2022年關(guān)于小學教學工作總結(jié)范文錦集7篇

1、第 頁2022關(guān)于小學教學工作總結(jié)范文錦集7篇關(guān)于小學教學工作總結(jié)范文錦集7篇總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回憶和分析的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是我為大家收集的小學教學工作總結(jié)7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。小學教學工作總結(jié) 篇1本冊教材遵循?新課程標準?的要求，在內(nèi)容的選編上貼近兒童的生活實際，順應(yīng)現(xiàn)代科學技術(shù)的開展，以根底性的、淺顯的科學活動作為學生探究活動的主題，同時注重對科學探究、情感態(tài)度與價值觀、科學知識的整合。以小學生的生活

2、經(jīng)驗為主要線索構(gòu)建單元，做到了“生活經(jīng)驗引領(lǐng)下的內(nèi)容綜合化。為讓學生在新的教育理念下開展自己的科學探究能力，總結(jié)如下：一、所教年級學生現(xiàn)狀分析本學期三年級1班學生共27人。這些學生是新課改的第一批學生，視野雖然比擬開闊，但是，在對根底知識的掌握以及聽課的技巧相對不如課改前的學生。課堂上看來很活潑、很熱鬧，但是學生對問題的深入思考方面卻非常缺乏，動手實驗時，常常是在為了玩而玩，而不是有方案有目的的去玩，想出方法了再玩，因此學生課堂上常常表現(xiàn)的是玩完后，一問三不知。因此針對這種情況，本學期的科學課要對學生進行科學啟蒙教育，要對學生主動探究科學知識的能力進行專門的訓練，開展學生們的愛科學，學科學、用

3、科學的志趣和能力，在本學期中從抓學生的綜合實踐能力入手，在小制作、小種植、小實驗、小調(diào)查、小操作等方面入手，結(jié)合科學課的新課程標準，合理的運用電教媒體，創(chuàng)造性培養(yǎng)學生的科學探究能力和創(chuàng)新精神。把科學課的新課程標準落實到科學教學中去，使科學教學進入到一個走進新課程改革的新時期。二、學習本冊教材的知識系統(tǒng)。1、科學在我們身邊：以學生玩玩具的生活經(jīng)驗為線索展開，拓展到了解身邊熟悉的、常見的事物，通過親歷活動，使學生“走近科學，初步感悟到身邊處處有科學，生活離不開科學的道理。2、我們怎么知道：以“學生對身邊事物已有的觀察、認識為引領(lǐng)，進一步了認識身邊的物體，解釋觀察到的現(xiàn)象，探索其中的奧秘，初步掌握科

4、學探究的根本方法、步驟，為學生親歷科學提供了一把入門的鑰匙。3、天氣與我們的生活：以“學生對天氣的親身體驗為線索，進行觀察、記錄、整理、制作等探究活動，增強學生觀察身邊科學現(xiàn)象的意識，培養(yǎng)學生樂于探究身邊常見科學現(xiàn)象的情感，意識生樂于探究身邊常見科學現(xiàn)象的情感，意識到探究科學可以從身邊的科學現(xiàn)象入手。4、水的科學：以“學生對水已有的認知為線索，通過讓學生了解自然界中水資源的分布、欣賞自然界水體的美麗、了解水的三態(tài)、認識水中物體的沉浮、進行水的多少的比擬、認識水的壓力等各種探究活動，層層展開，逐步推進，使學生親歷了科學探究的過程，體驗科學探究的根本手段和方法，了解、認識了水的特點。5、秋去冬來：

5、觀察秋冬季動植物和星空的變化為指向，引領(lǐng)學生親歷長期科學探究活動的過程。6、研究與實踐：以“學生對玩具的認知為線索，引領(lǐng)學生嘗試自主運用已經(jīng)掌握的科學探究方法和已有知識，解決生活中形象、直觀的具體問題，包括較為簡單的器具的拆卸與組裝，簡單工作原理的探究，中期的植物種養(yǎng)，植物外部特征與生長情況的觀察，以及生活中其它與兒童成長密切相關(guān)的問題的初步調(diào)查、了解等，初步培養(yǎng)學生“模仿與制作、“拆分與組合的動手能力，及認真細致、善于思考、善于動手實踐的科學態(tài)度，使學生意識到科學技術(shù)與社會的密切聯(lián)系。三、指導學生學習的教學目的、重點、難點教學目的：從科學課特點出發(fā)，以“學生的生活經(jīng)驗為線索切入到根底性的、標

