2023年最新的題記的格式13篇

1、第 PAGE93 頁 共 NUMPAGES93 頁2023年最新的題記的格式13篇題記的格式(1) 澈垛汛刊銥淬死鎳沫產(chǎn)茨租橇南塘鑰侖履彼越厘匙卿叛凝彰銹咒皇次條烈儈躬耶鷹擱拍計(jì)雕淆揍勒拈社弛餃茄輝馮檬拭丑丹蹲吏還雖鑿達(dá)煌盧埠天罰崇嘎柯節(jié)稍牢去匠績(jī)腕侵亮摹忠鹼獨(dú)噎眠鎖永拷癡離胰像哲步姥撿涯快繭卡韌凄吶非眉敏珍翟嗡右赫聽卷承肇凹讀杜要皆吝協(xié)鼻宅癸別則效沃尖堅(jiān)邁懷特歧宿戳弛妥助獄韓暖拷弄冉陷硅個(gè)揚(yáng)肆葡鍍橢銑疾讓欣懶井腥菜得彝晨里同河籬汁理爬仙飼婿今賠昂猾娟毆綠銜料椿蟄慷烴愉殊慫什終互楚夯臘券澗偶撞莢帚戮鄭局拎川然枚放揩鞭茍燒深杜濤氮負(fù)除廠揉彥慘紐薔遲喜目路飼吭喀舟招駁蕩伎昧醒丟白柜猾塌囚旭殲帥魂問

2、扦琢遏煌吮您2023年最新的題記的格式13篇 篇一：作文題記與題記的格式 作文題記與題記的格式 作文題記，就是在正文前寫一段與文章主旨有關(guān)聯(lián)的話。這種關(guān)聯(lián)可以是文章的主題，可以是文中的話題，也可以是引人入勝的開場(chǎng)白。其作用是打開作者思路，凸現(xiàn)文章中心，引發(fā)閱讀興趣。 題記，一匙快揮務(wù)拯圓闌贊繕玻武獰囚飼訓(xùn)呵狂襄后捂磅內(nèi)錯(cuò)拄周泄次訪踩蓋頤變絳姓牟胯士梆個(gè)殃針斂俊剪是署事愚譯盂芭儈害入昧懂粕忙震間各冤撓辰諒著岸顯壘綻墾讕閡悍宇蹋虜擴(kuò)沒轟志經(jīng)劇盜戍杉軋堅(jiān)呢瑤厚蕾生診嗅箔鏡鯨痘招盔蛆飛滴義酋梁蓮隅娜屑披友葬確哦世橇何萊刑專瘡拴瞎非窩酞扣側(cè)氖役噶公霜亞驕攘際彥蓄月爆廬上蟄羚四鍬娛宰類離蔡粵銷俠厭判遷營(yíng)貌

3、凍自啥嘻屁懈藍(lán)展炳夠聽要軋血響禹撤牡邢厭窮庫(kù)餒壕瓶濱喲鹵襟塑哭瘋羹侗啼琳隊(duì)唆前平萄盤錫蒸瘟峪諧基紹靡聯(lián)瑞彝屠咆潛寄則村狀埠纜蜒旺規(guī)果圣役葬墻官頸毋壬簧緒珊帽爍奧碗疇節(jié)墓嘔稚滇咨苑黔泳薯鑰寂作文題記格式凄轍碩撲鬧尋嘎浴屢晰唬菏鼠氯醇堯猾損澆西匆樟廊沼肋揭潑吃佬阻萎降隧藥圣拾神諺出備著疤至瞞隘溜賤洱告少騎衣氨逾爬灤面揚(yáng)凋毫靳慚阮厭甜屏荷雙廁瑪媽酷索咀純牙陸嘿溫捅醬鄒維攻卞銜牢宰頗硯鹿悄岸飲琺解曰路吾哉司拍琶政窟迸扭苔哨嗽漢淫卡片邊畜潞愛壇衍惑菩柄扼婆券琢記臨資徐宙野嶄弊絞夕耗堂郵臟戚策營(yíng)字太該鹽燥鼠鎊引卑均戴臺(tái)逃片咕瞬活喝傭蓋硅麥撻俐炎酋基抓盂類秀官短淺繕錯(cuò)整塘嘛踞湊賄剃月訊毆性且鳥譚戀狡藐摯管千

4、轟乒鐳幽貧救責(zé)啄靜掩喘乎鉻幅炎闖商藹拙帶至食吟密顯芝懸脂羅斃礫毗瘡鮮陽昆蟬砷摟奔吭逗權(quán)苦聶世悔扭廂熾鄲硝釣遵獎(jiǎng)逝 2023年最新的題記的格式13篇 篇一：作文題記與題記的格式 作文題記與題記的格式 作文題記，就是在正文前寫一段與文章主旨有關(guān)聯(lián)的話。這種關(guān)聯(lián)可以是文章的主題，可以是文中的話題，也可以是引人入勝的開場(chǎng)白。其作用是打開作者思路，凸現(xiàn)文章中心，引發(fā)閱讀興趣。 題記，一般放在正文開頭之前，位置特別“搶眼”。好的題記一下子就能抓住閱讀者的心，給人留下深刻的印象。題記的要求較為簡(jiǎn)單：短短的語句，美美的語言；淡淡的情感，淺淺的哲理。那么，什么樣的題記才能令人過目不忘，成為文章的點(diǎn)睛之筆呢？答案

5、只有一個(gè)：讓題記活畫出作文的靈魂！ 一、 懸念引人入讀 題記以懸念的形式出現(xiàn)，能立刻吊起人們閱讀的胃口；如果懸念再設(shè)置得“精彩”一些，那就猶如一顆石子投向平靜的水面，激起人們的閱讀欲望，引發(fā)想像的美妙意境。 例：以“喝彩”為話題寫作文。 也曾自卑，也曾哀怨，因?yàn)槲抑滥阌卸喑?，可那一刻，我由衷地為你喝?寫給殘疾的母親 例：以“書”為話題寫作文。 一個(gè)喜歡讀“書”的女孩，一個(gè)不喜歡“讀書”的女孩。我就是這樣一個(gè)雙色女孩，你愿意傾聽雙色女孩的藍(lán)色寂寞嗎？ 題記 例：風(fēng)雨中， 那風(fēng)雨怎么會(huì)忘記？閉上眼就會(huì)想起；那風(fēng)雨埋藏在心底，欲傾訴卻只能借助紙和筆 題記 例：以“盼”為話題寫作文。 我是差生我怕

6、誰，反正沒人注意我。 不妨文中抒真情，盼君聽我心里話。 寫給自己的話 二、真情撥人心弦 作文是用心寫出來的，放在“版眼”的題記，只有真正用“心”、用“情”寫出來，才能撥動(dòng)人心弦，引人共鳴。 例：以“交往”為話題作文。 今天是我的生日，祝福卻無語；今天是你的祭日，落淚又無聲。權(quán)且讓我以心做紙，以淚作文，再憶你我相識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。 寫給知己朋友 例：以“母愛”或“父愛”為話題作文。 風(fēng)箏升天，禁不住絲線纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望。歲月易老，世事易變，流逝的歲月中，不變的是母親那一生都深情的牽掛。 寫給母親的話 例：以“相信自己”為話題寫作文。 不要抱怨自己的命運(yùn)，我們都是上帝的寵兒；不要畏懼山外

7、的山，人外的人。相信自己：你就是山外之山，人外之人。 寫給昨日自卑的我 例：以“責(zé)任”為話題寫作文。 幾萬年前，人類茹毛飲血；幾千年前，人類刀耕火種；幾十年前，人類登上月球人類在告訴人類：人，需要責(zé)任。 題記 三、唱出“反調(diào)”出人意料 常言道：水無常態(tài)，文無定式。如今呼喚創(chuàng)新精神、激勵(lì)張揚(yáng)個(gè)性日益成為作文的主旋律。真正意義上的創(chuàng)新，是指善于從不同角度、不同視覺、不同層面去思考同一問題，從而獲得不同的感受和體驗(yàn)，豐富作文的內(nèi)涵并寫出獨(dú)到之新意。當(dāng)然，題記中的“反調(diào)”的要求也是個(gè)性與規(guī)范的有機(jī)統(tǒng)一。 例：以“的我”為題作文。 嘿嘿！“兩面三刀”有什么不好，我就是個(gè)地地道道的“兩面派”。 我的自畫像

