2022年七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)ppt課件(完整版)

1、七年級(jí)生物上冊(cè)復(fù)習(xí)七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件 生物的特征GO生物的特征生物動(dòng).植物的生活需要營(yíng)養(yǎng)生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能生長(zhǎng)和繁殖除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的生物能進(jìn)行呼吸吸入氧氣.呼出二氧化碳生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)生物都具有遺傳和變異現(xiàn)象七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件知識(shí)鞏固1.下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是 A.鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大 B.長(zhǎng)江源頭水不斷流出C.水果上長(zhǎng)出許多“白毛” D.機(jī)器人在踢足球2.含羞草受到碰觸后，展開的葉片會(huì)合攏，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有哪種特征？ A.生長(zhǎng)和繁殖 B.進(jìn)行呼吸C.生活需要營(yíng)養(yǎng) D.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)CD七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件3.下面是部分生命現(xiàn)

2、象，請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于生物的何種基本特征1一條小魚長(zhǎng)成一條大魚的現(xiàn)象是屬于 。2一只母豬產(chǎn)下九只小豬的現(xiàn)象是屬于 。3“種豆得豆，種瓜得瓜”的現(xiàn)象是屬于 。4人每天都得排出一定量的尿的現(xiàn)象是屬于 。生長(zhǎng)現(xiàn)象繁殖現(xiàn)象遺傳現(xiàn)象生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件 調(diào)查我們身邊的生物GO調(diào)查時(shí)應(yīng)注意的問題明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象注意保護(hù)生物及其生活的環(huán)境注意個(gè)人安全調(diào)查我們身邊的生物對(duì)調(diào)查的生物進(jìn)行歸類按形態(tài)結(jié)構(gòu)分為動(dòng)物,植物和其他生物按生活環(huán)境分為陸生生物和水生生物等按用途可分為作物,家禽,家畜,寵物等七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件知識(shí)鞏固1.你想調(diào)查一塊草地某種植物的密度，最好采取的方

3、法是 A.大體上進(jìn)行估算 B.一點(diǎn)不漏地?cái)?shù)草數(shù)量并量地C.選點(diǎn)抽樣調(diào)查求平均值 D.劃格后逐格計(jì)算再累加2.進(jìn)行生物調(diào)查時(shí),下列要求中沒有必要的是 A.不要破壞生物的生活環(huán)境 B.不要下水調(diào)查C.認(rèn)真觀察,如實(shí)記錄 D.特別注意安全CB七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件生物圈GO生物圈概念地球上適合生物生存的地殼表面的一薄層-約20千米厚.生物圈的范圍大氣圈的底部.水圈的大部和巖石圈的表面生物圈為生物的生存提供了基本條件營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).水.陽(yáng)光.空氣.適宜的溫度和生存空間等.七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件知識(shí)鞏固1.下列關(guān)于生物圈的敘述，正確的是 A.生物圈中的大氣圈、水圈和巖石圈是截然分開的B.生物圈包括大氣

4、圈和水圈的全部、巖石圈的上部C.地球上的絕大部分的空間都是屬于生物圈D.生物圈能為生物的生存提供基本條件2.生物圈為綠色植物生存所提供的基本條件不包括 A.水和空氣 B.陽(yáng)光 C.葡萄糖,淀粉等有機(jī)物D.二氧化碳DC七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件 環(huán)境對(duì)生物的影響GO環(huán)境對(duì)生物的影響非生物因素對(duì)生物的影響有陽(yáng)光.水.空氣.溫度等因素的影響生物因素對(duì)生物的影響種間關(guān)系有寄生關(guān)系.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.捕食關(guān)系.合作關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系有種內(nèi)互助.種內(nèi)斗爭(zhēng).七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響GO生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)駱駝適于在荒漠中生活尿液少,不易出汗.荒漠中的駱駝刺根系發(fā)達(dá).寒冷海域中

5、的海豹皮下脂肪特別厚.旗形樹生活在定向強(qiáng)風(fēng)地區(qū)生物對(duì)環(huán)境的影響植物對(duì)空氣濕度的影響蚯蚓對(duì)土壤的影響沙地上栽種植物對(duì)沙地的影響七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件知識(shí)鞏固1.蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而溫度降低到24以下時(shí)，就停止鳴叫。這一現(xiàn)象說(shuō)明對(duì)蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素是 A.溫度 B.水 C.陽(yáng)光 D.空氣2.山羊，由于羊絨細(xì)長(zhǎng)柔軟，是紡織原料之一，因而，牧民養(yǎng)羊的數(shù)量持續(xù)上升，但山羊不僅采食草、灌木和樹葉，而且又連根一起刨食的習(xí)性。結(jié)果，隨山羊數(shù)量的激增，草原和灌木林受到嚴(yán)重的破壞，甚至造成草原沙漠化現(xiàn)象。這個(gè)事例說(shuō)明生物 A.能夠適應(yīng)一定的環(huán)境 B.能夠影響和改變環(huán)境C.不能適應(yīng)環(huán)境 D.對(duì)

