2022北師大版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)針對(duì)練習(xí)

1、 PAGE 頁(yè)碼 19 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 192022北師大版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)針對(duì)練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。qng jng qin ln fn wi ch n du m fn bin cn ln z s b jn ku d 2. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。to sh qin zu bi zhi yun ln zhn n ln sh zhn sh ln y ti bn b 3. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。z wi m y zh f j sng sh lin qng x dng di zhn jng 4. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)m s chn yn t m c min

2、shn fng l shn yun fn tu xing lng fi s s 正確讀音選一選5. 在加點(diǎn)字的正確讀音下畫(huà)“”。打盹（tn dn） 熒屏（yng yn） 砸鍋（zzh）訣竅（qio xio） 軀干（x q） 潰?。╣u ku）富麗堂皇（hung hng） 人聲鼎沸（dng tng）6. 用“”選擇加點(diǎn)字的正確讀音。黏稠（nin lin） 石漿（jn jin） 塌下來(lái)（t t）豆莢（ji xi） 揭曉（ji ji） 青苔（ti ti）7. 給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“/”標(biāo)出。家雀（qu qio） 碾軋（y y） 胳膊（bo bi） 角色（jio ju）綽號(hào)（chu chu

3、） 肇事（zo zho）琳瑯（ln ln） 露過(guò)面（l lu）8. 下列每組詞語(yǔ)都有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，將序號(hào)填在括號(hào)里。（1） A逐漸（zh） B余波（p） C霎時(shí)（sh） D得心應(yīng)手（yng）_（2） A成熟（sh） B即使（j） C違抗（wi ） D哄堂大笑（hng）_（3） A洞穴（xu） B血液（xu） C茂盛（shng） D奔流不息（ben）_（4） A臥室（sh） B鯽魚(yú)（j） C訓(xùn)斥（ch） D憤憤不平（fn）_形近字詞9. 形近字組詞。堤（_） 優(yōu)（_） 震（_） ?。╛）提（_） 猶（_） 振（_） 俗（_）10. 辨字組詞。鐺（_） 毫（_） ?。╛） 芙（_） 檔

4、（_） 豪（_） 怒（_） 沫（_） 11. 形近字組詞。 梅（_） 麥（_） 唯（_） 蛺（_） 海（_） 青（_） 惟（_） 峽（_） 12. 火眼金睛，辨字組詞。莫（_） 棄（_） 毫（_） 搜（_） 體（_） 慕（_） 異（_） 豪（_） 收（_） 休（_） 句子訓(xùn)練13. 按要求寫(xiě)句子。1敵人的眼睛盯著地上那本書(shū)。（改為比喻句）_2罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)打破了孩子們的夢(mèng)幻。（縮句）_3如果不是我們，這些小海龜就不會(huì)受到那樣的傷害。（改為反問(wèn)句）_ 4橡樹(shù)的葉子越來(lái)越少，光禿禿的。（改為比喻句）_5林務(wù)官異想天開(kāi)的命令毀了整個(gè)森林。（改為“把”字句）_14. 按照要求完成句子。1李明花了整整一小時(shí)

5、左右才做完語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)。（修改病句）_2例句：文成公主和她的隨從們，跨過(guò)一條條大河，翻過(guò)一座座高山，走了一程又一程，終于來(lái)到了拉薩。文成公主和她的隨從們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉來(lái)到了拉薩。（仿照例句，完成下面句子的改寫(xiě)）后羿為了射日，翻越巍峨的高山，走過(guò)茂密的森林，涉過(guò)一條條大河，最終射掉了九個(gè)太陽(yáng)。_3在公交車(chē)上，小明看到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車(chē)，已經(jīng)沒(méi)有座位了，在“老弱病殘”專用座上坐著一位年輕人，沒(méi)有主動(dòng)讓座，你提醒這位年輕人說(shuō)（用加強(qiáng)自己語(yǔ)氣的方式進(jìn)行勸說(shuō)。）_4用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)“著急”的心理活動(dòng)。_15. 按要求寫(xiě)句子。1.阿媽，這不就是我們家的地嗎？（改寫(xiě)成肯定句）_2.它們?cè)趺唇?jīng)得起這猛

