2023年最新的畫龍點(diǎn)睛的意思18篇

1、第 PAGE49 頁 共 NUMPAGES49 頁2023年最新的畫龍點(diǎn)睛的意思18篇畫龍點(diǎn)睛的意思(1)畫龍點(diǎn)睛 畫龍點(diǎn)睛：原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。 故事一： 張僧繇是南朝著名的畫師。 有一次，皇帝命令他在金陵安樂寺的墻壁上畫龍。不一會(huì)兒，兩條栩栩如生的龍就出現(xiàn)在墻壁上了。 這時(shí)皇帝發(fā)現(xiàn)這兩條龍都沒有眼睛，就問張僧繇這是為什么。 張僧繇回答說：“畫上眼睛的話，它們就會(huì)飛走的?！贝蠹也恍?，皇帝一定要他畫上眼睛，張僧繇只好給其中的一條龍點(diǎn)上了眼睛。 霎時(shí)間，電閃雷鳴，那條龍真的飛走了。 故事二： 南北朝時(shí)期的梁朝，有位

2、很出名的大畫家名叫張僧繇，他的繪畫技術(shù)很高超。當(dāng)時(shí)的皇帝梁武帝信奉佛教，修建的很多寺廟，都讓他去作畫。 傳說，有一年，梁武帝要張僧繇為金陵的安樂寺作畫，在寺廟的墻壁上畫四條金龍。他答應(yīng)下來，僅用三天時(shí)間就畫好了。這些龍畫得栩栩如生，惟妙惟肖，簡(jiǎn)直就像真龍一樣活靈活現(xiàn)。 張僧繇畫好后，吸引很多人前去觀看，都稱贊畫得好，太逼真了?？墒?，當(dāng)人們走近一點(diǎn)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美中不足得是四條龍全都沒有眼睛。大家紛紛請(qǐng)求他，把龍得眼睛點(diǎn)上。張僧繇解釋說：“給龍點(diǎn)上眼珠并不難，但是點(diǎn)上了眼珠這些龍會(huì)破壁飛走的。” 大家聽后誰都不相信，認(rèn)為他這樣解釋很荒唐，墻上的龍?jiān)趺磿?huì)飛走呢？日子長(zhǎng)了，很多人都以為他是在說謊。 張

3、僧繇被逼得沒有辦法，只好答應(yīng)給龍“點(diǎn)睛”，但是他為了要讓廟中留下兩條白龍，只肯為另外兩條白龍點(diǎn)睛。這一天，在寺廟墻壁前有很多人圍觀，張僧繇當(dāng)著眾人的面，提起畫筆，輕輕地給兩條龍點(diǎn)上眼睛。奇怪的事情果然發(fā)生了，他點(diǎn)過第二條龍眼睛，過了一會(huì)兒，天空烏云密布，狂風(fēng)四起，雷鳴電閃，在雷電之中，人們看見被“點(diǎn)睛”的兩條龍震破墻壁凌空而起，張牙舞爪地騰云駕霧飛向天空。 過了一會(huì)，云散天晴，人們被嚇得目瞪口呆，一句話都說不出來了。再看看墻上，只剩下了沒有被點(diǎn)上眼睛的兩條龍，而另外兩條被“點(diǎn)睛”的龍不知去向了。 后來人們根據(jù)這個(gè)傳說引申出“畫龍點(diǎn)睛”這句成語，比喻說話或文章，在主要處用上關(guān)鍵性的、精辟的一兩句

4、話，點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容就更加生動(dòng)有力了。但是在知識(shí)改革開放的信息時(shí)代，我們可以認(rèn)為這就是一種創(chuàng)新，因?yàn)閺埳o龍點(diǎn)了眼睛就發(fā)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍。 成語“畫龍點(diǎn)睛”比喻說話或做事關(guān)鍵部位處理得好，使整體效果更加傳神。 畫龍點(diǎn)睛的意思(2) 畫龍點(diǎn)睛的意思和寓意是什么 【成語名字】畫龍點(diǎn)睛 【漢語拼音】hulngdinjng 近義詞一語道破錦上添花點(diǎn)石成金 反義詞點(diǎn)金成鐵一語道破畫蛇添足弄巧成拙 【成語解釋】 畫了龍后，為其點(diǎn)上眼睛，龍便乘云飛去。比喻繪畫、作文時(shí)在最重要之處加上一筆，使全體更加生動(dòng)傳神。典出晉王嘉拾遺記卷四秦始皇。后亦用“畫龍點(diǎn)睛”比喻做事能握要點(diǎn)，讓整件事更加圓滿。 基本釋義 原形容

5、梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容生動(dòng)有力。 成語典故 原文 張僧繇于金陵安樂寺，畫四龍于壁，不點(diǎn)睛。每曰：“點(diǎn)之即飛去?！比艘詾檎Q（8），因點(diǎn)其一。須臾，雷電破壁，一龍乘云上天。不點(diǎn)睛者皆在。 原文注釋 1.張僧繇(yo）：南朝梁吳（今蘇州市）人，中國(guó)古代著名的畫家。 2.金陵：今江蘇南京市。 3.每：常常，每每。 4.去：離開。 6.以為：認(rèn)為。 7.須臾(xy):一會(huì)兒。 8.誕：虛妄，荒唐。 9.皆：都，全都。 10.破：擊 11壁:墻壁 譯文 張僧繇在金陵安樂寺墻壁上畫了四條龍，但沒有畫眼睛，他常常說：“點(diǎn)了眼睛龍就飛走了?！比藗兌颊J(rèn)為

6、很荒唐，就點(diǎn)了其中一條龍的眼睛。一會(huì)兒，雷電打破墻壁，那一條龍乘云飛上了天，沒有被點(diǎn)上眼睛的龍都在。 【成語典故】 晉王嘉拾遺記卷四秦始皇 始皇元年，騫霄國(guó)獻(xiàn)刻玉善畫工名裔，使含丹青以漱地，即成魑魅及詭怪群物之象?？逃駷榘佾F之形，毛發(fā)宛若真矣。皆銘其臆前，記以日月。工人以指畫地，長(zhǎng)百丈，直如繩墨。方寸之內(nèi)，畫以四瀆、五岳、列國(guó)之圖。又畫為龍鳳，騫翥若飛，皆不可點(diǎn)睛?；螯c(diǎn)之，必飛走也。始皇嗟曰：“刻畫之形，何得飛走？”使以淳漆各點(diǎn)兩玉虎一眼睛，旬日則失之，不知所在。山澤之人云：“見二白虎，各無一目，相隨而行。毛色相似，異于常見者?！敝撩髂辏鞣将I(xiàn)兩白虎，各無一目，始皇發(fā)檻視之，疑是先所失者，乃刺

