2022年“中小學(xué)校督導(dǎo)評估實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年“中小學(xué)校督導(dǎo)評估實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃依據(jù)_省教育廳、_省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)下發(fā)的_進(jìn)行中小學(xué)校督導(dǎo)評估實(shí)驗(yàn)總結(jié)和_年繼續(xù)開展實(shí)驗(yàn)_(吉政教字_號)和長春市人民政府教育督導(dǎo)室_繼續(xù)開展中小學(xué)校督導(dǎo)評估實(shí)驗(yàn)_精神，結(jié)合縣域?qū)嶋H，制定本實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。一、評估實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)思想以_為統(tǒng)領(lǐng)，以省中小學(xué)校督導(dǎo)評估新方案和指標(biāo)體系為依據(jù)，以構(gòu)建并完善中小學(xué)校督導(dǎo)評估新機(jī)制為目的，繼續(xù)開展評估實(shí)驗(yàn)，深入分析和研究，為省督導(dǎo)部門建立中小學(xué)校督導(dǎo)評估新機(jī)制提供依據(jù)，構(gòu)建起更加有利于促進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)素質(zhì)教育有效實(shí)施的新的學(xué)校督導(dǎo)評估機(jī)制。二、評

2、估實(shí)驗(yàn)的原則一是理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，邊實(shí)驗(yàn)、邊總結(jié)，即要加強(qiáng)理論研究，發(fā)揮理論指導(dǎo)實(shí)踐的作用，又要加強(qiáng)實(shí)踐方面的探索，豐富教育督導(dǎo)理論；二是評估與指導(dǎo)相結(jié)合的原則，對實(shí)驗(yàn)校的實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)評估，發(fā)現(xiàn)問題，及時研究，采取相應(yīng)對策；三是評估學(xué)校與評價校長相結(jié)合的原則，對實(shí)驗(yàn)學(xué)校和校長的評估要整合進(jìn)行，并指導(dǎo)學(xué)校對教師和學(xué)生進(jìn)行評估。三、評估實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容_年評估實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容繼續(xù)執(zhí)行省里去年下發(fā)的新評估方案和指標(biāo)體系，具體包括_省中小學(xué)校督導(dǎo)評估辦法(試行)，_省中小學(xué)校督導(dǎo)評估實(shí)施方案(試行)，小學(xué)、初中與高中督導(dǎo)評估指標(biāo)體系以及校長、教師、學(xué)生三個個體評價指導(dǎo)性意見。四、評估實(shí)驗(yàn)的學(xué)校合隆高

3、中、農(nóng)安一中、農(nóng)安五中、靠山中學(xué)、青山中學(xué)、永安中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、紅旗小學(xué)、德彪小學(xué)、青山小學(xué)、燒鍋小學(xué)、龍王小學(xué)、農(nóng)安鎮(zhèn)第一中心校。五、評估實(shí)驗(yàn)的成果展示形式評估實(shí)驗(yàn)的成果展示形式：一是評估實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)；二是中小學(xué)校督導(dǎo)評估方案和指標(biāo)體系的修改意見；三是評估實(shí)驗(yàn)案例。六、評估實(shí)驗(yàn)的實(shí)施步驟評估實(shí)驗(yàn)時間為_年，分為實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)實(shí)施、實(shí)驗(yàn)總結(jié)三個階段進(jìn)行。評估實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備階段，_年_月。完善評估實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)組織，確立新一輪評估實(shí)驗(yàn)學(xué)校，調(diào)整評估實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，召開實(shí)驗(yàn)工作會議。七、評估實(shí)驗(yàn)的保證措施1、實(shí)行第一責(zé)任人制度，承擔(dān)評估實(shí)驗(yàn)的學(xué)校校長為第一責(zé)任人，工作績效計(jì)入干部年度考核檔案。2、實(shí)行例會制度，定期

4、召開專題研討會和實(shí)驗(yàn)情況調(diào)度會，以保證評估實(shí)驗(yàn)有章有序、協(xié)調(diào)運(yùn)作、順利開展，取得實(shí)效。3、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立縣、校評估實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣評估實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組為：組長：_副組長：_成員：_隋國生(義務(wù)教育科科長)張維林(計(jì)財科科長)李國勝(人事科科長)范玉峰(秘書科科長)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)評估實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)小組，由督導(dǎo)室牽頭，相關(guān)部門人員參與，對實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。2022年“中小學(xué)校督導(dǎo)評估實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想：以_和_為指導(dǎo)，牢固樹立和落實(shí)_，全面落實(shí)_進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照教育局和學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的要求，緊緊圍繞的中小學(xué)生守則

5、、小學(xué)生日常行為規(guī)范，結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。不斷更新觀念，充分發(fā)揮德育在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用。二、工作目標(biāo)及思路：1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負(fù)責(zé)的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊(duì)伍。2、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育活動，為學(xué)生的健康成長營造良好的氛圍。3、加強(qiáng)學(xué)生法制教育，并加強(qiáng)師生的安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生。4、繼續(xù)進(jìn)行“文明班隊(duì)”“優(yōu)秀學(xué)生”的評比，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。三、主要工作措施：1、堅(jiān)持思想道德建設(shè)的首要地位，加強(qiáng)師

6、德建設(shè)把師德建設(shè)放在教師培養(yǎng)的首要位置，繼續(xù)深入領(lǐng)會中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的精神實(shí)質(zhì)，繼續(xù)學(xué)習(xí)教育法教師法營口市教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)八條禁令營口市教育局落實(shí)實(shí)施細(xì)則(試行)等法律法規(guī)，鞏固師德建設(shè)和教育行風(fēng)專項(xiàng)治理成果。樹立師德典型并推薦參加啟晨主校組織的師德報告會。2、充分發(fā)揮班集體、大隊(duì)部的作用。進(jìn)一步建立和完善學(xué)生自我教育、自我管理的機(jī)制。進(jìn)一步發(fā)揮家長學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會、家庭等各方面力量，做到學(xué)校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。3、繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國旗下講話的內(nèi)容，主題鮮明，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義和集體榮譽(yù)感。4、切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)管理。深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新

7、的小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范(修訂)要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。加強(qiáng)班級管理，經(jīng)常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，從日常行為規(guī)范入手，著重對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明教育，力求通過教育，管理，使學(xué)生文明規(guī)范外化為行為，內(nèi)化素質(zhì)，形成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣。5、結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。利用主題班會、社會實(shí)踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好的意志品質(zhì)和健全人格。三月份，可結(jié)合國際勞動?jì)D女節(jié)、學(xué)雷鋒紀(jì)念日

8、開展“獻(xiàn)給媽媽的歌”、“走進(jìn)雷鋒”等活動，引導(dǎo)隊(duì)員體驗(yàn)友善、學(xué)會關(guān)愛；植樹節(jié)前后，可組織隊(duì)員開展“爭當(dāng)綠化小天使”、“我當(dāng)校園美容師”等活動，帶領(lǐng)隊(duì)員美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境；全國安全教育周可開展“安全伴我行”、“創(chuàng)建平安校園”等活動，讓隊(duì)員從小懂得自我保護(hù)，珍愛生命。四月份清明時節(jié)，是進(jìn)行愛國主義教育的好時機(jī)。引導(dǎo)隊(duì)員從增強(qiáng)愛國情感做起，把偉大民族精神轉(zhuǎn)化為具體的人物形象、歷史事件和能夠身體力行的小事，具體化為愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛公物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感和行動。還可結(jié)合“世界衛(wèi)生日”、“世界地球日”等節(jié)日，以認(rèn)識自然界、增強(qiáng)與自然界和諧相處的能力為主旨，以培養(yǎng)人與自然和諧相處的觀念為核心，開展親近大自然、熱愛大自然的活動。五月份結(jié)合國際勞動節(jié)，可開展社區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動，了解體驗(yàn)勞動的艱辛，更加珍惜勞動者的勞動成果。六月份結(jié)合兒童節(jié)開展慶?；顒?。6、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學(xué)的全過程，各學(xué)科要繼續(xù)上好學(xué)科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認(rèn)真上好思想品德、晨會、班隊(duì)活動課.7、重視校園文化建設(shè)。各班要精心布置富有教育性、藝術(shù)性及個性的班級文化，特別是墻報的更新