名著閱讀《海底兩萬里》測試卷及答案試題

1、名著閱讀海底兩萬里測試卷及答案試題一、選擇題海底兩萬里是法國著名的科幻和探險小說家 的“海洋三部曲”之一。在小說中， 船長駕駛自己設(shè)計制造的潛水艇“諾第留斯”號，帶領(lǐng)生 物學(xué)家 教授等一行人在大海中進行了一次奇妙之旅。他們從（4）出發(fā)，進行海底狩獵，參觀克雷斯波島海底森林，采集印度洋的（），探訪海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目目 王 國的葬禮種種險象環(huán)生的情節(jié)顯示了人類頑強不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)了人類不懈的開 拓精神。你能說出海底兩萬里中最吸引你的三個情節(jié)嗎？閱讀下面的語段，回答問題?！按蠛＞褪且磺?！它占了地球的十分之七的面積。它呼出的氣息清新純凈。在這浩瀚的大 海中，人并不是孤立的

2、，因為他能感覺到自己周圍涌動著生命。大海僅是一種超自然的神 奇的生命載體；它只是在動，在愛；它正如你們的意味詩人所說，是無限的生命?！?這段話是 說的。海底兩萬里是長篇小說，適合采用精讀與跳讀的方法，請根據(jù)下列內(nèi)容，判斷應(yīng)選 擇哪種閱讀方法。（1）與主線脫離較大的，講海底生物分類的內(nèi)容，可選擇（）;（2）在主線情節(jié)中的擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏斗以及描寫奇妙海底世界的部分，可選 擇（）法國科幻作家儒勒凡爾納的海底兩萬里是一部偉大的科幻小說。有人說：“現(xiàn)代 科技只不過是將凡爾納的預(yù)言付諸實踐的過程。”如今，這部小說中的許多科學(xué)幻想都已 變成現(xiàn)實。請根據(jù)小說的情節(jié)填寫下面的表格。小說情節(jié)變成現(xiàn)實長

3、時間不需補充燃料的潛艇用空氣壓縮的槍發(fā)射帶電的子彈水下呼吸的潛水設(shè)備海底兩萬里中的人物在印度洋的珠場和 展開過搏斗，捕鯨手內(nèi)德蘭德用捕鯨叉刺死了它；他們在紅海里追捕迓一條瀕于絕種的，它的肉當(dāng)晚就被端 上了餐桌。根據(jù)小說內(nèi)容，完成填空。海底兩萬里中有四個主要人物，分別是尼摩船長、教授、仆人、捕鯨手閱讀名著選段，回答問題?！澳軔鄞蠛?，船長?！薄笆茄?，我很愛大海。大海就是一切！它占了地球的七分之一的面積。它呼出的氣息清新 純凈。在這浩瀚的大海中，人并不是孤立的，因為他能感覺到自己周圍涌動著生命。大海 僅是一種超自然的神奇的生命載體；它只是在動，在愛；它正如你們的一位詩人所說，是 無限的生命?？梢哉f

4、，地球上先有大海，它始于大海，誰敢說它最終不歸之于大海 呢！海里環(huán)境十分平和。大海不屬于獨戰(zhàn)者。在海面上，獨裁者們還可以運用其極不公平 的權(quán)力，他們可以在海上相互爭斗、廝殺，把陸地上的種種暴行帶到海上來。但是，在海 面以下三十尺的地方，他們的權(quán)力就使不上，他們的影響也就消失了，他們的威勢便蕩然 無存了！啊！先生，到大海里來生活吧！生活在海上吧！人只有在海洋里才是獨立的！在 這里，我不聽命于任何人！在這里，我是自由的！”尼摩船長正說到興致勃發(fā)時，卻突然不說話了。他是不是一時忘乎所以，忘了平時的矜持 了？他是不是說得太多了？有這么一會兒工夫，他來來回回地走動著，神情異常激動。過 了這一會兒，他恢復(fù)

5、了平靜，臉上又浮現(xiàn)那種冷峻的神情，然后，他轉(zhuǎn)向我說：“現(xiàn)在， 教授先生，如果您想?yún)⒂^諾第留斯號的話，我可以陪您?！保ㄗⅲ┲Z第留斯號，拉丁語Nautilus的音譯，意思是鸚鵡螺。鸚鵡螺內(nèi)部有許多小室，潛 水艇的結(jié)構(gòu)與之相似。（1）以上文段選自海底兩萬里，該書的作者是法國著名的小說 ，文段通過尼摩船長和“我”之間的對話，可以看出尼摩船長 的性格特點。（2）海底兩萬里講述了尼摩船長駕駛潛水艇“諾第留斯號”在大海中航行的探險經(jīng) 歷。請根據(jù)潛水艇航行線路上的部分地點，選出發(fā)生在該地點的探險經(jīng)歷，將序號填在相 應(yīng)位置。探險地點：南極海域阿拉伯隧道托雷斯海峽錫蘭采珠場備選經(jīng)歷：用捕鯨叉刺中儒艮的心臟 與鯊魚

6、搏斗并救出采珠人 因冰山翻倒而困在冰洞中海水退潮撞上暗礁并擱淺海底兩萬里中人物在印度的和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手手刃了一條兇惡的巨鯊。閱讀下面的連環(huán)畫，完成相關(guān)問題。1一也1.網(wǎng)明螺號，位Hii在訕底 沿毯前4主網(wǎng)極的路媛飲 速駛誑”女II果村向養(yǎng)耳,24 可、日寸之內(nèi)就有T以荏至 極,2. 3曰，潛艇排出儲水盹中的水，他昔浮出水 血揍氣”不料*漕艇袖卡 在冰山的染鏈之中,無法 上浮B3 尼摩船恍段訴大彖，唯 一出躇就是在兩天之內(nèi) 把冰1|鑿開。田為船上搪 有的空，只能維持43小一1 色*形納可匚常嚴(yán)峻。十零 名酈員分 上潛 水用艮乘到 冰層卞，選陣成都較網(wǎng) 的冰屋用力開鑿“5不*4,從底部萌下

7、的冰 墳iz薊又在兩頓迎犒垃 5feT船昂們好尊槌一個怪 物建漸掌在他白勺手4出 中。上熱水恰的步頭.用沸水 點四面口辭肯L駐1攜了：永白勺 凍結(jié).開制的玨度加十夬7.誨日寸，瞬更白勺空氣司F 岸稀潺，名的人巳經(jīng)仔 記去了 5驅(qū)長供定、LE 般，細心地照顧每個船 54 =8還郭一米原的冰層“為 了挽裁峪員的牛命,船任 以悼人 的觥力 開雌 問冰 盡沖去，冰層碰裂 了“連環(huán)畫講述的是鸚鵡螺號潛艇在前往南極路上的一次遇險經(jīng)歷。請根據(jù)前8幅畫的內(nèi)容， 為第9幅畫補寫一個故事結(jié)局。從這次經(jīng)歷中，可以看出尼摩船長是個怎樣的人？下列情節(jié)中，出自海底兩萬里的有（）孤身斗艦隊，奇招滅火災(zāi)B風(fēng)暴中偏航，麥田里獲

