版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、古人談讀書(shū)部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)課堂導(dǎo)入壹你們知道哪些古人讀書(shū)的故事?鑿壁偷光囊螢映雪同學(xué)們知道哪些讀書(shū)名言?讀書(shū)患不多,思義患不明。 韓愈勸君莫將油炒菜,留與兒孫夜讀書(shū)。 增廣賢文飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。 毛澤東初讀課文貳 朗讀課文,疏通生字詞。說(shuō)說(shuō)課文共有幾個(gè)部分。三部分初讀課文字詞學(xué)習(xí)叁我會(huì)認(rèn)不恥下問(wèn) 默而識(shí)之 誨人不倦 余嘗謂 誦讀 心既到矣,眼口豈不到乎? 有恒 窺天 皆無(wú) 缺一不可 他聽(tīng)了這個(gè)故事后知道了勤奮好( )學(xué)的好( )處。hoho多音字恥誨謂誦豈恒窺皆缺我會(huì)寫(xiě)肆課文解讀一敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。知之為知之,不知為不知,是知也。默而識(shí)之,學(xué)而不厭,誨
2、人不倦。 論語(yǔ)勤勉。喜好。以為恥。向地位、學(xué)位不如自己的人請(qǐng)教。同“智”,智慧。記住,這里讀zh。滿足。教誨。docerID:327037375結(jié)合注釋,說(shuō)說(shuō)課文第一部分的大意。 勤勉而又好學(xué)的人,不以向地位比自己低、學(xué)識(shí)比自己差的人請(qǐng)教為恥。 知道就是知道,不知道就是不知道,這樣才是真正的智慧。 默默地記住所學(xué)的知識(shí),學(xué)習(xí)總感到不滿足,教誨人不知道疲倦。 為什么孔子說(shuō)要“默”而識(shí)之,而不是“讀”而識(shí)之或“學(xué)”而識(shí)之等等呢? “默而識(shí)之”的表面意思是告訴我們要靜靜地默不作聲地學(xué)習(xí)并記住所學(xué)的知識(shí),實(shí)際上是在告訴我們要靜下心來(lái),這樣你才能全神貫注,調(diào)動(dòng)內(nèi)心所有的能量。 余嘗謂讀書(shū)有三到,謂心到、
3、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎? 宋朱熹說(shuō)。隨意。二文章大意: 我曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書(shū)有三到,叫作心到,眼到,口到。心思不在讀書(shū)上,那么眼睛就不會(huì)看仔細(xì),既然思想不集中,就只能隨隨便便地誦讀,絕對(duì)記不住,即使記住了也不能長(zhǎng)久。三到之中,心到最重要。思想既然已經(jīng)集中了,眼睛、嘴巴的應(yīng)用怎么會(huì)不到位呢?找一找文章的中心句。讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到。作者強(qiáng)調(diào)了心到最重要,原因是什么? 作者運(yùn)用假設(shè)的方法準(zhǔn)確而有力地推斷出讀書(shū)時(shí)“心到最急”。因?yàn)槿绻臎](méi)到,那么就會(huì)思想不集中,眼睛看不仔細(xì)。即使嘴巴能讀
4、正確但也記不住所學(xué)知識(shí)。只有用心才能記住。 蓋士人讀書(shū),第一要有志,第二要有識(shí),第三要有恒。有志則斷不甘為下流;有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡,不敢以一得自足,如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無(wú)識(shí)者也;有恒者則斷無(wú)不成之事。此三者缺一不可。 清曾國(guó)藩知識(shí)階層。恒心。下等,劣等。三文章大意: 知識(shí)階層學(xué)習(xí)時(shí),第一要有志向,第二要有見(jiàn)識(shí),第三要有恒心。有志向就不會(huì)甘于在下等,有見(jiàn)識(shí)就明白學(xué)問(wèn)沒(méi)有盡頭,不能用一種知識(shí)讓自己滿足,像河伯觀海,坐井觀天,這些說(shuō)的都是沒(méi)有見(jiàn)識(shí)的人;有恒心的人就一定不會(huì)有成就不了的事。這三種品質(zhì)不能缺一個(gè)。 曾國(guó)藩所說(shuō)的讀書(shū)人應(yīng)該有的三種品質(zhì)指哪三種?指有志、有識(shí)、有恒有志向、有見(jiàn)識(shí)、有恒
