6《散步》同步練習(xí)【含答案】VIP

1、6、散步同步練習(xí)（原卷）一、積累與運用i.以下詞語中加點字的注音完全正確的一項為哪一項（）A.散步（sAn）很累（同）信城（伍）腳耀（hu組）B.瞰芽（位n）領(lǐng)著（pU）煎熬（o）水泡(p*o)C.分哆（qi）牛竟（加）冰散（ch市）停下(dan)D.零時衿魚那（gng）穆當(w6n)粼粼（Hn）2.下面書寫完全正確的一項為哪一項:()A.信服 挺住 鋪著水泡B.分岐 取決 強壯拆散C.委屈 桑樹 蹲下魚搪D.幼小 畢竟 嫩芽溫馨3.以下加點字詞意義相同的一組是（）A.兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。照相師一再告訴我，要盡量放目縊些。B.但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細。這篇文章從

2、頭到尾他都仔細看過了。C.她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子。她對這里的生活還不習(xí)慣。 D.我的兒子要走小路，小路有萼審。我始終不明白他這話是什么富用。4.以下句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ〢.他們雙方的意見存在很大分歧，從而導(dǎo)致談判一度被迫中止。B.這確實是個尊全基蓑的方法，能夠讓你從此安下心來專心學(xué)習(xí)。C.晚餐后，一家人就各忙各的了：爸爸翻開了電腦，媽媽在追劇，我那么埋頭寫作業(yè)，我們各得塞班, 互不干擾。D.學(xué)習(xí)如長途跋涉，不怕慢就怕站，只要你能堅持不懈，終有一天你會實現(xiàn)自己的目標。5.以下對病句的修改不正確的一項為哪一項（）A. 2021年，受到種植面枳調(diào)減以及生長期不利天氣的影響

3、，玉米種植面積比上年減少將近136萬公 頃多。（將“減少”改為“降低”）B.上海一公司捐贈的1200萬元將用于定向獎勵學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生開展海外研修、國際交流、聯(lián)合培養(yǎng)等。田里的冬水也咕咕地起著水泡兒。大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西一一生命。A.B.C. D.A排序題主要看以下三點：1、是否同一。話題是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼應(yīng)。 整體語段是否呼應(yīng)，局部前后詞語的暗示或句子邏輯關(guān)系是否呼應(yīng)。3、是否協(xié)調(diào)。整體情境是否協(xié) 調(diào)，局部音節(jié)是否協(xié)調(diào)。此題注意總提描寫的地點。寫新綠。寫嫩芽。寫水；這樣由靜到動。 收束語段，得出結(jié)論。因此選A。9.閱

4、讀下面的文字，回答以下問題。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。但我和妻 子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。以下各項中表述有誤的一項為哪一項（）A. “母親”“妻子”是名詞。B. “瘦” “胖”用的是本義?！白匀弧笔嵌嗔x詞，這里是“理所當然”的意思。D. “整個世界”中“世界”用的是本義。D“整個世界”是由老年人、中年人、孩子組成的一個家庭。一個家庭是這樣，一個民族乃至整個 世界也是如此，所以說背起的是“整個世界”。這是運用的比喻義，不是本義。所以D項錯誤。故 D10.以下有關(guān)課文的說法錯誤的一項為哪一項（）A

5、.散步的作者是莫懷戚，體裁是散文，運用了 “小中見大”的表現(xiàn)手法。B.散步一文對景物描寫著墨不多，僅有兩處，卻充滿了詩情畫意，為“散步”提供了一個 美妙的背景。C.課文記敘的同時穿插議論，以議論為主，揭示中心。D.課文通過散步這一件小事，表達了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，滲透著肩負重任的中年人對生 活的高度使命感。C此題考查的是學(xué)生對文章主題、寫作手法以及文學(xué)常識的把握，考查的內(nèi)容比擬全面C項對課文的分 析不夠準確，課文在記敘的同時穿插議論，是以記敘為主的?！暗液推拮佣际锹?，穩(wěn)穩(wěn)地，走 得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界”這句話揭示了文章的主旨。二、填空題1L根據(jù)課文散