6、烈的風(fēng)雨呢？（改寫(xiě)成陳述句）_3.炎帝之少女，名日女娃。（改寫(xiě)成現(xiàn)代漢語(yǔ)）_4.盤(pán)古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。（用句子使用的修辭手法仿寫(xiě)句子）_16. 按要求寫(xiě)句子。1雖然你已經(jīng)取得了不小的成績(jī)，但你的眼力還不夠。（用加點(diǎn)詞造句）_2我把蟋蟀養(yǎng)在籠子里。（改為“被”字句）_3從早晨玩到下午，我們還是歇不下來(lái)。（給句子換種說(shuō)法，不改變句意）_4梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。（翻譯詩(shī)句）_課內(nèi)填空17. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。這學(xué)期我學(xué)習(xí)了_寫(xiě)的天窗，知道原來(lái)它可以引出人數(shù)不清的聯(lián)想，充滿_。學(xué)習(xí)了_寫(xiě)的貓和豐子愷寫(xiě)的_，知道了動(dòng)物還有這么可愛(ài)的一面；學(xué)習(xí)了小英雄雨來(lái)，我很佩服雨來(lái)

7、_的精神；學(xué)習(xí)了_寫(xiě)的_，讓我明白了人魚(yú)公主_可貴品質(zhì)在這學(xué)期中，我最喜歡的人物是_，因?yàn)開(kāi)。18. 根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1題西林壁中的詩(shī)句“_，_”告訴我們：在看問(wèn)題時(shí)，我們很多時(shí)候都是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。2在平時(shí)的生活與工作中，我們要謹(jǐn)記“_，_”這句話，謹(jǐn)言慎行。3要想成才，學(xué)習(xí)和發(fā)問(wèn)非常重要，正如漢代王充所說(shuō)：_，_，_。4每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，正所謂_，_，如果能取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們就會(huì)不斷不進(jìn)步。19. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.那條白線很快地向我們移來(lái)，_，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)_，形成一堵_。2._，小尾巴甩得滴溜溜?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤?mèng)， _。3._，_。返景入深林，復(fù)照青苔

8、上。20. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1_之少女，_女娃。女娃由于東海，_，故為精衛(wèi)，_，以堙于東海?！败А钡囊馑际恰癬”。2 _，_。 至今思項(xiàng)羽，_。這首詩(shī)的作者是宋朝的李清照，詩(shī)題是_。3爬天都峰一課是按_，_，爬上峰頂后的順序來(lái)寫(xiě)的。21. 我會(huì)根據(jù)積累填空。1小王在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)總是不敢請(qǐng)教他人，我們可以用韓愈的名言“_，_？”來(lái)勸他。2這里的山從不同的位置觀看形態(tài)迥異，真可謂“_，_”。（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)詩(shī)句）3秋雨綿綿，氣溫驟降，但是小明不愛(ài)穿秋褲，你能用天氣諺語(yǔ)勸勸小明嗎？小明，“_，_”，趕緊穿上秋褲，別著涼了。4“人生自古悲別離”，但高適筆下的詩(shī)句“_，_？”卻豁達(dá)樂(lè)觀，讓人對(duì)前途充滿希望

9、。閱讀理解22. 閱讀下面的短文，完成練習(xí)。二維碼時(shí)代如今，大部分人都接觸過(guò)二維碼。用專業(yè)名詞來(lái)解釋，二維碼又稱二維條碼，可看作傳統(tǒng)條形碼的升級(jí)版。它是用某種特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布的黑白相間的圖形，當(dāng)用特定軟件掃描這些圖形時(shí)，其中包含的文字、圖像、音頻、視頻等信息就能顯示出來(lái)。二維碼的廣泛應(yīng)用正在改變我們的生活。信息獲取方面，初次見(jiàn)面交換名片，用手機(jī)掃一下對(duì)方名片上的二維碼，姓名、電話、單位等信息一下就可以存入你的手機(jī)中，不用再進(jìn)行復(fù)雜的輸入；超市購(gòu)物，掃描一下食品包裝上的二維碼，該食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等就會(huì)映入眼簾；掃描廣告畫(huà)面中的二維碼，就可以直接進(jìn)入相關(guān)公司網(wǎng)站

10、，獲取更多信息?？旖葜Ц斗矫?，出門(mén)只帶手機(jī)不帶現(xiàn)金，目前在很多城市已成為常態(tài)。吃完飯“掃一掃”，在便利店掃碼支付，甚至連買(mǎi)菜也不再需要找零，菜攤上早就掛上了打印出來(lái)的二維碼，無(wú)論是消費(fèi)者還是商戶，都覺(jué)得“碼上支付”方便又快捷。然而，二維碼支付在信息安全方面存在一定的隱患。目前，人們使用的二維碼有兩種，一種是靜態(tài)碼日常在商店、餐館里看到的打印在紙上或者制作成塑料牌的，都屬于此類(lèi)；另一種是動(dòng)態(tài)碼，即消費(fèi)者在手機(jī)里使用微信、支付寶等付款時(shí)，手機(jī)上會(huì)自動(dòng)生成付款碼，并且只在限定的較短時(shí)間內(nèi)有效。據(jù)了解，與靜態(tài)碼相比，動(dòng)態(tài)碼的安全系數(shù)相對(duì)較高。央行有關(guān)負(fù)責(zé)人明確表示，靜態(tài)二維碼易被篡改，易攜帶木馬或病毒

11、，真?zhèn)坞y辨，導(dǎo)致支付風(fēng)險(xiǎn)較高。二維碼給人們帶來(lái)了極大的便利，也為生活增添了不少樂(lè)趣，雖然安全隱患尚且存在，但這并不妨礙我們經(jīng)歷二維碼時(shí)代這一奇妙之旅。1本文介紹了二維碼是什么、_、_等相關(guān)知識(shí)。2用“ ”在文中畫(huà)出什么是二維碼。3第自然段運(yùn)用_說(shuō)明_。4請(qǐng)寫(xiě)出“碼上支付”的雙重含義。_5用“”在文中畫(huà)出靜態(tài)碼不如動(dòng)態(tài)碼安全的原因。6除了文中提到的之外，你還知道哪些二維碼使用場(chǎng)景？請(qǐng)寫(xiě)兩個(gè)。_23. 閱讀短文，完成練習(xí)。童年的饅頭如今的幸福時(shí)光使我欣慰，不過(guò)有時(shí)心底會(huì)泛起一縷兒時(shí)的苦澀。那時(shí)候，媽媽拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當(dāng)響。我在五里外的村小學(xué)上學(xué)，六歲的妹妹在家燒鍋?zhàn)鲲?，背著那個(gè)比她還高半

12、截的竹簍打豬草，媽媽起早摸黑地耕地，日子清貧得像一串串干枯的空籠花。有年“六一”學(xué)校說(shuō)是慶祝兒童節(jié)，每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭。我興沖沖地對(duì)媽媽和妹妹說(shuō)：明天發(fā)饅頭，媽媽一個(gè)，妹妹一個(gè)，我一個(gè)。妹妹笑了，媽媽也笑了。那天，學(xué)校真的蒸了饃。開(kāi)完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里有三個(gè)熱騰騰的大饅頭?；丶业穆飞希粗种械酿z頭，口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個(gè)吧，我對(duì)自己說(shuō)，于是先吃了自己的那個(gè)。三兩口下區(qū)，嘴里沒(méi)有品出味來(lái)，饅頭已不見(jiàn)。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。怎么辦？干脆，把媽媽的那個(gè)吃了，給妹妹留一個(gè)就是。媽媽平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝稀粥嗎？她說(shuō)過(guò)，他不喜歡麥粑

13、呀！等我回到家，呆呆地看著手中的空空的荷葉，里面連饅頭屑也沒(méi)有了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門(mén)，怎樣躲開(kāi)妹妹的目光。媽媽笑笑，沒(méi)吭聲。呆立間，同院的二丫娘過(guò)來(lái)串門(mén)，老遠(yuǎn)就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃帶饅頭回來(lái)了嗎？你看我家二丫，發(fā)三個(gè)饅頭，一個(gè)都舍不得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ丶襾?lái)了！”媽媽從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭帶回來(lái)了！你看嘛”媽媽說(shuō)著打開(kāi)鍋蓋，鍋里奇跡般的蒸著五個(gè)白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說(shuō)我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢！”二丫娘看看我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭那天晌午，媽媽把饅頭給我和妹妹，淡淡地說(shuō)：“吃吧，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嗎！”妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。后來(lái)，

