人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用》分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)課件

1、第八單元 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用 第一頁，共十七頁。分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)第二頁，共十七頁。一、談話引入，激發(fā)興趣同學(xué)們，最近一段時(shí)間，我們一直在研究分?jǐn)?shù)。誰來說一說對(duì)于分?jǐn)?shù)你都有了哪些了解？看來同學(xué)們對(duì)分?jǐn)?shù)了解得真不少?？纯赐ㄟ^今天的學(xué)習(xí)，你又會(huì)對(duì)分?jǐn)?shù)有哪些新的了解。課堂導(dǎo)入第三頁，共十七頁。二、自主探究，學(xué)習(xí)新知你能用分?jǐn)?shù)表示涂色部分嗎？14結(jié)合圖說一說這個(gè)分?jǐn)?shù)所表示的意義。14探索新知第四頁，共十七頁。二、自主探究，學(xué)習(xí)新知1. 自主觀察，匯報(bào)交流。2. 問題：是平均分嗎？是把誰平均分成3份？探索新知第五頁，共十七頁。二、自主探究，學(xué)習(xí)新知把6個(gè)蘋果看成一個(gè)整體，把它平均分成

2、3份。1份蘋果是總數(shù)的132份蘋果是總數(shù)的23我們不僅可以把一個(gè)完整的物體或者圖形看成一個(gè)整體平均分，也可以把幾個(gè)物體看成一個(gè)整體平均分。探索新知第六頁，共十七頁。二、自主探究，學(xué)習(xí)新知 有9個(gè) ，把其中的 涂上紅色， 涂上藍(lán)色。1323探索新知第七頁，共十七頁。1. 用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分。三、鞏固練習(xí)，拓展提升141223鞏固練習(xí)第八頁，共十七頁。三、鞏固練習(xí)，拓展提升2. 有10根小棒，取出它的 。25有18根小棒，取出它的 ，是多少根？13你是怎樣做的？到前面用小棒擺一擺。鞏固練習(xí)第九頁，共十七頁。解決問題（例2）分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)第十頁，共十七頁。一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣同學(xué)們，課間

3、休息時(shí)，你們喜歡做什么活動(dòng)呢？同學(xué)們的課間活動(dòng)真是豐富多彩呀！其實(shí)這里面還藏著許多數(shù)學(xué)信息呢！讓我們一起來看一看吧！創(chuàng)設(shè)情境第十一頁，共十七頁。二、嘗試探究，解決問題1. 閱讀與理解：你知道了什么信息？問題是什么？2. 分析與解答：（1）監(jiān)控：你打算怎樣做？自己試一試，并把想法表示出來。（2）交流：匯報(bào)自己的方法。3. 回顧與反思。 有12名學(xué)生在踢毽子，其中 是女生， 是男生。男女生各有多少人？2313探索新知第十二頁，共十七頁。二、嘗試探究，解決問題閱讀與理解了解信息、明確問題分析與解答自主探索互動(dòng)交流集體研究回顧與反思讓我們一起來回顧一下解決這個(gè)問題的過程。探索新知第十三頁，共十七頁。1. 學(xué)校飼養(yǎng)組養(yǎng)了15只兔子。其中 是黑兔， 黑兔有多少只？13三、鞏固練習(xí)，提升能力1535（只）想：把15平均分成3份， 取其中的1份。答：黑兔有5只。鞏固練習(xí)第十四頁，共十七頁。三、鞏固練習(xí)，提升能力4559（本）9218（本）想：把45平均分成5份， 取其中的2份。答：故事書有18本。2. 圖書角有45本圖書。其中 是故事書，故事書 有多少本？25鞏固練習(xí)第十五頁，共十七頁。四、布置作業(yè) 作業(yè)：第102頁