6、步內(nèi)容，將下面的文章情節(jié)補充完整?！拔摇眲衲赣H散步一全家一起散步 _一 一一在不好走的地方，“我”和妻子分別背起母親和兒子。走大路小路的分歧；“我”決定委屈兒子；母親卻依從了孫子?！痉治觥恳凑瘴恼碌捻樞驈那巴蟀阎饕那楣?jié)理出來，用簡潔的語言概括。12.指出以下各句運用的描寫方法。 TOC o 1-5 h z （1）到了一處，我蹲下來，背起了母親。（）（2）我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重。（）（3） “我走不過去的地方，你就背著我?！蹦赣H對我說。（）（1）動作描寫（2）外貌描寫（3）語言描寫此題考查學(xué)生辨析常見描寫方法的能力。（1） “蹲下”“背起”都是動作，所以運用了動作描寫。（2

7、） “高大”“瘦”是對母親外貌的描寫。（3）引號中的句子是母親說的話，很明顯運用了語言描 寫。三、綜合題13.學(xué)完本課后，班委會在班內(nèi)做了一項課堂調(diào)查，得出了如下數(shù)據(jù)：全班人數(shù)每年父母為孩子過生日的學(xué)生數(shù)知道父母生日的學(xué)生數(shù)544812（1）上表的數(shù)據(jù)說明了什么問題？（2）每年父母為你過生日時，你的心里都在想些什么？（3）假如今天是爸爸或媽生口，請你編寫一條短信發(fā)給他（或她），為他（或她）獻上生口的祝福。（50字以內(nèi)）（1）說明孩子對父母關(guān)心得太少。（2）感覺自己是世上最幸福的人。（3）爸爸（或媽媽）：在今天這個特別的日子里，讓我為辛勤的您送上最誠摯的祝福：生日快樂！【分析】（1）此題考查圖表

8、的理解與信息概括。分析表格中的數(shù)據(jù)，可以看出全班54人中，只有少 數(shù)同學(xué)知道自己父母的生口，大局部學(xué)生對父母的關(guān)心不夠。（2）此題考查語言的表達。此題答案不唯一，寫出自己內(nèi)心最真實的想法，如感謝父母，表達對父 母的歉疚、祝福等都可以。（3）此題考查祝福短信的擬寫。一要注意突出“生日祝?！保⒁庥姓媲閷嵏校⒁舛绦?對字數(shù)的要求。故（1）例如：說明孩子對父母關(guān)心得太少；（2）例如：感覺自己是世上最幸福的人；（3）例如：爸爸（或媽媽）：在今天這個特別的日子里，讓我為辛勤的您送上最誠摯的祝福：生日 快樂！【點評】注重整體閱讀。對這類考題，應(yīng)領(lǐng)先對材料或圖表資料等有一個整體的了解，把握一個大

9、主題或方向。要通過整體閱讀，搜索有效信息；注意圖的細節(jié)。圖中一些細節(jié)不能忽視，他往往起提示作用。如圖畫中的字、圖下的“注”等；把握題目要求。根據(jù)題目要求進行回答，才能有的放矢；同時題目要求往往對內(nèi)容有一定的提示 性。這樣，比擬分析有關(guān)內(nèi)容，就可準確回答以下問題。四、現(xiàn)代文閱讀（一）課內(nèi)閱讀，完成以下各題我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的；她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應(yīng)該多 走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。但

10、 是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。.地鋪地，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。順；我的兒子要走小路，小路有意思不過，一切都取決于我。我的 母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在 外面，她總是聽我的。 霎時，我感到了責(zé)任的重大,就像民族領(lǐng)袖在嚴重關(guān)頭時那樣。我想找一 個兩全的方法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子了，因 為我伴同他的時日還長，我說：“走大路?！钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”她的眼睛順小路望過去：那里 有金

11、色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我?！?母親說。這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去了。到了一處，我蹲下來，背起了母親, 妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小, 自然也很輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是 整個世界。M.課文以“散步”為題有何作用？以下說法有誤的一項為哪一項（）A.概括了文章的中心事件。B.點明了文章的主旨。C.祖孫三代互敬互愛的各種細節(jié)貫穿起來，是全文的一個線索。.以散步這么一個小事情吸引讀者，創(chuàng)設(shè)了一定的懸念。.選文第段

12、從記敘的要素看，交代了散步的 和 o.下邊的文字是從選文中抽出來的，聯(lián)系選文內(nèi)容，放在哪兒最合適呢？我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面 也是媽媽和兒子！ ”我們都笑了。.結(jié)合課文內(nèi)容，理解以下詞句的意思?！拔业哪赣H乂熬過了一個嚴冬”中的“熬”字用得很好，請簡要說說好在哪里。對選文第段中“強壯”“高大”該怎樣理解？請結(jié)合文意說一說。為什么說“一霎時，我感到了責(zé)任的重大？ ”把你的理解說一說。下面兩句話，表現(xiàn)了人物什么樣的道德品質(zhì)？我說：“走大路?！保赣H）變了主意：“還是走小路吧。”.請品析以下句子的表達效果。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得