14、我發(fā)現(xiàn)，就在那一天，我的童年結(jié)束了。1聯(lián)系上下文揭示下列詞語(yǔ)的意思?？酀篲故伎重演：_2本文是以（_）為線索安排材料的。3文中的“我”其實(shí)是個(gè)懂事的孩子，請(qǐng)用事例簡(jiǎn)要說(shuō)明。（至少三個(gè)） (1) (2) (3) 24. 課外閱讀。小草馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。春天，一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽(yáng)把大地烤得火熱。人們來(lái)到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛(ài)的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來(lái)的疲勞。她從不計(jì)較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)

15、來(lái)了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了，她又從土里鉆出來(lái)。真是“_ ，_” 我愛(ài)小草，愛(ài)她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。1哪句話說(shuō)明小草胸懷寬廣？（ ）A春天，一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。B秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，她一下子變得面黃肌瘦。C等第二年春天來(lái)了，她又從土里鉆出來(lái)。D她從不計(jì)較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。2短文是圍繞（ ）來(lái)寫(xiě)的。A小草的可愛(ài)B小草的柔軟C小草強(qiáng)大的生命力3選擇合適的詩(shī)句，填在文中的橫線上。（ ）A野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。B星星之火，可以燎原。C好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。25. 課外閱讀。做成好事一個(gè)罕見(jiàn)癥患兒，病情突然惡化，需要立即

16、手術(shù)。沒(méi)有錢(qián)，就無(wú)法手術(shù)，孩子（ ），隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)生命危險(xiǎn)。經(jīng)當(dāng)?shù)貓?bào)紙報(bào)道后，有好心人開(kāi)始為孩子捐款，但是，這些零散的捐款根本是杯水車(chē)薪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。其實(shí)，還有一個(gè)大家都不愿提及而又不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)難題，那就是，即使籌夠了孩子的手術(shù)和治療費(fèi)用，也可能到頭來(lái)竹籃打水一場(chǎng)空，錢(qián)花了，孩子卻沒(méi)救回來(lái)，人財(cái)兩空。因?yàn)楹⒆拥牟》浅：币?jiàn)，治愈率很低。這時(shí)候，一位陌生的中年男人，看到報(bào)紙后，一下子送來(lái)了救命的20萬(wàn)元。孩子被及時(shí)推進(jìn)了手術(shù)室。手術(shù)很成功，孩子得救了。當(dāng)?shù)貓?bào)紙找到并采訪了這位好心的中年人。記者問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題：“患兒的病情很罕見(jiàn)，治療的成功率其實(shí)很低，很多人對(duì)要不要幫助這個(gè)孩子，其實(shí)是（ ）的。畢竟

17、，這個(gè)社會(huì)需要幫助的人還有很多，大家還是希望能盡量把善心和善款用在刀刃上。你為什么會(huì)（ ）地捐助20萬(wàn)元？”中年人說(shuō)：“我沒(méi)有想太多，因?yàn)楹⒆拥牟〉炔坏?，所以我就馬上捐了?，F(xiàn)在，孩子的命救下來(lái)了，在我看來(lái)，我是做成了一件好事，我很欣慰；如果手術(shù)沒(méi)成功，孩子沒(méi)能保住，那只是我的好事最終沒(méi)能成功，但我做的，仍然是好事，我不會(huì)因此而后悔?！庇行┖檬伦隽?，可能因?yàn)檫@樣那樣的原因，最終沒(méi)能成功； 。在他看來(lái)，這就是他所做的好事之間唯一的區(qū)別。而每做一件好事，無(wú)論結(jié)果如何，所帶來(lái)的內(nèi)心的愉悅和滿足，是一樣的。好事做成了，當(dāng)然（ ）。如果沒(méi)能成功，做了，就是好事。1給加點(diǎn)字標(biāo)注讀音。2解釋詞語(yǔ)的意思：杯水車(chē)