6、準的科學探究活動之中。教材主要圍繞“走近科學、“親歷科學、“自主探究三個專題選擇內(nèi)容，遵循兒童的生理、心理特點，既注重知識的傳授，更注意探究能力的培養(yǎng)，使學生在獨立操作中觀察、思考，提出問題，并解決問題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生有愛科學，學科學、用科學的志趣和能力。四、主要教學措施與教改思路1、措施從學生的探究性學習過程入手，以實驗為主，社會實踐為副，力爭讓學生從親自動手實驗，把課程提出的一些日常生活現(xiàn)象運用電教媒體進行再現(xiàn)，精心設(shè)計問題情境讓學生以實驗方式加以驗證，并對實驗過程中觀察到的現(xiàn)象進行思考，寫出觀察報告。同時注重學生的探究性學習的精神小學教學工作總結(jié) 篇220 xx年這

7、一年來，我熱愛自己的本職工作，認真學習新的教育理念，不斷提高自己的教育教學水平，積極參加各級各類培訓提高自己的業(yè)務(wù)能力，下面我就向大家匯報我的工作情況。一、愛崗敬業(yè)、以身作那么我熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，積極學習教育相關(guān)的法律法規(guī)，全面貫徹黨的教育方針。在工作中，嚴格要求自己，團結(jié)同事，積極向老教師請教，在教育教學中我關(guān)心保護每一位學生，關(guān)愛留守兒童，尊重學生的人格，絕不體罰或變相體罰學生。二、努力進取、提高自己的業(yè)務(wù)能力作為傳道授業(yè)的教師，要不斷更新自己的知識、提高自身素質(zhì)，才能把學生教好。我積極參加各級各類教學培訓，學習新的知識技能，聽取老教師的經(jīng)驗教訓，不斷在教育教學的道路上摸索前進。在教

8、學中我精心備課，書寫教案，在學校的各類檢查中我的教案都是優(yōu)秀教案。我巧妙設(shè)計教學環(huán)節(jié)，讓水平不同的學生在課上都能有所提高、有所收獲。在教學中我不斷思考總結(jié)，揚長避短，尋找新的教學方法讓學生學的更快更好。三、嚴于律己，增強責任心從上班以來，我堅持不遲到、不早退，認真上好每一節(jié)課。我遵守學校的規(guī)章制度，服從學校的工作安排，不叫苦不叫累，工作以來在我的體育課上出來沒有出現(xiàn)學生的意外傷害事故，我盡心盡責讓學生在得到鍛煉的同時也學會自我保護，細心看護好每一位學生。四、有耕耘就有收獲在學校我認真完成平時的教學工作，參加學校的各項活動并擔任裁判員工作，業(yè)余時間訓練興趣小組，帶隊參加市里的拉丁舞比賽并取得優(yōu)異

9、成績。在之前的教育教學中雖然獲得了一些小小的榮譽，但是在前面的道路上還有更多的工作要努力去做，作為一名體育教師我肩上的擔子不比主課老師少，在以后的工作道路上我將保持積極進取的心去迎接新的挑戰(zhàn)，在教學的道路上永不止步。小學教學工作總結(jié) 篇3為了切實提高學校的教學質(zhì)量，特對前段時間的教學工作進行總結(jié)回憶，階段教學工作總結(jié)(整理資料)。自本學期以來，學校在教學方面主要做了以下幾項工作：一、常規(guī)教學方面：1、搞好常規(guī)教學檢查工作，做到每月一次專項(綜合)檢查。教務(wù)處9月組織了一次開學備課與方案專項常規(guī)檢查，10月份對各乎作業(yè)進行抽查，11月份組織期中常規(guī)教學大檢查，全面對學生的備教改導輔導進行評價。2

10、、堅持開展校園飛歌三十分、體育鍛煉一小時活動。從本學期開始，學校組織各班開展校園飛歌三十分、體育鍛煉一小時的活動，認真組織檢查，做好記載，A區(qū)根據(jù)學校場地情況，進行靈活多變的體育鍛煉與校園飛歌，把飛歌與鍛煉落到了實處。3、落實全市教學工作會議精神，制定具體整改措施，提高課堂實效。圍繞全市教學工作會議精神，全校集中進行學習郭三國同志的講話材料，制定本校整改措施，完善作業(yè)檢查制度、課堂評價制度等，組建高效課堂評價組、學科教研組、視導組等三個大組。教師圍繞措施進行自查與整改，將提高課堂實效工作做到了實處。4、開好學校教學工作會議，組織先進教師介紹先進經(jīng)驗。12月7日，學校在全校開展了一次教學工作會議

