一年級下冊數(shù)學 思維數(shù)學-巧補墻體試題（無答案） 浙教版

1、第09講 巧補墻體知識框架 我們知道，房間的墻體，時間長了或者被雨長時間淋了，都是會損壞的，需要我們來算出墻體損壞了多少磚，然后把這些磚補齊，就重新成了一個完整的墻體。聰明的小朋友，現(xiàn)在就讓我們一起來學習怎么補墻吧！ 頭腦熱身一單層磚墻下雨時塌了一處，請你數(shù)一數(shù)，需要多少塊磚才能把墻補好？思維建模【例題精學1】一面磚墻下雨時被雨淋壞了，請你數(shù)一數(shù)，需要多少塊磚才能把墻補好？思維拓展1.一面磚墻由于時間長了有些損壞，請你數(shù)一數(shù)，需要多少塊磚才能把墻補好？2.一面磚墻不小心被臺風刮倒了一些，現(xiàn)在要把墻補好，請你數(shù)一數(shù)，需要多少塊磚才能把墻補好？【例題精學2】仔細觀察，下面的磚墻缺少了多少塊磚？思維

2、拓展1.仔細觀察，下面的磚墻缺少了多少塊磚？2.仔細觀察，下面的磚墻缺少了多少塊磚？【例題精學3】仔細觀察，下面的磚墻缺少了多少塊磚？思維拓展1.仔細觀察，下面的磚墻缺少了多少塊磚？2.仔細觀察，下面的磚墻缺少了多少塊磚？【例題精學4】下面是一面被雨淋壞了的磚墻，仔細觀察，看看缺少了多少塊磚？思維拓展1.下面是一面被雨淋壞了的磚墻，仔細觀察，看看缺少了多少塊磚？2.下面是一面被雨淋壞了的磚墻，仔細觀察，看看缺少了多少塊磚？【例題精學5】有一面年久失修的磚墻，現(xiàn)在要修補它，請你數(shù)一數(shù)需要多少塊磚？思維拓展1.有一面年久失修的磚墻，現(xiàn)在要修補它，請你數(shù)一數(shù)需要多少塊磚？2.有一面年久失修的磚墻，現(xiàn)

3、在要修補它，請你數(shù)一數(shù)需要多少塊磚？課堂通關【同步精練1】請你算一算，下面的磚墻少了多少塊磚，試著把這面墻補好?！就骄?】請你算一算，下面的磚墻少了多少塊磚，試著把這面墻補好。【同步精練3】請你算一算，下面的磚墻少了多少塊磚，試著把這面墻補好?！就骄?】請你算一算，下面的磚墻少了多少塊磚，試著把這面墻補好。【同步精練5】請你算一算，下面的磚墻少了多少塊磚，試著把這面墻補好。學力檢測【隨練檢測1】請你試著補全下面損壞的磚墻，并說出一共需要多少塊磚?！倦S練檢測2】請你試著補全下面損壞的磚墻，并說出一共需要多少塊磚。【隨練檢測3】請你試著補全下面損壞的磚墻，并說出一共需要多少塊磚?！倦S練檢測

4、4】請你試著補全下面損壞的磚墻，并說出一共需要多少塊磚。【隨練檢測5】請你試著補全下面損壞的磚墻，并說出一共需要多少塊磚?！倦S練檢測6】聰明的你，請嘗試著補全下面已經(jīng)被損壞的墻。【隨練檢測7】聰明的你，請嘗試著補全下面已經(jīng)被損壞的墻?！倦S練檢測8】聰明的你，請嘗試著補全下面已經(jīng)被損壞的墻。【隨練檢測9】聰明的你，請嘗試著補全下面已經(jīng)被損壞的墻?！倦S練檢測10】聰明的你，請嘗試著補全下面已經(jīng)被損壞的墻。每課三悟先畫橫線，再畫豎線，豎線畫在上一行的磚塊中間，隔行對齊。最后在補的磚上標序號，檢查一遍。先一層一層把數(shù)字標好（即第幾層標示出來），然后單數(shù)對單數(shù),雙數(shù)對雙數(shù)畫線.發(fā)現(xiàn)規(guī)律（1、3、5.的磚

5、縫一樣；2、4、6.的磚縫一樣）,先找到不用補的一層,數(shù)一數(shù)一共有幾塊磚,然后看一看,每一層少了幾塊,加一加就可以了。 智慧思辨程門立雪“程門立雪”這個故事出自宋史楊時傳：“見程頤于洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立去。頤既覺，則門外雪深一尺矣?！薄俺涕T立雪”說的是宋代學者楊時和游酢向程顥、程頤拜師求教的事。楊時、游酢二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽書院，登門拜見程頤的那天。相傳，一日楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，??！他們兩位還在這兒沒走？”這時候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了