7、殺之。檢其胸前，果是元年所刻玉虎。 典故2 張僧繇是南朝著名的畫師。有一次，皇帝命令他在金陵安樂寺的墻壁上畫龍。不一會(huì)兒，兩條栩栩如生的龍就出現(xiàn)在墻壁上了。這時(shí)皇帝發(fā)現(xiàn)這兩條龍都沒有眼睛，就問張僧繇這是為什么。張僧繇回答說：“畫上眼睛的話，它們就會(huì)飛走的?！贝蠹也恍牛实垡欢ㄒ嬌涎劬?，張僧繇只好給其中的一條龍點(diǎn)上了眼睛。霎時(shí)間，電閃雷鳴，那條龍真的飛走了。南北朝時(shí)期的梁朝，有位很出名的大畫家名叫張僧繇，他的繪畫技術(shù)很高超。當(dāng)時(shí)的皇帝梁武帝信奉佛教，修建的很多寺廟，都讓他去作畫。傳說，有一年，梁武帝要張僧繇為金陵的安樂寺作畫，在寺廟的墻壁上畫四條金龍。他答應(yīng)下來，僅用三天時(shí)間就畫好了。這些龍

8、畫得栩栩如生，惟妙惟肖，簡(jiǎn)直就像真龍一樣活靈活現(xiàn)。張僧繇畫好后，吸引很多人前去觀看，都稱贊畫得好，太逼真了?？墒牵?dāng)人們走近一點(diǎn)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美中不足得是四條龍全都沒有眼睛。大家紛紛請(qǐng)求他，把龍得眼睛點(diǎn)上。張僧繇解釋說：“給龍點(diǎn)上眼珠并不難，但是點(diǎn)上了眼珠這些龍會(huì)破壁飛走的?！贝蠹衣牶笳l都不相信，認(rèn)為他這樣解釋很荒唐，墻上的龍?jiān)趺磿?huì)飛走呢？日子長(zhǎng)了，很多人都以為他是在說謊。張僧繇被逼得沒有辦法，只好答應(yīng)給龍“點(diǎn)睛”，但是他為了要讓廟中留下兩條白龍，只肯為另外兩條白龍點(diǎn)睛。這一天，在寺廟墻壁前有很多人圍觀，張僧繇當(dāng)著眾人的面，提起畫筆，輕輕地給兩條龍點(diǎn)上眼睛。奇怪的事情果然發(fā)生了，他剛點(diǎn)過第二條龍

9、眼睛，剎那間天空烏云密布，狂風(fēng)四起，雷鳴電閃，在雷電之中，人們看見被“點(diǎn)睛”的兩條龍震破墻壁凌空而起，張牙舞爪地騰云駕霧飛向天空。過了一會(huì)，云散天晴，人們被嚇得目瞪口呆，一句話都說不出來了。再看看墻上，只剩下了沒有被點(diǎn)上眼睛的兩條龍，而另外兩條被“點(diǎn)睛”的龍不知去向了。后來人們根據(jù)這個(gè)傳說引申出“畫龍點(diǎn)睛”這句成語，比喻說話或文章，在主要處用上關(guān)鍵性的、精辟的一兩句話，點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容就更加生動(dòng)有力了。但是在知識(shí)改革開放的信息時(shí)代，我們可以認(rèn)為這就是一種創(chuàng)新，因?yàn)閺埳o龍點(diǎn)了眼睛就發(fā)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍。成語“畫龍點(diǎn)睛”比喻說話或做事關(guān)鍵部位處理得好，使整體效果更加傳神。 【成語注解】 1、典故或

10、見于唐張彥遠(yuǎn)歷代名畫記卷七梁張僧繇。 2、騫翥：高飛。 參考數(shù)據(jù) 唐張彥遠(yuǎn)歷代名畫記卷七梁張僧繇 張僧繇，吳中人也。天監(jiān)中，為武陵王國(guó)侍郎直秘合，知畫事。歷右軍將軍，吳興太守。武帝崇飾佛寺，多命僧繇畫之。又金陵安樂寺，四白龍不點(diǎn)眼睛。每云：“點(diǎn)睛，即飛去?！比艘詾橥Q，固請(qǐng)點(diǎn)之，須臾雷電破壁，兩龍乘云騰去上天，二龍未點(diǎn)眼者見在。 【成語出處】 1、明唐元竑杜詩攟卷一：“昔人畫龍點(diǎn)睛輒飛去，畫女子剌心即痛，伎藝到絕處，豈有神靈憑其筆端耶？” 2、明朱謀堊畫史會(huì)要卷五氣韻：“劉褒畫云漢圖，見者覺熱。又畫北風(fēng)圖，見者覺寒。又如畫貓絕鼠，畫大士渡海而滅風(fēng)，畫龍點(diǎn)睛飛去，此之謂也?！?3、明顧起元說略卷

11、一六書畫：“廉廣畫二鬼圖，一夕風(fēng)雨，鬼兵交戰(zhàn)。張僧繇畫龍點(diǎn)睛，便破壁飛去。” 4、明劉宗周劉子遺書卷四學(xué)言三：“周子反復(fù)言誠(chéng)、神、幾不已，至此指出個(gè)把柄。言思是畫龍點(diǎn)睛也，思之功，全向幾處用。幾者，動(dòng)之微，吉之先見者也?！?5、清錢謙益復(fù)天然昱和尚書：“金剛眼西樵錄諸書錯(cuò)列經(jīng)笥，如奉圓音提唱。林間錄畫龍點(diǎn)睛，便欲飛去?！?6、兒女英雄傳第三回：“這日安太太吩咐他給岳父母順齋，原不過說了句好好兒的弄點(diǎn)吃的，他就這等山珍海味的小題大作起來，還可以說畫龍點(diǎn)睛?！?7、清魏裔介鮑讓侯詩集序：“嚴(yán)滄浪云：詩有妙悟，非關(guān)理也。讓侯者，其從悟后而得之乎！悟者之于詩，譬如畫龍點(diǎn)睛，其余鱗甲都無用處?！?8、唐

12、張彥遠(yuǎn)歷代名畫記：“武帝崇飾佛寺；多命僧繇畫之又金陵安樂寺四白龍；不點(diǎn)眼睛；每云：點(diǎn)睛即飛去。人以為妄誕；固請(qǐng)點(diǎn)之。須臾；雷電破壁；兩龍乘云騰去上天；二龍未點(diǎn)睛者見在。”清文康兒女英雄傳第三十回：“他就這等山珍海味的小題大作起來；還可以說畫龍點(diǎn)睛?！?【成語用法】 一、 語義說明比喻繪畫、作文時(shí)在最重要之處加上一筆，使全體更加生動(dòng)傳神。 使用類別用在“襯托出色”的表述上。 【畫龍點(diǎn)睛造句】 1、好對(duì)聯(lián)得配上好字，才能收畫龍點(diǎn)睛之妙。 2、沒有你畫龍點(diǎn)睛的一筆，這幅畫還真沒什么看頭。 3、他在演講時(shí)常會(huì)引用幾個(gè)小故事，真有畫龍點(diǎn)睛的效果。 4、這盆花擺在這里，的確有畫龍點(diǎn)睛之妙，把整個(gè)客廳的氣氛

13、襯托得非常得好。 5、這幅畫在主題旁邊添了一朵荷花，不但沒有畫龍點(diǎn)睛的妙處，更覺畫蛇添足了。 6、只見老師提起筆在小華所畫的馬加了幾筆，頓時(shí)整匹馬顯得精神奕奕，真是畫龍點(diǎn)睛??！ 畫龍點(diǎn)睛的意思(3) 畫龍點(diǎn)睛 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字和1個(gè)多音字，會(huì)寫6個(gè)字，并能參照“我的詞語庫”自主積累詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、了解畫龍點(diǎn)睛這個(gè)成語故事，懂得在作文或說話時(shí)在關(guān)鍵的地方加一兩句重要的話，會(huì)使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。 4、能用自己的話把畫龍點(diǎn)睛這個(gè)故事講給別人聽。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 了解畫龍點(diǎn)睛的內(nèi)容，并在理解的基礎(chǔ)上領(lǐng)悟故事的寓意。 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字和1

14、個(gè)多音字，會(huì)寫6個(gè)字，并能參照“我的詞語庫”自主積累詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、重點(diǎn)理解“畫龍點(diǎn)睛”、“半信半疑”、“張牙舞爪”、“活靈活現(xiàn)”等詞語的意思。重點(diǎn)、難點(diǎn)： 識(shí)字寫字；理解“畫龍點(diǎn)睛”、“半信半疑”、“張牙舞爪”、“活靈活現(xiàn)”“研墨揮毫”等詞語的意思。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入。 1、老師有個(gè)小問題：咱班的小朋友有屬龍的嗎？(調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性)這么多同學(xué)都屬龍呀，那你們見過龍嗎？在什么地方見過？你們喜歡龍嗎？ 2、古時(shí)候有位畫家也很喜歡龍，他叫張僧繇，他特別擅長(zhǎng)畫龍，也因?yàn)樗孆堖@件事有了這么一則成語（板書：畫龍點(diǎn)睛）。讓我們一起來學(xué)習(xí)這個(gè)故事。 二、初讀課文，

15、讀準(zhǔn)字音，掌握生字新詞。 1、提出閱讀要求,讓學(xué)生選擇自己喜歡的方式閱讀課文。 要求： 讀通課文,動(dòng)筆圈畫出生字新詞并想辦法解決。 2、小老師上臺(tái)教生字詞，要求用文中的詞語，文中的句子。 （生字詞只要是學(xué)生認(rèn)為陌生的就可以教，不一定是課后規(guī)定的） 3、教師出示生字詞，鞏固生字新詞。 4、學(xué)生分自然段朗讀課文，學(xué)生質(zhì)疑生詞，共同理解生詞。 （隨文解決，一自然段一自然段的。） 聯(lián)系上下文,理解下列詞語：“畫龍點(diǎn)睛”、“半信半疑”、“張牙舞爪”、“活靈活現(xiàn)”。 “畫龍點(diǎn)睛”讓學(xué)生說意思，估計(jì)孩子們表面意思都能理解，關(guān)鍵是引申的意思，可讓學(xué)生查字典，然后造句。 “半信半疑”這個(gè)詞可從“信”字和“疑”字

16、理解，也讓學(xué)生造句。 “張牙舞爪”可讓學(xué)生看龍的圖片理解。 “活靈活現(xiàn)”可參照?qǐng)D片理解。 “研墨揮毫”可從字義理解，并讓學(xué)生做動(dòng)作。 5、練習(xí)寫字。 重點(diǎn)指導(dǎo)“疑”和“跡”字。 學(xué)生抄寫詞語。 三、再讀課文，整體感知文章內(nèi)容。 學(xué)生再次朗讀課文，并說一說文中主要寫了什么故事。 四、布置作業(yè)。 有感情地朗讀課文。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解畫龍點(diǎn)睛這個(gè)成語故事，懂得在作文或說話時(shí)在關(guān)鍵的地方加一兩句重要的話，會(huì)使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。 2、能用自己的話把畫龍點(diǎn)睛這個(gè)故事講給別人聽。 重點(diǎn)、難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生理解寓意，懂得在作文或說話時(shí)在關(guān)鍵的地方加一兩句重要的話，會(huì)使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。 一、出示圖

17、片，導(dǎo)入新課。 （課件展示圖片）張僧繇的畫畫得非常好，所以他畫的龍一旦點(diǎn)上眼睛就能飛上天了。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)畫龍點(diǎn)睛。 二、品讀課文 1、學(xué)第1自然段。 指名讀課文第1自然段。 提問：從哪些詞語看出張僧繇的畫畫得極好？（無人不知，無人不曉） 2、學(xué)26自然段。 都說張僧繇的畫好，耳聞不如一見，讓我們看看他都畫了些什么？為什么能得到大家的稱贊？ （1）課文寫了哪幾件事來說明張僧繇的畫畫得極好？ 學(xué)生帶問題自由讀課文，可同桌交流，然后匯報(bào)。 師根據(jù)學(xué)生的回答，相機(jī)板書： 寺廟墻上畫鷹嚇飛小鳥（逼真） 影壁上畫龍鐵鏈鎖住（龍才安分） 寺廟畫龍活靈活現(xiàn)（點(diǎn)睛龍飛） （2）重點(diǎn)學(xué)習(xí)3、5、6自然段。

18、A、張僧繇第一次畫龍出現(xiàn)了什么樣的奇跡呢？ 學(xué)生找出相關(guān)自然段，品讀。 指導(dǎo)讀出新鮮，神奇，緊張的語氣。 （插入雷雨視頻幫助理解） 過渡：張僧繇畫龍出現(xiàn)奇跡的事情引起了轟動(dòng)，許多人半信半疑，都想親眼看看他是怎么畫龍的，我們也一起去看看吧！ B、人們從四面八方趕過來觀看，張僧繇害怕了嗎？他怎么作畫的？ 學(xué)生找出表示張僧繇動(dòng)作的詞語，體會(huì)從人物動(dòng)作體現(xiàn)出人物的胸有成竹。 C、張僧繇的龍為什么沒有眼睛？試想沒有眼睛的龍是什么樣的？你能用語言描述一下嗎？（訓(xùn)練學(xué)生的想象力和語言表達(dá)能力）畫家是怎么回答的？（指導(dǎo)學(xué)生讀出自信的語氣） D、當(dāng)畫家給其中的兩條龍點(diǎn)上眼睛時(shí)，結(jié)果怎么樣了？ （學(xué)生自由讀文，找

19、出答案。） 為什么兩條龍會(huì)騰空而去呢？（因?yàn)辄c(diǎn)上了眼睛） E、如果你們就是飛上天的那兩條龍，你會(huì)想寫什么？說些什么？（訓(xùn)練學(xué)生的想象力和語言表達(dá)能力） 點(diǎn)題畫龍點(diǎn)睛 三、體會(huì)寓意。 師：我們知道了畫龍點(diǎn)睛的來歷，想知道人們用它表示什么意思嗎？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們說一說。 小結(jié)：因此畫龍點(diǎn)睛常用來形容在說話或?qū)懳恼碌年P(guān)鍵處加上一筆，使語言或句子更加生動(dòng)、具體。 四、拓展延伸。 1、用自己的話把畫龍點(diǎn)睛這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽。 2、課外找寓言故事讀一讀，如伊索寓言中國(guó)古代寓言選。 板書設(shè)計(jì)： 29 畫龍點(diǎn)睛 寺廟墻上畫鷹嚇飛小鳥（逼真） 影壁上畫龍鐵鏈鎖住（龍才安分） 寺廟畫龍活靈活現(xiàn)（點(diǎn)睛龍飛） 畫龍點(diǎn)

20、睛的意思(4) 畫龍點(diǎn)睛的意思及造句大全 【詞語】： 畫龍點(diǎn)睛 【拼音】： hu lng din jng 【釋義】： 原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容生動(dòng)有力。 【造句】： 一、文章的結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明了中心思想。 二、畫龍點(diǎn)睛的故事出自唐代張彥遠(yuǎn)的歷代名畫記。 三、沒有你畫龍點(diǎn)睛的一筆，這幅畫還真沒什么看頭。 四、我的作文寫的本來已經(jīng)很差了，可是加上劉老師畫龍點(diǎn)睛的句子后，我的文章煥然一新。 五、畫線部分是本文的畫龍點(diǎn)睛。 六、語文書中每幅插圖精心繪制,有畫龍點(diǎn)睛之功效,使人賞心悅目,閱讀輕松。 七、可以說語文書中每幅圖都是通過心靈手巧

21、的人精心繪制,才能那么有有畫龍點(diǎn)睛之作。 八、景區(qū)的畫龍點(diǎn)睛之處就在那一棟建筑上。 九、高線材叉把手和強(qiáng)大的鋼架，加上畫龍點(diǎn)睛。 十、如此精美的詩原來是經(jīng)過作者和大家的意見寫出來的，不愧是畫龍點(diǎn)睛呀! 十一、我寫的一篇普普通通的文章，被老師修改了一下，仿佛畫龍點(diǎn)睛，一下子被發(fā)表出來了。 十二、一個(gè)好題目，常常對(duì)作品有畫龍點(diǎn)睛之妙。 十三、無論說話還是寫文章,他都擅長(zhǎng)畫龍點(diǎn)睛。 十四、這項(xiàng)工程本來很好了，經(jīng)過他畫龍點(diǎn)睛的修改后，變得更完美了。 十五、好對(duì)聯(lián)得配上好字，才能收畫龍點(diǎn)睛之妙。 十六、這畫龍點(diǎn)睛的一筆，使這篇文章顯得煥然一新。 十七、該章的末段起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。 十八、而且不要忘記

22、添加一些作為畫龍點(diǎn)睛的配件! 十九、這幅畫畫的是一只兔子可被加上青青的小草，就畫龍點(diǎn)睛的成為了一幅大自然的詩歌。 二十、黃老師這一筆，猶如畫龍點(diǎn)睛，使畫中的人物的形象跟家傳神了。 畫龍點(diǎn)睛的意思(5) 畫龍點(diǎn)睛的意思及造句 【詞語】： 畫龍點(diǎn)睛 【拼音】： hu lng din jng 【釋義】： 原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。 【造句】： 一、文章的結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明了中心思想。 二、最后的這段話十分精彩，在文中起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。 三、畫龍點(diǎn)睛的故事出自唐代張彥遠(yuǎn)的歷代名畫記。 四、文章的最后一段起了畫龍點(diǎn)睛的作用。

23、 五、沒有你畫龍點(diǎn)睛的一筆，這幅畫還真沒什么看頭。 六、我的作文寫的本來已經(jīng)很差了，可是加上劉老師畫龍點(diǎn)睛的句子后，我的文章煥然一新。 七、畫線部分是本文的畫龍點(diǎn)睛。 八、語文書中每幅插圖精心繪制,有畫龍點(diǎn)睛之功效,使人賞心悅目,閱讀輕松。 九、可以說語文書中每幅圖都是通過心靈手巧的人精心繪制,才能那么有有畫龍點(diǎn)睛之作。 十、景區(qū)的畫龍點(diǎn)睛之處就在那一棟建筑上。 十一、高線材叉把手和強(qiáng)大的鋼架，加上畫龍點(diǎn)睛。 十二、如此精美的詩原來是經(jīng)過作者和大家的意見寫出來的，不愧是畫龍點(diǎn)睛呀! 十三、我寫的一篇普普通通的文章，被老師修改了一下，仿佛畫龍點(diǎn)睛出來了。 十四、一個(gè)好題目，常常對(duì)作品有畫龍點(diǎn)睛之

24、妙。 十五、無論說話還是寫文章,他都擅長(zhǎng)畫龍點(diǎn)睛。 十六、這項(xiàng)工程本來很好了，經(jīng)過他畫龍點(diǎn)睛的修改后，變得更完美了。 十七、好對(duì)聯(lián)得配上好字，才能收畫龍點(diǎn)睛之妙。 十八、這畫龍點(diǎn)睛的一筆，使這篇文章顯得煥然一新。 十九、該章的末段起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。 二十、而且不要忘記添加一些作為畫龍點(diǎn)睛的配件! 畫龍點(diǎn)睛的意思(6) 畫龍點(diǎn)睛 教學(xué)目標(biāo) 1.通過學(xué)習(xí)課文，知道“畫龍點(diǎn)睛”這個(gè)成語故事，并了解成語的基本意義。 2.學(xué)習(xí)課文后，學(xué)生初步感受到藝術(shù)的魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的熱愛，對(duì)美好事物的向往。 3.會(huì)讀會(huì)認(rèn)本課生字、生詞。了解“贊不絕口”“張牙舞爪”“騰空而去”等較難理解詞語的意思。 教材分析

25、 本課是一個(gè)成語故事，情節(jié)較簡(jiǎn)單。但故事中有一些成語，學(xué)生需經(jīng)過努力才能掌握。另外，有些學(xué)生可能會(huì)對(duì)故事中虛構(gòu)的情節(jié)有疑問，混淆真實(shí)和虛構(gòu)的成分。 課前準(zhǔn)備 1.多媒體課件素材的收集、制作。 2.學(xué)生成語故事的收集。 教學(xué)設(shè)計(jì) (一)創(chuàng)設(shè)情景，揭示課題 （出示“無眼睛的龍”的圖畫）師：小朋友們仔細(xì)看圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？哪位小朋友能給它加上眼睛？（生畫）加了眼睛的龍給你什么感覺？（生談感受。）今天，我們就來學(xué)習(xí)一個(gè)成語故事畫龍點(diǎn)睛。（板書課題：畫龍點(diǎn)睛） (二)初讀課文，整體感知 師：這篇課文寫得非常有意思，小朋友們想不想自己來學(xué)一學(xué)呢？自由讀課文，要求借助拼音或采用問與猜等方式，把課文讀通順。

26、讀給同桌的小朋友聽，互相正音。 請(qǐng)五個(gè)小朋友分自然段進(jìn)行朗讀。其他同學(xué)仔細(xì)聽，聽聽他們是不是讀正確、讀通順了？哪些地方讀得好，哪些地方讀得不夠好？（師生共同進(jìn)行評(píng)價(jià)） 評(píng)價(jià)后再請(qǐng)五個(gè)小朋友讀文。 全班齊讀全文。 師：通過讀文，哪個(gè)小朋友能用自己的話說說這個(gè)故事？ (三)鞏固識(shí)字，交流方法 師：剛才，大家讀課文讀得很好。現(xiàn)在，我要把課文中的“生字朋友”請(qǐng)到我的生字卡片上，看大家還認(rèn)識(shí)不？ 采用游戲形式檢查學(xué)生的識(shí)字情況。 交流識(shí)記方法 師：小朋友們讀得很正確，你是怎樣記住這些字的讀音的？ 提示方法一（或叫減法）：籠=龍（讀音不變）； 方法二（或叫組詞法）：“廟”寺廟的“廟”； 方法三（或叫認(rèn)半邊

27、法）：“啦”字讀半邊。 (四)齊讀全文，在讀中感悟，讀中質(zhì)疑 師：通過讀文，你讀懂了什么？有些什么感受？ 學(xué)生暢所欲言，他們可能會(huì)說 生：我知道有位畫家在一座寺廟的墻壁上畫了四條龍。 生：我知道這位畫家的繪畫技術(shù)很高超。 生：我知道圍觀的人都“贊不絕口”。 師相機(jī)引導(dǎo)：同學(xué)們想象一下，圍觀的人都會(huì)贊美些什么呢？ 師：那你有什么不明白的地方嗎？ 生：畫家為什么不給這幾條龍畫眼睛呢？ 指名回答。讀畫家說的話。 師：結(jié)果怎么樣呢？（學(xué)生根據(jù)課文插圖和課文內(nèi)容自行找到答案。） (五)發(fā)揮想象，了解成語含義 如果你是這條活了的龍，你會(huì)想些什么？說些什么？（生暢所欲言。） 要是你是留在墻上的那兩條龍，你又

28、會(huì)發(fā)出什么樣的感慨？ 師：根據(jù)你們的想象，你感受領(lǐng)悟到了什么？ 生：眼睛真是太重要了，擁有了眼睛的龍便能騰空而去在藍(lán)天中自由翱翔。而沒有眼睛的龍只能留在墻上望“天”興嘆了。 生：我們做事，寫文章也要在關(guān)鍵之處下功夫，這樣才能把事做好。 (六)三讀課文，拓展延伸 生齊讀全文。師：讀了全文，同學(xué)們能不能聯(lián)系實(shí)際講講生活中“畫龍點(diǎn)睛”的事？（這一問題對(duì)二年級(jí)的學(xué)生來說，可能有一定的難度，但是，這一問題提出來可讓學(xué)生在腦海中留下印象，為他們將來運(yùn)用“畫龍點(diǎn)睛”成語埋下伏筆。） (七)指導(dǎo)書寫，重在識(shí)記 （1）重點(diǎn)指導(dǎo)“座、寺、怪”的書寫，“座”要與“坐”區(qū)別開來，“寺”的第二橫要長(zhǎng)，“怪”字的右上“又

29、”不要寫成“”。 （2）其它生字學(xué)生用自己喜歡、習(xí)慣的方式進(jìn)行記憶，采用課堂上黑板聽寫的方式進(jìn)行檢查。并讓聽寫正確的人介紹自己的識(shí)記方法，與大伙兒交流。 提示：方法一（熟字帶生字法）：“坐下”的“坐”加個(gè)“廣”字頭，成“座位”。 教學(xué)反思 在畫龍點(diǎn)睛這篇課文的教學(xué)中，我充分放手讓學(xué)生質(zhì)疑探究、合作感悟，使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)有收獲。整個(gè)設(shè)計(jì)安排具有三個(gè)突出特點(diǎn)： (一)將個(gè)人自學(xué)，小組合作，師生合作這一方式引進(jìn)課堂。 時(shí)代的發(fā)展要求學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生改變，而合作學(xué)習(xí)正是在時(shí)代的千呼萬喚中產(chǎn)生的。在教學(xué)中，通過多種合作形式進(jìn)行自主探究，為學(xué)生的學(xué)習(xí)成功提供了幫助。 (二)調(diào)動(dòng)多種感官參與到教學(xué)活動(dòng)

30、當(dāng)中來，發(fā)散思維，提高學(xué)習(xí)興趣。 興趣是最好的老師，只有調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官的參與，才會(huì)使學(xué)生興趣盎然。本課采取聽一聽，看一看、演一演、想一想、說一說的形式，既理解了難講的詞語意義，又營(yíng)造了寬松的教學(xué)氛圍。 案例點(diǎn)評(píng) 本節(jié)課中，教師的“教”回應(yīng)了學(xué)生的個(gè)性化需求，使學(xué)生活動(dòng)成為課堂上一道亮麗的風(fēng)景線。 (一)在這節(jié)課的設(shè)計(jì)中，教師注意了讓學(xué)生用自己的方式去學(xué)習(xí)。針對(duì)新課標(biāo)對(duì)識(shí)字的要求，能在識(shí)字教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。能教給學(xué)生識(shí)字的方法，讓學(xué)生自主識(shí)字。 (二)教師在充分了解學(xué)生年齡特征的情況下，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地自主閱讀，體會(huì)課文的內(nèi)涵。 (三)教師引導(dǎo)學(xué)生展開豐富而合理的想象，促使

31、學(xué)生把激發(fā)起的興趣與生活實(shí)際聯(lián)系起來，并及時(shí)遷移到較深層次的情感思維和深入的探究中去， 感謝您的閱讀，本文如對(duì)您有幫助，可下載編輯，謝謝 畫龍點(diǎn)睛的意思(7) 畫龍點(diǎn)睛 課時(shí)目標(biāo)： 1能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2了解畫龍點(diǎn)睛這個(gè)成語故事，懂得在作文或說話時(shí)在關(guān)鍵的地方加一兩句重要的話，會(huì)使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入。 1這節(jié)課我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)第8課。文中的三個(gè)故事大家可能早就熟悉，不過細(xì)細(xì)品讀你一定會(huì)有更深的理解。 2古時(shí)候有位畫家也很喜歡龍，他叫張僧繇，他特別擅長(zhǎng)畫龍，也因?yàn)樗孆堖@件事有了這么一則成語（板書：畫龍點(diǎn)睛）。讓我們一起來學(xué)習(xí)這個(gè)故事。 二、初讀

32、課文，讀通故事。 1提出閱讀要求，讓學(xué)生選擇自己喜歡的方式閱讀課文。 2學(xué)習(xí)生字新詞。 3學(xué)生分自然段朗讀課文，學(xué)生質(zhì)疑生詞，共同理解生詞。 聯(lián)系上下文理解下列詞語： “畫龍點(diǎn)睛”讓學(xué)生說意思，估計(jì)孩子們表面意思都能理解，關(guān)鍵是引申的意思，可讓學(xué)生查字典，然后造句。 “張牙舞爪”可讓學(xué)生看龍的圖片理解。 4說說“畫龍點(diǎn)睛”主要講了一個(gè)什么故事？ 三、細(xì)讀課文，理解課文。 1請(qǐng)大家默讀課文，邊讀邊想： （1）張僧繇畫的龍為什么不“點(diǎn)睛”？ （2）后來為什么又給龍畫上眼睛？ （3）“點(diǎn)睛”的結(jié)果怎樣？ 2、逐題討論，指導(dǎo)朗讀。 （1）“點(diǎn)睛”前的龍是什么樣子的？(張牙舞爪，形象逼真，但缺少神韻)

33、（2）所以，游客看了反應(yīng)如何(人們覺得奇怪、可惜)，讓我們帶著好奇、惋惜的口吻讀讀這段話。 他們會(huì)對(duì)張僧繇說些什么呢？ 3后來經(jīng)過大家的一再要求，張僧繇只好提起筆來，輕輕一點(diǎn)。 點(diǎn)睛后的龍又有什么變化？ 出示：霎時(shí)間，只見烏云密布，電閃雷鳴，被點(diǎn)上眼睛的龍騰空飛去。 4此刻，游客們的表現(xiàn)又是怎樣的呢？ 游客們驚嘆不已，“驚”的是 ，“嘆”的是： 。 驚的是龍飛，嘆的是畫技高超。 5如果你就是其中的一位游客，看到點(diǎn)睛之后的龍騰空飛去，會(huì)說些什么？ 完成填空：霎時(shí)間，只見烏云密布，電閃雷鳴，兩條被點(diǎn)上眼睛的龍騰空飛去。游客們驚嘆不已，有的說 ；有的說 ；還有的說： 。他們無不佩服張僧繇神奇的點(diǎn)睛之

34、筆。 6總結(jié)： 沒有點(diǎn)上眼睛的龍，即使再逼真也讓人覺得沒有神韻，而就是那么關(guān)鍵的一點(diǎn)，就令人驚嘆不已，可見這一筆是多么重要。這一筆給了你什么啟示呢？ 說話或?qū)懽饕陉P(guān)鍵地方用上精辟語句,使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神。 四、拓展延伸，積累成語。 1今天我們學(xué)的成語是來源于寓言故事的，其實(shí)成語的來源有很多。請(qǐng)看：來自寓言故事的成語有：守株待兔、掩耳盜鈴、亡羊補(bǔ)牢、坐井觀天 來自歷史故事的成語有：四面楚歌、完璧歸趙、負(fù)荊請(qǐng)罪、望梅止渴 來自神話故事的成語有：女媧補(bǔ)天、愚公移山、精衛(wèi)填海、夸父逐日 2成語的形式也有很多，請(qǐng)看： 從字?jǐn)?shù)上看，成語大多是四個(gè)字的， 但也有兩個(gè)字的,三個(gè)字的，如“莫須有”、“馬后炮”

35、； 有五個(gè)字的，如“小巫見大巫”、“千里送鵝毛”； 有六個(gè)字的，如“既來之，則安之”、“五十步笑百步”； 有七個(gè)字的，如 “三人行，必有我?guī)煛保?有八個(gè)字的，如“十年樹木，百年樹人”； 也有九個(gè)字，十個(gè)字的甚至十個(gè)字以上的。 五、作業(yè)： 1背誦畫龍點(diǎn)睛 2完成補(bǔ)充習(xí)題 畫龍點(diǎn)睛的意思(8) 畫龍點(diǎn)睛教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字和1個(gè)多音字，會(huì)寫6個(gè)字，并能參照“我的詞語庫”自主積累詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、了解畫龍點(diǎn)睛這個(gè)成語故事，懂得在作文或說話時(shí)在關(guān)鍵的地方加一兩句重要的話，會(huì)使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。 4、能用自己的話把畫龍點(diǎn)睛這個(gè)故事講給別人聽。 教學(xué)重

36、點(diǎn)、難點(diǎn)： 了解畫龍點(diǎn)睛的內(nèi)容，并在理解的基礎(chǔ)上領(lǐng)悟故事的寓意。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件 教學(xué)時(shí)數(shù)： 2課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字和1個(gè)多音字，會(huì)寫6個(gè)字，并能參照“我的詞語庫”自主積累詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、重點(diǎn)理解“畫龍點(diǎn)睛”、“半信半疑”、“張牙舞爪”、“活靈活現(xiàn)”等詞語的意思。 重點(diǎn)、難點(diǎn)： 識(shí)字寫字；理解“畫龍點(diǎn)睛”、“半信半疑”、“張牙舞爪”、“活靈活現(xiàn)”“研墨揮毫”等詞語的意思。 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入。 1、老師有個(gè)小問題：咱班的小朋友有屬龍的嗎？(調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性)這么多同學(xué)都屬龍呀，那你們見過龍嗎？在什么地方見過？你們喜歡龍

37、嗎？ 2、古時(shí)候有位畫家也很喜歡龍，他叫張僧繇，他特別擅長(zhǎng)畫龍，也因?yàn)樗孆堖@件事有了這么一則成語（板書：畫龍點(diǎn)睛）。讓我們一起來學(xué)習(xí)這個(gè)故事。 二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音，掌握生字新詞。 1、提出閱讀要求,讓學(xué)生選擇自己喜歡的方式閱讀課文。 要求： 讀通課文,動(dòng)筆圈畫出生字新詞并想辦法解決。 2、小老師上臺(tái)教生字詞，要求用文中的詞語，文中的句子。 （生字詞只要是學(xué)生認(rèn)為陌生的就可以教，不一定是課后規(guī)定的） 3、教師出示生字詞，鞏固生字新詞。 4、學(xué)生分自然段朗讀課文，學(xué)生質(zhì)疑生詞，共同理解生詞。 （隨文解決，一自然段一自然段的。） 聯(lián)系上下文,理解下列詞語：“畫龍點(diǎn)睛”、“半信半疑”、“張牙舞爪

38、”、“活靈活現(xiàn)”。 “畫龍點(diǎn)睛”讓學(xué)生說意思，估計(jì)孩子們表面意思都能理解，關(guān)鍵是引申的意思，可讓學(xué)生查字典，然后造句。 “半信半疑”這個(gè)詞可從“信”字和“疑”字理解，也讓學(xué)生造句。 “張牙舞爪”可讓學(xué)生看龍的圖片理解。 “活靈活現(xiàn)”可參照?qǐng)D片理解。 “研墨揮毫”可從字義理解，并讓學(xué)生做動(dòng)作。 5、練習(xí)寫字。 重點(diǎn)指導(dǎo)“疑”和“跡”字。 學(xué)生抄寫詞語。 三、再讀課文，整體感知文章內(nèi)容。 學(xué)生再次朗讀課文，并說一說文中主要寫了什么故事。 四、布置作業(yè)。 有感情地朗讀課文。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解畫龍點(diǎn)睛這個(gè)成語故事，懂得在作文或說話時(shí)在關(guān)鍵的地方加一兩句重要的話，會(huì)使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。 2

39、、能用自己的話把畫龍點(diǎn)睛這個(gè)故事講給別人聽。 重點(diǎn)、難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生理解寓意，懂得在作文或說話時(shí)在關(guān)鍵的地方加一兩句重要的話，會(huì)使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。 一、出示圖片，導(dǎo)入新課。 （課件展示圖片）張僧繇的畫畫得非常好，所以他畫的龍一旦點(diǎn)上眼睛就能飛上天了。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)畫龍點(diǎn)睛。 二、品讀課文 1、學(xué)第1自然段。 指名讀課文第1自然段。 提問：從哪些詞語看出張僧繇的畫畫得極好？（無人不知，無人不曉） 2、學(xué)26自然段。 都說張僧繇的畫好，耳聞不如一見，讓我們看看他都畫了些什么？為什么能得到大家的稱贊？ （1）課文寫了哪幾件事來說明張僧繇的畫畫得極好？ 學(xué)生帶問題自由讀課文，可同桌交流，然后匯報(bào)

40、。 師根據(jù)學(xué)生的回答，相機(jī)板書： 寺廟墻上畫鷹嚇飛小鳥（逼真） 影壁上畫龍鐵鏈鎖?。埐虐卜郑?寺廟畫龍活靈活現(xiàn)（點(diǎn)睛龍飛） （2）重點(diǎn)學(xué)習(xí)3、5、6自然段。 A、張僧繇第一次畫龍出現(xiàn)了什么樣的奇跡呢？ 學(xué)生找出相關(guān)自然段，品讀。 指導(dǎo)讀出新鮮，神奇，緊張的語氣。 （插入雷雨視頻幫助理解） 過渡：張僧繇畫龍出現(xiàn)奇跡的事情引起了轟動(dòng)，許多人半信半疑，都想親眼看看他是怎么畫龍的，我們也一起去看看吧！ B、人們從四面八方趕過來觀看，張僧繇害怕了嗎？他怎么作畫的？ 學(xué)生找出表示張僧繇動(dòng)作的詞語，體會(huì)從人物動(dòng)作體現(xiàn)出人物的胸有成竹。 C、張僧繇的龍為什么沒有眼睛？試想沒有眼睛的龍是什么樣的？你能用語言描

41、述一下嗎？（訓(xùn)練學(xué)生的想象力和語言表達(dá)能力）畫家是怎么回答的？（指導(dǎo)學(xué)生讀出自信的語氣） D、當(dāng)畫家給其中的兩條龍點(diǎn)上眼睛時(shí)，結(jié)果怎么樣了？ （學(xué)生自由讀文，找出答案。） 為什么兩條龍會(huì)騰空而去呢？（因?yàn)辄c(diǎn)上了眼睛） E、如果你們就是飛上天的那兩條龍，你會(huì)想寫什么？說些什么？（訓(xùn)練學(xué)生的想象力和語言表達(dá)能力） 點(diǎn)題畫龍點(diǎn)睛 三、體會(huì)寓意。 師：我們知道了畫龍點(diǎn)睛的來歷，想知道人們用它表示什么意思嗎？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們說一說。 小結(jié)：因此畫龍點(diǎn)睛常用來形容在說話或?qū)懳恼碌年P(guān)鍵處加上一筆，使語言或句子更加生動(dòng)、具體。 四、拓展延伸。 1、用自己的話把畫龍點(diǎn)睛這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽。 2、課外找寓言故事讀

42、一讀，如伊索寓言中國(guó)古代寓言選。 板書設(shè)計(jì)： 29 畫龍點(diǎn)睛 寺廟墻上畫鷹嚇飛小鳥（逼真） 影壁上畫龍鐵鏈鎖?。埐虐卜郑?寺廟畫龍活靈活現(xiàn)（點(diǎn)睛龍飛） 畫龍點(diǎn)睛的意思(9) 畫龍點(diǎn)睛的故事、意思及成語解釋 導(dǎo)語：成語寓意：畫龍點(diǎn)睛原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容生動(dòng)有力。故事一：張僧繇 畫龍點(diǎn)睛的故事、意思及成語解釋 成語寓意：畫龍點(diǎn)睛原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容生動(dòng)有力。 故事一： 張僧繇是南朝著名的畫師。 有一次，皇帝命令他在金陵安樂寺的墻壁上畫龍。不一會(huì)兒，兩條栩栩如生的

43、龍就出現(xiàn)在墻壁上了。 這時(shí)皇帝發(fā)現(xiàn)這兩條龍都沒有眼睛，就問張僧繇這是為什么。 張僧繇回答說：“畫上眼睛的話， 它們就會(huì)飛走的。”大家不信，皇帝一定要他畫上眼睛，張僧繇只好給其中的一條龍點(diǎn)上了眼睛。 霎時(shí)間，電閃雷鳴，那條龍真的飛走了。 故事二： 南北朝時(shí)期的梁朝，有位很出名的大畫家名叫張僧繇，他的繪畫技術(shù)很 高超。當(dāng)時(shí)的皇帝梁武帝信奉佛教，修建的很多寺廟，都讓他去作畫。 傳說，有一年，梁武帝要張僧繇為金陵的安樂寺作畫，在寺廟的墻壁上 畫四條金龍。他答應(yīng)下來，僅用三天時(shí)間就畫好了。這些龍畫得栩栩如生，惟 妙惟肖，簡(jiǎn)直就像真龍一樣活靈活現(xiàn)。 張僧繇畫好后，吸引很多人前去觀看，都稱贊畫得好，太逼真了

44、。可是， 當(dāng)人們走近一點(diǎn)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美中不足得是四條龍全都沒有眼睛。大家紛紛請(qǐng)求他，把龍得眼睛點(diǎn)上。張僧繇解釋說：“給龍點(diǎn)上眼珠并不難，但是點(diǎn)上了眼 珠這些龍會(huì)破壁飛走的。” 大家聽后誰都不相信，認(rèn)為他這樣解釋很荒唐，墻上的龍?jiān)趺磿?huì)飛走呢？ 日子長(zhǎng)了，很多人都以為他是在說謊。 張僧繇被逼得沒有辦法，只好答應(yīng)給龍“點(diǎn)睛”，但是他為了要讓廟中留下兩條白龍，只肯為另外兩條白龍點(diǎn)睛。這一天，在寺廟墻壁 前有很多人圍觀，張僧繇當(dāng)著眾人的面，提起畫筆，輕輕地給兩條龍點(diǎn)上眼睛。 奇怪的事情果然發(fā)生了，他點(diǎn)過第二條龍眼睛，過了一會(huì)兒，天空烏云密布，狂風(fēng)四起，雷鳴電閃，在雷電之中，人們看見被“點(diǎn)睛”的兩條龍震破

45、墻壁凌空而起，張牙舞爪地騰云駕霧飛向天空。 畫龍點(diǎn)睛的意思(10) 畫龍點(diǎn)睛造句 本文是關(guān)于好詞好句的，僅供參考，如果覺得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。 畫龍點(diǎn)睛造句 1、利用季前的幾個(gè)月來分析你的職業(yè)目標(biāo)、簡(jiǎn)歷和gpa；參加夏季班或者在工作中或業(yè)余活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)角色，對(duì)你的申請(qǐng)書有畫龍點(diǎn)睛之妙。 2、通過整合和微妙的復(fù)古氛圍，他補(bǔ)充說，完美的畫龍點(diǎn)睛。 3、他能透過生活現(xiàn)象，他把最具有原生態(tài)的生活重現(xiàn)出來，經(jīng)過畫龍點(diǎn)睛是的描寫，上升到一個(gè)更為高的層次上。 4、而且不要忘記添加一些作為畫龍點(diǎn)睛的配件！ 5、看你的文章生動(dòng)不生動(dòng)的，關(guān)鍵在于你那畫龍點(diǎn)睛的一筆。 6、而且，用油畫做居室的裝飾，肯定可以大

46、大提高人們的欣賞品位，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。 7、劉老師講課時(shí)，常常會(huì)用畫龍點(diǎn)睛之法，使我們一下子就豁然開朗，明白句子的含義。 8、產(chǎn)品色彩的多樣性及設(shè)計(jì)訂做的靈活性，決定了產(chǎn)品的裝飾性能，為場(chǎng)所的門廳設(shè)計(jì)起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。 9、只有當(dāng)你做好了準(zhǔn)備，一本書才可能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。 10、高線材叉把手和強(qiáng)大的鋼架，加上畫龍點(diǎn)睛。 11、作為一名熱愛中國(guó)文化和亞洲文化的香港設(shè)計(jì)師，他總能用一些具有民族風(fēng)情的小擺設(shè)使空間起到畫龍點(diǎn)睛的效果。 12、這種令人回味無窮的答案畫龍點(diǎn)睛一般地顯示出查普曼的神秘與迷人。 13、1.原本不生動(dòng)的文章，被老師簡(jiǎn)略增刪幾句，竟使全文色彩煥然一新。真可以說：是“畫

47、龍點(diǎn)睛”之筆。 14、供桌上之裝飾藝術(shù)是匯集雕刻、彩繪、鑲嵌等多樣工藝領(lǐng)域，才能呈現(xiàn)出來的一項(xiàng)器物，其中又以木雕最具有畫龍點(diǎn)睛的作用。 15、哈佛商業(yè)評(píng)論這篇文章關(guān)于解決現(xiàn)有業(yè)務(wù)和創(chuàng)新理念之間沖突的框架給我留下了深刻的印象，我為我們的員工們寫了一篇題為“重塑美敦力公司”的文章，畫龍點(diǎn)睛地闡釋了我們可持續(xù)增長(zhǎng)所要依賴的事物的本質(zhì)。 16、同學(xué)做了棵圣誕樹，雖然很漂亮，可我總是覺得缺少了什么，我靈機(jī)一動(dòng)，掛了一個(gè)大鈴鐺上去，這真是畫龍點(diǎn)睛，讓圣誕樹顯得更加栩栩如生了！ 17、王獻(xiàn)之幼年練書法時(shí)，寫了一個(gè)“大”字，王羲之看后，在上面加多了一點(diǎn)，這一點(diǎn)才是真正的畫龍點(diǎn)睛呀！ 18、這畫龍點(diǎn)睛的一筆，使

48、這篇文章顯得煥然一新。 19、看外觀最好能和面盆、浴缸和浴室的風(fēng)格融為一體，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。 20、大街上五顏六色的霓虹燈為圣誕節(jié)的氣氛又添上了畫龍點(diǎn)睛的一筆。 21、3.可以說語文書中每幅圖都是通過心靈手巧的人精心繪制，才能那么有有畫龍點(diǎn)睛之作。 22、2.我覺得許多本小說里面那些描寫人物形象飽滿，情節(jié)曲折感人，語言生動(dòng)傳神，再加上這個(gè)畫龍點(diǎn)睛的題目，真是十分完美。 23、秋天的懷念這篇課文，情節(jié)讓人十分感動(dòng)，再加上這如同畫龍點(diǎn)睛的題目，真是十分完美。 24、他的這番話在他的演講中，起了至關(guān)重要的作用，堪稱畫龍點(diǎn)睛之筆。 25、在撒哈拉大沙漠，風(fēng)沙中，隱隱約約顯現(xiàn)出來的一點(diǎn)綠色顯得生氣盎

49、然，在沙漠中畫龍點(diǎn)睛！ 26、不同的裝修風(fēng)格，如果地板選擇不恰當(dāng)，不但不能夠起到畫龍點(diǎn)睛的效果，還可能使您原本統(tǒng)一的整體風(fēng)格被破壞掉。 感謝閱讀，希望能幫助您！ 畫龍點(diǎn)睛的意思(11) 畫龍點(diǎn)睛教學(xué)設(shè)計(jì) 焦家莊中心小學(xué) 郭成蓮 教學(xué)目的： 1.會(huì)讀會(huì)認(rèn)本課生字、生詞，及對(duì)詞語的理解。 2.通過學(xué)習(xí)課文，知道“畫龍點(diǎn)睛”這個(gè)成語故事，并了解成語的基本意義。 教學(xué)重難點(diǎn)： 通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解成語故事畫龍點(diǎn)睛的含義。 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備： 1.多媒體課件， 2.學(xué)生搜集的成語故事 教學(xué)設(shè)計(jì)： (一)創(chuàng)設(shè)情景，揭示課題 （出示“無眼睛的龍”的圖畫）師：小朋友們仔細(xì)看圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？哪位小朋

50、友能給它加上眼睛？（生畫）加了眼睛的龍給你什么感覺？（生談感受。）今天，我們就來學(xué)習(xí)一個(gè)成語故事畫龍點(diǎn)睛。（板書課題：畫龍點(diǎn)睛） (二)初讀課文，整體感知 想想課文講了一件什么事 (三)自由讀課文，畫出文中不認(rèn)識(shí)，不理解的詞語 1.學(xué)生交流，反饋。 （1）惟妙惟肖 栩栩如生 贊口不絕 太玄 推辭 電閃雷鳴 騰云駕霧 依然的意思。 （2注意這些字的寫法 繇 陵 玄 辭 撞毀 騰云駕霧 依然。 （四）再讀課文 （1）張僧繇畫的龍?jiān)鯓?？從哪些詞語中看出。 （2）大家覺得美中不足的是什么？ ( 3)在大家的再三懇求下，張僧繇給龍畫上眼睛后，出現(xiàn)了什么奇跡？ （4）通過這個(gè)成語故事，你明白了什么道理？

51、（五）再讀課文，拓展延伸 生齊讀全文。同學(xué)們能不能聯(lián)系實(shí)際講講生活中“畫龍點(diǎn)睛”的事？ （六）說說自己知道的成語故事。 畫龍點(diǎn)睛的意思(12) 畫龍點(diǎn)睛的意思及故事 導(dǎo)讀： 【成語】： 畫龍點(diǎn)睛 【拼音】： hulngdinjng 【解釋】： 原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容更加生動(dòng)有力。 【出處】： 唐朝張彥遠(yuǎn)歷代名畫記張僧繇：“張僧繇于金陵安樂寺畫四龍于壁，不點(diǎn)睛。每曰：“點(diǎn)之即飛去。”人以為妄誕，固請(qǐng)點(diǎn)之。須臾，雷電破壁，二龍乘云騰去上天，二龍未點(diǎn)眼者皆在。 【舉例造句】： 然而一個(gè)好題目，卻常常對(duì)作品有之妙，激發(fā)人們閱讀的興趣。

52、【成語典故】： 南北朝時(shí)期的梁朝，有位很出名的大畫家名叫張僧繇，他的繪畫技術(shù)很高超。當(dāng)時(shí)的皇帝梁武帝信奉佛教，修建的很多寺廟，都讓他去作畫。 傳說，有一年，梁武帝要張僧繇為金陵的安樂寺作畫，在寺廟的墻壁上畫四條金龍。他答應(yīng)下來，僅用三天時(shí)間就畫好了。這些龍畫得栩栩如生，惟妙惟肖，簡(jiǎn)直就像真龍一樣活靈活現(xiàn)。 張僧繇畫好后，吸引很多人前去觀看，都稱贊畫得好，太逼真了。可是，當(dāng)人們走近一點(diǎn)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美中不足得是四條龍全都沒有眼睛。大家紛紛請(qǐng)求他，把龍得眼睛點(diǎn)上。張僧繇解釋說：“給龍點(diǎn)上眼珠并不難，但是點(diