人教版三年級數學上冊 《分數的簡單應用》分數的初步認識教學課件

1、第八單元 分數的初步認識分數的簡單應用 第一頁，共十七頁。分數的簡單應用分數的初步認識第二頁，共十七頁。一、談話引入，激發(fā)興趣同學們，最近一段時間，我們一直在研究分數。誰來說一說對于分數你都有了哪些了解？看來同學們對分數了解得真不少。看看通過今天的學習，你又會對分數有哪些新的了解。課堂導入第三頁，共十七頁。二、自主探究，學習新知你能用分數表示涂色部分嗎？14結合圖說一說這個分數所表示的意義。14探索新知第四頁，共十七頁。二、自主探究，學習新知1. 自主觀察，匯報交流。2. 問題：是平均分嗎？是把誰平均分成3份？探索新知第五頁，共十七頁。二、自主探究，學習新知把6個蘋果看成一個整體，把它平均分成

2、3份。1份蘋果是總數的132份蘋果是總數的23我們不僅可以把一個完整的物體或者圖形看成一個整體平均分，也可以把幾個物體看成一個整體平均分。探索新知第六頁，共十七頁。二、自主探究，學習新知 有9個 ，把其中的 涂上紅色， 涂上藍色。1323探索新知第七頁，共十七頁。1. 用分數表示下面各圖的涂色部分。三、鞏固練習，拓展提升141223鞏固練習第八頁，共十七頁。三、鞏固練習，拓展提升2. 有10根小棒，取出它的 。25有18根小棒，取出它的 ，是多少根？13你是怎樣做的？到前面用小棒擺一擺。鞏固練習第九頁，共十七頁。解決問題（例2）分數的初步認識第十頁，共十七頁。一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣同學們，課間

3、休息時，你們喜歡做什么活動呢？同學們的課間活動真是豐富多彩呀！其實這里面還藏著許多數學信息呢！讓我們一起來看一看吧！創(chuàng)設情境第十一頁，共十七頁。二、嘗試探究，解決問題1. 閱讀與理解：你知道了什么信息？問題是什么？2. 分析與解答：（1）監(jiān)控：你打算怎樣做？自己試一試，并把想法表示出來。（2）交流：匯報自己的方法。3. 回顧與反思。 有12名學生在踢毽子，其中 是女生， 是男生。男女生各有多少人？2313探索新知第十二頁，共十七頁。二、嘗試探究，解決問題閱讀與理解了解信息、明確問題分析與解答自主探索互動交流集體研究回顧與反思讓我們一起來回顧一下解決這個問題的過程。探索新知第十三頁，共十七頁。1. 學校飼養(yǎng)組養(yǎng)了15只兔子。其中 是黑兔， 黑兔有多少只？13三、鞏固練習，提升能力1535（只）想：把15平均分成3份， 取其中的1份。答：黑兔有5只。鞏固練習第十四頁，共十七頁。三、鞏固練習，提升能力4559（本）9218（本）想：把45平均分成5份， 取其中的2份。答：故事書有18本。2. 圖書角有45本圖書。其中 是故事書，故事書 有多少本？25鞏固練習第十五頁，共十七頁。四、布置作業(yè) 作業(yè)：第102頁