8、救C.遭冰山封路，陷缺氧危機D.帝國將毀滅，銀河化烏有下面是海底兩萬里一書中，尼摩船長說的一番話，請你寫一段點評文字，談?wù)勛x 后的感受?！拔液芰私?，為捕殺而捕殺是人類的一種特權(quán)，但我不允許這種殘酷無情的消遣方式。您 的那些同行無故濫捕南極鯨和露脊鯨這種善良無害的動物，是應(yīng)該大加譴責(zé)的。正是他們 的這種行為，導(dǎo)致巴芬灣里的鯨魚越來越少，最后必將使得這種有益的動物絕跡的。所 以，您還是發(fā)發(fā)善心，讓這些可憐的長須鯨平平靜靜地活著吧。即使沒有您的攪和，抹香 鯨、箭魚和鋸鰩這些長須鯨的天敵就夠它們受的了?！毕铝姓f法正確的是（）海底兩萬里是英國著名科幻小說家儒勒凡爾納的“海洋三部曲”之一。祥子最大的愿望是

9、有一輛自己的新車，他買的第二輛車被當(dāng)兵的搶走。祥子一生命運的三部曲可概括為：精進向上一一不甘失敗一一自甘墮落。尼摩船長駕駛的潛水艇“諾第留斯號”是生物學(xué)者阿龍納斯設(shè)計制造的。下列情節(jié)中，不出自海底兩萬里的一項是（）孤身斗艦隊，奇招滅火災(zāi)B.捕殺抹香鯨，保護長須鯨C.遭冰山封路，陷缺氧危機D.海底觀美景，洋面見海難為什么尼摩船長要將死去的同伴安葬在珊瑚地呢？（）因為珊瑚地很美麗B.因為珊瑚蟲將永遠封閉墓穴C.國為珊瑚地是船員出生的地方D.因為珊瑚象征堅強的精神下列關(guān)于紅巖、西游記、海底兩萬里及駱駝祥子的內(nèi)容說法不正確 的一項是（）紅巖中叛徒甫志高帶領(lǐng)特務(wù)竄到鄉(xiāng)下，江姐不幸被捕，被關(guān)押在渣滓洞。西

10、游記中八戒忍受不了五莊觀仙童的謾罵，一氣之下徑到人參園將樹推倒。海底兩萬里是凡爾納的“海洋三部曲”之一，小說講述了尼摩船長駕駛自己設(shè)計制 造的潛水艇“諾第留斯號”，在大海中自由航行的神奇故事。駱駝祥子中祥子所有的積蓄都被孫偵探敲詐一空，祥子第二次買車的愿望破滅。下列有關(guān)海底兩萬里的表述，不正確的一項是（）海底兩萬里這部科幻小說講述了一位船長駕駛自己設(shè)計的“諾第留斯號”潛艇在 大海中自由航行的故事，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢想。另外，反 對殖民壓迫并不是這部小說的重要主題。凡爾納被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”，小說海底兩萬里是他的“海洋三部 曲”之一。該書構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險，

11、跌宕起伏，懸念叢生，書中很多獨具特色的幻想如 今已經(jīng)變成了現(xiàn)實。仆人康塞爾忠誠無私、勇敢善良。潛艇困在冰層里，阿龍納斯缺氧昏迷，他把僅有的一 點氧氣給了阿龍納斯?？焖匍喿x時，盡量不回視，盡量擴大掃視的范圍，可以從少到多進行擴大視域的訓(xùn)練，如在閱讀海底兩萬里時可以嘗試從一眼掃幾個字過渡到掃一行字，再從一行字?jǐn)U 大到多行或者全段，這樣速度就能不斷提高。對海底兩萬里表述不正確的一項是（）海底兩萬里這部科幻小說的作者是法國著名科幻和探險小說家儒勒凡爾納。他被 譽為“科學(xué)時代的預(yù)言家”和“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。小說講述了一個神奇的故事：一個叫尼摩的船長駕駛自己設(shè)計的潛水艇“諾第留斯號” 在大海中自由航

12、行。反對殖民壓迫也是這部小說的重要主題。海底兩萬里構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險。它主要講述了貪婪的尼摩船長為實現(xiàn)自己的發(fā)財 夢想，乘坐“諾第留斯號”潛艇在海底探險、尋找沉船寶藏的故事。海底兩萬里是凡爾納“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。另外兩部是格蘭 特船長的兒女神秘島。下列關(guān)于海底兩萬里內(nèi)容的說法正確的一項是（）小說再現(xiàn)了潛水艇的強大功能，描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來渴 望上天下海、自由翱翔的夢想，也顯示了作者非凡的想象力。反對封建壓迫也是這部小說的重要主題。主人公尼摩船長不僅是獻身科學(xué)的探索者，同 時也是英勇頑強、反對一切壓迫和封建主義的戰(zhàn)士。康賽爾是英國博物學(xué)家阿龍納斯的仆人，生

13、性沉穩(wěn)，從不大驚小怪；尼德蘭是一個野性 十足的魚叉手，一個比較原始的人，脾氣暴躁，受不了被監(jiān)禁。尼摩船長等人穿上潛水衣來到海底，看到了奇妙的景色，陽光可以照到洋面下三十英 尺的地方，他們腳下踩著的沙層是貝殼變成的粉末構(gòu)成的。名著閱讀。但當(dāng)A和他的副手撲到它身上去的時候，這個東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中 的一個口袋分泌出來的黑水。我們的眼睛都被弄得昏花看不見了。這次戰(zhàn)斗延長至一刻鐘之久。怪物打敗了，受傷了，死了，最后給我們讓出地方來，溜入 水中不見了。A全身血紅，站在探照燈附近，一動也不動，眼盯著吞噬了他的一個同伴的大海，大滴的 淚珠從他的眼里淌了出來。（1）這段文字出自法國作家 （填

14、人名）的海底兩萬里，他被人們譽為和。文段A處的人物是。（2）文段中A （人物）和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，請概括出三 次險情。二、名著閱讀題名著閱讀，請根據(jù)要求進行回答。（1）下面哪一個不是海底兩萬里途經(jīng)的地點（）A .太平洋 B .北冰洋 C .地中海 D .大西洋（2）寫的海底兩萬里中的尼摩船長是一個謎一樣的人物，他熱情、溫 和、善良、暴躁、冷酷請結(jié)合相關(guān)情節(jié)談?wù)勀愀惺茌^深的一點。閱讀下面的文段，回答問題。他二十來歲的人，個子很大很高。圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與 右耳之間

15、一塊不小的疤小、時侯在樹下睡覺，被驢啃了一口。文段中的“他”是誰？ “他”剛進城時是個怎樣的人？請寫一個經(jīng)典情節(jié)來體現(xiàn)。名著閱讀。請你從駱駝祥子紅巖海底兩萬里這三部作品中任選一部，仿照示例簡要概括 該名著的“內(nèi)容提要”。（100字以內(nèi)）示例：哈利波特與死亡圣器內(nèi)容提要：作為“哈利波特”系列的最后一部，小說記敘了主人公哈利和朋友被迫流亡 一起尋找并銷毀死亡魂器，最終與黑魔王伏地魔展開驚心動魄較量的故事。探討了愛和拯 救忠誠和背叛、善惡共生等話題。名著填空。駱駝祥子中祥子辛苦攢的錢被敲詐光了。海底兩萬里中潛艇上的人睡的床是用 做的。在和鯊魚搏斗中，捕鯨手手刃了一條兇惡的巨鯊。法國作家大仲馬說：“人

