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1、紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng) 紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)紐伯瑞是一個(gè)人名,他自學(xué)成為兒童文學(xué)作家、出版家。以他的名字命名的“紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)”設(shè)立于1922年,是設(shè)立最早的國(guó)際兒童文學(xué)大獎(jiǎng),每年只頒獎(jiǎng)一次,每次只有一本書(shū)獲得金獎(jiǎng)。此外還有銀獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)的數(shù)目也非常少。 一百條裙子 夏洛的網(wǎng) 時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀親愛(ài)的漢修先生1944年1952年1961年1984年藍(lán)色的海豚島主人公卡拉娜 海豚島卡拉娜 爸爸 弟弟 族人(印第安人)阿留申人 獵捕海獺 災(zāi)難 捕魚(yú)、撿拾鮑魚(yú)、挖野菜 平靜、祥和 片段一 一天,一群獵捕海獺的阿留申人駐扎在了島上。狡猾的阿留申人對(duì)待村民們非常不友好,更萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是當(dāng)他們即將離開(kāi)海豚島時(shí)與島上的村
2、民們發(fā)生了激烈的戰(zhàn)斗,甚至用船上的大炮轟炸海豚島。村民們?cè)獾搅税⒘羯耆说臍埧釟⒙?。父親在戰(zhàn)斗中犧牲了,卡拉娜和拉莫成了孤兒。村落損失更是嚴(yán)重,一共有四十二個(gè)男人,到戰(zhàn)斗結(jié)束時(shí),只剩下了十五個(gè)男人,其中七個(gè)是老年人。村民們無(wú)法再在海豚島上居住了,準(zhǔn)備登船離開(kāi)海豚島到東方的一個(gè)國(guó)家居住。離島那一天突然刮起了狂風(fēng)。卡拉娜登上船后,卻發(fā)現(xiàn)弟弟不見(jiàn)了??ɡ冉辜钡睾魡局艿艿拿郑骸袄?,拉莫,你在哪兒?”依然沒(méi)有人回答。如果你是卡拉娜,在這千鈞一發(fā)時(shí)刻,你會(huì)怎樣做? 你看到了一個(gè)怎樣的卡拉娜? 勇敢、有責(zé)任感、重親情閱讀方法:借助故事情節(jié)感受人物形象 片段二第二天一早醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)拉莫不在草屋里。原來(lái)他
3、天不亮就已經(jīng)起床,獨(dú)自尋找獨(dú)木舟去了。我奔向峭壁,邊跑邊叫他的名字。我聽(tīng)不見(jiàn)回答的聲音,可是我聽(tīng)得很真,遠(yuǎn)處有狗叫的聲音。峭壁越來(lái)越近,狗吠聲也越來(lái)越大。我踩著沙子爬到沙丘頂上。離沙丘不遠(yuǎn)、靠近峭壁的地方,我看見(jiàn)一群野狗。有好多條,正圍成一個(gè)圓圈打轉(zhuǎn)。圓圈中間正是拉莫。他朝天躺著,喉嚨上面有很深的傷痕。他靜靜地躺著??ɡ日驹诘艿苣怯仔〉氖w前,會(huì)想些什么?做些什么?片段三它很快就記住了自己的名字,有很多字它都能聽(tīng)出一些名堂來(lái)。比如“沙爾威特”,我們的話(huà)是鵜鶘的意思,“乃布”是魚(yú)的意思。我用這幾個(gè)字和一些別的字經(jīng)常跟它講話(huà),就像在跟我們的人說(shuō)話(huà)一樣,不過(guò)有很多它是聽(tīng)不懂得。“朗圖”,它偷了我叉
4、來(lái)做晚飯的魚(yú),我就會(huì)說(shuō):“告訴我,為什么像你那樣漂亮的一條狗,竟是一個(gè)小偷。”盡管他只知道其中兩個(gè)詞,它也會(huì)眼睛看著我,把頭往東一搖往西一搖?;蛘呶疫@樣說(shuō):“今天天氣很好。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)海洋會(huì)這樣平靜,天空看上去像只藍(lán)色的貝殼。你這樣好的天氣還能持續(xù)多久?”朗圖會(huì)照樣抬頭望著我看,盡管它一個(gè)字不懂,卻裝出一副明白的樣子。正因?yàn)檫@樣,我才不感到寂寞。在我有朗圖能對(duì)它說(shuō)說(shuō)話(huà)以前,我竟不知道我一直是多么寂寞呀。十八年這十八年里,卡拉娜除了獨(dú)自面對(duì)野狗,還可能遇到哪些困難?會(huì)發(fā)生哪些意想不到? 發(fā)生海嘯、地震,卡拉娜生病了沒(méi)人照顧,找不到食物挨餓,遇到野獸的侵襲,不會(huì)制造武器,孤獨(dú)甚至無(wú)法生存下去。 十八年作者簡(jiǎn)介斯奧臺(tái)爾(Scott ODell,1898-1989),出生在西部開(kāi)拓時(shí)代的洛杉磯,那時(shí)野兔比居民的數(shù)量多得多。童年時(shí)他的家庭幾經(jīng)搬遷,有時(shí)搬到小島上,有時(shí)搬到與墨西哥交界的山里,那里曾經(jīng)是西部印第安人聚居的地方。正因?yàn)槿绱?,奧臺(tái)爾的大部分小說(shuō),都與拓荒者
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