5、心伍板書(shū)設(shè)計(jì)古人談讀書(shū)好學(xué)好問(wèn)誠(chéng)實(shí)智慧不厭不倦心到眼到口到有志有識(shí)有恒讀書(shū)方法多虛心聽(tīng)教誨板書(shū)設(shè)計(jì) 本文摘錄了古人談讀書(shū)的經(jīng)典名句,告訴了我們常用的讀書(shū)方法,并教育我們要樹(shù)立正確的讀書(shū)態(tài)度。課堂小結(jié)拓展延伸陸勸學(xué)唐顏真卿三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。 【譯文】每天三更半夜到雞啼叫的時(shí)候,是男孩子們讀書(shū)的最好時(shí)間,少年時(shí)代要知道發(fā)憤苦讀,勤奮學(xué)習(xí)。但如果只知道玩,不知道要好好學(xué)習(xí),到老的時(shí)候就會(huì)后悔自己年少時(shí)為什么不知道要勤奮學(xué)習(xí)。魯迅的讀書(shū)“五到” 魯迅先生能寫(xiě)出那么多不朽的作品,主要受益于他的博讀。他讀書(shū)做到了“五到”:即心到、口到、眼到、手到、腦到?!靶牡健笔侵v讀書(shū)時(shí)要精力集中,專心致志;“口到”就是讀出聲來(lái),有些文章還要有感情地大聲朗讀;“眼到”指目光專注,善于觀察、善于發(fā)現(xiàn);“手到”指邊讀邊做筆記;“腦到”指善于動(dòng)腦筋,勤思考,多分析。隨堂練習(xí)柒1.給下列生字組詞。謂( ) 誦( ) 豈( )恒( ) 窺( ) 皆( )恥( ) 誨( )稱謂誦讀豈敢恒心窺視皆大歡喜不恥下問(wèn)誨人不倦隨堂練習(xí)2.從下面的句子中可以提煉出哪些成語(yǔ)?( )(多選)。 有識(shí)則知學(xué)問(wèn)無(wú)盡,不敢以一得自足,如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無(wú)識(shí)者也。A.學(xué)海無(wú)涯 B.誨人不倦C.坐井觀天 D.不恥下問(wèn)A C 3.拓展閱讀。讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO/TS 21219-13:2025 EN Intelligent transport systems - Traffic and travel information via transport protocol experts group,generation 2 (TPEG2) - Part 13: Public transport
- 2025標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)合同管理的任務(wù)和方法
- 2025員工個(gè)人勞動(dòng)合同
- 2025年度房屋置換增值服務(wù)全新房屋置換對(duì)方房屋置換及增值合同3篇
- 2025農(nóng)村合作建房項(xiàng)目施工臨時(shí)用電安全合同2篇
- 二零二五年度公司股權(quán)轉(zhuǎn)讓及后續(xù)管理服務(wù)合同3篇
- 二零二五年度房地產(chǎn)項(xiàng)目合作合同解除協(xié)議2篇
- 二零二五年度農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)租賃合作合同3篇
- 二零二五年度智能家居產(chǎn)品開(kāi)發(fā)合作協(xié)議書(shū)3篇
- 二零二五年度辦公室租賃合同模板:含員工激勵(lì)及福利計(jì)劃3篇
- 部編人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末考試卷(可打印)
- 一例阿爾茨海默病患者的護(hù)理查房
- 農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)安全生產(chǎn)工作方案
- 咸陽(yáng)租房合同
- 《鋼筋保護(hù)層檢測(cè)》課件
- YJ-T 27-2024 應(yīng)急指揮通信保障能力建設(shè)規(guī)范
- 合伙人協(xié)議書(shū)決策機(jī)制
- 西藏畜牧獸醫(yī)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)方案論證報(bào)告
- 我的家鄉(xiāng)武漢
- 眼鏡制造業(yè)灌膠機(jī)市場(chǎng)前景與機(jī)遇分析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論