6、環(huán)境的刺激做出了反應(yīng)AB七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件生態(tài)系統(tǒng)GO生態(tài)系統(tǒng)概念在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.組成分為生物部分和非生物部分生物部分生產(chǎn)者-綠色植物; 消費(fèi)者-大多數(shù)動(dòng)物; 分解者-腐生的細(xì)菌和真菌.非生物部分陽(yáng)光.空氣.水.土壤等為生物部分提供物質(zhì)和能量食物鏈和食物網(wǎng)注意食物鏈的正確書寫生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)GO多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)生物種類最多,非生物環(huán)境范圍最大不是彼此孤立的而是互相聯(lián)系

7、的,生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件知識(shí)鞏固1.下圖是我市某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的部分植物和動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。1圖中最多能找到 條食物鏈。其中能量消耗最多的一條食物鏈?zhǔn)?。該食物鏈中生產(chǎn)者是 。2從圖中可以看出生物之間的關(guān)系非常復(fù)雜，但主要 靠 相聯(lián)系。5草鼠蛇鷹草食物七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件3若農(nóng)田中青蛙被大量捕殺，將導(dǎo)致農(nóng)作物產(chǎn)量 。4圖中的鼠、兔、蛇、狐和鷹在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng) 。如果草受到農(nóng)藥的污染，那農(nóng)藥含量最多的生物是 。降低消費(fèi)者鷹2.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.河流生態(tài)系統(tǒng)C.生物圈D.陸地生態(tài)系統(tǒng)3.生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，下列不屬于生態(tài)

8、系統(tǒng)的是 A一塊農(nóng)田 B一座城市 C一群正在吃草的羊 D一條河流CC七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件4.下列食物鏈表示正確的是 A.大米鼠蛇人 B.陽(yáng)光青草鼠蛇人C.青草鼠蛇鷹 D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)鼠蛇鷹5.下列各項(xiàng)中，屬于生產(chǎn)者與消費(fèi)者關(guān)系的是 A.蠶吃桑葉 B.狼吃兔子C.蘑菇從腐爛樹木中攝取養(yǎng)料 D.蛔蟲攝取人小腸內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)CA七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件 練習(xí)使用顯微鏡GO練習(xí)使用顯微鏡顯微鏡的機(jī)構(gòu)和功能目鏡和物鏡放大物像遮光器光圈反光鏡反射光線粗.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距鏡座.柱.臂載物臺(tái)通光孔鏡筒目鏡轉(zhuǎn)換器物鏡使用步驟A.取鏡 安放. 注意事項(xiàng)亮度.清晰度的調(diào)節(jié);B.對(duì)光-先轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換,再遮光器,最后反光鏡

9、.C.放標(biāo)本-通光孔的中央D.觀察-先粗.物.降后細(xì).目.升.E.收放放大倍數(shù)的計(jì)算;污點(diǎn)判斷和處理;標(biāo)本的移動(dòng)情況;不同放大倍數(shù)下看到的物像情況七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件1.下列四組顯微鏡中，能夠?qū)⒁粋€(gè)細(xì)胞放大160倍的是 A.目鏡10倍、物鏡10倍 B.目鏡16倍、物鏡10倍C.目鏡20倍、物鏡10倍 D.目鏡20倍、物鏡40倍2.在觀察植物細(xì)胞時(shí)，視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，先移動(dòng)玻片再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)都沒有移動(dòng)，則說(shuō)明污點(diǎn)在 A、目鏡上 B、載玻片上 C、物鏡上 D、反光鏡上3.使用顯微鏡時(shí)，錯(cuò)誤的操作是 A、對(duì)光是要看到雪白的視野 B、安放時(shí)鏡座距實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣約5cm C、觀察使用時(shí)一定用右眼

10、看著目鏡 ，左眼睜開，便于畫圖D、當(dāng)光線較暗時(shí)，用反光鏡的凹面來(lái)對(duì)光知識(shí)鞏固BCC七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件4.實(shí)驗(yàn)分析1.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物的正確方法是用專用的 輕擦。（2）在顯微鏡的視野中，發(fā)現(xiàn)物像位于右下方，要想使物像移至視野中央，應(yīng) 向 方向移動(dòng)玻片標(biāo)本。（3）在操作顯微鏡使鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要看著 ，這樣做的原因是防止物鏡與玻片標(biāo)本相撞。擦鏡紙右下方物鏡七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件觀察植物細(xì)胞GO觀察植物細(xì)胞玻片切片.涂片.裝片有永久和臨時(shí)的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程一擦二滴三撕四展五蓋六染植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成細(xì)胞壁支持和保護(hù)細(xì)胞膜保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞質(zhì)活的細(xì)胞中

11、含有多種物質(zhì),具有流動(dòng)性.有液泡-內(nèi)有細(xì)胞液;有些有葉綠體-綠色部分細(xì)胞才有. 細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件觀察動(dòng)物細(xì)胞GO觀察動(dòng)物細(xì)胞制作觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片擦滴刮涂蓋染動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞質(zhì)內(nèi)有線粒體細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件知識(shí)鞏固.下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：(1).屬于植物細(xì)胞的是_圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是 圖，圖中B的主要作用是 和保護(hù)作用。(2).動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是B 、C 、D 。(3).若甲取自植物綠色部分，則細(xì)胞具有綠色部分的結(jié)構(gòu)是 _。（4）C結(jié)構(gòu)內(nèi)含有 物質(zhì)，是遺傳信息庫(kù)。其中的主

12、要的遺傳物質(zhì)是 。 甲乙控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)葉綠體遺傳七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件.在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，錯(cuò)誤的操作是A、將蓋玻片的一邊先接觸水滴，再快速地蓋上 B、將蓋玻片的一邊先接觸水滴，再緩慢地蓋上 C、在載玻片中央先滴一滴清水 D、將碘液滴在蓋玻片的左側(cè)，吸水紙從對(duì)側(cè)引流.下圖是“在制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟： (1)正確的步驟順序 E_A_。(選填序號(hào))七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件(2)在制作裝片時(shí)，要在載玻片中央滴一滴清水，其作用是（ ） A.避免細(xì)胞死亡 B.維持細(xì)胞的形態(tài)(3)我們觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞的形狀是（ ） A.近似長(zhǎng)方形的格子

13、 B.不規(guī)則形狀(4)制作完的裝片在顯微鏡下有時(shí)會(huì)看到一些圓形或橢圓形，中央很亮，邊緣黑又粗，有時(shí)會(huì)變形或移動(dòng)，這是（ ） A.植物細(xì)胞細(xì)胞核 B.液泡 C.動(dòng)物細(xì)胞 D.氣泡七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量GO細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量細(xì)胞中的物質(zhì)無(wú)機(jī)物水.無(wú)機(jī)鹽-一般不含碳.分子比較小.有機(jī)物糖類.脂質(zhì).蛋白質(zhì).核酸-一般含碳.分子比較大.細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出有益物質(zhì)進(jìn)入,有害物質(zhì)禁入,排出細(xì)胞代謝廢物.細(xì)胞質(zhì)中有能量轉(zhuǎn)換器能量有化學(xué)能.光能及生物進(jìn)行生命活動(dòng)的能量細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體-吸收光能,轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中.線粒體-分解有機(jī)物,釋放能量.七年級(jí)生物上

14、冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件知識(shí)鞏固1.能夠把細(xì)胞中的有機(jī)物分解，同時(shí)釋放能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是 A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞核 C.葉綠體 D.線粒體2. 動(dòng)物活的細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器是 A.液泡 B. 染色體 C. 線粒體 D. 葉綠體3.植物的葉肉細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 A細(xì)胞壁和細(xì)胞核 B細(xì)胞膜和液泡C葉綠體和線粒體 D細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)DCC七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)GO細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)遺傳信息在細(xì)胞核中克隆羊多莉跟供核母羊B長(zhǎng)得一模一樣細(xì)胞核中有儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)-DNADNA-雙螺旋結(jié)構(gòu),有許多決定生物性狀的小片段-基因DNA和蛋白質(zhì)組成染色體細(xì)胞細(xì)胞核染色體DNA基因七年級(jí)生物上

15、冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件知識(shí)鞏固1.下列結(jié)構(gòu)按“從大到小”的順序排列正確的是 細(xì)胞核； 基因； 染色體； DNA； 細(xì)胞。 A. B. C. D. 2.能正確表示染色體、DNA、基因三者之間從屬關(guān)系的是（ ）A.染色體包含DNA；DNA包含基因 .染色體包含基因；基因包含DNA .基因包含染色體；染色體包含DNA .基因包含DNA；DNA包含染色體3.染色體的主要成分是（ ）A.蛋白質(zhì)和DNA B.基因與DNA C.只有蛋白質(zhì) D.只有DNACAA七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞GO細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞細(xì)胞的分裂細(xì)胞數(shù)目增多細(xì)胞核先分裂染色體出現(xiàn)變化-先復(fù)制,如46條變成92條.維持?jǐn)?shù)

16、目穩(wěn)定.細(xì)胞質(zhì)分裂一分為二,各包含一個(gè)細(xì)胞核形成新的細(xì)胞膜植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁在細(xì)胞的中央形成.細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積變大,但不能無(wú)限長(zhǎng)大七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件知識(shí)鞏固1細(xì)胞分裂后，產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì) A.和原來(lái)細(xì)胞一樣 B.比原來(lái)細(xì)胞少了一半C.比原來(lái)細(xì)胞多了一倍 D.無(wú)法確定2. 植物細(xì)胞分裂的順序正確的是 細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含有一個(gè)新的細(xì)胞核細(xì)胞核分裂成兩個(gè)新的細(xì)胞核母細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁A. B. C. D.AD七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件動(dòng)物體的機(jī)構(gòu)層次GO七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件GO細(xì)胞動(dòng)物體或人體體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位織織許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的 細(xì)胞

17、聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。器官由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。系統(tǒng)由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官，按照一定的次序。動(dòng)物體或人體七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件GO細(xì)胞植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位組織由許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的 細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。器官由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來(lái)，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。植物體根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官構(gòu)成完整的植物體植物體的結(jié)構(gòu)層次七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件知識(shí)鞏固1.剛分裂好的細(xì)胞會(huì)不斷分化，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的 A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)2.生物圈中的生物形態(tài)各異，除病毒外，其實(shí)

18、構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 A.細(xì)胞 B.組織 C器官 D.系統(tǒng)3.下列不屬于生物器官的是 A、植物的葉 B、 人的心臟 C、 一個(gè)西瓜 D、植物的葉肉細(xì)胞4.人體與植物體的結(jié)構(gòu)層次相比較，多了哪一個(gè)層次？ A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)BADD七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件5.仔細(xì)觀察下圖，回答問題 A B C D E按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次正確的排序是 。6.取另一個(gè)番茄，用開水燙過(guò)后撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于_組織，表皮以內(nèi)的果肉部分主要是_組織。DBACE保護(hù)營(yíng)養(yǎng)七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件 只有一個(gè)細(xì)胞的生物體GO衣藻植物,自養(yǎng)生活眼蟲動(dòng)物,有光時(shí)可進(jìn)行光合作用變形蟲動(dòng)

19、物,營(yíng)異養(yǎng)生活酵母菌真菌,營(yíng)異養(yǎng)生活只有一個(gè)細(xì)胞的生物體草履蟲的相關(guān)結(jié)構(gòu)纖毛擺動(dòng)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)食物泡消化食物收集管,伸縮泡收集和排出體內(nèi)廢物胞肛排出體內(nèi)食物殘?jiān)砟ず粑?排泄.保護(hù)七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件知識(shí)鞏固仔細(xì)觀察下圖中的生物，回答下列問題。1圖中屬于植物的是_，屬于動(dòng)物的是_，能以出芽生殖方式進(jìn)行繁殖的是_。只填寫序號(hào)2以上四種生物在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是 。 都是單細(xì)胞或都具有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物-病毒GO病毒病毒的發(fā)現(xiàn)伊萬(wàn)偌夫斯基病毒的種類動(dòng)物病毒流感病毒植物病毒煙草花葉病毒細(xì)菌病毒大腸桿菌病毒-噬菌體病毒的結(jié)構(gòu)無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)內(nèi)

20、核組成病毒的生活寄生在活的細(xì)胞中生活,離開活細(xì)胞通常會(huì)變成結(jié)晶體.病毒與人類的關(guān)系有害使人產(chǎn)生各種疾病有利制成疫苗防治疾病七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件知識(shí)鞏固1.下列有關(guān)病毒的敘述中不正確的是 A.十分微小，不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.雖無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它是屬于生物C.生活離不開活的細(xì)胞，營(yíng)寄生生活 D.病毒對(duì)人類只有害處2. 煙草花葉病毒的生存環(huán)境是 A煙草跟周圍的土壤 B煙草周圍的空氣C腐爛的煙草葉 D煙草的活細(xì)胞3. 關(guān)于病毒，下列敘述正確的是 A.單細(xì)胞，沒有成形的細(xì)胞核 B.單細(xì)胞，有成形的細(xì)胞核 C.單細(xì)胞或多細(xì)胞，有成形的細(xì)胞核 D.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能營(yíng)寄生生活DDD七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課

21、件4. 被稱為噬菌體的是指 A.動(dòng)物病毒 B.植物病毒 C.細(xì)菌病毒 D.真菌病毒5.艾滋病、禽流感、 SARS、手足口病等“熱點(diǎn)”疾病的病原體都屬于病毒,該類生物的結(jié)構(gòu)分成兩部分,即外面的 和內(nèi)部的 。6.以下疾病不是由病毒引起的是 A.流感 B.艾滋病 C.腳癬 D.乙肝蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)AC七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件科學(xué)探究GO科學(xué)探究1.觀察法全面.細(xì)致和實(shí)事求是并記錄,可用肉眼或儀器.2.調(diào)查法 3.收集和分析資料文字.圖片.圖表.音像資料4.實(shí)驗(yàn)法嘗試書面表達(dá)問題嘗試根據(jù)日常生活、資料信息發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、表達(dá)問題 應(yīng)用已有的知識(shí)，對(duì)問題的答案提出可能的設(shè)想-作出假設(shè)要緊扣問題，可正

22、面和反面肯定或否定兩種截然不同的假設(shè)。擬定探究計(jì)劃，列出所需要的材料與用具，選出控制變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。要使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力，關(guān)鍵是要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí) A.一定要設(shè)置實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組，B.實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組控制變量只允許一個(gè)即注意控制單一變量，控制變量要相對(duì)立，其它因素要完全相同即等量原則。C.為排除偶然性，減少實(shí)驗(yàn)誤差，使結(jié)果更真實(shí)，還要設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)（用多只動(dòng)物或多次實(shí)驗(yàn)過(guò)程）。 描述現(xiàn)象，處理數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。描述現(xiàn)象與得出結(jié)論是不相同的 七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件知識(shí)鞏固1.同學(xué)們作了“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)后，請(qǐng)回答下列問題1根據(jù)實(shí)驗(yàn)，你提出的問是 ？2假使的提出與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符

23、合時(shí)，應(yīng)該怎么做？ A.修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假使相符合 B.不再重做此實(shí)驗(yàn)直接得出結(jié)論C.重新提出假使再進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.放棄實(shí)驗(yàn)不再探討此問題3在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，注意使鼠婦的生活環(huán)境除_不同外其它條件都保持相同，形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。4實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不是1只，為什么？ 。5實(shí)驗(yàn)完畢后，用過(guò)的鼠婦應(yīng)該怎樣處理？ 。答案1光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎 2C； 3光照； 4排除偶然性，減少誤差； 5把鼠婦放回適合生存的自然環(huán)境中。七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件2.在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有蚯蚓、硬紙板、玻璃板、自來(lái)水等。友情提示蚯蚓靠濕潤(rùn)的體表呼吸）（1）該實(shí)驗(yàn)中，你提出問題是

24、？（2）在該實(shí)驗(yàn)中，你作出的假設(shè)是 。（3）在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，要不斷地往蚯蚓身上抹些水，這是為什么？ 。（4）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，注意使蚯蚓的生活環(huán)境除控制的變量不同外其它條件都保持相同，該實(shí)驗(yàn)中的硬紙板和 兩種不同的生活環(huán)境形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。5實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你如何處理蚯蚓？ 。答案（1）問題緊扣題目，合理就行； （2）符合問題就行； （3）蚯蚓靠濕潤(rùn)的體表呼吸； （4）玻璃板；5放回適于蚯蚓生活的環(huán)境中。七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件藻類.苔蘚和蕨類植物GO藻類植物苔蘚植物代表植物葫蘆蘚.地錢.墻蘚等蕨類植物藻類.苔蘚和蕨類植物代表植物海帶.紫菜.衣藻.水綿.石花菜等主要特征有單和多細(xì)胞,無(wú)根.莖.葉的分

25、化.生活環(huán)境大多在水中,少數(shù)在陸上陰濕處.意義空氣中氧氣的主要來(lái)源.可食用.工業(yè)和醫(yī)藥的原料主要特征有假根固定.無(wú)吸收作用;有莖和葉無(wú)輸導(dǎo).機(jī)械組織.生殖過(guò)程離不開水.生活環(huán)境陰濕的地方意義空氣污染程度的指示植物.保持水土.涵養(yǎng)水源.代表植物蕨.腎蕨.鐵線蕨.滿江紅.卷柏.貫眾等 主要特征有根.莖.葉.有輸導(dǎo).機(jī)械組織生殖過(guò) 程離不開水.生活環(huán)境大多生活在陰濕的地方意義食用和藥用.形成現(xiàn)在的煤.觀賞七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件種子植物種子植物裸子植物種子裸露,無(wú)果皮包被.常見有松.衫.柏卷柏外銀杏和蘇鐵.被子植物雙子葉植物的種子菜豆種皮保護(hù)胚胚有胚芽.胚軸.胚根和子葉兩片.存儲(chǔ)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)單子葉植物

26、的種子玉米果皮和種皮保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)胚有胚芽.胚軸.胚根和子葉一片胚乳儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件知識(shí)鞏固1.構(gòu)成海帶植物體的結(jié)構(gòu)是（ C ）A.根、莖、葉 B.莖和葉 C.根狀物和葉狀體 D.假根、葉柄、帶葉2.下列植物中與眾不同的一種是（ ）A.圓柏 B.側(cè)柏 C.卷柏 D.刺柏3.下列可以把它當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的是（ ） A.種子植物 B.蕨類植物 C.藻類植物 D.苔蘚植物4.下列沒有器官分化的植物類群是（ ）A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.裸子植物CDA七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件5.下列常見植物中，屬于被子植物的是（ ）A.銀杏 B.雪松 C.蘇鐵

27、 D.水稻6.小亮在野外采集到一棵植物，經(jīng)細(xì)心辨認(rèn)，它有莖和葉的分化，但是無(wú)真正的根。它與下面哪種植物屬于同一類？（ ）A.海帶 B.葫蘆蘚 C.腎蕨 D.馬尾松7認(rèn)真觀察和識(shí)別下圖中的植物，用圖中的序號(hào)回答相關(guān)問題：(1)圖中用孢子繁殖后代的植物的有_；屬于種子植物的有_。(2)沒有根、莖、葉等器官分化的植物是圖中的_（選填序號(hào)）；該類植物可作為監(jiān)測(cè)_污染程度的指示植物。(3)我國(guó)種類占世界總數(shù)最多的一類植物是圖中的_（選填序號(hào)）。(4)植物界中等級(jí)最高，種類最多，分布最廣，與人類關(guān)系最密切的植物類群是圖中的_（選填序號(hào)）。DBABCDEFB水域FDE七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件8.不屬于種子

28、胚的組成部分的是（ ） A.胚芽 B.種皮 C.子葉 D.胚根9.觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖，依圖回答下列問題 （1）用圖中數(shù)字回答： 胚根 、胚芽 、胚軸 、子葉 、胚乳 、種皮 、種皮和果皮 。（2）菜豆種子子葉 片，玉米種子子葉 片。（3）胚芽、胚軸、胚根和子葉合稱.B9和27和41和85和111036兩一胚七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件種子的萌發(fā)種子的萌發(fā)種子萌發(fā)的環(huán)境條件適量的水分適宜的溫度充足的空氣種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件胚必需是完整的胚必需是活的有充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)種子的發(fā)芽率發(fā)芽的種子數(shù)/供檢驗(yàn)的種子數(shù)100種子的萌發(fā)過(guò)程胚根根胚芽莖和葉胚軸連接莖和根的部分一株完整的植物體的幼苗七年級(jí)生物

29、上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件知識(shí)鞏固1.下列最適合種子萌發(fā)的條件（ ）。 A潮濕松軟的土壤 B干旱疏松的土壤C冰凍的土壤 D潮濕板結(jié)的土壤2.以下能發(fā)育成植物的莖和葉的是 A.胚根 B.芽軸 C.胚芽 D.花芽3.被蟲子咬過(guò)的、煮熟的、過(guò)期的種子均不能萌發(fā)，其原因是被蟲子咬過(guò)的種子胚的結(jié)構(gòu)_。而煮熟的、過(guò)期的種子不能萌發(fā)是因?yàn)榕卟痪哂衉。除此之外，種子要能萌發(fā)還必須同時(shí)具備三個(gè)外界條件分別是_、_和_。AC不完整不具活性適宜的溫度一定的水分充足的空氣七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件植株的生長(zhǎng)植株的生長(zhǎng)幼根的生長(zhǎng)根尖的結(jié)構(gòu)根冠保護(hù)作用分生區(qū)分生組織,產(chǎn)生大量新細(xì)胞伸長(zhǎng)區(qū)在長(zhǎng)度上明顯增加成熟區(qū)吸收水分,無(wú)機(jī)鹽的主要

30、部位使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)枝條是芽發(fā)育成的枝芽生長(zhǎng)點(diǎn)分生組織幼葉-發(fā)育成葉葉原基-發(fā)育成幼葉芽軸-發(fā)育成莖芽原基-發(fā)育成側(cè)芽一段枝條植株的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含氮的無(wú)機(jī)鹽促進(jìn)枝葉繁茂含磷的無(wú)機(jī)鹽使植物開花結(jié)果提前含鉀的無(wú)機(jī)鹽促進(jìn)淀粉形成和莖桿健壯七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件知識(shí)鞏固.根在土壤里生長(zhǎng)，根冠的外層細(xì)胞經(jīng)常磨損，但根冠始終保持原來(lái)的形狀，是因?yàn)?生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞的分裂.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng).根冠細(xì)胞的分裂.根毛區(qū)細(xì)胞的突起.移植幼苗時(shí)根部帶土是為了.保留水分和無(wú)機(jī)鹽.避免傷害生長(zhǎng)點(diǎn).避免傷害根冠.避免傷害根毛和幼根.枝芽的生長(zhǎng)點(diǎn)的作用是.長(zhǎng)出側(cè)芽.長(zhǎng)出幼葉.使芽軸不斷伸長(zhǎng).發(fā)育成莖和葉.植物在生長(zhǎng)過(guò)程中，需要

31、量較大的無(wú)機(jī)鹽是.氮磷硼.氮磷鉀.氮磷.鐵.鉀鐵硼.下列農(nóng)作物的生產(chǎn)中，應(yīng)注意多施鉀肥的是.甘薯馬鈴薯.番茄花生.白菜油菜.菠菜芹菜七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件花柄萼片花瓣子房花柱柱頭雌蕊花托花絲花藥雄蕊開花和結(jié)果花的基本結(jié)構(gòu)七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件縱切放大子房七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件子房的結(jié)構(gòu)子房壁珠被卵細(xì)胞珠孔極核胚珠七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件果實(shí)和種子的形成子房子房壁胚珠果皮（肉）珠被卵細(xì)胞極核種皮+精子受精卵胚+精子受精極核胚乳種子果實(shí)整個(gè)子房發(fā)育成果實(shí);子房?jī)?nèi)的胚株發(fā)育成種子果實(shí)和種子的形成必需經(jīng)過(guò)四個(gè)過(guò)程開花傳粉受精果實(shí)和種子的形成.七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件知識(shí)鞏固1對(duì)植物繁衍

32、后代而言 , 一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是它的（ ） A.花瓣 B.花托 C.花柄D.雄蕊和雌蕊2.漳州夏季盛產(chǎn)龍眼和荔枝，龍眼和荔枝可食用部分是由花的哪部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的？（ ） A.珠被 B.受精卵 C.子房壁 D.胚珠3.一個(gè)豆莢中的種子的粒數(shù)決定于（ ）A.子房中胚珠的數(shù)目 B.花中雌蕊的數(shù)目C.雌蕊中心皮的數(shù)目 D.胚珠中胚的數(shù)目4、平時(shí)我們所說(shuō)的葵花籽和西瓜籽分別是由什么發(fā)育而成的（ ）A.子房和子房 B.胚珠和胚珠 C.子房和胚珠 D.胚珠和子房5、“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子”形象地描述了花生的結(jié)構(gòu)。在花生的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，發(fā)育成“麻屋子”和“白胖子”的分別是（ ） .珠被和受