16、生的意義就蘊含在這兩個詞里一一希望和等待?！闭垙南铝?人物中選擇一位，結(jié)合作品內(nèi)容談?wù)勀銓@句話的理解。（3分）祥子（駱駝祥子）尼摩船長（海底兩萬里）如果你去海邊旅游，你會選擇誰（阿龍納斯教授、尼摩船長、尼德蘭）做你的的同 伴？請聯(lián)系海底兩萬里內(nèi)容，說說你的理由。名著閱讀。為了許昌市“綜評”的名著閱讀測試，同學(xué)們讀書的時候，非常注意做筆記，下面是七年 級學(xué)生李輝在讀完海底兩萬里后做的分類筆記，請你根據(jù)自己的閱讀積累，在橫線處 補寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（一）構(gòu)造奇特的諾第留斯號：長70米，寬8米的細長紡錘形潛艇，船身堅硬無比，由雙 層鋼板制成，兩殼之間，用許多T字型的蹄鐵連接，船頭有鋼鐵沖角沖腳，威力巨

17、大，內(nèi) 部有巨大的壓縮空氣儲存柜，驅(qū)動完全靠海水轉(zhuǎn)化成的電力供給。（二）豐富多彩的海洋生物：珊瑚、抹香鯨、長須鯨、馬尾藻、水母等。（三）夢幻的精彩旅程：太平洋、托雷斯海峽、印度洋、紅海線、（1）、 南極、大西洋、北冰洋。（四）復(fù)雜神秘的各色人物：如尼摩船長，（2）。（寫出一個與其相關(guān)的 典型事例）（五）精移刺激的探險故事：如駛離南極后，碰上了冰山，他們輪流鑿冰，同時放出熱水 減慢冰的解凍速度，從而順利地解決了困難。名著閱讀“我們到了，阿龍納斯先生，”尼摩船長說，“您瞧瞧這狹窄的海灣。再過一個月，就在 這里，將云集各路經(jīng)營者的采珠船，也就在這片海域，各路潛水好漢將大膽展開搜索。這 片海灣是采珠業(yè)

18、的福地。這里可以躲開暴風(fēng)的襲擊，沒有大風(fēng)就不會有大浪，對潛水員作 業(yè)十分有利。我們現(xiàn)在馬上穿上潛水服，我們即將開始水下漫游?！?在這次水下漫游中，尼摩船長遇到了什么危險？請簡要敘述。閱讀下面文字，完成題目。那時我們是何等憤怒地來跟這些章魚拼命呀！我們一點不能自主了。有十條或十二條章魚 侵到平臺上和潛艇兩邊來。我們在平臺上，在血泊和墨水中跳動者的一條一條的肉段中間 滾來滾去，這些粘性的觸須就像多頭蛇的頭一樣，一會又生出來了。加拿大人0）的叉每 一下都刺人槍鳥賊的海色眼睛中，把眼珠挖出來?？墒?，我的勇敢同伴不可能躲開，突然 被一條怪物的觸須卷住掀倒在地。槍烏賊的厲害可怕的嘴對著他張開來。這個不幸的

19、人要 被咬為兩段了。我急急跑去救他，但船長（B）走在我的前面，先我動了手。他的斧子砍人 兩排巨大齒牙里面了，加拿大人出人意料地得救了，站起來，把整條叉刺人章魚的三個心 臟中。（1）這一片段選自海底兩萬里，作者是_國的_ （作者姓名）。（2）文中A處的加拿大人指的是魚叉手（姓名）；B處指的是 船長，他的潛艇名稱是“”號。（3）本片段選自書中大戰(zhàn)章魚情節(jié)，請再用簡短的文字分別寫出潛艇遇險的其它三個 情節(jié)。名著閱讀。小說駱駝祥子的題目主要包含哪些含義？你能說出海底兩萬里中最吸引你的三個情節(jié)嗎？名著閱讀轟的一聲炮響了，這時船員們的歡呼聲混雜在一起。炮彈打中了，正打在動物身上，但是 并沒有給它致命的打擊

20、，而是從它圓圓的身上滑過去落在二海里遠的海中。“真怪！”老 炮手暴跳如雷，說，“這混蛋的身上一定有一層六英寸厚的鐵甲！”“該死的東西！”法 拉古艦長喊。追逐又開始了，法拉古艦長彎身對我說道：“我要一直追到我們的船爆炸為 止！”“對，您對！”我答。人們只指望這動物筋疲力盡，它總不能跟蒸汽機一樣，永遠 不感到疲倦。然而它一點也不疲倦。這么多時間過去了，它并沒有顯出一點疲勞的樣子。 再說，我們是應(yīng)該表揚林肯號的，它用不屈不撓的精神進行了這次惡斗。我估計，在11月 6日這倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降臨了，陰影籠罩了波濤洶涌的 海洋。這時候，我以為我們的遠征結(jié)束了，我們永遠不能再見到這

21、個古怪的動物了?？墒?我錯了。晚上十點五十分，電光又在戰(zhàn)艦前面三海里的海面上亮起來，還是跟昨天夜里一 樣輝煌，一樣強烈。那條獨角鯨好像是停著不動。也許白天跑得累了。它睡著了，它隨著 海水蕩漾。這是一個好機會，法拉古艦長決定利用這次機會。他發(fā)出命令。為了不至把敵 方驚醒，林肯號減低速度，小心謹(jǐn)慎地前進。這段文字節(jié)選自世界著名科幻作品，作者是法國著名的科幻和探險小 說家。文中被誤認(rèn)為“獨角鯨”的東西，其實是一位叫 的船長駕駛的自己設(shè)計制造的潛水艇“號”。名著閱讀。(1)小文同學(xué)在閱讀駱駝祥子的過程中做了文段批注和整本書的讀書卡片，請你仔細 閱讀，完成兩題。下面是小文同學(xué)做的文段批注，你覺得有誤的一

22、項是()原文：大概的說吧，他只要有一百塊錢，就能弄一輛車。猛然一想，一天要是能剩一角的話，一百元就是一千 天，一千天！把一千天堆到一塊，他幾乎算不過來這該有多么遠。但是，他下了決心，一千天也好，一萬 天也好，他得買車！第一步他應(yīng)當(dāng)，他想好了，去拉包車。遇上交際多，飯局多的主兒，平均一月有上十 來個飯局，他就可以白落兩三塊的車飯錢。加上他每月再省出個塊兒八角的.也許是三頭五塊的.一年就 能剩起五六十塊！這樣，他的希望就近便多了。他不吃煙，不喝酒，不賭錢，沒有任何嗜好，沒有家庭的 累贅，只要他自己肯咳牙，事兒就沒有個不成。批注：“他”剛到城里不久，對生活充滿夢想。就算一千天、一萬天，他也要堅持，買