13、很仔細，好像我背上的同她背I：的加起來，就是整個世界。（從詞語運用的角度）地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。（從描寫手法的角度）.閱讀第段，具體說說作者這樣結(jié)尾有什么作用？14、B 15、地點；人物16、第段和第段之間。17、既寫出了母親忍受痛苦度過嚴冬的情景，又寫出了我“為母親最終安然無恙而慶幸的心情?！皬妷选笔菑哪赣H看兒子的角度說的，在年邁的母親眼里，兒子正值中年，身體是強壯的； “高大”是從兒子看父親的角度說的，在幼小的兒子眼中，父親是身材“高大”的。祖孫發(fā)生了分歧，等“我”定奪，“我”的處理，決定著一家人散步的氣氛，而家

14、里所有的人又 都聽“我”的，所以，責(zé)任重大。孝順：慈祥。18、“慢慢地”言其速度慢，“穩(wěn)穩(wěn)地”說明腳步沉重而有分寸，“很仔細”形容走路很留神。作 為中年人，“我”和妻子肩負著承前啟后的重任，對生活有一種高度的使命感。突出初春蓬勃旺盛的生機，使人感到生命的存在、生命的召喚，為后文作鋪墊。19、形象化地表達了自己對生活的使命感：人到中年，對上肩負贍養(yǎng)老人的義務(wù)，對下承當培養(yǎng)子女 的責(zé)任，承前啟后，意義重大。結(jié)尾意味深長。14、散步通過一次全家三輩四口人的散步的事件，引發(fā)了作者的一種“生命的感慨”，抒發(fā)了一 種交織在母子、父子、祖孫三代之間濃濃的親情。故“散步”概括了文章的中心事件，是全文的一 個線

15、索?！吧⒉健边€讓讀者產(chǎn)生疑問，誰和誰散步，散步中發(fā)生了什么事等，因此題目還創(chuàng)設(shè)了懸念。 故ACD正確。B不正確。15、“田野”點明散步時間，“我，我的母親，我的妻子和兒子”點明散步的人物。16、“我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子， 后面也是媽媽和兒子！ ”我們都笑了”，這段話營造了我們一家四口散步時溫馨和諧的氣氛。文章第 到段寫我們一家四口到田野上散步；這一段寫散步時溫馨和諧的氣氛；接下來就寫散步的分歧。 故應(yīng)放在段之間。17、“熬”，忍受，耐苦支持。結(jié)合文章內(nèi)容分析，今年的冬天非常漫長而寒冷，有一些老人挺 不住，在清明將到的時候死去了。對于年紀

16、大的母親來說，這一天一天是多么的難過，而母親卻挺過 來了，是多么值得慶幸的事。因此這個字既寫出了母親忍受痛苦度過嚴冬的情景，又寫出了“我為 母親最終安然無恙而慶幸的心情 “強壯”，通常形容男人身體健壯，孔武有力。：“高大”，又高又大。結(jié)合語境分析，“我 的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢， 在外面，她總是聽我的”，因此“強壯”從母親看兒子的角度說的，在年邁的母親眼里，兒子正值中 年，身體是“強壯”的；“高大”是從兒子看父親的角度說的，在幼小的兒子眼中，父親是身材“高 大”的。結(jié)合語境分析，散步過程中發(fā)生分歧，母親要走大路，兒子要走小路，但i切

17、都取決于我，我必 須把這件事處理好，因為如果處理不好的話，就會使母親或兒子不高興，可以說我的決定著一家人散 步的氣氛。對于一個家庭的支柱來說，當然會感到責(zé)任重大。母親要走大路，兒子要走小路。一切都取決于我。當我最后決定順從母親走大路，表現(xiàn)了我尊重 母親，孝順母親。而母親原本是想走大路，但是她怕委屈了自己的孫子，于是決定順從孫子走小路， 由此可以看出母親對孫子的疼愛。意對即可。18、“慢慢地”言其速度慢，“穩(wěn)穩(wěn)地”說明腳步沉重而有分寸，“很仔細”形容走路很留神。結(jié) 合語境分析，我“背母親，妻背兒子，從外表.上看，我“害怕他們摔著，其實也就是對老的尊敬， 對小的保護。作者在字里行間流露出一種對生活