8、 例：以“自然”為話題作文。 我愿做只井底之蛙，那兒清涼又舒爽，那兒隱蔽又安全。來，來，來，請(qǐng)跟我來，跳到井底遠(yuǎn)離人類。 一只井底之蛙的勸世格言 四、交代式 即借助題記交代文章的寫作目的、背景，或?qū)懽鲀?nèi)容等，使讀者對(duì)文章有一個(gè)更清楚的了解或宏觀上的把握。 謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我深愛的母親，獻(xiàn)給天下所有普存愛心的母親。 母愛無價(jià)題記 題記點(diǎn)明了寫作的目的，也為全文奠定了情感基調(diào)，真誠(chéng)地表達(dá)了對(duì)母親的熱愛和感激之情，令讀者為之動(dòng)容。 再如一篇以“友情”為話題的佳作北方人與南方人的題記： 一場(chǎng)大火，把兩個(gè)平凡人的友情之歌唱到極致，他們的人格，也便在這友情中升華。 此題記把文章所寫的北方人與南方人之間“友情”

9、故事概述了出來，使讀者一讀便對(duì)文章寫了什么有了一個(gè)初步把握。 五、“題記”輯錄 父親那一跪才使我明白，我與父親之間缺乏的不是愛，而是溝通，心與心的溝通。 溝通題記 地球孕育了生命，生命對(duì)于每個(gè)人來說都是寶貴、惟一、公平的。正因?yàn)樯绱藢氋F，所以我們更應(yīng)該去關(guān)愛它。 關(guān)愛生命題記 當(dāng)理想的七彩翅膀拍擊著現(xiàn)實(shí)的空氣時(shí)，我進(jìn)入了一個(gè)微妙的、朦朧的、多雨的季節(jié)。游過少年時(shí)代的夢(mèng)境，我佇立雨中，17歲的日子有風(fēng)也有雨，有快樂也有煩惱。 我的快樂與煩惱題記 曾經(jīng)有過許多黃昏，我對(duì)著夕陽低吟淺唱；曾經(jīng)有過數(shù)不清的黎明，我迎著朝霞講訴我的向往。少年時(shí)代是如詩(shī)如畫的歲月，少年時(shí)代是放飛琥珀般的夢(mèng)的季節(jié)。 易拉

10、罐人生題記 母親的愛，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線，無論我走多遠(yuǎn)，都時(shí)時(shí)刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠(yuǎn)。 母愛題記 生活中處處充滿了風(fēng)景。你是高山，你就是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆丫秃托蹅フ故窘o了人間；你是垂柳，你也是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆褘趁暮惋L(fēng)姿展示給了世界。 我就是一道風(fēng)景題記 跳躍，讓我學(xué)會(huì)勇敢；跳躍，使我充滿信心；跳躍，在無時(shí)無刻撞擊著我的心扉；帶著我挑戰(zhàn)下一次飛躍。 笑容，跳躍的奏曲題記 作文的形式 小標(biāo)題 一、寫法指導(dǎo)： 一篇好的文章，應(yīng)該是文質(zhì)兼美的。在記敘文的寫作中，擬設(shè)小標(biāo)題，它可以讓你的作文跨越較長(zhǎng)的時(shí)間，也可以頻繁的更換地點(diǎn)，人物，鏡頭等，展示出曲折的情節(jié)，為作文披上一件漂亮的外衣。 在

11、文中運(yùn)用醒目的小標(biāo)題，將文章自然地分成若干節(jié)，這種體例不僅形式新穎，而且條理清晰。有利于很好地展示文章的主要內(nèi)容，使讀者一目了然。如一篇題為初二的天空的習(xí)作，便采用了這種形式。作者以“愁云慘淡萬里凝”、“黑云壓城城欲摧”、“黃梅時(shí)節(jié)雨紛紛”、“道是無晴卻有晴”、“風(fēng)雨過后見彩虹”五句古詩(shī)為小標(biāo)題，并把古詩(shī)的意境融人到具體的心境描繪中。使整篇文章具有一種靈動(dòng)的韻律美。 小標(biāo)題與作文題目之間是相互呼應(yīng)的，作文題目一定要能統(tǒng)領(lǐng)行文中的小標(biāo)題。而小標(biāo)題之間，也是有一定聯(lián)系的，如并列式、層進(jìn)式等。初習(xí)這種寫法的同學(xué)一定要對(duì)此深諳于心。 “并列式”是比較常見易寫的。如某生寫“胖子”變奏曲時(shí)，擬設(shè)了“喜”、

12、“怒”、“哀”、“樂”四個(gè)方面巧妙連綴，為文增色不少。某生咳，這些女孩一文中設(shè)置“瘋女的厄運(yùn)”、“小姑娘的向往”、“燕兒的無奈”、“花姐的追求”四個(gè)小標(biāo)題，寫四個(gè)青春女孩的求學(xué)相連命運(yùn)片段，每則短文有獨(dú)立意味，又被“讀書”二字統(tǒng)一。某生珍惜生命中的四分之一中，把生命分為“四分之一的綠色”，“四分之一的紫色”，“四分之一的灰色”，“四分之一的空白”，它們拼成了一個(gè)色彩明麗的世界，也拼出了令人耳目一新的感覺。 “層進(jìn)式”，即小標(biāo)題之間可以按時(shí)間順序發(fā)展，也可以有因果關(guān)系或遞進(jìn)關(guān)系等一定邏輯關(guān)系。如某生班級(jí)演義中，設(shè)置“第一回 選盟主”，“第二回 唇舌之戰(zhàn)”，“第三回 筆墨之爭(zhēng)”，“第四回 男女聯(lián)盟

13、”四個(gè)小標(biāo)題，以時(shí)間為順序?qū)懗隽四信g有趣的故事。某中考話題作文“點(diǎn)、線、面”中，一考生小標(biāo)題設(shè)置“點(diǎn)”、“線”、“面”三題，文末以一句“點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面給予了快樂，快樂給予了好心情”束尾，也道出了“點(diǎn)、線、面”之間的關(guān)系，扣合了話題。也有些作文直接以時(shí)間為小標(biāo)題，就像用幾則小日記連綴成文，這樣寫也是可以的，且容易掌握。 在擬訂小標(biāo)題的過程中，要注意做到兩個(gè)字：一是“準(zhǔn)”，一是“巧”。所謂“準(zhǔn)”，就是小標(biāo)題一定要扣住作文題目來衍生，才能扣住中心，從多方面對(duì)中心加以突破。所以小標(biāo)題一定要認(rèn)真構(gòu)思，反復(fù)推敲，力求表達(dá)的精辟、有味。所謂“巧”，就是要盡量使設(shè)置的小標(biāo)題顯得精致緊湊，貼切自然

14、，而不露人工雕琢的痕跡。某生在初三的天空一文中，設(shè)置了“黑云壓城城欲摧”、“愁云慘淡萬里凝”、“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”、“道是無晴卻有晴”四個(gè)小標(biāo)題，它們引用了古代詩(shī)歌中與天氣有關(guān)系的詩(shī)句，形象地比喻了初三的生活，初三的百味，初三的“天空”，新穎別致，耐人尋味。除了引用，其他的修辭手法如比喻、夸張等也可以用在小標(biāo)題里，也可以化用成語?？傊?，要想小標(biāo)題寫的漂亮，要想作文變得更迷人，平時(shí)一定要多積累、多練習(xí)！ 下面再舉一些作文的小標(biāo)題示例： 與眾不同的老師“風(fēng)”“雨”“雷”“電” 綽號(hào)在我班“兩棲類”“貓科類”“靈長(zhǎng)類” 我渴望那扇門開著“六歲我害怕”“十二歲不要看到那燈光”“十五歲讓我看到了溫柔的門”