33、精卵 B.受精卵和胚珠.子房壁和受精卵 D.子房壁和胚珠DCACC七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件6、綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過(guò)兩個(gè)必要的生理過(guò)程是（ ）A.開花和受精 B.自花傳粉和異花傳粉 C.傳粉和受精 D.開花和傳粉7.受精作用完成后，花的變化是（ ） A.花冠凋萎 B.雄蕊凋萎 C.子房發(fā)育 D.以上三項(xiàng)都正確8.荔枝是漳州四大名優(yōu)水果之一，品種以“蘭竹”、“烏葉”為主，“蘭竹”荔枝粒大、肉多、種子小；“烏葉”荔枝色鮮艷、肉香甜、易保鮮。請(qǐng)回答1荔枝的果實(shí)是由 發(fā)育而成的。2荔枝果實(shí)的形成過(guò)程是 。用下列序號(hào)表示 開花 受精 傳粉 結(jié)果CD子房七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件綠色植物

34、的生活需要水綠色植物的生活需要水水影響植物的生活水是植物體的細(xì)胞重要組成成分植物體的各種生命活動(dòng)需要水如蒸騰.光合作用等.許多物質(zhì)如無(wú)機(jī)鹽必需溶解在水中才能被吸收利用水影響植物的分布沙漠上的不毛之地沙漠上的植物分布錫林郭勒的草原長(zhǎng)白山的森林水的分布不同造成的七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件知識(shí)鞏固1.沙漠地帶植物稀少,而熱帶雨林卻植物繁多,是由于什么影響了這兩地區(qū)植物的分布不均 A.空氣 B.土壤 C.陽(yáng)光 D.水分2.下列與植物體內(nèi)水分充足無(wú)關(guān)的一項(xiàng)是 A.植株硬挺 B.有利于無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸 C.葉片舒展 D.植物的莖能不斷長(zhǎng)粗3.錫林郭勒與長(zhǎng)白山氣溫相近,而植被類群卻不同,其主要原因是 A.

35、氣溫不同 B.地形不同 C.光照不同 D.水的分布不同4.菜農(nóng)賣菜時(shí),不時(shí)往青菜上灑水,其主要目的是 A.增加菜的重量 B.使青菜干凈C.有利于水分散失 D.補(bǔ)充水分,保持新鮮DDDD七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑一.根尖的結(jié)構(gòu)根冠分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)成熟區(qū)根尖的結(jié)構(gòu)七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件二.根毛細(xì)胞適應(yīng)吸水的特點(diǎn)1.根毛數(shù)量多2.根毛細(xì)胞壁薄,細(xì)胞質(zhì)少,液泡大.3.根毛細(xì)胞吸水的條件根毛細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件三.水分和其他物質(zhì)的運(yùn)輸途徑木質(zhì)部木纖維支持力強(qiáng)導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽韌皮部韌皮纖維篩管自上而下運(yùn)輸有機(jī)養(yǎng)料木本植物二者之間有形成層-莖

36、能不斷加粗七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件知識(shí)鞏固1、每一根導(dǎo)管都是由許多 形， 狀的細(xì)胞組成，上下細(xì)胞間的 消失，形成一根中空的 。運(yùn)輸物質(zhì)運(yùn)輸方向位于 部導(dǎo)管篩管水和無(wú)機(jī)鹽有機(jī)物葉莖根根莖葉木質(zhì)部韌皮部2.將下列各項(xiàng)填入下表中長(zhǎng)管細(xì)胞壁管道七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件3.一般情況下，根毛細(xì)胞能從土壤中吸收水分是由于（ ）.根毛細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度.根毛細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度.根毛細(xì)胞液濃度等于土壤溶液濃度 .根毛細(xì)胞液濃度隨土壤溶液濃度變化4、用鹽腌菜，用糖拌黃瓜將會(huì)發(fā)生的變化是（ ）.細(xì)胞吸水，菜硬挺 .細(xì)胞失水，菜硬挺.細(xì)胞吸水，菜軟縮 .細(xì)胞失水，菜軟縮5.左圖為根尖結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)

37、圖回答問題：在根尖結(jié)構(gòu)中，具有保護(hù)作用的是 4 ；細(xì)胞始終保持分裂能力的部位是 3 ；根細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)的部位是 2 ；吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是 1 BD根冠分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)成熟區(qū)七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一.葉片的結(jié)構(gòu)表皮表皮細(xì)胞排列緊密,無(wú)色透明,外壁有角質(zhì)層,主要起保護(hù)作用保衛(wèi)細(xì)胞成對(duì)存在,中間的孔隙叫氣孔,可以進(jìn)行氣體交換,細(xì)胞內(nèi)有葉綠體葉肉柵欄組織接近上表皮,細(xì)胞呈圓柱形,排列較緊密,里面的葉綠體較多.海綿組織接近下表皮,細(xì)胞形狀不規(guī)則,排列較疏松,里面的葉綠體較少.葉綠體是制造有機(jī)物的場(chǎng)所和條件葉脈具有支持作用具有輸導(dǎo)作用導(dǎo)管自下而上輸送水分和溶解在水中的無(wú)機(jī)