11、，既對學校的期中考試進行全校性小結(jié)，也對20 xx全市教學工作會議上提出的要求進行驗收。在會議上，分別由語、數(shù)、綜合三個學科組共推薦五名代表進行經(jīng)驗交流，提高了全校教師工作整體的水平。二、學校大型專題活動：1、開展多項活動，維護學生健康。為了提高學生的身體素質(zhì)，做到全面育人，學校分別在愛眼周、愛牙周開展了愛眼知識講座、愛牙護牙活動。讓學生從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛身體的好習慣。2、認真組織期中考試，精心進行分析總結(jié)。學校按照市教研室的安排，對A、B兩區(qū)的期中考試進行認真組織，在考試前對兩區(qū)的監(jiān)考進行培訓，考試后，對各試卷進行認真閱卷。學校抽考了六年級的語數(shù)雙科，組織流水閱卷。以年級為單位進行分析，提出

12、了小學畢業(yè)考試的應(yīng)考目標，工作總結(jié)?階段教學工作總結(jié)(整理資料)?。同時，各教研組認真組織教師進行個人小結(jié)，然后進行年級組小結(jié)，最后是學科組總結(jié)，做到了以考促教。3、開展各項比賽，提高學習興趣，促進學生全面開展。學校為促進學生全面開展，本學期開展了系列比賽，以班級為單位開展了查字典比賽、寫字比賽，在學校開展了標準學生行為的演講比賽，開展了愛國歌曲歌詠比賽，用豐富多彩的活動激發(fā)學生學習興趣，促進學生全面開展。近期，又組織學生參加全國作文競賽，通過學生自愿報名、班級推薦，共有170多人參加作文比賽。4、提倡教師間相互聽課，堅持教務(wù)處隨門聽課。學校提倡并提供環(huán)境，讓教師相互聽課，并對學校教師提出要求

13、：年青教師聽課20節(jié)以上。同時，教務(wù)處組織人員開展隨機聽課，要求每天推門聽課一節(jié)，并現(xiàn)場對學生進行測試，聽課后與教師進行交流，提出今后教學調(diào)整策略。5、組織學科教研組活動，開展撰寫反思比賽。學校加強對學科教研組的管理，堅持間周開展一次教研活動，每個月組織教師觀摩一節(jié)名優(yōu)教師示范課，并對觀課進行現(xiàn)場反思。三個月以來，每位教師共寫高質(zhì)量的反思3篇。學校要求每位教師每學期寫反思15篇，要求教師積極向報進雜志投稿，每學年爭取發(fā)表一篇文章。三、經(jīng)驗交流展示方面：1、總結(jié)學校教學經(jīng)驗，到全市進行經(jīng)驗交流。本學期，教務(wù)處認真組織相關(guān)人員，對學校教學方面取得的實踐性經(jīng)驗進行總結(jié)，并加以提煉，形成經(jīng)驗性文章。學

14、校本學期分別在全市20 xx年教學工作會議上進行交流(陳校長)，在全市教務(wù)主任培訓會上進行交流(馬校長)。11月下旬，在全市校長培訓期間，學校認真籌備，迎接了全市中小學校長到我校進行觀摩。教師素質(zhì)培訓方面：2、組織學校骨干教師對全校進行輔導講座。本學期，在每周一的例會上，學校安排各科骨干教師對全校教師進行各類專題輔導，在一共開展的5次專題輔導中，關(guān)于教學方面的輔導共有兩次，通過講座的形式，全面提高了教師的素質(zhì)。3、組織教師開展各類論文評比、說課等活動。本學期，學校認真組織語文教師參加了荊門市的下水文寫作比賽，組織數(shù)學教師參加了優(yōu)質(zhì)論文評比，組織綜合組的教師參加了品德論文評獎活動，組織班主任參加

15、了荊門市的說課比賽活動。通過活動，促進了教師素質(zhì)的提高。四、科研課題方面：組織生命教育課題組開展結(jié)題工作。10月初，學校認真組織生命教育課題組的教師，進行資料整理、收集，并開展生命教育論文、教案的評比活動。11月初，學校參加了教研室的結(jié)題會議，對國家級課題小學生命教育典型教案研究進行總結(jié)，迎接全國生命教育課題組的結(jié)題驗收工作。五、學校體衛(wèi)藝方面：積極籌備學校運動會(由于流感暫時未舉行)學校為鍛煉學生體質(zhì)，掀起體育鍛煉一小時的活動的高潮，學校積極籌備了承天路小學第九屆四徑運動會，對各種運動工程進行了精心的準備，對所有的裁判員進行了專題培訓，對場地、體育器材進行了充分準備工作。六、其它各項活動：1