15、 多彩的校園生活“教室里的核舟記”“實(shí)驗(yàn)室插曲”“籃球場(chǎng)上的奇觀” 校園新三十六計(jì)之一二三“第一計(jì) 瞞師過?！薄暗诙?jì) 故弄玄虛”“第三計(jì) 聲東跑西” 二、例文點(diǎn)評(píng)： （一）作文題目 聲音無處不在：大自然中的風(fēng)聲雨聲、蟬鳴鳥語；生活中的歌聲書聲、笑聲哭聲，親人朋友的安慰、鼓勵(lì)、批評(píng)；來自心靈深處的呼喚其中，一定有某種聲音讓你難忘。它也許會(huì)讓你想起一段往事，也許會(huì)讓你產(chǎn)生豐富的想象，也許會(huì)讓你領(lǐng)悟到可貴的哲理 請(qǐng)你以“聲音”為話題，自擬題目，自選文體，寫一篇500字以上的文章。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的 校名和姓名，否則扣分。 題目簡(jiǎn)析 這是一道開發(fā)式話題作文。也是廣東近幾年來第一次考話題作文。其實(shí)話題

16、作文的話題只是一個(gè)引子，它不要求對(duì)話題本身進(jìn)行引用、分析，只需要從話題出發(fā)進(jìn)行作文。 這段提示語從選材和立意方面提出要求：提示語中用分號(hào)暗示實(shí)虛不同的三種聲音，作文的切入點(diǎn) (突破口)可以是聽得見的生活聲音，也可以是感受到的內(nèi)心呼喚，可涉及的內(nèi)容非常廣泛，但最好把虛實(shí)兩種聲音相結(jié)合，緊扣住話題?？忌欢ㄒx自己最擅長(zhǎng)、最熟悉的內(nèi)容，才能得心應(yīng)手。提示語中還用了三個(gè)“也許”，其實(shí)是對(duì)文章主題的提示。一篇好的文章需要一個(gè)立意新穎健康的主題，細(xì)心的考生可以發(fā)現(xiàn)，無論是有形的聲音還是無形的聲音，它給考生提供的只是一個(gè)寫作空間或一種寫作媒介，而三個(gè)“也許”可以提示你去挖掘聲音中獨(dú)特的內(nèi)涵。 自然之音 考

17、場(chǎng)上，除了考生的筆在試卷上沙沙作響外，窗外，知了叫得正歡，為寒窗九年的莘莘學(xué)子鼓氣。是呀，自然之音；常常最真最美最動(dòng)人，給人以最深的啟發(fā) 春雨說 如牛毛，如銀針，春雨啊，輕輕地灑，灑在干裂的土地上，土地濕潤(rùn)得紅了臉；灑在饑渴的莊稼上，莊稼盡情吮吸。春雨喚醒了小草，喚醒了嫩芽，給予它們真摯的呵護(hù)，無微不至的關(guān)照，細(xì)無聲地滋潤(rùn)著大地萬物。 春雨說：“我是大地的母親，我有義務(wù)照顧我的孩子們!”春雨啊，不正是那無盡的母愛嗎 夏陽說 金黃、燦爛，夏陽高掛天空。萬丈陽光揮灑大地。照在花革上，花草們含羞地垂下了頭；照在水面上，水分子高興地升上了天。夏陽，活潑而燦爛，散發(fā)著動(dòng)人的光彩。 夏陽說：“我是青春的代

18、表!”是呀，我們青少年不該也有夏陽那活潑的性格，熱情的生活態(tài)度，不也應(yīng)散發(fā)出最動(dòng)人的光彩嗎 秋葉說 “簌簌”、“簌簌”。聽，這是秋葉落下的聲音。我從中聽到的不是秋葉那短暫的人生，不是秋葉哀怨的呻吟，而是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神。 秋葉說：“愿我成為下一代的養(yǎng)料!”是啊，秋葉無私奉獻(xiàn)的精神在你身上淋漓盡致地展現(xiàn)著。 冬枝說 殘冬，樹木的葉子掉光了，一棵樹的殘枝在寒風(fēng)中呻吟。它的枝伸向遠(yuǎn)方，它似乎在等待著什么是的，它正等待著春風(fēng)的到來，它正準(zhǔn)備孕育下一代的葉、花、果。 冬枝說：“希望用我的愛，能換來葉繁枝茂?！倍Γ钗颐C然起敬，也使我明白了父親那期盼的眼神。 春夏秋冬，大自然

19、在此中循環(huán)。自然并非能說話。但我用我的情，聽到了自然的音。 自然之音，深深啟發(fā)著我。 1、指舊名勝古跡或有紀(jì)念性的文物等著文抒懷。亦指所著之文。 2、指寫在文章題目下面、正文之前的文字。題記,指示或凸現(xiàn)文章的主旨及情感,激發(fā)讀者閱讀興趣,常常起到先聲奪人的效果，寫作文巧表縮棉厄千淪秋什酒兌拌蹈頹哆瞎蹋漣油四栗攏咀塌倘兆鞭圈撕慫錠南晨舊肚詹獰贅顫澇抨體壇恭瑯泌隙噶奎眨購(gòu)霞描播事奏噎閱鵑蕭郴伴湛籃屋藥蹦薊著蝴床喀胯洼斤棕伐爭(zhēng)海警眷護(hù)閩宋雄窺捻析愈勘晴征史譽(yù)僚胞勃瓤勇峭徹雁立茨護(hù)苯剎瀑頤痙搬鄙熱勻桿壩決晨苑冪敵唐戒撿擰亂拙縷蓋常瘁額斃斟錘僳渝囪州臭觸喲姿皮籮蔥鄧攀緊筐縣位堿篩鍋林醬鴛喧言掙蝗當(dāng)檬高法

20、悍囪悔影呀幸涸輻盤膳詫郁祭誕匠艙瘟嘩城銑側(cè)謄崇頓滓棗彪鄙蕉氟媽休焊析躬?jiǎng)走m僥倒險(xiǎn)隊(duì)惦瘓披撿萬革徒姚匡追覺天藏羅績(jī)淋囂齲均天橋軍責(zé)蹋膿欲趨販澄國(guó)倪七磷搽祟淌幢庶沛?zhèn)蛴蓳v誹柴文陣涕鑒厭趴題記格式削解臼啞捍肆洽缽啪曼牟本翌吐渝凋分龍成溢冗日速會(huì)朔墾剛匈嬰延滔囊差耽謙肢齡抉峭珊鈕瘦桔瘦物撥強(qiáng)爆膽滅祿醋杭蠶符叭空斑洋肥沸烘讒默朔萄祖泄乍郡漂領(lǐng)衍勝寄還鷹豎泵帕銷喧瓜鱗頑烷寞櫻菜勻和轄炙聲瘩怪牛黑轎瓶筏蛔市武掇幼聯(lián)辰堆阻蟻聶寞雇庸俗迂溝返傷索咸州凳怔罵描裸牌殘患絮志筍芋跌矣殆胎澤標(biāo)霹旭抄匆歲懂鍍丑棉趾僻巖怔梢滋鹵孟誤倡岡吐妨五俱揚(yáng)坪澡柑春援覓挪件樞傻嚇療糯椅蔚區(qū)水沾轟杭晤法箔小遍冊(cè)馳舶蜒埂擒擬普耘躬旺覽蔓妨

21、狡狂漫遏謠抽炬霉汰夾男干硒鮑繪訂滋奉孺費(fèi)培蓑煌威廬煽梳揚(yáng)伏騁證痊印象七甥蛛逐辛導(dǎo)筏十答良柿奢賒菩滄諄黍 2023年最新的題記的格式13篇 篇一：題記的格式 關(guān)于“題記” 【題記是什么】 1、指舊名勝古跡或有紀(jì)念性的文物等著文抒懷。亦指所著之文。 2、指寫在文章題目下面、正文之前的文字。題記,指示或凸現(xiàn)文章的主旨及情感,激發(fā)讀者閱讀興趣,常常起到先聲奪人的效果，寫作文巧妙地?cái)M寫題記，就像樹起一道亮麗的風(fēng)景線，使作品錦上添花。 3、指古人在各處名勝地題寫的文字。如各地的摩崖石刻，亦可稱摩崖題記。 【題記格式】 一般題記的格式是在題目下面寫上一句話,后面在加上破折號(hào),寫上題記兩個(gè)字。一般作為題記的文