38、鹽篩管自上而下輸送有機(jī)物思考1.為什么植物的葉片一般呈綠色？2.為什么植物的葉片一般正面綠色深些,背面綠色淺些？3.為什么一般“落葉背朝天”？七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件二.植物的蒸騰作用部位葉片及幼嫩的莖水分散失的形式水蒸氣水分散失的通道氣孔意義對(duì)自身降低葉面溫度促進(jìn)根對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸對(duì)調(diào)節(jié)氣候提高空氣濕度降低空氣溫度增加降雨量思考1.移栽植物時(shí),為什么在陰雨天或傍晚最好？2.移栽植物時(shí),為什么要去掉部分枝和葉？移栽后為什么要遮陽(yáng)？七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件知識(shí)鞏固1.“大樹底下好乘涼”，夏天，人們?cè)跇涫a下要比在房屋的陰影下感到更涼爽，下列與此無(wú)關(guān)的是 A.植物能夠吸收土壤中的水分

39、B.光合作用釋放了氧氣C.蒸騰作用帶走了大量的熱量 D.樹木的樹蔭遮擋了陽(yáng)光2.移栽植物時(shí),往往要剪掉一部分的枝條和葉片,這是為了 A.減少呼吸作用 B.減弱光合作用C.減少水分的散失 D.加強(qiáng)蒸騰作用3.下列與植物生活有關(guān)的物質(zhì),一般不由植物體葉片上氣孔進(jìn)出的是 A.無(wú)機(jī)鹽 B.二氧化碳 C.水蒸氣 D.氧氣4.控制氣孔開閉，調(diào)節(jié)植物體內(nèi)水分蒸騰的是（ ）A、表皮細(xì)胞B、葉肉細(xì)胞C、保衛(wèi)細(xì)胞 D、葉脈細(xì)胞5.、植物體在進(jìn)行下列活動(dòng)時(shí)，受到氣孔開閉影響的是 水分的吸收和運(yùn)輸 無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸 光合作用 呼吸作用 蒸騰作用A、 B、 C、 D、ACACB七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件5.下圖是葉片結(jié)構(gòu)示

40、意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖中具有輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是 _。葉脈中有兩種管道：導(dǎo)管能輸導(dǎo)_；篩管能輸導(dǎo)葉肉細(xì)胞制造的_。(2)圖中與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是 _，它的開放和關(guān)閉是由_控制的。 (3)圖中細(xì)胞排列緊密，且具有保護(hù)作用的是 _。 4葉脈水分和無(wú)機(jī)鹽葉片光合作用制造的有機(jī)物5氣孔保衛(wèi)細(xì)胞1上表皮七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物綠葉在光下制造有機(jī)物1.暗處理將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡2.選葉遮光設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),見光部分為實(shí)驗(yàn)組,遮光部分為對(duì)照組.3.酒精脫色酒精的作用是溶解葉片中的葉綠素.酒精由無(wú)色綠色,葉片由綠色黃白色.4.碘液染色淀粉遇碘變

41、藍(lán)色,見光部分變藍(lán)色,遮光部分不變色黃白色光合作用在葉綠體中進(jìn)行光合作用的意義一切動(dòng)物和人的食物來(lái)源人類所用能源來(lái)源空氣中氧氣的來(lái)源七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件知識(shí)鞏固1.光合作用的實(shí)質(zhì)是（ ） A.制造有機(jī)物，釋放能量 B.分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量C.制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 D.分解有機(jī)物，釋放能量2.有關(guān)光合作用的敘述中，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.植物體只有綠葉才能進(jìn)行光合作用 B.光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉C.光是制造有機(jī)物不可缺少的條件 D.光合作用的原料是二氧化碳和水3.填空題： (1)植物光合作用儲(chǔ)存的能量最終來(lái)源于_。 (2)用“加碘變藍(lán)”的實(shí)驗(yàn)方法，可以證明光合作用制造的有機(jī)物主要是

42、_。(3)植物通過(guò)光合作用，將光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在_中的_能。CA太陽(yáng)光的光能淀粉有機(jī)物化學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件4.今有一實(shí)驗(yàn)，具體步驟如下：把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽(yáng)光下，照射3至4小時(shí)。剪下遮光的葉片，去掉黑紙。將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由色變成色。取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到，葉片遮光部分呈 色，見光的部分變成 色。（1）步驟的作用： 。（2）步驟中酒精的作用： 。（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了： 。綠黃白黃白藍(lán)消耗盡葉片中的有機(jī)物溶解葉片中的葉綠素淀粉是光合作用的產(chǎn)物,光是光合作用的必需條件七年級(jí)生物上冊(cè)期中復(fù)習(xí)課件綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用有機(jī)物用來(lái)構(gòu)成植物體冬季樹木長(zhǎng)得漫是因?yàn)橛袡C(jī)物過(guò)少細(xì)胞壁及DNA都是由有機(jī)物參與才能形成種子的成分中含有大量有機(jī)物有機(jī)物為植物的生命活動(dòng)提供能量分解有機(jī)物,釋放能量吸收氧氣,排出二氧化碳呼吸作用的反應(yīng)式有機(jī)物+氧氣-二氧化碳+水+能量呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的,一切活的生物細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用.呼吸作用是生物的共同