18、的熱愛，對生命的珍愛，生命就像一只永不熄滅的火 炬一代一代往下傳遞。”這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里 的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西一生命。這段話通過初春秀色的描繪，表現(xiàn) 了春天蓬勃的生機，暗示熬過了嚴冬的母親將會獲得新的活力。19、“走得很仔細”說明“我”和妻子尊老愛幼，怕因閃失給孩子和老人帶來傷害?！罢麄€世界”可 以這樣理解：一個是老人，代表著業(yè)已過去的時代和世界；一個是孩子，代表著剛剛開始的時代和未 來的世界。背著這個“世界”的“我”和妻子作為中年人，起著頂梁柱的作用，從家庭到國家，都是 如此。這帶有象征性的句子，深化

19、了全文的中心思想，表現(xiàn)了中華民族“尊老愛幼”的傳統(tǒng)美德。（二）課外閱讀，完成以下各題回家丁立梅父親生日的這一天，我買了蛋糕和禮物回家。父親有些意外，他根本沒想到我能記著他的生日。他高興得手足無措，在家門口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一 會兒彎腰扶扶倚在燔邊的掃帝，一會兒揮手去趕來湊熱鬧的雞。我把買給他的禮物 件外套拿出 來，讓他穿上試試，他不好意思起來，裝作不在意地說：“不就是個閑生日嘛，買什么衣裳?！蔽艺f：“爸，閑生日也要過，以后每年我都會給你過?！毙南聟s黯然，父親都72歲了，又有 幾個生日好過？父親卻滿足得“呵呵”笑起來。我看到他渾濁的眼里有亮亮的東西閃現(xiàn)，我的舉手之勞，一定 在他心里掀起了萬頃波瀾。我和母

20、親在廚房里做飯，就聽到他在外面大著嗓門不厭其煩地告訴鄰居二 爹：“我家的二丫頭特地請假回來給我過生日。不就是個閑生日嘛，還給我又買衣裳又買蛋糕的?！蹦赣H不屑，說：“你爸就愛吹牛?！蹦赣H的臉上，卻堆滿笑意母親也是歡喜的。飯桌上，不勝酒力的父親喝多了，他顛三倒四地叨叨：“我真幸福?。?”我笑著可愛的老父親，心里慚愧，從前的日子，我疏忽父母太多。好在還有當下的日子，我可 以彌補。出門去，微風(fēng)輕拂。午后的村莊，安靜得很像一捧流水，只剩下老人和孩子了其實，孩子 也沒見著幾個。只有幾只狗，像主人似的，滿村莊溜達，不時吠上一兩聲。我以為，它們是寂寞了。我去田間轉(zhuǎn)悠。這里，那里，都曾留有我少年時的光陰。我在地

21、里挑過豬草、羊草，掰過玉米， 拾過棉花。我熟悉很多植物：車前子、牛耳朵、婆婆丁、野蒿、黃花菜、苜蓿、葛蒲和苦艾。一送一 蓬的葦花，在風(fēng)中起舞，它們讓我的目光在上面逗留了很久。一個婦人在溝邊慟草，身子都快躬到地上去了。她頭上花頭巾的一角被風(fēng)撩起，露出里面灰白 的發(fā)來竟是那么的老！記憶中，她辯一根烏黑的長瓣子，健壯結(jié)實，挑著擔(dān)子也能健步如飛。(11)我站定看她，她也看我，許久，她“哎呀” 一聲：“這不是梅嗎？ ”(12)我看著她笑，在心里找著話。說點什么好呢？我沒找著。她大概也找不著要說的話，就從 地里拔一棵白蘿卜給我，說：“沒有空心呢。我接過，摘了路邊的蠶豆葉子擦了擦，“咔嚓”咬了 兩口卜時候，

22、我都是這么干的。我們一村的人，也都是這么干的。(13)她呵呵笑起來，很開心的樣子?！澳阏嫘㈨槹?！ ”她終于又說一句。(14)我赧顏，又有些傷感。我聽說過她的兩個兒子。一個遠去云南，做了人家的上門女婿：一 個常年在外打工，極少回家。地里的養(yǎng)菜花開得星星點點，奔放燦爛是春天的事。麥苗兒卻綠油油的， 讓人忍不住想揪一把吃。(15)望見麥田中的墳，這兒一座，那兒一座。那里住著我熟悉的村人。我祖父祖母的墳也在， 隔著不遠的距離，我在心里向他們致敬。(16)有他們在，村莊便永遠在。【注】迤通(y T I I ):曲折連綿。電(yuan):建魚，爬行動物，外形像鱉，生活在水中。.文章第段中，父親顛三倒四地叨

23、叨：“我真幸福??！ ”請簡要概括父親的幸福表達在哪里？.面對父親的高興、歡喜，我為什么“黯然”“慚愧”？.賞析文章第段畫線的句子。只有幾只狗，像主人似的，滿村莊溜達，不時吠上一兩聲。.聯(lián)系上下文，體會下面句子流露了 “她”(婦人)怎樣的思想感情?！澳阏嫘㈨槹?！”她終于又說一句。.文章題目假設(shè)改成“父親的生FT好不好？請談?wù)勀愕睦斫狻? （1）高興得手足無措；（2）試穿衣服時不好意思，裝作不在意；（3）滿足的笑中淚光閃現(xiàn)； （4）不厭其煩地告訴鄰居二爹；（5）喝多了酒。.我“黯然”，是因為父親年紀已大，不知還有幾個生日能過；我“慚愧”，是因為從前的日子， 我疏忽父母太多。. “滿村莊溜達”運用擬

24、人的修辭手法，賦予狗以人的動作，寫出了村莊的人少。“不時吠上一 兩聲”運用以動襯靜（以動寫靜）的手法，寫出了村莊的安靜。這句話生動形象地寫出了村莊只剩卜 老人的安靜和寂寞。.對我的稱贊，對我父母的羨慕，對和家人團聚的渴望，對自己不能和家人團聚的無限傷感。.不好?！案赣H的生日”只是文章的一局部內(nèi)容，文章還寫了作者在家鄉(xiāng)田間的見聞感受。作者一 方面表達要孝敬老人，關(guān)注留守老人；另一方面還抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的敬意，呼喚人們不要忘記家鄉(xiāng)。假設(shè) 改為“父親的生日”就表達不出如此豐富的內(nèi)涵。.試題分析：此題考查文本信息的概括分析能力。閱讀文本，把握文章內(nèi)容，根據(jù)題目，分析概括, 閱讀所示文段，從情節(jié)的相關(guān)性來梳

25、理相關(guān)的情節(jié)，根據(jù)“幸?！迸c“父親”之間發(fā)生的事件找到所 指代的情節(jié)，簡要概述。.試題分析：此題考查內(nèi)容的理解與分析。理解文意，在文中找到“黯然”“慚愧”的位置，找到 具體的情節(jié)，根據(jù)所提的問題，分析有關(guān)內(nèi)容，概括人物與事件的關(guān)系來分析詞語的含義及其原因即 可。.試題分析：此題考查句子的賞析工賞析句子關(guān)鍵要找準角度，從句子內(nèi)容來看，這句話主要寫的 是村子里的狗，村莊的主人應(yīng)是“人”，可作者卻說“主人似的”，可見是以狗的描寫來側(cè)面表現(xiàn)村 莊的荒涼，表現(xiàn)年青人的進城打T,讓農(nóng)村變得寂寞與荒涼。.試題分析：此題考查人物情感的分析。結(jié)合句子的前后文內(nèi)容來揣摩，梅“兩個兒子，一個遠去 云南，做了人家的上

26、門女婿。一個常年在外打工，極少回家”，“她頭上花頭巾的一角被風(fēng)撩起，露 出里面灰白的發(fā)來”，可見她的發(fā)白不僅與年齡有關(guān)，最關(guān)犍的還與兩個兒子的遠離有關(guān)。結(jié)合這樣 的境遇再來揣摩她的話，不難發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)了她對我父母的羨慕，對自己寂寞的生活心生無奈。.試題分析：此題考查標題作用的分析。標題一般都是對文章主要內(nèi)容的概括或主旨的點明。本文 主要寫回家為父親過生口所見到的村莊的變化，來表現(xiàn)農(nóng)村生活的現(xiàn)狀，引起人們對留守老人與兒童 的重視與關(guān)愛。如果改為“父親的生日”那么過于片面。五、語言表達.本文運用了以小見大的寫作手法，用一家人一同散步這件極為普通的生活瑣事，表達出“尊老愛 幼，中年人要肩負起承上啟下的

27、歷史責(zé)任”這一深刻的主題。請你也運用這種寫作手法，寫一篇300 字左右的小短文。例如：從四年級開始，我學(xué)會了下象棋，多年來，漸漸發(fā)現(xiàn)這小小的棋盤也反映著偌大的人生。棋逢對手確實是一件快事。雙方坐定，大戰(zhàn)三百回合，直殺得天昏地暗，仍不分勝負，雙方都免 不了心情煩躁。偶爾大意失荊州，被對手抓住機會，窮追不舍，似乎敗局已定，勝利無望，忽又眼前 一亮，柳暗花明，回馬一槍，直搗黃龍。對手亦無防范，終以敗局告終。此時頓覺特別暢快，回味無 窮其實人生也是一局棋，生活便是對手，是不易言敗的對手，自己也只有在行棋中吸取經(jīng)驗，總結(jié) 教訓(xùn)，不斷完善自我，方能取得勝利。我總想，能在這一方小天地中發(fā)現(xiàn)這生命的玄機，也就

28、不枉此 生了。所以，與其說棋如人生，不如說人生如棋。此題考查本文運用了以小見大的寫作手法，用與母親、孩子一同散步這個極為普通、細小的生活瑣事, 表達出“尊老愛幼、中年人要肩負起承上啟下的歷史責(zé)任”這一深刻的主題?？梢苑抡者@種寫法寫一 個片段，用小事揭示深刻的道理，注意加上議論，說明主題，注意字數(shù)的要求?！军c評】以小見大指從小的可以看出大的，指通過小事可以看出大節(jié)，或通過一小局部看出整體。在 寫作中指對形象進行強調(diào)、取舍、濃縮，以獨到的想象抓住一點或一個局部加以集中描寫或延伸放大, 以更充分地表達主題思想。寫法上，要議論為準，敘議結(jié)合，語言簡潔，注意字數(shù)限制。（在句末加“工程”）C.花鼓、刺繡、

29、剪紙等地方特色教育課程，既培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，也保護和傳承了少數(shù)民族地區(qū) 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。（將“保護”和“傳承”交換位置）D.表情包傳播效率較高的原因是新媒體環(huán)境下用戶“視覺化”“碎片化”的閱讀習(xí)慣的緣故。（去 掉的原因”或“的緣故”）6.以下句子用語得體的一項為哪一項（）A.為了表示對您的衷心感謝，我們特意準備了這件禮物，您就心領(lǐng)了吧。B.王強同學(xué)從班主任楊老師手里接過獲獎證書，然后說到：“感謝您的厚愛?！盋.王校長說：“李教授，明天我校召開教學(xué)工作研討會，請您斗膽賜教?！盌.雖然你盡的是綿薄之力，但是我知道這些錢是你的全部積蓄，謝謝你。.以下句子使用了比喻修辭的一項為哪一項（）A.她現(xiàn)在很

30、聽我的話，好像我小時候很聽她的話一樣。.山這邊，梯田里的莊稼，像綠海里卷來的一道道浪頭。C.像這樣的事情還很多。D.好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。.將以下句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ渲ι系哪垩績阂裁芰?。這南方的初春的田野。田里的冬水也咕咕地起著水泡兒。大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡.這一切都使人想著一樣?xùn)|西一一生命。A.B.C. D.閱讀下面的文字，回答以下問題。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。但我和妻 子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。以下各項中表述

31、有誤的一項為哪一項（）A. “母親”“妻子”是名詞。B. “瘦” “胖”用的是本義。C. “自然”是多義詞，這里是“理所當然”的意思。D. “整個世界”中“世界”用的是本義。10.以下有關(guān)課文的說法錯誤的一項為哪一項（）A.散步的作者是莫懷戚，體裁是散文，運用了 “小中見大”的表現(xiàn)手法。B.散步一文對景物描寫著墨不多，僅有兩處，卻充滿了詩情畫意，為“散步”提供了一個 美妙的背景。C.課文記敘的同時穿插議論，以議論為主，揭示中心。D.課文通過散步這一件小事，表達了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，滲透著肩負重任的中年人對生 活的高度使命感。二、填空題.根據(jù)課文散步內(nèi)容，將下面的文章情節(jié)補充完整。“我”

32、勸母親散步一一全家一起散步一_ 在不好走的地方，“我”和妻子分別背起母親和兒子。.指出以下各句運用的描寫方法。 TOC o 1-5 h z （1）到了一處，我蹲下來，背起了母親。（）（2）我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重。（）“我走不過去的地方，你就背著我?！蹦赣H對我說。（）三、綜合題.學(xué)完本課后，班委會在班內(nèi)做了一項課堂調(diào)查，得出了如下數(shù)據(jù)：全班人數(shù)每年父母為孩子過生口的學(xué)生數(shù)知道父母生日的學(xué)生數(shù)544812（1）上表的數(shù)據(jù)說明了什么問題？（2）每年父母為你過生日時，你的心里都在想些什么？（3）假如今天是爸爸或媽生口，請你編寫一條短信發(fā)給他（或她），為他（或她）獻上生口的祝福。（50字

33、以內(nèi)）四、現(xiàn)代文閱讀（-）課內(nèi)閱讀，完成以下各題我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的；她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應(yīng)該多 走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。但 是春天總算來了。我的母親乂熬過了一個嚴冬。地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒這切都使人想著樣?xùn)|西生命。順；我的兒子要走小路，小路有意思 不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還

34、習(xí)慣聽從他高大的父親：妻子呢，在 外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了賁任的重大,就像民族領(lǐng)袖在嚴重關(guān)頭時那樣。我想找一 個兩全的方法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子了，因 為我伴同他的時日還長，我說：“走大路?！钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！ ”她的眼睛順小路望過去：那里 有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。“我走不過去的地方，你就背著我?！?母親說。這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去了。到了一處，我蹲下來，背起了母親， 妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，

35、畢竟幼小， 自然也很輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是 整個世界。14.課文以“散步”為題有何作用？以下說法有誤的一項為哪一項（）A.概括了文章的中心事件。B.點明了文章的主旨。C.祖孫三代互敬互愛的各種細節(jié)貫穿起來，是全文的一個線索。D.以散步這么一個小事情吸引讀者，創(chuàng)設(shè)了一定的懸念。.選文第段從記敘的要素看，交代了散步的 和。.下邊的文字是從選文中抽出來的，聯(lián)系選文內(nèi)容，放在哪兒最合適呢？我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面.。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面 也是媽媽和兒子！ ”我們都笑了。.結(jié)合課文內(nèi)容，理解以下詞句的意思。

36、“我的母親又熬過了一個嚴冬”中的“熬”字用得很好，請簡要說說好在哪里。對選文第段中“強壯”“高大”該怎樣理解？請結(jié)合文意說一說。為什么說“一霎時，我感到了責(zé)任的重大？ ”把你的理解說一說。下面兩句話，表現(xiàn)了人物什么樣的道德品質(zhì)？我說：“走大路?！保赣H）變了主意：“還是走小路吧。”.請品析以下句子的表達效果。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。（從詞語運用的角度）地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。（從描寫手法的角度）.閱讀第段，具體說說作者這樣結(jié)尾有什么作用？（二）課外閱讀，完成

37、以下各題回家丁立梅父親生日的這一天，我買了蛋糕和禮物回家。父親有些意外，他根本沒想到我能記著他的生日。他高興得手足無措，在家門口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一 會兒彎腰扶扶倚在墻邊的掃帝，一會兒揮手去趕來湊熱鬧的雞。我把買給他的禮物件外套拿出來，讓他穿上試試，他不好意思起來，裝作不在意地說：“不就是個閑生日嘛，買什么衣裳?！蔽艺f：“爸，閑生日也要過，以后每年我都會給你過?！毙南聟s黯然，父親都72歲了，又有 幾個生日好過？父親卻滿足得“呵呵”笑起來。我看到他渾濁的眼里有亮亮的東西閃現(xiàn)，我的舉手之勞，一定 在他心里掀起了萬頃波瀾。我和母親在廚房里做飯，就聽到他在外面大著嗓門不厭其煩地告訴鄰居二 爹：“我家的二丫頭特