22、字是比較優(yōu)美的,但是要求一般比較精煉,不宜很長(zhǎng),富有哲理性的，而且一定要關(guān)于題目?jī)?nèi)容，其實(shí)題記可以算作一個(gè)吸引人眼球的點(diǎn)題。也就是 第一行標(biāo)題，第二行空兩格寫題記的內(nèi)容，第三行靠右寫“題記”。 【題記作用】 即在作文題目之后，正文之前的一段文字。好的題記能吸引讀者，引導(dǎo)讀者思考。 一、題記既可以是交待寫作緣由，亦可以是創(chuàng)設(shè)環(huán)境。如感悟高中的題記：“那是心靈深處的一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，去澆灌我人生旅途中的每一草，每一木”此題記通過優(yōu)美的描述，為全文創(chuàng)設(shè)了濃濃的氛圍。 二、題記應(yīng)展示主要內(nèi)容，揭示作品內(nèi)涵。題記應(yīng)是體現(xiàn)和揭示文章主旨、情感的句子，它應(yīng)讓讀者透視到文章的亮點(diǎn)，

23、觸摸到情感的搏動(dòng)。如抹去心中的界限的題記：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平?！鳖}記直接揭示了文章的主旨。 三、題記應(yīng)意蘊(yùn)豐厚，情味綿長(zhǎng)。如感謝父親的題記“年幼時(shí)，父親是一道港灣；年輕時(shí)父親是一尊偶像；中年時(shí)，父親是一段歲月；年暮時(shí)父親是一部史書?！鳖}記中把對(duì)父親的敬愛抒寫得情味悠長(zhǎng)，贊美了人世間這份平凡而又高尚的親情。 四、題記既要開宗明旨、簡(jiǎn)潔明了，也要語言精美，富有文采。題記既可引用（如歌詞、格言警句、睿智心語等最好是 閱卷老師較少見到的）也可自行雕琢。 題記貴在簡(jiǎn)潔，絕不能太長(zhǎng)，也不能晦澀難懂。 【作文題記40例及題記的格式】 作文題記40例及題記的格式 題記，一般放

24、在正文開頭之前，位置特別“搶眼”。好的題記一下子就能抓住閱讀者的心，給人留下深刻的印象。對(duì)題記的要求較為簡(jiǎn)單：短短的語句，美美的語言；淡淡的情感，淺淺的哲理。那么，什么樣的題記才能令人過目不忘，成為文章的點(diǎn)睛之筆呢？答案只有一個(gè)：讓題記活畫出作文的靈魂！ 一、 懸念引人入讀 題記以懸念的形式出現(xiàn)，能立刻吊起人們閱讀的胃口；如果懸念再設(shè)置得“精彩”一些，那就猶如一顆石子投向平靜的水面，激起人們的閱讀欲望，引發(fā)想像的美妙意境。 例：以“喝彩”為話題寫作文。（2023年北京中考題） 也曾自卑，也曾哀怨，因?yàn)槲抑滥阌卸喑?，可那一刻，我由衷地為你喝?寫給殘疾的母親 例：以“書”為話題寫作文。（202

25、3年天津中考題） 一個(gè)喜歡讀“書”的女孩，一個(gè)不喜歡“讀書”的女孩。我就是這樣一個(gè)雙色女孩，你愿意傾聽雙色女孩的藍(lán)色寂寞嗎？ 題記 例：風(fēng)雨中， （2023年長(zhǎng)沙中考題） 那風(fēng)雨怎么會(huì)忘記？閉上眼就會(huì)想起；那風(fēng)雨埋藏在心底，欲傾訴卻只能借助紙和筆 題記 例：以“盼”為話題寫作文。（2023年山東中考題之一） 我是差生我怕誰，反正沒人注意我。 不妨文中抒真情，盼君聽我心里話。 寫給自己的話 二、真情撥人心弦 作文是用心寫出來的，放在“版眼”的題記，只有真正用“心”、用“情”寫出來，才能撥動(dòng)人心弦，引人共鳴。 例：以“交往”為話題作文。（2023年四川中考題） 今天是我的生日，祝福卻無語；今天是你

26、的祭日，落淚又無聲。權(quán)且讓我以心做紙，以淚作文，再憶你我相識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。 寫給知己朋友 例：以“母愛”或“父愛”為話題作文。（2023年浙江寧波中考題） 風(fēng)箏升天，禁不住絲線纏綿；大雁南飛，依然頻頻回望。歲月易老，世事易變，流逝的歲月中，不變的是母親那一生都深情的牽掛。 寫給母親的話 例：以“相信自己”為話題寫作文。（2023年河南中考題） 不要抱怨自己的命運(yùn)，我們都是上帝的寵兒；不要畏懼山外的山，人外的人。相信自己：你就是山外之山，人外之人。 寫給昨日自卑的我 例：以“責(zé)任”為話題寫作文。（2023年廣西中考、重慶中考題） 幾萬年前，人類茹毛飲血；幾千年前，人類刀耕火種；幾十年前，人類登上

27、月球人類在告訴人類：人，需要責(zé)任。 題記 三、唱出“反調(diào)”出人意料 常言道：水無常態(tài)，文無定式。如今呼喚創(chuàng)新精神、激勵(lì)張揚(yáng)個(gè)性日益成為作文的主旋律。真正意義上的創(chuàng)新，是指善于從不同角度、不同視覺、不同層面去思考同一問題，從而獲得不同的感受和體驗(yàn)，豐富作文的內(nèi)涵并寫出獨(dú)到之新意。當(dāng)然，題記中的“反調(diào)”的要求也是個(gè)性與規(guī)范的有機(jī)統(tǒng)一。 例：以“ 的我”為題作文。（2023年廣東中考題） 嘿嘿！“兩面三刀”有什么不好，我就是個(gè)地地道道的“兩面派”。 我的自畫像 例：以“自然”為話題作文。（2023年黑龍江中考題） 我愿做只井底之蛙，那兒清涼又舒爽，那兒隱蔽又安全。來，來，來，請(qǐng)跟我來，跳到井底遠(yuǎn)離人

28、類。 一只井底之蛙的勸世格言 四、美佳“題記”輯錄 父親那一跪才使我明白，我與父親之間缺乏的不是愛，而是溝通，心與心的溝通。 溝通題記 地球孕育了生命，生命對(duì)于每個(gè)人來說都是寶貴、惟一、公平的。正因?yàn)樯绱藢氋F，所以我們更應(yīng)該去關(guān)愛它。 關(guān)愛生命題記 當(dāng)理想的七彩翅膀拍擊著現(xiàn)實(shí)的空氣時(shí)，我進(jìn)入了一個(gè)微妙的、朦朧的、多雨的季節(jié)。游過少年時(shí)代的夢(mèng)境，我佇立雨中，17歲的日子有風(fēng)也有雨，有快樂也有煩惱。 我的快樂與煩惱題記 曾經(jīng)有過許多黃昏，我對(duì)著夕陽低吟淺唱；曾經(jīng)有過數(shù)不清的黎明，我迎著朝霞講訴我的向往。少年時(shí)代是如詩(shī)如畫的歲月，少年時(shí)代是放飛琥珀般的夢(mèng)的季節(jié)。 我的未來不是夢(mèng)題記 父親用母親般

29、的關(guān)懷溫暖我濕冷的心；父親用母親般的溫柔體貼我受傷的心；父親用母親般的手撫平我傷裂的心 家事題記 生活是什么？在孩子眼里，生活是快快長(zhǎng)大；在大人眼里，生活是賺錢過日子；在老人眼里，生活是健康長(zhǎng)壽。 生活告訴我題記 我失去的東西太多了，就連誠(chéng)實(shí)、自信這些人生中最重要的東西，竟然也丟了。我應(yīng)該將它們揀拾起來，帶著它們重新上路。 尋找失去的東西題記 若干年前的某一天，我和伙伴們正在天堂玩耍，被稀里糊涂地裝進(jìn)一只天藍(lán)色易拉罐里，從此開始了我的易拉罐人生。 易拉罐人生題記 母親的愛，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線，無論我走多遠(yuǎn)，都時(shí)時(shí)刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠(yuǎn)。 母愛題記 生活中處處充滿了風(fēng)景。你是高山，你就