16、、學校召開家長會，展示教學，接受家長的監(jiān)督。學校利用召開家長會的時機，把學生的學習情況向家長進行匯報，促進家長對學生進行教育，同時，采用問卷調(diào)查，對老師的教學行為進行家長評教活動，然后將家長的意見匯總，與教師商量，調(diào)整教學形式。2、關(guān)愛學生，開展關(guān)愛學生周活動。學校針對局部教師情緒急躁、教學行為粗放等現(xiàn)象，在教學行為中加強對教師的管理，嚴禁體罰與變相體罰，為此，學校在十月中旬開展了關(guān)愛學生周的.活動。這一活動的開展受到了全休學生與家長的好評。小學教學工作總結(jié) 篇4通過上學期支教志愿者老師的招聘，我們長期義務(wù)支教委員會成功聘得了三位 支教老師，并在這學期的二月二十日開始了在船山區(qū)永興鎮(zhèn)中心小學校

17、的義務(wù)支教活動。這次義務(wù)支教我們事先是由部門干事與永興鎮(zhèn)中心小學校校方老師聯(lián)系，取得那邊老師同意后，我們再介紹志愿者老師過去與支教科目的老師協(xié)商確定支教上課的時間，然后又去了解要上課班級的根本情況和熟悉該班的學生，最后就正式開始我們的支教活動。在志愿者老師支教授課的過程中，我們部門的干事進行聽課。我們會對授課的情況進行記錄，對志愿者老師進行必要的監(jiān)督。并向志愿者老師提出合理的意見。在授課結(jié)束后的課間休息時間，我們向上課的學生進行詢問，從孩子們的眼中去了解志愿者老師的授課情況，在當天的支教結(jié)束后，我們會主動向?qū)W校的老師交談，接聽它們對志愿者老師的看法和意見，并在隨后的支教過程中，實行改行措施。到

18、現(xiàn)在，我們這學期在永興鎮(zhèn)中心小學校的支教已經(jīng)結(jié)束。在這一學期中，志愿者老師表現(xiàn)都很優(yōu)秀，真真實實的給孩子們帶來了本領(lǐng)，給孩子們帶去了歡樂。其次，我們長期義務(wù)支教委員會的干事對工作也很負責，能及時的收取志愿者老師的備課表，認真公正的給志愿者老師評價，完成對志愿者老師的授課情況調(diào)查。這個支教活動不僅鍛煉了志愿者老師，同時也幫我們提高了自身的工作能力，也提高了那邊小學生的課余本領(lǐng)。雖然這學期在大體上工作完成的很好，但是也還是有些地方我們做得缺乏。這學期的支教中，我們充分感覺到支教志愿者老師的缺乏，教授的科目較少。另外我們社團內(nèi)部對志愿者老師和我們部門干事每次往返永興鎮(zhèn)中心小學校的車費沒有解決，都是出

19、現(xiàn)志愿者老師辛苦的上完課之后還得自費回學校。針對這些問題，我希望在下一期的支教中能多招聘一些志愿者老師，多爭取在其他學校的授課科目，另外希望社團能拿出一局部資金用于我們支教的活動經(jīng)費。經(jīng)過這學期的支教，我們更加明白了我們支教的優(yōu)缺點，在接下來的一期，我們會更好的發(fā)揮優(yōu)點，改正缺點。我相信在下一期的支教，我們會做得更好的。心源社長期義務(wù)支教委員會二零XX年六月二十六日小學教學工作總結(jié) 篇5一、學習情況。本年度參加了繼續(xù)教育的學習和中級計算機模塊的學習，在繼續(xù)教育學習中我除了學習到先進的教學方法和教學理念外，還和同行們進行了交流和切磋，讓自己開闊了眼界，同時找到了自己的缺乏。對于課堂上解決不了的難

20、題也尋求到了出路。在中級計算機模塊的學習中讓我學會了更加豐富的計算機操作常識，動手能力大大提高。為在工作中更好的運用打下了堅實的根底。另外，在教研組的教研活動中學習本學科的專業(yè)性的知識，豐富自己，武裝自己，同時注重和相關(guān)學科的老師學習。二、勞動紀律情況。本年度我能夠按照學校的規(guī)定出勤，有事有病及時請假。不違反勞動紀律，恪盡職守。三、年度學科工作開展情況。本年度，我所教學科采用了“聲勢律動教學法，即把歌曲編成簡單易學，學生又喜歡的動作，一方面標準歌曲的節(jié)奏節(jié)拍，另一方面訓練學生的聽覺，這種教學法適應(yīng)于1至4年級的學生，對于5、6年級的學生我主要采用欣賞教學法，多聽培養(yǎng)學生的聽力和審美情趣。本年度