23、車的決心多么堅定！吝嗇，貪婪，愛占小便宜！如此挖空心思省錢，攢錢。突出了他對未來的信心，只要肯吃苦，就能買上新車！下面是小文同學(xué)做的整本書的讀書卡片，表述有誤的一項是()讀書卡片作品：駱駝祥子作者：老舍，原名舒慶春，被譽為“人民藝術(shù)家”。主要情節(jié)：祥子經(jīng)過多年積攢，買上了一輛屬于自己的新車，可是不久卻被匪兵連人帶車劫走。祥子從匪兵處逃走，繼續(xù)攢錢買車，車還沒買上，錢又被孫偵探敲詐去了。祥子與虎妞結(jié)婚后，用她的私房錢買下一輛車，虎妞因難產(chǎn)死去。祥子又只得賣掉車子料理喪事。D命運的三起三落打消了祥子買車的念頭，他重新投奔劉四爺，老老實實賃車掙錢。(2)在班級舉行的名著閱讀推薦會上，小語想推薦海底兩

24、萬里，可是應(yīng)該推薦書中哪 些內(nèi)容哪些人物，才能讓同學(xué)生對這本書感興趣，這令他很苦惱。請你參照例子，幫助小 語列一個發(fā)言提綱，至少列出一項，并聯(lián)系作品舉一個與之相關(guān)的例子。（所舉例子不可 再用）例：介紹書中神奇的海底世界一一海水有紅色的，有沸水處，海底有城市等。小語的發(fā)言提綱：介紹: 海底兩萬里中尼摩船長的名字“尼摩”一詞在拉丁語中的意思是“沒有的人”、 “不存在的人”，意味著“尼摩船長”身上有著很多不同常人的地方，請結(jié)合原著說說尼摩船長有哪些不同尋常之處。請根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的作品或人物。作品文段大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來沒 有和她

25、說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。西游記那廝原來是牛魔王的妻，又是 的母親，名喚 ，又喚鐵扇公主?！白詈笠粋€問題?！碑?dāng)這個神秘的人物想退出去的時候，我對他說?！敖淌谙壬f吧?！薄拔覒?yīng)當(dāng)怎樣稱呼您呢？”“先生，”船長回答，“在您來說，我不過是尼摩船長，在我來說，您和您的同伴 不過是諾第留斯號的乘客?！遍喿x海底兩萬里中的兩段文字，回答下面問題?！拔沂潜粔浩鹊模?，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、 父母、愛人、子女他們?nèi)劳隽?！所有我仇恨的一切，就在那里！”船長不愿這艘戰(zhàn)艦的 殘骸骨跟“復(fù)仇號”的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天，可

26、怕的打擊開始了?。?）此語段出自海底兩萬里，文段中的船長是 （人物），他駕駛自己設(shè)計 制造的潛水艇是“號”，在大海中自由航行。（2）體會文段中的語言，概括作品中船長具有哪些性格特點？（任寫兩點）“老黃牛受到人類的普遍認(rèn)可與贊美。它脾氣倔強，一身正氣，不與邪惡為伍。”從 這段文字，你能聯(lián)想到海底兩萬里中的哪一個人物？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要說明理由， 100字左右。如果你有機會去海底環(huán)游，請你從海底兩萬里四個主人公中選擇一位作為你的向 導(dǎo)，并說明理由。我選擇，理由：閱讀海底兩萬里，有人對性格鮮明的人物形象感興趣，有人對曲折離奇的故事情 節(jié)感興趣，有人對神奇大膽的想象感興趣請結(jié)合這本名著的具體內(nèi)容，說一

27、說你閱讀 的興趣點是什么？（100字左右）名著閱讀（6分）（1）下列有關(guān)駱駝祥子、海底兩萬里內(nèi)容的表述不正確的一項是（）（3分）劉四爺土混混出身，知道怎么對付窮人，車廠的車夫們只能聽他的擺弄。若車夫有個急 事急病和劉四苦膩，劉四更是把車夫當(dāng)個破水壺似的扔出門外。老馬是一個有自己車的車夫，他的悲慘遭遇給祥子的希望蒙上了一層陰影，祥子從老馬 身上看到了自己的將來。諾第留斯號使用電能驅(qū)動，這讓阿龍納斯非常驚訝，因為潛艇行進速度極快，和電能特 點不相符。一個采珠人遭到了鯊魚的攻擊，尼摩船長出手相救，卻被鯊魚打翻在地，尼德蘭用捕 鯨叉殺死了鯊魚。（2）閱讀下面的文字，完成文后問題。（3分）老舍先生在駱駝

28、祥子中寫道：“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的 同類驅(qū)逐到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸，一點也不是他自己的過 錯。”上文說“祥子變成了走獸，一點也不是他自己的過錯?！蹦阏J(rèn)同這種說法嗎？結(jié)合全文說 說你的觀點，并用具體情節(jié)支撐你的觀點。閱讀下面名著片段，回答問題。明天，11月5日正午，規(guī)定的期限便滿期了。中午一過，法拉古艦長就要履行他的諾言， 使戰(zhàn)艦離開太平洋的北部海面，向東南方開行。船這時正在北緯31度15分，東經(jīng)136度42分。日本本土就在離我們不及兩百英里左右的 下方。黑夜快到了。船上正敲八點鐘。一片片的烏云掩蓋了上弦的新月。大海波紋在船后面平靜地舒展著。這

29、時候，我倚在船頭右舷圍板上?？等麪栒驹谖业呐赃叄劬ο蚯翱粗?。全體船員，爬在纜 索梯繩上面，細心考察漸漸縮小和沉黑了的天邊。軍官們拿著夜間用的望遠鏡，向漸次黑 暗的各方搜索。月亮有時從朵朵的云間吐出一線光芒，使沉黑的海面閃耀著光輝；一會兒 又消逝在黑暗中了。（1）這艘船的名字叫什么？他們要去干什么？（2）文中“期限”是多久？ “諾言”又是指什么？反映了船上人員什么樣的心理？【參考答案】*試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、選擇題1 .儒勒凡爾納尼摩阿龍納斯太平洋珍珠珊瑚【詳解】本題考查名著常識及內(nèi)容。海底兩萬里：是法國作家儒勒凡爾納創(chuàng)作大西洋的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為格蘭特船長的兒女和神

30、秘島）的第二部。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。 航海路線：太平洋印度洋紅海地中海大西洋南極海域大西洋北冰洋。途中進行了海底狩獵，參觀克雷斯波島海底森林，采集印度洋珍珠，探訪海底亞 特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮等等。示例：（1）尼摩船長勇斗鯊魚救采珠人。（2）尼摩船長哀痛地帶著送葬隊伍，把重 傷致死的船員埋在海底光彩奪目、瑰麗無比的珊瑚樹林里。（3）尼摩船長沉著鎮(zhèn)定，領(lǐng) 導(dǎo)大家擺脫南極冰山之困。（4）擊退土著人圍攻?！驹斀狻勘绢}考查名著情節(jié)的掌握。海底兩萬里情節(jié)眾多，從中選擇三個比較有代表性的故 事，