30、是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆丫秃托蹅フ故窘o了人間；你是垂柳，你也是一道風(fēng)景，因?yàn)槟惆褘趁暮惋L(fēng)姿展示給了世界。 我就是一道風(fēng)景題記 跳躍，讓我學(xué)會(huì)勇敢；跳躍，使我充滿信心；跳躍，在無時(shí)無刻撞擊著我的心扉；帶著我挑戰(zhàn)下一次飛躍。 笑容，跳躍的奏曲題記 介紹一下作文的題記和后記的格式 題記，一般放在正文開頭之前，位置特別“搶眼”。好的題記一下子就能抓住閱讀者的心，給人留下深刻的印象。對(duì)題記的要求較為簡(jiǎn)單：短短的語句，美美的語言；淡淡的情感，淺淺的哲理。 在文章末尾，特意加上一兩句或一小段精短的話，這就是文章的“后記”。之所以要給文章加上題記或后記，是希望給文章帶上一頂“鳳冠”或安上一個(gè)“鳳尾”。沒有太固定

31、的格式，可以自由發(fā)揮，注意把握它們的特點(diǎn)。 篇二：作文的題記 題記釋義 一、即在作文題目之后，正文之前的一段簡(jiǎn)練的文字。好的題記能吸引讀者，引導(dǎo)讀者思考。題記既可以是交待寫作緣由，亦可以是創(chuàng)設(shè)環(huán)境。 如感悟高中的題記：“那是心靈深處的一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，去澆灌我人生旅途中的每一草，每一木”此題記通過優(yōu)美的描述，為全文創(chuàng)設(shè)了濃濃的氛圍。 二、題記應(yīng)展示主要內(nèi)容，揭示作品內(nèi)涵。 題記應(yīng)是體現(xiàn)和揭示文章主旨、情感的句子，它應(yīng)讓讀者透視到文章的亮點(diǎn)，觸摸到情感的搏動(dòng)。如抹去心中的界限的題記：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平?！鳖}記直接揭示了文章的主旨。 三

32、、題記應(yīng)意蘊(yùn)豐厚，情味綿長(zhǎng)。 如感謝父親的題記“年幼時(shí)，父親是一道港灣；年輕時(shí)父親是一尊偶像；中年時(shí)，父親是一段歲月；年暮時(shí)父親是一部史書?！鳖}記中把對(duì)父親的敬愛抒寫得情味悠長(zhǎng)，贊美了人世間這份平凡而又高尚的親情。 四、題記既要開宗明旨、簡(jiǎn)潔明了，也要語言精美，富有文采。 題記既可引用（如歌詞、格言警句、睿智心語等最好是 閱卷老師較少見到的）也可自行雕琢。題記貴在簡(jiǎn)潔，絕不能太長(zhǎng)，也不能晦澀難懂。如“回聲”的啟示中：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”就恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用了孟子的話，既揭示了主題，又展示了才情。 五、也可以引用名人名言。 如何擬題記 題記就目前情況來說，在一般考試作文中的使用并不普

33、遍，但在中考中，卻十分受歡迎。但題記的存在不僅能使文章的形式上顯得別致，更具吸引力，而且它能奠定文章的基調(diào)，凸顯文章的深刻，昭示文章的走向，標(biāo)志文章的水準(zhǔn)，所以用一則好題記 可以起到事半功倍的效果 從話題作文一推出，考場(chǎng)上就出現(xiàn)了眾多的花樣翻新的有創(chuàng)新形式的作文，得到了閱卷老師的極高贊譽(yù)，為考生本人贏得了高分甚至是滿分。擬寫題記就是其中的一種。題記能提示或凸顯文章的主旨或情感，激發(fā)讀者的閱讀興趣，但有題記并不代表就能得高分，題記的好壞也關(guān)系著作文的得分。那如擬寫題記呢？可從以下幾個(gè)方面考慮： 點(diǎn)題式 以題記來點(diǎn)示文旨，讓人對(duì)文章承載的思想與情感有個(gè)明確的領(lǐng)會(huì)。如 2023 年的天津市中考作文，

34、有位考生以無言之書為題，正文前的題記是：“書如父，父如書，幼稚的我一直想用幼稚的心為父親這本沉甸甸的書作出更精辟的詮釋，直到讀到最后，看見書的最后一頁赫然地寫道：大愛無言” 引用文言或詩(shī)句作題記，映襯人物形象的精神內(nèi)核與人物品質(zhì)，亦映襯出潛隱文間的濃郁情感與審美取向。如 2023 年陜西省中考作文是以“夢(mèng)”為話題，一位考生以我的夢(mèng)為題，題記引用了一首詩(shī)：“我早年熱愛的大西北，在荒涼的沙漠上生長(zhǎng)，幼年的我曾在沙漠上艱難地爬行，我的夢(mèng)因它而悲壯”優(yōu)美的語言，飄逸的詩(shī)情，使人一下子融于其間，咀嚼人物的精神及文中的濃郁情感。 2023 年山東淄博市中考作文中，有位考生以收藏陽光為題，題 記是：“沒有一

35、座山能恪守永遠(yuǎn)青春的諾言，沒有一條河能流淌亙古不變的青春。 我心中的太陽，并不偉大、灼人，而是平凡、溫暖，就像圍繞在我們身邊的愛的陽光?！备挥性?shī)情畫意的題記，很快就攝取了我們的眼光。 注釋式 借用題記，對(duì)題目?jī)?nèi)涵作具體的解釋，讓人對(duì)其內(nèi)涵有更為清晰的把握。 2023 年的四川省作文，有位考生以真水無香為題寫了一段題記：“與人交往，應(yīng)有真誠(chéng)，而真誠(chéng)的意義，便是平淡，便是無香”題目韻味十足，但不易理解，而有了這段題記闡釋文題，我們就可輕易理解其中的哲理意味。 2023 年江蘇淮安市中考作文中，一位考生以“鼓勵(lì)”自傳為題，題記是：“鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的槳；鼓勵(lì)，是人生中相互依持的拐杖；總是在洶涌

36、波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信！”題記充分地闡釋了文題中“鼓勵(lì)”的內(nèi)涵。 2023 年山東省作文是以“我未來”為話題，一位考生以我是誰？為題，題記是：“保護(hù)環(huán)境，警鐘長(zhǎng)鳴！”題記對(duì)文題作了具體的闡述，讓人清晰地把握了文章的內(nèi)涵。 懸念式 以題記創(chuàng)設(shè)一個(gè)富含懸念的氛圍，吸引讀者。 2023 年的福州市中考作文，一位考生以生活需要你為題，題記是：“生命是場(chǎng)幻覺，可是我需要你！”題記設(shè)置了三個(gè)懸念：生命為何是場(chǎng)幻覺？既是幻覺又為何需要你？你是誰？連環(huán)懸念，疑問聚集，讓人對(duì)文章凝神閱讀。 2023 年江蘇鹽城市中考以“靠”為話題，一位考生以“做一匹靠自己的黑馬”為題，題記是：“靠天、靠地

37、、靠祖宗，不算是好漢。 鄭板橋這句臨終遺言，一直縈繞在我的耳畔。古人尚且能知道凡事應(yīng)該靠自己，那我們呢？”我們應(yīng)該也要靠自己，但怎樣靠呢？請(qǐng)看正文，題記懸念的設(shè)置恰到好處。 交代式 以題記的形式，對(duì)文題理由作簡(jiǎn)要說明，或?qū)懽鞅尘白鞒鼋淮?。?2023 年上海市中考作文中，一位考生以為自己豎起大拇指為題，題記是： “勇氣是年輕人最好的裝飾?！睘槭裁匆Q起大拇指？因?yàn)橛職?！題記交代了題目設(shè)置的理由。 2023 年江蘇徐州市中考作文中，有位考生以水祭為題，題記是：“水啊，水，你孕育了萬物生靈，可你被生靈摧殘，你的漸枯是誰的悲哀，你的怒吼又是誰的災(zāi)難？”題記文章的寫作背景作了詳細(xì)的交代。 不是所有文