21、6月份我?guī)е倚５男『铣爡⒓恿恕叭珖ɡ璷k大賽陽泉市分賽區(qū)的比賽，我校小合唱隊演唱的?放輕松?放飛夢想?獲得了陽泉市二等獎。還有幸請到了我市資深的音樂人王老師給我校學生進行輔導，學生的演唱技藝大大提高。我也從王老師身上學到了更加新鮮的、更加有效的教學方法。王玉蘭老師成為了我校課外輔導員。為今后更好地開展我校的合唱事業(yè)注入了更專業(yè)的活力。我校還開展了“一校一品，一生一技的活動，做為音樂課，我給學生選擇了好入門，動手能力強的口風琴，3、4年級的學生每人可以背著彈奏完成4首歌曲，視譜彈奏10余首歌曲。學生興趣高漲。增加了音樂課動手操作的環(huán)節(jié)。對于5、6年級的學生主要是用打擊樂器配合歌曲進行伴奏。

22、不同聲部，不同節(jié)奏。同樣也激發(fā)了學生的學習興趣。在明年的工作中我要繼續(xù)發(fā)揮本年度工作的特色，修正缺乏，讓音樂課更加好玩兒、更加有趣。小學教學工作總結(jié) 篇6本學期，我校教學工作繼續(xù)以課程改革為中心，以加強教師隊伍建設(shè)、優(yōu)化課堂教學、標準教學常規(guī)管理為根本點，有效地落實了區(qū)教育局教學工作要點，進一步更新教學理念，加強了教育教學研究，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，促進學生主動全面地開展，教學氣氛良好，教研工作有序運作，教學管理不斷加強，教改課改步伐加快，素質(zhì)教育向前開展，有了新的推進，景福小學教學工作總結(jié)。本學期我校在全市三級課程整合總結(jié)會上做經(jīng)驗交流，趙姝老師所做公開課受到與會人員好評；教師參加區(qū)根本功

23、競賽單項能力獲團體一等獎，其中獲教師個人獲一等獎：張巖佳、賈小芮；二等獎：姜東志、任麗、戴志敏、張穎；課堂教學競賽獲團體總分二等獎。其中獲教師個人獲一等獎：吳丹，二等獎：戴志敏、賈小芮、康丹慧、王顯峰、吳佳瑩；優(yōu)秀獎：南杰、趙紅娜、李靜；美術(shù)學科說課競賽：代丹老師經(jīng)過區(qū)、市層層選拔，參加了東北三省美術(shù)說課競賽，獲得了國家級一等獎。孫彥琦獲國家級科研成果一等獎，陳穎莉被評為全國科研先進工作者，我校被評為科研先進單位。本學期末語文、數(shù)學兩科經(jīng)市、區(qū)教育局統(tǒng)考，總體成績略有提高?？荚嚳颇靠偧案衤蕿椋赫Z文95。32%、數(shù)學89。7%。總平均分為：語文82。95分、數(shù)學82。41分?？們?yōu)秀率為：語文51

24、%、數(shù)學60。1%?？梢哉f，師生整體素質(zhì)有所提高。面對成績，我們更要總結(jié)經(jīng)驗，反思問題以便思而進。本學期，在全校師生的共同努力下，做了以下工作：一、加強隊伍建設(shè)，增強教學實力教學成敗的關(guān)鍵在于教師，課改良展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。本學期我們?nèi)匀话呀處熍嘤柟ぷ髯鳛橐豁椫匾ぷ鱽碜?。一是積極組織教師進行有效教學理論的學習培訓。通過觀看專家講座、業(yè)務(wù)學習、外出取經(jīng)、教學反思、聽課評課以及備課、說課比賽等手段，促使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不斷提高，確保新課程師資培訓與根底教育課程改革推廣工作同步進行。二是做好教師的在崗培訓工作。本學期有12名班主

25、任參加了知行中國遠程班主任培訓，學校認真按上級要求進行培訓，12名班主任能認真參加學習，以提高自己的能力。在前一階段總結(jié)會上，我校賈小芮老師被評為優(yōu)秀學員。我校市名優(yōu)培養(yǎng)對象分別參加了語文、數(shù)學名優(yōu)展示活動，表現(xiàn)出色。三是積極支持教師參加校外各級教育部門舉辦的教學研究活動、支持老師外出聽評課，拓展視野，增長見識，使教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。分別派老師參加了省作文研討會、市小學數(shù)學年會。還組織老師參加了省語文UC網(wǎng)絡(luò)教研活動，陳穎莉主任、戴志敏、賈小芮、王晶老師做了精彩的發(fā)言。四是扎實開展校本教研。本學期開展了如何上好快樂讀書屋小主題研討，賈小芮、戴志敏為大家上了研討課，全體班主任積極參與了本

