叉車示范課教案_第1頁
叉車示范課教案_第2頁
叉車示范課教案_第3頁
叉車示范課教案_第4頁
叉車示范課教案_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、叉車示范課教案教師姓名:徐永平一教學(xué)目標(biāo):1熟練掌握叉車出入庫操作2了解叉車裝卸操作二教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):本節(jié)課重點(diǎn)講述叉車出入庫的操作方法本節(jié)課的難點(diǎn)是能夠掌握叉車裝卸操作三教學(xué)方法:講述、直觀演示、自主練習(xí)四教學(xué)過程及具體內(nèi)容:1新課導(dǎo)入:同學(xué)們?cè)谇皫坠?jié)課的實(shí)訓(xùn)過程中,我們學(xué)習(xí)了叉車的直線行駛、直線倒車、s彎練習(xí)、碼放貨物等項(xiàng)目的練習(xí),這些都是我們叉車實(shí)訓(xùn)課上應(yīng)該掌握的最基本的內(nèi)容,那么這節(jié)課我們我們來學(xué)習(xí)新的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,叉車出入庫和裝卸作業(yè)練習(xí)。2講授新課首先我來向大家介紹一下咱們的行車路線和裝卸貨物的操作內(nèi)容,司機(jī)順序完成以下動(dòng)作,即完成出入庫和裝卸作業(yè)司機(jī)從甲庫起步前進(jìn)至乙?guī)欤鸲舛讯馕锛?/p>

2、退至載有堆垛物件的貨叉完全退出堆垛架前進(jìn)并將堆垛物件堆垛至堆垛架另一層后退至丁庫前進(jìn)至丙庫,拆垛堆垛物件后退至載有堆垛物件的貨叉完全退出堆垛架前進(jìn)并將堆垛物件堆垛至堆垛架另一層后退至甲庫停車結(jié)束。叉車場(chǎng)地行車線路如圖4L+2B+JABTr-DLIABI卩乙丙丁庫K4均同操作要點(diǎn)(1)司機(jī)上車后順序完成以下動(dòng)作,松開駐車制動(dòng)、起升貨叉、后傾貨叉,貨叉離地高度3-4cm,(2)正確使用離合器,快速踩下,緩慢抬起,平穩(wěn)結(jié)合,平穩(wěn)起步。(3)叉車從甲庫出庫過程中,注意兩點(diǎn):a用眼睛的余光,觀察車右的輪眉和場(chǎng)地邊界線的相對(duì)位置應(yīng)該始終不變b在即將轉(zhuǎn)彎時(shí),注意觀察左側(cè)后輪是否出現(xiàn)壓線情況,考慮好車輛轉(zhuǎn)彎半徑。(4)當(dāng)車輛進(jìn)入乙?guī)旌蟮管嚂r(shí),注意,必須等待前門架,過了中線的位置后,再進(jìn)行轉(zhuǎn)向,以防車碰到樁干。(5)丙庫和丁庫的操作要點(diǎn)和以上相同。(6)裝卸貨物時(shí)候要注意,在操作升降手柄時(shí)候,要注意不要出現(xiàn)溜車的現(xiàn)象??梢耘浜蟿x車踏板一起使用。(7)貨叉使用完畢,一定注意將貨叉將至距地面34cm左右不許貨叉懸在空中行車課堂小結(jié):本節(jié)課的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容,是對(duì)以前單向?qū)嵱?xùn)內(nèi)容的綜合運(yùn)用,需要操作者按照出入庫及裝卸操作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論