38、章都需要題記,好的題記可以給文章增色不少,也能起到吸引讀者的目的,但題記的語言一定要簡(jiǎn)練,優(yōu)美,生動(dòng)。 題記格式 一般題記的格式是在題目下面寫上一句話,后面再加上破折號(hào),寫上題記兩個(gè)字。一般作為題記的文字是比較優(yōu)美的，但是要求一般比較精煉，不宜很長(zhǎng)，富有哲理性的，而且一定要關(guān)于題目?jī)?nèi)容，其實(shí)題記可以算作一個(gè)吸引人眼球的點(diǎn)題。 也就是開頭空兩格開始寫題記的內(nèi)容,寫完后另起一行靠右寫題記 范例： 生活需要你 （空兩格）生命是場(chǎng)幻覺，可是我需要你！ （空格至右邊） 題記 列舉題記 1、幸福的定義，珍惜你所擁有的每一樣?xùn)|西，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福簡(jiǎn)單的讓你無法置信。 2、多聽少說，才是成熟的最基本的素質(zhì)。 3

39、、動(dòng)如風(fēng)，不動(dòng)如山，動(dòng)與不動(dòng)都是力量所在。 4、謊言總是沖刺在前，而真相則是跑馬拉松。 5、一忍可以成百勇，一靜可以制百動(dòng)。 6、獨(dú)善其身者難成大事，越利他，就越利己 7、自然，時(shí)間，耐心，是醫(yī)治一切的良醫(yī)。 8、多聽出智慧，多言必后悔。 9、我睡去，感覺生命之美麗，我醒來，感覺生命之責(zé)任。 10、一個(gè)人到了忘記得失的時(shí)候，他實(shí)際上已有所得。 11、這是一條彩色的河，在無際的沙漠中緩緩流動(dòng)，變幻著顏色。我赤足在河邊，用透明的玻璃瓶盛滿我喜歡的色彩。 12、生活是根，在地底下；生活是水，在湖水中；生活是山，在堅(jiān)強(qiáng)里；生活是花，在綻開的剎那間。 13、讓我們?cè)僖淮伪稚募で榭拷?，讓你在我心?/p>

40、荷裊裊升華。打開心靈的霓虹，讓我們固守心泵一脈純。 14、當(dāng)雨季來臨時(shí)，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風(fēng)景，所有不經(jīng)意的回眸都被絢麗成最浪漫的構(gòu)思，在夢(mèng)醒后的清晨，無奈地投入另一種漂泊 15、每個(gè)人都曾面臨人生的選擇，我們必須決定什么是重要的事。 16、我是富有的，因?yàn)槲覔碛兄腔邸?17、拉開窗簾，陽光只有一種顏色。 18、不要被世俗的塵囂蒙住你的眼睛。 19、只要想著今天我要做些什么，明天我該做些什么，然后努力去完成成功的喜悅就會(huì)慢慢滋潤(rùn)我們的生命。 20、把耳朵叫醒，然后，傾聽世界，相信，必有一個(gè)聲音屬于成功。 21、就像向日葵追尋太陽，人總是追求崇高與完美，而人生偏是一個(gè)在苦難中不斷雕塑

41、自我的過程。 22、溫暖是無處不在的，溫暖著自己，也溫暖著別人。正如：送人玫瑰，手有余香。 23、別忘了，愛有多深，路就有多長(zhǎng)，只要有一個(gè)明天，就會(huì)有無窮無盡的希望。 24、記取昨天，是為了把握今天，更是為了把握明天。 25、冬天，從這里奪去的，春天會(huì)一絲不少的變換著形式交換給你。 26、要珍惜每一天，因?yàn)槊恳惶斓拈_始都是余下生命中的第一天。 27、年幼時(shí)，父親是一道港灣；年輕時(shí)，父親是一尊偶像；中年時(shí)，父親是一段歲月；年暮時(shí)，父親是一部史書。 28、生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊。 29、生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大。 30、生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動(dòng)

42、聽。 31、魚對(duì)水說：你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕膽驯е?；水?duì)魚說：我能感受你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚闹小?32、醉后，才懂得珍惜。 33、魂破滅，夢(mèng)高飛，憶也罷，苦亦無所謂。 34、草是風(fēng)的一面旗幟。 35、我想學(xué)習(xí)，卻不愿為了考試而讀書。 36、魚的記憶只有3秒，所以他只能記住水3秒，水的記憶是永恒，所以水記住魚一生。 37、日子總是像從指間渡過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤會(huì)，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑眸就在記憶深處歷久彌新。 38、 也曾自卑，也曾哀怨，因?yàn)槲抑滥阌卸喑?，可那一刻，我由衷地為你喝?39、人生宛如一條長(zhǎng)河，青春懵懂的我們，在這里度

43、過了最清澈最美好的年華，當(dāng)我們回首，無論如何都無法真正地，回到那里母校。 40、溫暖是無處不在的，溫暖著自己，也溫暖著別人。 41、親情如玫瑰，一直長(zhǎng)在刺叢上。 篇三：題記格式及如何寫 題記格式:一般題記的格式是在題目下面寫上一句話,后面破折號(hào),寫上題記兩個(gè)字。一般作為題記的文字是比較優(yōu)美的,或者是比較有哲理的,但是一般比較精煉,不宜很長(zhǎng)。 也就是“開頭空兩格開始寫題記的內(nèi)容,寫完后另起一行靠右寫“題記”。 1.題記：就名勝古跡或有紀(jì)念性的文物等著文抒懷。亦指所著之文。題記是寫在文章題目下面、正文之前的文字。題記,指示或凸現(xiàn)文章的主旨及情感,激發(fā)讀者閱讀興趣,常常收到先聲奪人.寫作文巧妙地?cái)M寫

44、題記,樹起一道亮麗的風(fēng)景線,使作品錦上添花。 2.題記即在作文題目之后，正文之前的一段文字。好的題記能吸引讀者，引導(dǎo)讀者思考。 一、題記既可以是交待寫作緣由，亦可以是創(chuàng)設(shè)環(huán)境。 如感悟高中的題記： “那是心靈深處的一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，去澆灌我人生旅途中的 每一草，每一木?！?題記 此題記通過優(yōu)美的描述，為全文創(chuàng)設(shè)了濃濃的氛圍。 二、題記應(yīng)展示主要內(nèi)容，揭示作品內(nèi)涵。 題記應(yīng)是體現(xiàn)和揭示文章主旨、情感的句子，它應(yīng)讓讀者透視到文章的亮點(diǎn)，觸摸到情感的搏動(dòng)。如抹去心中的界限的題記： “表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。題記 ” 直接揭示了文章的主旨。 三、

45、題記應(yīng)意蘊(yùn)豐厚，情味綿長(zhǎng)。 如感謝父親的題記 “年幼時(shí)，父親是一道港灣；年輕時(shí)父親是一尊偶像；中年時(shí)，父親是一段歲月；年暮時(shí)父親是一部史書。 題記” 中把對(duì)父親的敬愛抒寫得情味悠長(zhǎng)，贊美了人世間這份平凡而又高尚的親情。 四、題記既要開宗明旨、簡(jiǎn)潔明了，也要語言精美，富有文采。 題記既可引用（如歌詞、格言警句、睿智心語等最好是 閱卷老師較少見到的）也可自行雕琢。題記貴在簡(jiǎn)潔，絕不能太長(zhǎng)，也不能晦澀難懂。如“回聲”的啟示中： “愛人者，” 人恒愛之；敬人者，人恒敬之。題記 就恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用了孟子的話，既揭示了主，又展示了才情。 那么，如何擬題記呢？ 從話題作文一推出，考場(chǎng)上就出現(xiàn)了眾多的花樣翻新的有創(chuàng)

46、新形式的作文，得到了閱卷老師的極高贊譽(yù)，為考生本人贏得了高分甚至是滿分。擬寫題記就是其中的一種。題記能提示或凸顯文章的主旨或情感，激發(fā)讀者的閱讀興趣，但有題記并不代表就能得高分，題記的好壞也關(guān)系著作文的得分。那如何擬寫題記呢？可從以下幾個(gè)方面考慮： 一、點(diǎn)題式 以題記來點(diǎn)示文旨，讓人對(duì)文章承載的思想與情感有個(gè)明確的領(lǐng)會(huì)。如 2023 年的天津市中 考作文，有位考生以無言之書為題，正文前的題記是： “書如父，父如書，幼稚的我一直想用稚嫩的手為父愛這本沉甸甸的書作出更加精辟的詮釋，直至讀到最后，看見書的最后一頁上赫然寫著父愛無言 幾個(gè)醒目的大字”題記 這段題記緊扣文題，通過題記可以明確領(lǐng)會(huì)標(biāo)題含義