26、次活動，其中王晶、賈小芮、楊麗杰、孫彥琦、張桂紅等老師做了精彩發(fā)言。一次是文、數(shù)學、英語、美音體教研活動。各教研組能認真組織教師開展教學研究活動，而且人人有課題，人人有研究，好的教學經(jīng)驗?zāi)芗皶r總結(jié)，學校還組織教師學習交流，及時推廣。期末各人都把課題研究形成論文上交。學校還組織有關(guān)人員進行評比，并把評定結(jié)果列入教師的量化管理。這樣，大大地激發(fā)教師參與教科研的熱情，加快教學科研的步伐，提高教學科研的水平。五是以教育科學研究為重點，加大教學改革力度。以研促教，以研興校是每一所學校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位。1、做好十一五寫字的課題結(jié)

27、題工作，工作總結(jié)?景福小學教學工作總結(jié)?。全體老師及時上交了寫字課題材料，兩位主任負責裝訂成卷，完成了結(jié)題工作。2、每位教師及時總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文，并向各級教育刊物及教育學會投稿。六是加強根本功訓練，提升教師素質(zhì)。本學期召開了教師根本功發(fā)動大會，進行了教師根本功訓練，組織教師參加了學校和區(qū)教師根本功競賽。在參加區(qū)根本功競賽過程所有參賽教師都認真準備，抓緊時間備課，為上好課做好充足的準備，做課件，準備教具，練三筆字，簡筆畫，尋找朗誦時的配樂，真是忙并累著。其中也有很多讓人感動的地方：王顯峰帶病出課，南杰母親在哈爾濱住院，她去看后回來備課到深夜，期末考試期間趙越病了，要外出看病，南杰堅持到把最后的

28、收尾工作完成才去看病。趙紅娜出課趙姝、王丹幫助準備教具，劉麗老師開車接送。任麗懷著身孕參加簡筆畫比賽，張穎、張巖佳的刻苦練習，姜東志寫粉筆字時的認真地寫著每一筆，戴志敏、賈小芮承當兩項比賽任務(wù)，在比賽時的互相幫助。教導處兩位主任為參賽教師查找資料，指導老師備課，帶教師參賽時忙碌地身影，呂云杰眩暈時帶病工作，陳穎莉頸椎病嚴重了也不肯請一天假，這樣的一幕幕讓我感動，在此我也真誠說一聲謝謝。二、立足有效課堂，深化教學改革課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高學生素質(zhì)的主攻方向。本學期開展了聚焦常態(tài)課堂，實施有效教學聽評活動。這項活動的開

29、展引起了老師們對常態(tài)課的重視，也更關(guān)注常態(tài)課堂的有效性。根據(jù)聽課情況，我們評選出最正確課6節(jié)，分別是楊麗杰、孫彥琦、戴志敏、王彩燕、劉曉梅、孫小梅。優(yōu)秀課18節(jié)，分別是劉鳳、張桂紅、賈小芮、王晶、鄭敏、李靜、劉麗萍、康麗英、周穎、趙紅娜、王丹、逯春、張巖佳、代丹、張穎、康丹慧、趙姝、徐海濤。強化了聽課交流工作。學校領(lǐng)導在深入課堂進行跟蹤聽課后，和老師共同分析了教學中存在的問題，共同探討提高課堂效益的方法。尤其加強對新任學科教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，使他們能提高自己的教學水平，提高教學質(zhì)量。三、狠抓常規(guī)管理，標準教學行為教學過程管理包括備課、上課、作業(yè)、輔導、評價等教學常規(guī)管理工作

30、。本學期，學校要求做到五有效，即有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導、有效評價。我們對這五項進行了動態(tài)管理。一是嚴把教案、作業(yè)關(guān)。我們嚴格要求教師備課環(huán)節(jié)要齊全，教學過程要充分表達教師如何激發(fā)學生主動學習，積極探究，質(zhì)疑解疑的方式方法；備課要做到超前一周，并要求及時記錄教學反思與教學隨筆，以便為自己的教學研究工作積累素材。作業(yè)需立足于減輕學生的課業(yè)負擔，防止機械重復(fù)；各學科教師善于從自己的學科特點出發(fā)，在穩(wěn)固根底知識的根底上，引導學生完成一些感興趣的探究性、實踐性作業(yè)，力求使作業(yè)成為聯(lián)系學生知識和生活實際的紐帶，培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識。各科作業(yè)能嚴格把好書寫關(guān)，批改反應(yīng)及時，對于學生作業(yè)中的錯漏