18、薪：_3把下面的四字詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。A毫不猶豫 B盡善盡美 C命懸一線 D心存疑慮4給文中橫線部分選擇合適的一句話（ ）。A還有些好事，不但做了，而且成功了。B還有些好事，我直接不做。5中年男子為什么明明知道孩子的病不一定能治好，還要一下子捐助那么多錢(qián)呢？_6你贊同男子的說(shuō)法和做法嗎？說(shuō)說(shuō)理由。_7說(shuō)說(shuō)你對(duì)短文最后一個(gè)自然段的理解。_26. 閱讀短文，回答問(wèn)題。愛(ài)書(shū)如命的人在魯迅的全部生活中，書(shū)籍占著十分重要的地位。他被人稱為愛(ài)書(shū)如命的人。幼年時(shí)期的魯迅，隨著識(shí)字漸漸多起來(lái)，就開(kāi)始攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)。 過(guò)年時(shí)，大人給了他押歲錢(qián)，他總舍不得隨便花零花，一點(diǎn)一點(diǎn)攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)看。成年以后，魯迅閱讀的范圍更

19、加廣泛了，他對(duì)于買(mǎi)不到的稀有的好書(shū)，就新自動(dòng)手，一筆一畫(huà)地把它抄下來(lái)。顯然，抄書(shū)使他得益匪淺。魯迅的記憶力那么好，讀過(guò)的書(shū)能夠經(jīng)久不忘，這與他抄書(shū)的愛(ài)好是密切相關(guān)的。 在魯迅博物館里，陳列著一盒修書(shū)的工具，魯迅就是用這些極其平常的東西進(jìn)行修書(shū)，使得他的書(shū)歷久常新，沒(méi)有一冊(cè)書(shū)里有污損，也沒(méi)有一冊(cè)書(shū)是破散的。 魯迅讀過(guò)的書(shū)浩如煙海。他購(gòu)置的書(shū)，僅據(jù)魯迅日記上的書(shū)帳統(tǒng)計(jì)，從1912年到1936年，就有9000多冊(cè)。他收藏的書(shū)，總是捆扎保存得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財(cái)產(chǎn)就是他的這些寶貴的藏書(shū)了。1寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。(1)平常：近義詞( ) 反義詞( ) (2)清貧：近義詞( ) 反義

20、詞( )(3)破散：近義詞( ) 反義詞( ) (4)愛(ài)好：近義詞( ) 反義詞( )2據(jù)意寫(xiě)詞(詞語(yǔ)在文章中找)。(1)形容(讀過(guò)的書(shū))很多。( ) (2)經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間也不會(huì)忘記。( )(3)得到的收益很大。 ( ) (4)經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間還是新的。 ( )(5)形容非常有條理。 ( )3照要求填空。(1)這篇文章的中心句是： 這句話的意思是： (2)寫(xiě)出短文中相互照應(yīng)的句子： (3)抄書(shū)使魯迅得益匪淺，具體表現(xiàn)在： ；魯迅的書(shū)歷久常新。表現(xiàn)在：_4讀第二節(jié)，用給這節(jié)文字分層，再分別寫(xiě)出層意層意：_5你愛(ài)書(shū)嗎？讀了這篇短文，你最想和魯迅先生說(shuō)些什么？想一想，寫(xiě)下來(lái)。_作文27. 快樂(lè)作文。小

21、朋友！你喜歡哪種小動(dòng)物？今天來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。你可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的外形特點(diǎn)，也可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的習(xí)性，請(qǐng)細(xì)致描寫(xiě)，準(zhǔn)確地使用形容詞、動(dòng)詞，一定要再現(xiàn)小動(dòng)物最典型的特點(diǎn)喔。_28. 寫(xiě)作天地。要求：在日常生活中，我們有過(guò)許多溫暖的時(shí)刻。是什么溫暖了你？是老師的鼓勵(lì)、同學(xué)的陪伴，還是親人的關(guān)愛(ài)？請(qǐng)以溫暖為話題，選擇一件事寫(xiě)下來(lái)，注意內(nèi)容具體生動(dòng)，寫(xiě)出真實(shí)感受。字?jǐn)?shù)不少于400個(gè)。_29. 習(xí)作訓(xùn)練。新編童話故事很有趣，我們也來(lái)一起編寫(xiě)吧！可以新編龜兔賽跑，也可以另選一個(gè)熟悉的故事，如狐假虎威井底之蛙狐貍和烏鴉，創(chuàng)編新故事。題目自擬，400字左右。_答案1、清凈 淺藍(lán) 范圍 剎那 奪目 分辨 燦爛 紫色