31、用簡潔的句子進行概括即可，可以以情節(jié)為參照點，也可以以人物為參照點。如：南 極受困時，尼摩船長和大家共同努力，終于獲得氧氣；尼摩船長在印度洋的珠場和鯊魚搏 斗；尼摩船長用他的閃電擋住土著人進入“鸚鵡螺”號。尼莫船長【詳解】本題考查對名著內(nèi)容的把握能力。結(jié)合文中“大海僅是一種超自然的神奇的生命載體；它 只是在動，在愛；它正如你們的意味詩人所說，是無限的生命”等內(nèi)容可知，語段選自名 著海底兩萬里。海底兩萬里是儒勒凡爾納的巔峰之作。在這部作品電他將對海 洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現(xiàn)了人類認(rèn)識和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅忍和勇 敢。在小說里，作者借“尼摩船長”之口表達了對海洋的贊美和熱愛贊美之情

32、。跳讀精讀【詳解】本題考查閱讀方法的掌握。我們讀一本書，根據(jù)興趣或讀書的目的不同，可以分別采取精 讀或跳讀的方法，這兩種方法在同一閱讀過程中是可以交替使用的。精讀：指認(rèn)真讀、 反復(fù)讀，要求字斟句酌，逐字逐句地鉆研，對重要的語段反復(fù)涵詠品味，達到熟讀，對所 表達的思想內(nèi)容做到透徹理解，并有所思考。因此，對于“主線情節(jié)中的擱淺、土著人圍 攻、同鯊魚搏斗以及描寫奇妙海底世界的部分”應(yīng)該采用精讀的方法。跳讀：則是主動 地舍棄、有意義地忽略，以求更高效率的閱讀方法，因此“與主線脫離較大的，講海底生 物分類的內(nèi)容”可選擇跳讀。核動力潛艇電擊槍潛水氧氣筒【詳解】本題考查名著積累。隨著科技的發(fā)展，海底兩萬里中

33、的很多科學(xué)幻想都已經(jīng)變成了現(xiàn)實。如在海底潛行， 長時間不需要補充燃料的鸚鵡螺號就是現(xiàn)實中的核動力潛艇。尼摩船長在小說使用的槍， 用空氣壓縮產(chǎn)生的動力發(fā)射帶電的子彈，給敵人造成傷害。這種槍也變成了現(xiàn)實，就是電 擊槍。尼摩船長帶領(lǐng)眾人穿著潛水服，既可以克服海底的巨大壓力，又可以讓人自由呼 吸。這種潛水服在現(xiàn)實中就是帶有氧氣筒的潛水服。另外，用電報傳遞信息、人類登月、 駕駛直升機來往等都已經(jīng)變成了現(xiàn)實。鯊魚；儒艮。【詳解】從原文二十七章“潛艇駛?cè)胗《妊?，在斯里蘭卡附近，尼摩邀請教授他們到海底參觀采 珠場。這里盛產(chǎn)珍珠，最大的價值可達二百萬美元。教授興趣盎然地觀看印度人在海底采 珠。突然，一條巨鯊張著

34、血盆大口向印度人襲去，尼摩當(dāng)即手執(zhí)短刀，挺身上前與鯊魚展 開搏斗，尼德蘭舉叉相助，正中鯊魚心臟”可知，是鯊魚；從二十九章故事，阿拉伯隧道：尼德蘭在紅海上用捕鯨叉勇敢地擊殺龐大的儒艮；尼 摩艇長親自指揮，潛水艇順利穿過蘇伊士地峽；可知，是儒艮。阿龍納斯 康賽爾 尼德蘭【詳解】本題考查了解名著人物的能力。海底兩萬里主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯及其仆人康 塞爾和魚叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。四個主要人物是尼摩 船長、教授阿龍納斯、仆人康賽爾、捕鯨手尼德蘭。(1)儒勒凡爾納 熱愛大海，熱愛科學(xué)，向往自由和平，沉著冷靜，反對壓迫(獨裁)。(2)【詳解】(1)本題考查文學(xué)常識以及人物

35、性格。海底兩萬里是法國作家儒勒凡爾納創(chuàng)作的長篇小說。結(jié)合“我很愛大海它占了地球的七分之一的面積大海僅是一種超自然的神奇的 生命載體；它只是在動，在愛；它正如你們的一位詩人所說，是無限的生命?？梢哉f，地球上先有大海，它始于大海，誰敢說它最終不歸之于大海呢”，可見他熱愛大 海，熱愛科學(xué)；結(jié)合“在海面以下三十尺的地方，他們的權(quán)力就使不上，他們的影響也就消失了，他們 的威勢便蕩然無存了人只有在海洋里才是獨立的！在這里，我不聽命于任何人！在這 里，我是自由的”，可知，這是尼摩船長的肺腑之言，如實地道出了他對殖民主義統(tǒng)治的 強烈不滿，反映了他對自由的追求。他把自由看得高于一切。為了自由他對骯臟的大陸連“一

36、寸土地也不靠近”。他在大海下漫游著，生活著，他生活的一切必需品都取自于大海，他寧可把多年的用心研究的科學(xué)成果同他的身軀一起奉獻和葬于大海，也不愿為野蠻 的殖民統(tǒng)治者服務(wù)。他潛入無邊無際的海洋，正是他向往著和平和自由的理想生活的表 現(xiàn)。他要脫離世俗社會的生活，只有在包羅萬象、浩瀚長存的大海中才能實現(xiàn)這樣的愿 望。(2)本題考查名著內(nèi)容的積累。尼摩船長和他的伙伴們經(jīng)歷的主要事情有：在太平洋西岸克里斯波島進行海底狩獵。潛水艇在托雷斯海峽中擱淺，阿龍納斯教授等三人趁機在一座荒島上游玩，遭遇土著人 襲擊。在錫蘭島參觀海底采珠場，并救了遭遇鯊魚襲擊的印度采珠人。穿過海底隧道進入地中海的過程中，擊殺儒艮。在

37、一座小島上開采煤礦，接著又潛人深海，探尋大海的深度。向南極進發(fā)，突破冰山與冰層，抵達南極點等。據(jù)此歸納答案即可。珠場尼德蘭【詳解】本題考查對名著閱讀了解。需熟讀熟記才能作答。當(dāng)潛艇行駛到錫蘭島時，阿龍納斯接受了尼摩船長的建議，步行到海底養(yǎng)珠場觀看印度人 在海底采珠。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。尼摩船長手拿短刀，挺身與鯊魚搏斗，在尼 摩船長被鯊魚巨大的身軀所壓倒，危在旦夕時，尼德.蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟， 最后救了那個采珠人。尼摩船長還從口袋里取出一包珍珠送給他。示例：船艙的嵌板被打開，大家探出頭呼吸新鮮空氣，純潔空氣像潮水一般涌入諾第 留斯號艙內(nèi)。臨危不懼，沉著冷靜，機智勇敢【詳解】考