31、，教師能認真分析反思，及時調(diào)整自己的教學方法，及時指導學生糾正，跟蹤復(fù)查到位。教導處每月定期集中檢查教師的備課和作業(yè)批改情況，并及時與教師交流，共同分析教學中存在的問題和解決的方法。二是嚴把單元質(zhì)量關(guān)。語文、數(shù)學進行了月考和期中考試，期末考試，并要求教師及時做好試卷講評及學困生幫教工作，學校根據(jù)與教師訪談和試卷，綜合分析各階段的教學情況，及時地肯定成績和優(yōu)點，及時地發(fā)現(xiàn)缺乏并加以調(diào)控整改，保證教學工作有序地良性開展。整體成績與去年同期略有進步，但有的學年有所退步，可能也與練團體操有關(guān)，希望下學期努力使成績有所提高。這次期末考試進步最大的是一年一班，前兩次考試差距較大，平均分相差近10分，短短兩

32、個月時間班級成績進步非常大，縮短了差距還位居學年第二，可見潘老師的努力與勤奮。再就是三年二班，劉鳳教了一個月，趙姝代一個月，趙紅娜代了一個多月，目前成績與平行班分數(shù)相差2分左右，可見兩位趙老師工作是非常認真的，把代班當成了交自己的班級，為學校分擔了困難，提出表揚。四、開展閱讀活動，提高學生綜合素質(zhì)我們堅持得法于課內(nèi)，得益于課外。一是開展了中華經(jīng)典誦讀活動。本學期，將早自習做為開展中華經(jīng)典誦讀時間，重點背誦弟子規(guī)，閱讀積累的內(nèi)容。4月份經(jīng)檢查各班落實得很好。二是開展閱讀積累競賽。有效地促進了學生語文素養(yǎng)的提高。每次測試全部總分值的班級有一年二班，三年三班。全部都是200分。五、存在問題及努力方向

33、在看到成績的同時，我們也清醒地意識到存在的問題和缺乏：一是教師的課堂教學水平必須再提高。通過這次根本功課堂教學競賽，我看到了我們與兄弟學校之間的差距，即使我們很用心地備課，但教師對課堂的駕馭能力及臨場應(yīng)變能力都有待提高，教師對課件及實物投影的使用能力有待提高；二是在教師中存在著教研意識淡薄，參加教研活動發(fā)言不積極的現(xiàn)象；三是教改課改中的重點難點問題仍需加大研究的步伐；四是集體備課要加強。五是學困生相對較多。期末考試全校不及格人數(shù)較多，數(shù)學34人，語文36人。小學教學工作總結(jié) 篇7一、育人須育源，打造健康教師團隊教育法規(guī)政策是教育的航標，而沿著航標前行的那么是舵手教師，舵手的隊伍建設(shè)直接決定著航

34、行的成功與否。因此多年來，江安小學一直把教師隊伍建設(shè)作為育人的源頭來抓，作為標準辦學的根底工程來抓。教學政策的落實，教育理念的實施，教學行為轉(zhuǎn)變的落腳點都在教育的實施者教師身上，因此，教師的行為首先得標準、健康。新課程環(huán)境下，教師的角色由原來的傳播者轉(zhuǎn)化為促進者，由管理者轉(zhuǎn)化為引導著，由居高臨下轉(zhuǎn)向“平等中的首席。在新課程中，傳統(tǒng)意義上的教師教和學生學，不斷讓位于師生互教互學，彼此成為一個真正意義上的“學習共同體，教學過程不只是忠實地執(zhí)行課程方案的過程，而是一種動態(tài)的、開展的過程，所有這些，都要求構(gòu)建符合時代要求的新的教師隊伍，樹立新的教育理念。在江安小學，教師的師德觀、教育觀、學生觀、教師觀

35、等通過各種活動與措施逐步形成。1.師德觀：教師不僅是奉獻甚至獻身的化身，更是一個用人格魅力引領(lǐng)孩子形成健康身心的教育資源，教師是表率，更是促進者，教師是典范，更是學校文化的象征，教師應(yīng)該是學校教育的一種感召力，一種蓬勃向上的力量。2.教育觀：把每個學生潛能的開發(fā)，健康個性的開展，為適應(yīng)未來社會開展所必需的自我教育、終身教育的能力的初步形成作為主要任務(wù)。3.學生觀：把學生看作雖有缺乏和幼稚，但卻具有旺盛的生命力，具有多方面開展需要和開展可能的人，具有主動能動性，有可能主動參與教育活動的人。尊重學生個性與差異，培養(yǎng)有個性的人。4.教師觀：由于信息技術(shù)的開展，網(wǎng)絡(luò)化時代的到來，將來的教師將不再是“單

36、干戶，而是有多個教師組成的“教練組，形成一個教育的具有向上凝聚力的團隊。幾年來，為了促進教師隊伍建設(shè)，打造一支和諧向上的教師團隊，在用人制度、考核制度、獎勵制度等方面學校都進行了大膽的改革于探索，全體教師的工作事業(yè)心、責任感有了明顯的提高，師德師能水平有了快速的提升，創(chuàng)新意識，教育資源意識明顯增強。在江安小學有一個一票否決，即師德考核不過關(guān)者不予聘用。在教育教學中，凡有違反師德規(guī)定，?中小學教師職業(yè)道德標準?經(jīng)調(diào)查核實確實定的，第二學年將不予聘用。學校將全員聘任制度推行到實處，每位教師根據(jù)自己的專長、能力申聘崗位，在申聘過程中，不管職務(wù)上下，資歷深淺，年齡大小，一視同仁，考核組根據(jù)各位教師的申

37、聘報告，結(jié)合崗位需要以及申聘者的能力特長予以聘任。此外，學校還實行了中層干部競爭上崗制度，骨干教師、教壇新秀選拔制度，考核獎懲制度，教育教學過程考核制度，教育教學科研考核制度等制度，當然這些制度只是管理的一種手段而不是目的。著名語文教育家葉圣陶說過：教是為了到達不需要教。從學校管理的角度來說，管也是為了到達不需要管。管理的最終目的是啟發(fā)教師的教育自覺。相信有了這樣的育人源頭健康積極的教師團隊，一個純潔的育人環(huán)境就在江小形成了合力。二、育人必育心，標準教育教學行為蘇霍姆林斯基說過，教育的全部微妙在于熱愛學生。育人先育心，育心是根本，抓住根和本，黃土能變金！在當今的時代如何真正落實“以人為本的教育

38、理念，關(guān)鍵看管理者是否真正站在學生開展的角度來思考問題。堅持以人為本，就應(yīng)該把培養(yǎng)新時代的公民作為教育的根本目標，把品德、知識、能力統(tǒng)一納入學生評價體系，用科學的評價體系指導和管理教育教學工作，通過教育教學改革和評價體系的改革，促進學生全面開展。一切要著眼于調(diào)動和依靠學生內(nèi)在的積極性，按照學生身心健康成長的規(guī)律組織教育教學活動。針對過去工作中普遍存在的片面追求升學率而導致的課程多、作業(yè)多、考試多、競賽多，學生課業(yè)負擔普遍過重；只重視考試科目的教育教學，無視音樂、體育、信息技術(shù)、通用技術(shù)、綜合實踐活動等綜合素質(zhì)養(yǎng)成性課程；違反?義務(wù)教育法?等問題，江安小學嚴格按照標準要求，落實具體有效措施，關(guān)注

39、學生身心健康開展，江小人深知，育人必先育心，學生的健康成長才是第一位的，因此，在標準辦學行為江安小學有著自己獨特的做法。1.盯著書包的“攝像頭。以往學生課業(yè)過重，原因是學生的課外輔導資料，課外作業(yè)本特多，說實話有的書包至少有十斤重，大人都要雙肩背才不覺得吃力，孩子背來背去都快變成駝背了。究其原因，課程太多，作業(yè)本太多了，加之學校要求孩子午休時必須統(tǒng)一看課外書，孩子往往帶了大部頭的小說到校，家長又主動給孩子買了過多教輔資料，這也是導致書包過重的原因。為給學生減負，江安小學有一個盯著學生書包的“攝像頭，這個“攝像頭就是學校黃美蘭校長的一雙眼睛，每天清晨，校長在校門口迎接學生上學，每天放學，校長也在大門口歡迎學生離開學校，校長用自己的“攝像頭，攝下違反規(guī)定的書包，發(fā)現(xiàn)異常必然追究原因，并立即改正，有了這樣的一個關(guān)愛學生的“攝像頭， 學校從不組織、推薦學生集體購置習題集、練習冊等應(yīng)試材料。學校和教師也從不濫編、濫發(fā)、亂用教輔資料，從不向?qū)W生攤派練習冊、習題集、考試卷及課外讀物。因此江安小學孩子的書包是清爽而又輕松的。2.校長室里的?？汀W