22、不僅 擴(kuò)大2、淘沙牽走白鵝宅院臨終 按鈴舒展適齡液態(tài)奔波3、滋味 謎語(yǔ) 囑咐 沮喪 熟練 情緒 等待 鎮(zhèn)靜4、暮色 沉吟 題目 側(cè)面 山峰 廬山 緣分 投降 浪費(fèi) 瑟瑟5、dn yng z qio q ku hung dng6、nin jin t ji ji ti7、qio y bo ju chu zho ln lu8、B C D A 9、河堤 優(yōu)秀 地震 沐浴 提示 猶如 振動(dòng) 風(fēng)俗10、鈴鐺 毫米 饒恕 芙蓉 檔案 自豪 發(fā)怒 泡沫11、梅花 麥苗 唯一 蛺蝶 海水 青草 惟獨(dú) 山峽12、莫名 放棄 毫米 搜索 體會(huì) 愛(ài)慕 異國(guó) 自豪 豐收 休息13、敵人惡狼般的眼睛盯著地上那本書(shū)。 戰(zhàn)爭(zhēng)

23、打破了夢(mèng)幻。 如果不是我們，這些小海龜怎么會(huì)受到那樣的傷害呢？ 橡樹(shù)的葉子越來(lái)越少，光禿禿的，像一把大掃帚。 林務(wù)官異想天開(kāi)的命令把整個(gè)森林毀了。14、李明花了整整一小時(shí)才做完語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)。 后羿為了射日，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終射掉了九個(gè)太陽(yáng)。 難道你不應(yīng)該給老年人讓座嗎？ 我無(wú)法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動(dòng)出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團(tuán)團(tuán)熱熱的氣流。15、阿媽，這就是我們家的地。 它們經(jīng)不起這猛烈的風(fēng)雨。 炎帝的小女兒，名叫女娃。 她那張皺紋縱橫的臉，舒展得像綢緞一般，閃閃的。16、老師說(shuō)：“雖然你這次成績(jī)不理想，但不要?dú)怵H，要更加努力?！?蟋蟀被我養(yǎng)在籠子里。 我們從早晨玩到

24、下午，還是歇不下來(lái)。 梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰(shuí)也不肯服輸。17、茅盾 童趣 老舍 白鵝 熱愛(ài)祖國(guó)、堅(jiān)強(qiáng)不屈 安徒生 海的女兒 成全別人，犧牲自己 青銅 他身上質(zhì)樸、懂事的精神值得我學(xué)習(xí)18、不識(shí)廬山真面目 只緣身在此山中 病從口入 禍從口出 智能之士 不學(xué)不成 不問(wèn)不知 尺有所短 寸有所長(zhǎng)19、逐漸拉長(zhǎng) 白浪翻滾 兩丈高的水墻 花牛在草地里走 太陽(yáng)偷渡了西山的青峰 空山不見(jiàn)人 但聞人語(yǔ)響20、炎帝 名曰 溺而不返 常銜西山之木石 填塞 生當(dāng)作人杰 死亦為鬼雄 不肯過(guò)江東 夏日絕句 爬山前 爬山中21、人非生而知之者 孰能無(wú)惑 橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同 一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒 十場(chǎng)秋雨要

25、穿棉 莫愁前路無(wú)知己 天下誰(shuí)人不識(shí)君22、1 二維碼的廣泛應(yīng)用 二維碼的信息安全隱患 2是用某種特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布的黑白相間的圖形，當(dāng)用特定軟件掃描這些圖形時(shí)，其中包含的文字、圖像、音頻、視頻等信息就能顯示出來(lái)。3 具體事例 二維碼在人們?nèi)粘Ｉ钪斜粡V泛應(yīng)用 4掃描二維碼支付。“碼上”音同“馬上”，指二維碼支付非?？旖荨?靜態(tài)二維碼易被篡改，易攜帶木馬或病毒，真?zhèn)坞y辨，導(dǎo)致支付風(fēng)險(xiǎn)較高。6想去哪家餐館吃飯，掃描一下它的二維碼，就可以看到該餐館的地址、招牌菜、網(wǎng)友評(píng)價(jià)、消費(fèi)水準(zhǔn)等信息；在網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)，可以將自己心儀的商品通過(guò)二維碼分享給朋友，這樣遠(yuǎn)程也可以讓朋友給自己參