38、查人物形象和故事情節(jié)的積累。解答時，一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一 方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。 第一問：根據(jù)連環(huán)畫內(nèi)容可以判斷出，其出自海底兩萬里中“大浮冰”的章節(jié)：被夾 在冰山縫隙里的鸚鵡螺號，在尼摩船長的帶領(lǐng)下，用熱水澆的同時開始鑿冰，后來氧氣不 足了，所以就往鸚鵡螺號的儲水艙里注水，靠儲水艙里的水來讓艙頭翹起，在螺旋槳的強 力作用下，艙便像是一把攻城錘似的，猛力向冰原擊去。經(jīng)沖角一再的沖擊，冰原便漸漸 地被撞裂開來。然后，鸚鵡螺號再拼足力氣，猛地一撞，便沖出了冰原，把冰原壓碎了。 艙蓋打開了，大家探出頭呼吸新鮮空氣，艙內(nèi)的空氣

39、補充滿后，艙里的人醒過來，關(guān)上艙 蓋，鸚鵡螺號繼續(xù)向前駛?cè)?。第二問：通過連環(huán)畫中“尼莫船長當(dāng)機立斷，擰開船上熱水管的龍頭，用沸水向四面噴 射，延緩了冰的凍結(jié)，開鑿的速度加快了”“船長鎮(zhèn)定、堅毅、細心地照顧每個船 員”“船長以驚人的毅力開船向冰層沖去”內(nèi)容可以看出尼莫船長是位臨危不懼，沉著冷 靜，善良細心，機智勇敢的人。C解析：C【詳解】人日.出自格列佛游記。格列佛在“風(fēng)暴中偏航”又于“麥田里獲救”，“孤身救艦 隊”后又“奇招滅火災(zāi)”；“遭冰山封路，陷缺氧危機”出自海底兩萬里；“帝國將毀滅，銀河化烏有”出自銀河帝國三部曲； 故選C。尼摩船長的這番話抨擊了人類對海洋動物的濫捕濫殺，并且指出了這樣做

40、的危害；從中可以看出他是一個海洋動物的保護者，或者說是環(huán)保人士。其實環(huán)境保護是人類 必須要重視和做到的，因為人類是和包括動物在內(nèi)的大自然共同生活在一起的，傷害大自 然就是傷害人類自己?！驹斀狻勘绢}考查理解名著內(nèi)容和個性表達的能力。選文是尼摩船長的一段話，他為長須鯨求情， 認(rèn)為濫殺“最后必將使得這種有益的動物絕跡的”，表現(xiàn)了尼摩船長的環(huán)保意識。圍繞這 一點談自己的看法即可。示例：尼摩船長阻止尼德蘭殺死長須鯨，否定人類對動物的濫殺行為，認(rèn)為濫殺“最后必 將使得這種有益的動物絕跡的”，表現(xiàn)了尼摩船長的環(huán)保意識。C解析：C【詳解】入儒勒凡爾納是19世紀(jì)法國著名作家，不是英國的，選項錯誤；祥子買的第一輛

41、車被當(dāng)兵的搶走，選項錯誤；“諾第留斯號”潛水艇是尼摩船長設(shè)計制造的，選項錯誤；故選C。A解析：A【詳解】“孤身斗艦隊，奇招滅火災(zāi)”出自格列佛游記。故選A。B解析：B【詳解】海底兩萬里中與問題相關(guān)的情節(jié)是：“他現(xiàn)在長眠在他的同伴身邊，在那珊瑚墓地中 嗎？”船長突然用他痙攣的手，把臉孔遮住，他沒法抑制他發(fā)出的呻吟，隨后他說：“那里，海 波下面幾百英尺深的地方，就是我們的安靜的墓地！”“至少，船長，您的死去的同伴們可以在那里很安靜地長眠，不受鯊魚的欺負！”“是的，先生，”尼摩船長很嚴(yán)肅地回答，“不受鯊魚和人物欺負?！币驗樯汉飨x將永遠封閉墓穴，使墓中的人永遠不受鯊魚和人物欺負，故選B。B解析：B【詳解

42、】錯誤，西游記中“大鬧五莊觀，推倒人參果樹”的是孫悟空。師徒五人來到五莊 觀，悟空在八戒慫恿下去偷人參果，被清風(fēng)、明月發(fā)現(xiàn)辱罵，悟空一怒下推了人參果樹。 故選B。A解析：A【詳解】A. “反對殖民壓迫并不是這部小說的重要主題”錯誤，反對殖民壓迫也是這部小說的重要 主題。故選A。C解析：C【詳解】小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇 船長尼摩周游海底的故事，并不是講述“尼摩船長為實現(xiàn)自己的發(fā)財夢想”而“尋找沉船 寶藏的故事”。尼摩船長搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭，當(dāng)祖國淪為殖 民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，

43、支持和喚醒被 壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。選項表述錯誤；故選C。D解析：D【詳解】鸚鵡螺號是凡爾納經(jīng)典科幻小說海底兩萬里中的潛水艇，它在當(dāng)時的世界上是絕 無僅有的，是一艘世界僅一的潛艇。作為尼摩船長的座駕鸚鵡螺號是完全超越了當(dāng)時的科 技水平的產(chǎn)物。故“再現(xiàn)了潛水艇的強大功能”錯誤；海底兩萬里描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異 國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。小 說不但能激發(fā)人們對科學(xué)的興趣，而且贊揚了像尼摩船長等反抗殖民壓迫的戰(zhàn)土的形象， 體現(xiàn)了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。故“反對封建壓迫”“反對一切壓迫 和封

44、建主義”錯誤；“英國博物學(xué)家阿龍納斯”有誤，阿龍納斯是法國博物學(xué)家，生物學(xué)家； 故選D。A解析：(1)儒勒凡爾納“科學(xué)時代的預(yù)言家”“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父尼摩船長(2)擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等(答出三點即可)【詳解】考查學(xué)生對名著知識的積累能力。名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的 知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些細節(jié)，并且及時做 筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。本題 考查對海底兩萬里的積累，該書作者是法國著名的科幻小說和冒險小說作家儒勒凡 爾納；凡爾納一生創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的文學(xué)作品，以在已知

45、和未知的世界中的奇異旅行 為總名，在幻想的規(guī)模上，特別是在科學(xué)的語言性上，凡爾納大大超過了前人，他實際上 是在科學(xué)技術(shù)所容許的范圍里，根據(jù)科學(xué)發(fā)展的規(guī)律與必然的趨勢做出了種種在當(dāng)時是奇 妙無比的構(gòu)想。而這些構(gòu)想符合科學(xué)的發(fā)展趨勢，他們到了20世紀(jì)幾乎全都成為了現(xiàn)實， 他的科學(xué)幻想就是科學(xué)的預(yù)言，他的作品對科幻文學(xué)流派有著重要的影響，因此被稱作“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”，還被譽為“科學(xué)時代的預(yù)言家”；由“這個東西噴出一道黑 色的液體” “大?！笨芍钦卖~，“A和他的副手撲到它身上去”是尼摩船長與章魚搏 斗情節(jié)，可知A處的人物是尼摩船長?？疾樽R記名著情節(jié)。本題要求在閱讀原著的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞

46、強記”，還要對 內(nèi)容進行歸納整理。尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，還 有：遇到英國驅(qū)逐艦的炮轟、被困南極冰下缺氧、陷入邁爾海峽的漩渦等。二、名著閱讀題B 凡爾納示例：尼摩是一個善良、有愛心的勇士。他請求阿龍納斯教授為傷勢嚴(yán)重的部下治療；面對水手的死尼摩甚至情緒激動地留下了眼淚， 并且為他舉行了莊嚴(yán)隆重的珊瑚王國的葬禮；看到印度采珠人被解析：B凡爾納 示例：尼摩是一個善良、有愛心的勇士。他請求阿龍納斯教授為傷勢嚴(yán) 重的部下治療；面對水手的死尼摩甚至情緒激動地留下了眼淚，并且為他舉行了莊嚴(yán)隆重 的珊瑚王國的葬禮；看到印度采珠人被鯊魚襲擊，他“奮不顧身地站了起來，拿著匕首直

47、朝大鯊魚沖去，和鯊魚進行肉搏”；還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計?！驹斀狻靠疾閷γ鴥?nèi)容的了解。B.海底兩萬里中尼摩船長的航行路線是：他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚海、印度洋、 紅海、地中海，進入大西洋，看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許 多危險。最后，當(dāng)潛水艇到達挪威海岸時，阿龍納斯教授不告而別，把他知道的海底秘密 公諸于世。故北冰洋不是海底兩萬里途經(jīng)的地點，選B?？疾閷γ宋锏睦斫?。海底兩萬里是法國作家凡爾納創(chuàng)作的長篇科幻小說。小 說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船 長尼摩周游海底的故事。小說中的尼摩船長是一個謎一樣的人物，他熱情

48、、溫和、善良、 暴躁、冷酷。選擇自己感受較深的一個方面，結(jié)合小說內(nèi)容分析即可。比如：尼摩船長是個有正義感的反抗英雄，他對民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主 與自由。反抗失敗后的尼摩選擇了歸隱大海。但他仍然以慈愛之心關(guān)注著被壓迫國家的人 民。他定期地將裝有金銀財寶的箱子交給固定的聯(lián)系人，為殖民地人民的反抗斗爭提供物 質(zhì)援助。他為人類的痛苦而憂傷，對待所有受到奴役的種族和受奴役的人，他都是慈悲為 懷的。他是祥子。示例一：他要強。他為了不再寄人籬下，為了自己三餐不愁，拼了命地拉車。示例二：他勤勞。拉完車回到人和車廠，他總也停不下來，總要干點什么。同 行們都在一旁說說笑笑，只有他一人在幫劉四爺干解析

49、：他是祥子。示例一：他要強。他為了不再寄人籬下，為了自己三餐不愁，拼了命地拉車。示例二：他勤勞。拉完車回到人和車廠，他總也停不下來，總要干點什么。同行們都在一 旁說說笑笑，只有他一人在幫劉四爺干活?！驹斀狻窟@是一道名著閱讀試題，需要在閱讀原著的基礎(chǔ)上作答。從“臉上永遠紅撲撲的心小時候 在樹下睡覺，被驢啃了一口”可以判斷出，“他”指的是祥子。祥子剛進城時是一個自尊 好強、吃苦耐勞的人。他渴望通過勞動買一輛屬于自己的車，做個獨立的勞動者，為此他 省吃儉用，拼命拉車。祥子勤勞，每天早出晚歸，總是閑不住，主動找活兒干。(1)示例：海底兩萬里是凡爾納“海洋三部曲”之一，也是他的代表 作。小說講述了一位叫

50、尼摩的船長駕駛自己設(shè)計制造的潛水艇鸚鵡螺號，在大 海中自由航行的神奇故事。展示了作者非凡的想象力。（2）駱駝祥解析：（1）示例：海底兩萬里是凡爾納“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。小說 講述了一位叫尼摩的船長駕駛自己設(shè)計制造的潛水艇鸚鵡螺號，在大海中自由航行的神奇 故事。展示了作者非凡的想象力。（2）駱駝祥子是老舍的代表作。描寫了人力車夫祥子心懷買車的夢想，卻被黑暗的現(xiàn) 實吞噬，最終祥子的精神世界徹底崩塌，變成了一具麻木不仁的行尸走肉。作品揭露了底 層人民的悲慘生活，表達了對勞動人民的深切同情。（3）紅巖是現(xiàn)代作家羅廣斌、楊益言所創(chuàng)作的一部長篇小說。小說講述了許云峰、江 姐、華子良為代表的共

51、產(chǎn)黨人在全國解放前夕，同國民黨政權(quán)斗智斗勇的故事。歌頌了革 命志士為真理而斗爭的堅強意志和大無畏精神?！驹斀狻勘绢}考查名著內(nèi)容的識記。參照所給事例，介紹自己所選擇的名著內(nèi)容及主旨即可。比 如：這是凡爾納“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。小說講述了一位叫尼摩的船長駕 駛自己設(shè)計制造的潛水艇鸚鵡螺號，在大海中自由航行的神奇故事。展示了作者非凡的想 象力。孫偵探 大葉藻 尼德蘭【詳解】（1）第十一章：曹先生遭到特務(wù)的跟蹤，不敢回家，他讓祥子去接他的老婆孩 子。祥子剛到曹家，就被孫偵探抓住。孫偵探騙祥子說他與亂黨曹先生串通， 需要解析：孫偵探大葉藻尼德蘭【詳解】（1）第十一章：曹先生遭到特務(wù)的跟蹤，

52、不敢回家，他讓祥子去接他的老婆孩子。祥子剛 到曹家，就被孫偵探抓住。孫偵探騙祥子說他與亂黨曹先生串通，需要花很多錢疏通才能 免罪，這樣就把祥子攢下來準(zhǔn)備第二次買車的錢全部騙走了。（2）海底兩萬里第十章 中寫到潛艇上的人睡的床是使用海洋里最柔軟的大葉藻做的，穿的衣服是用貝絲做的，用 來寫字的筆是使用鯨魚的觸須做成的，墨水是用烏賊的分泌液經(jīng)過特殊加工而成的。故第 一個空是：大葉藻。第二十七章：潛艇駛?cè)胗《妊?，在斯里蘭卡附近尼摩邀請教授他們到 海底參觀采珠場。這里盛產(chǎn)珍珠，最大的價值可達二百萬美元。教授興趣盎然地觀看印度 人在海底采珠。突然一條巨鯊張著血盆大口向印度人襲去，尼摩當(dāng)即手執(zhí)短刀挺身上前與

53、 鯊魚展開搏斗，尼德蘭舉叉相助，正中鯊魚心臟。尼摩隨即把采珠人托出水面，還從自 己口袋里取出幾顆珍珠送他。教授從心底敬佩尼摩舍己救人的精神，并由此知道尼摩事實 上沒有斷絕與人類的交往。故第二個空是：尼德蘭?！军c睛】選項A示例：祥子從農(nóng)村來到城市，想通過勞動改變自己的命運。想擁有 一輛自己的洋車，自食其力，是祥子的希望。烈日下拉車，暴雨中拉車，祥子 一直用他的勤勞和堅忍在等待新生活的開啟。然而“三起三落的經(jīng)歷、小 解析：選項A示例：祥子從農(nóng)村來到城市，想通過勞動改變自己的命運。想擁有一輛自己 的洋車，自食其力，是祥子的希望。烈日下拉車，暴雨中拉車，祥子一直用他的勤勞和堅 忍在等待新生活的開啟。然