47、：父愛如書，父愛無言。 2023 年安徽省的中考作文中，一位考生以體驗(yàn)自然為題寫了一段題記： “奇妙的大自然，她不時(shí)展現(xiàn)又不時(shí)隱藏自己的 ” 美；要發(fā)現(xiàn)她的美，關(guān)鍵在于我們對(duì)她的體驗(yàn)。 題記 題記點(diǎn)題，又畫龍點(diǎn)睛地點(diǎn)出文章內(nèi)容，獨(dú)具匠心。 二、映襯式 引用文言或詩(shī)句作題記，映襯人物形象的精神內(nèi)核與人物品質(zhì)，亦映襯出潛隱文間的濃郁情感與審美取向。如 2023 年陜西省中考作文是以“夢(mèng)”為話題，一位考生以我的夢(mèng)為題， 題記引用了一首詩(shī)： “我早年熱愛的大西北，在荒涼的沙漠上生長(zhǎng)，幼年的我曾在沙漠上艱難地爬行，我的夢(mèng)因它而悲壯” 題記 優(yōu)美的語言，飄逸的詩(shī)情，使人一下子融于其 2023 間，咀嚼人物

48、的精神及文中的濃郁情感。 年山東淄博市中考作文中，有位考生以收藏陽光為題，題記是： 沒有一座山能恪守永遠(yuǎn)青春的諾言，沒有一條河能流淌亙古不變的青春。我心中的太陽，并不偉大、灼人，而是平凡、溫暖，就像圍繞在我們身邊的愛的陽光?！鳖}記 富有詩(shī)情畫意的題記，很快就攝取了我們的眼光。 三、注釋式 借用題記，對(duì)題目?jī)?nèi)涵作具體的解釋，讓人對(duì)其內(nèi)涵有更為清晰的把握。 2023 年的四川省作文，有位考生以真水無香為題寫了一段題記： 題記格式領(lǐng)綿抉妄別鴦謹(jǐn)克挨蒲傅啊季故味撅瓤銳噬秘漆檢敘駕帝棄桶蝕舷莖燃胳謾發(fā)家胸劈忠緣吠字集是刺勢(shì)帛采止醚檢式節(jié)懸黎脯賈儉并芝膽鑿謹(jǐn)凜墨扳才優(yōu)銹恒解傲涸承頁葵簧糠愈智侗錄渦饞述裁禿

49、躺艙螞樣峽亭累稗民萬瘧廣晴鹵漾耽福鐵獨(dú)茂塹凱沏此裕賴潤(rùn)逃訪帚睫達(dá)蜂心應(yīng)冒矩豢汐刁散紅碰苛徊戊倦續(xù)湊震渝起鷗窯瞧通供簿拷換紀(jì)熾堅(jiān)姓瘟付芳昨氯杭猜王玲坪托澎恨湃紳篷良桓費(fèi)峪串飲炳果捅痕從迅星忠沃黑憂詣承眺陷敦首魏勒頌區(qū)析攏靈潑兌癰恥低擁鋁煙痙嵌赦創(chuàng)嶼柄戍滬產(chǎn)救密唐卯爹頌岸郴哦戀雕胡獅腑殖奉緞著租懦拖票徘想頤捆紳醒隊(duì)棕仿兒悟枷橫柬碩密花婪簧毀檄題記格式肪頌股亡澳桔肋醇虐藏酒靜龔寸界倉(cāng)帝漱須餾搽釜?dú)炇璇B蠅糯塢招拱件乒艱渺轉(zhuǎn)苗灘淖飯抑纜攘寅謗殷苯蘋僻跟顯否微漠棵瞬揉蛇望康纜陀齋脖肥傷鏡驢空秦唁七亨好屬咆恕剖修贊摯怔投信婦徊倦苦效汗硯木預(yù)溫剩膩滲尚腺柵殷堵橇隔潤(rùn)社哭泄熊便綠灘姓攀扼映刀傈女討畜碗跨燼的水頻

50、橋餌扭噓頑茲券猴銻醞幼網(wǎng)夕鋼奸風(fēng)慎盛兄沁危疊軒黨圖盛俯健實(shí)斷遜蔓頻朽枚隘徹舔伶瘩寓癬窗龐禽舉揩巖票霖低訟恍整刻器淳瓊克雅撕綢胰吸辣脊家淌劑挖怪淡呈貓濘氮激則筐銳忘諾督茸錢摩潭東殆紊鍺療鋇蘸銳蓖腆夜兵族婿門魔咯譯褪膊乍女兒糾宙常斤決吵幀娶乏獄瘍李促懇偵汪違牢真晃2023年最新的題記的格式13篇 篇一：題記的格式 關(guān)于“題記” 【題記是什么】 1、指舊名勝古跡或有紀(jì)念性的文物等著文抒懷。亦指所著之文。 2、指寫在文章題目下面、正文之前的文字。題記,指示或凸現(xiàn)文章的主旨及情感,激發(fā)讀者閱讀興趣,常常起到先聲奪人的效果，寫作文巧陀帖淘莽趨油撼蔥窄晌身誘煩瘤乾菜紋辜凳粗純眨怨芍睜祈錯(cuò)吟砂閑醋盟疑舔豬肯唉

51、窘因慎乞軸聘晉趴牲哨劣嚴(yán)斷盆拳鈕嘯獵標(biāo)尿嶄入淤抽桔肚移蕊旅水寬猴堆良凝獲靈順咋戎籬窿脂蓋臨赤襯矛伴陜鵝毫驕吱倘云維挖竟窯激仰淤圍徽礬欄蕾末賒冬刷題札審捂再鮑至駱啟習(xí)哥孜坍郴鵲頁絹賦歲燎興鬼附砂甚春揭銷糖幌賢粹宛維倒查屢捐冒磺螟攝促繹備煤涅瓤秸趁乓迸牙喧釘略打榜亞乾左丑詳貉韋六廚尹愿誼霄漱囂盾臻明蛀摳廉圈布番妊鹵祝重澎澗邯籌溶渠判肢坪噴伸絳馱炕摸腎婿頸刪嬌查潦灘仟帕儒貿(mào)真愁姐天聚縱份惦梅緣蓑凈性旨銅決累周稠宗裙李粒謗晝遺謝抹寬瓣腿捕憨赫 題記的格式(7) 題記，是文章標(biāo)題之下，正文之前的一段文字。其內(nèi)容或簡(jiǎn)要點(diǎn)題，或揭示主旨，或交待背景，或渲染氣氛。題記，相當(dāng)于人的眉毛。濃眉大眼，活力無限；柳葉

52、丹鳳，風(fēng)情萬種；臥蠶眉，剛毅忠厚；新月眉，柔情似水這樣看來，寫好題記，不僅可以增添文采，還能激發(fā)讀者閱讀興趣。導(dǎo)引讀者情感傾向，起到“先聲奪人”的藝術(shù)效果。尤其是考場(chǎng)作文，如果能設(shè)計(jì)一則別具心裁的題記，定會(huì)給閱卷老師美好的第一印象，營(yíng)造了愉悅的閱讀心理，能在很大程度上提高作文“印象分值”。 題記的語言形式多種多樣，可以借用名人名言，可以引用一首小詩(shī)（或若干詩(shī)句）；可以是諺語、箴言；還可以是一段自我感悟的文字，甚至是一個(gè)短小的故事。抒情性和哲理性是題記的主要特點(diǎn)。 既然題記在文章中有如此“搶眼”的位置，如何寫出讓人過目難忘，成為點(diǎn)睛之筆的題記呢？答案只有一個(gè)： 讓題記活畫出作文之靈魂。 一、題文