26、謀一下。23、1苦澀：通常指生活艱辛或心緒極差。故伎重演：再一次使用已經(jīng)用過(guò)的老辦法。2三個(gè)饅頭3（1）月提前把學(xué)校要發(fā)饅頭的事情告訴媽媽和妹妹，讓她們高興。（2）實(shí)在忍不住饅頭的誘惑，只是先吃掉了自己的那一個(gè)。（3）看到妹妹狼吞虎咽的吃饅頭，因感到愧疚忍不住哭了。24、1D2C3A25、1zhng hn2用一杯水去救一車(chē)著了火的柴草。比喻力量太小，解決不了問(wèn)題3CDAB4A5他是在做一件好事。無(wú)論結(jié)果如何，所帶來(lái)的內(nèi)心的愉悅和滿足，是一樣的。6贊同，只有做了才會(huì)成功。 不贊同，明明希望渺茫，就不應(yīng)該去做，而是去幫助更需要幫助的人。7我們要在別人需要的時(shí)候，伸出援手，即使力量微不足道，沒(méi)能達(dá)到

27、預(yù)期的結(jié)果，但這絲毫不能改變你做了一件好事這一事實(shí)。26、1尋常 特別 貧寒 富有 破損 完好 喜好 討厭2浩如煙海 經(jīng)久不忘 得益匪淺 歷久常新 井井有條3他（魯迅）被人稱為“愛(ài)書(shū)如命”的人。魯迅愛(ài)書(shū)就像愛(ài)自己的命一樣。在魯迅的全部生活中，書(shū)籍占著十分重要的地位和魯迅一生清貧，最大的財(cái)產(chǎn)就是他的這些寶貴的藏書(shū)了。魯迅的記憶力那么好，讀過(guò)的書(shū)能夠經(jīng)久不忘，這與他抄書(shū)的愛(ài)好是密切相關(guān)的沒(méi)有一冊(cè)書(shū)里有污損，也沒(méi)有一冊(cè)書(shū)是破散的 。4魯迅攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)看 魯迅抄書(shū)看，記憶力特別好 魯迅修書(shū)的習(xí)慣5我愛(ài)書(shū)。魯迅先生，您不僅喜愛(ài)讀書(shū)，還十分愛(ài)護(hù)書(shū)，怪不得您的知識(shí)如此豐富，我要向你學(xué)習(xí)，多讀課外書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)，提

28、高學(xué)習(xí)成績(jī)。27、范文：我喜歡的小動(dòng)物我家有一只活潑可愛(ài)的小狗，它的名字叫“豆豆”，它有一身棕色的絨毛，藍(lán)寶石般的眼睛閃閃發(fā)光，顯得威風(fēng)凜凜，耳朵耷拉著，跑起來(lái)的時(shí)候都飛起來(lái)了，鼻子小小的，像一顆巧克力豆，漂亮極了！人們都說(shuō)狗通人性，“豆豆”也不例外，它會(huì)看家、幫我叼東西等有一次，我的鄰居一個(gè)小男孩，總是在我家門(mén)口放炮，我很害怕，“豆豆”看見(jiàn)了，“汪汪”的兩聲，把小男孩嚇跑了，它每做一件好事我都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)它一根香腸，看他吃香腸的樣子，真可愛(ài)！“豆豆”是賽跑能手，我跟它比，它大方的先讓我跑，然后它像箭般的速度追上我，我還沒(méi)跑到終點(diǎn)的時(shí)候，它已經(jīng)先到了，它向我做鬼臉，淘氣極了！“豆豆”陪伴了我很多年，每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候，它就會(huì)撲向我，抱住我的腿不放，就像一個(gè)頑皮的孩子。我喜歡“豆豆”！我們現(xiàn)在已經(jīng)是好朋友了！28、溫暖溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的