54、而“三起三落”的經(jīng)歷、小福子的去世，讓祥子希望落空，無 所期待，他開始自暴自棄，成了一具行尸走肉，他的人生從此失去意義。選項B示例：尼摩船長學(xué)識廣博，為躲避殖民地者的壓迫，駕駛自己設(shè)計制造的“諾第留 斯號”潛水艇，潛入海底。在漫長的海底之旅中，他始終充滿希望。他借助潛艇的神奇力 量，成功解除了擱淺、冰山封路、鯊魚襲擊等種種險情；同時他發(fā)掘海底寶藏，為陸上被 壓迫民族提供反殖民解放斗爭的財政支援。他所做的一切都是為了等待、召喚社會正義和 人類平等的到來，他的人生也因此具有特別的意義。（結(jié)合具體情節(jié)，從希望和等待入手談人生意義，視整體表達酌情給分）【詳解】名著閱讀要三“真”：真閱讀、真理解、真評價

55、。命題形式：有主題式開放性題目，以大仲馬的話關(guān)鍵詞“希望和等待”，可挑選人物?？?查學(xué)生真閱讀，深閱讀，有評價的閱讀能力。示例1：我選尼摩船長。尼摩船長博學(xué)、睿智，十分擅長利用海洋資源， 和他一起，可以收獲豐富的科學(xué)知識；尼摩船長是個有正義感、博愛心的英 雄，以他為伴，能學(xué)習(xí)他身上的美好品質(zhì)；尼摩是個天才的科學(xué)家，設(shè)計并制 解析：示例1：我選尼摩船長。尼摩船長博學(xué)、睿智，十分擅長利用海洋資源，和他一 起，可以收獲豐富的科學(xué)知識；尼摩船長是個有正義感、博愛心的英雄，以他為伴，能學(xué) 習(xí)他身上的美好品質(zhì)；尼摩是個天才的科學(xué)家，設(shè)計并制造了潛艇鸚鵡螺號，能跟隨他去 海底探險，更加刺激。示例2：我選阿龍

56、納斯教授。阿龍納斯教授博古通今，樂于探究，以他為伴，可以學(xué)習(xí)海 洋里的各種動植物的知識；阿龍納斯教授當(dāng)初被關(guān)進潛水艇時臨陣不懼，處變不驚，和他 一起，有一種安全感；阿龍納斯教授做事有計劃有條理，為人細心又有耐心，可以安排好 旅途的最佳行程。示例3：我選尼德蘭。尼德蘭性格強悍、勇武有力，曾手刃巨鯊，搏殺章魚，和他一起 不怕旅途中的困難與危險；尼德蘭是位野性十足的魚叉手，和他一起，可以體驗捕魚的樂 趣；尼德蘭向往自由，性格直爽，容易交朋友，和他一起，可以盡情享受冒險的激情。（能聯(lián)系作品內(nèi)容，言之成理即可）【詳解】本題考查名著人物，開放類試題，結(jié)合人物性格特點表述，言之成理即可。如：選尼摩船 長，因

57、為他博學(xué)多識，擅長利用海底的各種資源，與他同行，會學(xué)習(xí)到很多的知識，同時 他又有很多天馬行空的想法，與他同行，會使旅程更加刺激。他還是一個堅持正義，勇敢 頑強的人，從他的身上，可以受到正面的影響與熏陶。選阿龍納斯教授，因為他是著名的 法國博物學(xué)家，生物學(xué)家，博古通今。跟他同行，會學(xué)到很多的知識。他求生欲望強烈， 遇到危險不慌亂，臨危不懼，能給人安全感。他做事有計劃，有條理，細心且耐心，與這 樣的人一起旅行，自己省心又省力，能充分享受旅游的快樂。選尼德蘭，他有著超人的勇 武，手刃巨鯊，搏殺章魚，與他同行，不用害怕旅途中遇到的危險。他野性十足，是一位 魚叉手，可以和他一起捕魚。他向往自由，性情豪爽

58、，如果和他一起冒險，會非常有激 情。（1）地中海（2）他經(jīng)常在海底襲擊海盜船。他還利用在海底打撈獲得的 巨額財富援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋幦—毩⒍M行正 義的斗爭?！驹斀狻勘绢}考查對名著海底兩萬里的掌握。（1解析：（1）地中海（2）他經(jīng)常在海底襲擊海盜船。他還利用在海底打撈獲得的巨額財富 援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋幦—毩⒍M行正義的斗爭?！驹斀狻勘绢}考查對名著海底兩萬里的掌握。（1）海底兩萬里簡要的航行路線:太平洋、經(jīng)托雷斯海峽到印度洋、經(jīng)錫蘭采珠場到紅 海、經(jīng)蘇伊士地下水道到地中海、從直布羅陀海峽到了大西洋、南極海域、大西洋、北冰 洋。（2）尼摩船長是

59、一個有博愛之心的勇士，有著為人類獻身的崇高精神。他請求阿龍納斯教 授為傷勢嚴(yán)重的部下治療，面對水手的死，尼摩甚至情緒激動地留下了眼淚，并且為他舉 行了莊嚴(yán)隆重的珊瑚王國的葬禮；看到印度采珠人被鯊魚襲擊，他奮不顧身地站了起來， 拿著匕首直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進行肉搏，還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計；雖 然脫離了世俗社會的生活，尼摩仍然以慈愛之心關(guān)注著被壓迫國家的人民，他定期地將裝 有金銀財寶的箱子交給固定的聯(lián)系人，為殖民地人民的反抗斗爭提供物質(zhì)援助。在這次錫蘭（即“斯里蘭卡”）馬納爾灣水下參觀采珠業(yè)漫游活動中，尼 摩船長發(fā)現(xiàn)有一只鯊魚要襲擊一個貧窮的采珠工人，就奮不顧身地上前營救， 結(jié)果自己

60、遭到了鯊魚襲擊，在危急關(guān)心，加拿大魚叉手尼德蘭用魚叉刺死 解析：在這次錫蘭（即“斯里蘭卡”）馬納爾灣水下參觀采珠業(yè)漫游活動中，尼摩船長發(fā) 現(xiàn)有一只鯊魚要襲擊一個貧窮的采珠工人，就奮不顧身地上前營救，結(jié)果自己遭到了鯊魚 襲擊，在危急關(guān)心，加拿大魚叉手尼德蘭用魚叉刺死了鯊魚，救了尼摩船長?！驹斀狻拷Y(jié)合所學(xué)可知，這是海底兩萬里中第二部第三章，當(dāng)?shù)竭_印度半島南端的錫蘭島，阿 龍納斯接受尼摩船長的建議，步行到海底采珠場，忽然，有條巨鯊向采珠人撲來，尼摩船 長手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗。在尼摩船長被鯊魚的巨大軀體所壓倒，危在旦夕時，尼 德蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。船長救起那個窮苦的采珠人，又從自己口袋