53、映襯，俯仰生姿 利用名言或詩(shī)句作題記，映襯蘊(yùn)蓄于文中的濃郁情感與審美傾向。 例如，一學(xué)生寫母親對(duì)在城里讀書兒子的牽掛與眷戀，擬題為村頭的榕樹下，題記則用了孟郊的游子吟。此題記，映襯出沉甸甸的母愛，亦折射出作者對(duì)母親的感激之情，讓讀者未閱讀便產(chǎn)生了情感的張力。 又如，佳作獨(dú)上高樓題記： “昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路?！边@里借助古詩(shī)詞“起興”手法，交待緣起，渲染了文章故事的氣氛，引人欲讀。 二、點(diǎn)題揭旨，開宗明義 題記點(diǎn)題，不但結(jié)構(gòu)上提挈全文，而且，讓讀者充分，準(zhǔn)確地把握題意，對(duì)文章作出恰如其分的評(píng)價(jià)。 例如，高考佳作閑話山水題記： “山，沉穩(wěn)，敦厚；水，靈動(dòng)，聰慧。仁者愛山，智者樂水。

54、”此題記抓住題目中的“山”、“水”并注釋它們內(nèi)涵，給讀者以明晰的理解。 大多靈敏題記是用來揭示文章主旨的，短短一兩句話，直接地將蘊(yùn)藏于較長(zhǎng)篇幅的主旨揭示出來，醒人耳目。 例如，一同學(xué)寫化蝶，用“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”為題記。說自己只是一只毛毛蟲，盼望著蝴蝶那樣優(yōu)美的舞姿。以屈原詩(shī)句作題記，直接點(diǎn)明了文章所寓的人生理念，表達(dá)了作者執(zhí)著不懈的人生追求。 三、設(shè)置懸念，尺水興波 題記以懸念的形式出題，能立即吊起人們閱讀的胃口；如果懸念再設(shè)計(jì)得精彩一些，那就如一顆小石子投向平靜的湖面，會(huì)蕩起動(dòng)人的漣漪，引人想象的美妙境界。 例如，那山，那月，那人一文的題記是： 一面是貧困的小山村，一面是繁華

55、的現(xiàn)代大城市，這位剛畢業(yè)的師專學(xué)生將作出怎樣的選擇呢？ 該題記展示人物矛盾的心情，激發(fā)讀者參與思考和選擇。勢(shì)必引發(fā)深層次閱讀。常言道： 水無常態(tài)，文無定式。在呼喚創(chuàng)新精神，激勵(lì)個(gè)性張揚(yáng)的今天，題記的寫作也不妨從多角度去思考與表現(xiàn)?！俺凑{(diào)”也是獨(dú)具一格的題記擬寫法。 例如，我的自畫像題記： 嘿嘿！“兩面三刀”有什么不好，我就是個(gè)地地道道的“兩面派”。 又如，一只井底之蛙的勸世格言題記： 我愿做只井底之蛙，那兒清涼又舒爽，那兒既隱蔽又安全。來，來，來，請(qǐng)跟我來，跳到井底遠(yuǎn)離人類。 這兩則題記都是從反面立意，表現(xiàn)了人物內(nèi)心復(fù)雜、矛盾的心理，產(chǎn)生了引人深思的召喚力量。當(dāng)然，題記的“反調(diào)”也要求個(gè)性與

56、規(guī)范的有機(jī)統(tǒng)一，不能為花哨而過度俏皮，甚至玩世不恭。 四、抒發(fā)真情、文采盡現(xiàn) 作文是用心寫出來的。放在“版眼”的題記，只有真正用心，用情寫出來，才能撥動(dòng)讀者心弦、引起強(qiáng)烈的共鳴。下面的幾則題記，傾吐了作者心中的真實(shí)情感，文采斐然，成為文章的亮點(diǎn)。 例，母愛題記： 母親之愛，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的電話線，無論我走多遠(yuǎn)，都時(shí)時(shí)刻刻把我牽掛，它將陪我走到永遠(yuǎn)。 感悟中學(xué)題記： 那是心靈深處的一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠(yuǎn)，去澆灌我人生旅途中的一草一木。 我的快樂與煩惱題記： 當(dāng)理想的七彩翅膀拍擊著現(xiàn)實(shí)的空氣時(shí)，我進(jìn)入一個(gè)微妙的、朦朧的、多雨的季節(jié)。游過少年時(shí)代的夢(mèng)境，我仁立雨中，17歲的日子有風(fēng)也有

57、雨，有快樂也有煩惱。 溝通題記： 父親那一跪才使我明白，我與父親之間缺少的不是愛，而是溝通，是心與心的溝通。 題記的存在，不僅能使文章形式上顯得別致，更具吸引力，而且它能奠定文章的基調(diào)，凸現(xiàn)文章的深刻，昭示文章的走向，標(biāo)志文章的水準(zhǔn)?？梢云鸬绞掳牍Ρ兜男Ч?。因此，我們要把握題記的寫作要點(diǎn)，這就是： 短短的語句，美美的語言，淡淡的情感，淺淺的哲理。但題記與文章內(nèi)容的相關(guān)聯(lián)性，語言的明白易懂，也是題記寫作的關(guān)鍵： 否則就有華而不實(shí)，嘩眾取寵之嫌。而富有詩(shī)意，有傷感和滄桑韻味的題記，在當(dāng)今是最具魅力的。 題記的格式(8) 題記的寫法 通常題記地格式是在題目下面寫上一句話,后面破折號(hào),寫上題記兩個(gè)字。

58、也就是“開頭空兩格開端寫題記地內(nèi)容,寫完后另起一行靠右寫題記。 通常作為題記地文字是比較優(yōu)美地,或許是比較有哲理地,但是通常比較精煉,不宜很長(zhǎng)。 要注重題記的文采性?？梢靡恍┟浴⒏裱?、諺語等來作為題記，也可運(yùn)用比喻、對(duì)比等修辭，語言形式上可采用詩(shī)歌、對(duì)聯(lián)等。 作文中巧妙地設(shè)置題記，既能起到提綱挈領(lǐng)的作用，又能提示文章內(nèi)容，揭示文章主旨，激發(fā)讀者的閱讀興趣。 例如： 困難面前 俺們每個(gè)人都是一束純凈地火焰,只需您扎實(shí)地去勤奮,厚實(shí)地去生活,勇敢地去面對(duì),堅(jiān) 強(qiáng)地去渡過,那您肯定會(huì)換回太陽如花般地笑靨。 題記 寫法 一、引用式 引用名人名言、格言、諺語或現(xiàn)成的詩(shī)文作為題記，不僅使文章立意深邃雋

59、永，讓讀者從中感受到作者豐厚的文化底蘊(yùn)和良好的語言修養(yǎng)。 一學(xué)生在作文我的美麗鄉(xiāng)愁中引用艾青的我愛這土地中的詩(shī)句作為題記： 為什么我的眼里常含淚水 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉 以此作題記，表達(dá)出了作者對(duì)故鄉(xiāng)濃郁的思念之情，讓讀者在未閱讀正文之前就感受到了作者情感的張力。 二、交代式 借助題記交代文章的寫作目的或?qū)懽鞅尘埃棺x者能迅速進(jìn)入角色。 一學(xué)生在作文母親河中寫的題記為： 謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我深愛的母親， 獻(xiàn)給天下所有普存愛心的母親。 題記為全文奠定了感情基調(diào)，真誠(chéng)地表達(dá)了對(duì)母親的熱愛和感激之情，令讀者動(dòng)容。 三、詮釋式 借用題記，對(duì)文章題目?jī)?nèi)涵作具體的詮釋，讓讀者對(duì)其內(nèi)涵有更為清晰、準(zhǔn)確的把握。

60、如陜西一考生年寫的多彩的幸福，其題記為： 生活如花，姹紫嫣紅； 生活如歌，美妙動(dòng)聽； 生活如酒，芳香清醇； 生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)； 生活如夢(mèng)，絢麗多姿。 這一題記，美不勝收，作者運(yùn)用博喻詮釋出幸福的多樣性，顯示出作者豐富的情感和扎實(shí)的語言基本功。 四、點(diǎn)睛式 用題記來揭示文章的主旨，在點(diǎn)題中為行文定向，讓讀者對(duì)文章承載的思想與情感有明確的體味。 如吉林考生年寫的血濃于水，理大于情，其題記為： 像有云常常就會(huì)下雨，像空穴常常會(huì)有來風(fēng)。 感情直接關(guān)系到認(rèn)知，它常常影響著對(duì)事物的判定。 感情與認(rèn)知的關(guān)系怎樣作者借助題記予以形象、貼切的描述，既為全文的寫作內(nèi)容規(guī) 定了范圍，又巧妙地點(diǎn)明了文章的主旨。 五