38、地請假回來給我過生日。不就是個閑生日嘛，還給我又買衣裳又買蛋糕的?！蹦赣H不屑，說：“你爸就愛吹牛?！蹦赣H的臉上，卻堆滿笑意母親也是歡喜的。飯桌上，不勝酒力的父親喝多了，他顛三倒四地叨叨：“我真幸福??！ ”我笑著可愛的老父親，心里慚愧，從前的日子，我疏忽父母太多。好在還有當下的日子，我可 以彌補。出門去，微風(fēng)輅拂。午后的村莊，安靜得很像一捧流水，只軻下老人和孩子了其實，孩子 也沒見著幾個。只有幾只狗，像主人似的，滿村莊溜達，不時吠上一兩聲。我以為，它們是寂寞了。我去田間轉(zhuǎn)悠。這里，那里，都曾留有我少年時的光陰。我在地里挑過豬草、羊草，掰過玉米, 拾過棉花。我熟悉很多植物：車前子、牛耳朵、婆婆丁、

39、野蒿、黃花菜、苜蓿、葛蒲和苦艾。一蓬一 蓬的葦花，在風(fēng)中起舞，它們讓我的目光在上面逗留了很久。一個婦人在溝邊慟草，身子都快躬到地上去了。她頭上花頭巾的一角被風(fēng)撩起，露出里面灰白 的發(fā)來竟是那么的老！記憶中，她辮一根烏黑的長辮子，健壯結(jié)實，挑著擔(dān)子也能健步如飛。(11)我站定看她，她也看我，許久，她“哎呀” 一聲：“這不是梅嗎？ ”(12)我看著她笑，在心里找著話。說點什么好呢？我沒找著。她大概也找不著要說的話，就從 地里拔一棵白蘿卜給我，說：“沒有空心呢。我接過，摘了路邊的蠶豆葉子擦了擦，“咔嚓”咬了 兩口卜時候，我都是這么干的。我們一村的人，也都是這么干的。(13)她呵呵笑起來，很開心的樣子

40、。“你真孝順??！ ”她終于又說一句。(14)我赧顏，又有些傷感。我聽說過她的兩個兒子。一個遠去云南，做了人家的上門女婿：一 個常年在外打工，極少回家。地里的養(yǎng)菜花開得星星點點，奔放燦爛是春天的事。麥苗兒卻綠油油的， 讓人忍不住想揪一把吃。(15)望見麥田中的墳，這兒一座，那兒一座。那里住著我熟悉的村人。我祖父祖母的墳也在， 隔著不遠的距離，我在心里向他們致敬。(16)有他們在，村莊便永遠在?！咀ⅰ垮频?y T I T ):曲折連綿。電(yuan):卷魚，爬行動物，外形像鱉，生活在水中。.文章第段中，父親顛三倒四地叨叨：“我真幸福??！ ”請簡要概括父親的幸福表達在哪里？.面對父親的高興、歡喜，我

41、為什么“黯然”“慚愧”？.賞析文章第段畫線的句子。只有幾只狗，像主人似的，滿村莊溜達，不時吠上一兩聲。.聯(lián)系上下文，體會下面句子流露了 “她”（婦人）怎樣的思想感情?！澳阏嫘㈨槹。　彼K于又說一句。.文章題目假設(shè)改成“父親的生日”好不好？請談?wù)勀愕睦斫?。五、語言表達.本文運用了以小見大的寫作手法，用一家人一同散步這件極為普通的生活瑣事，表達出“尊老愛 幼，中年人要肩負起承上啟下的歷史責(zé)任”這一深刻的主題。請你也運用這種寫作手法，寫一-篇300 字左右的小短文。6、散步同步練習(xí)（解析卷）一、積累與運用1.以下詞語中加點字的注音完全正確的i項是（）A.散步(s*n)很般（固）信服（2）腳哪(huR

42、i)B.嫩芽(n)領(lǐng)著(pii)煎愁佰O）水泡（p豆0）C.分.(qD畢竟(jin )冰散(chAi)停下(diin)D.零時(shA)魚蹲（向ig）穆當(wCn)鄭粼（Hn）D此題考查學(xué)生對字音的掌握情況，這就要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字音的識記和積累，特別是形近字、 多音字。做注音題，要熟悉漢語拼音規(guī)那么，同時可根據(jù)形聲字的聲旁來推斷它的讀音。A項應(yīng)為散步（san） ； B項應(yīng)為嫩芽（n6n）； C項應(yīng)為畢竟（j ing）o應(yīng)選D。.下面書寫完全正確的一項為哪一項（）AA.信服挺住鋪著水泡B.分岐取決強壯拆散C.委屈桑樹蹲下魚搪D.幼小畢竟嫩芽溫馨試題分析：B.岐一歧；C.搪一塘；1）.競一竟。.以下加點字詞意義相同的一組是（）A.兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。照相師一再告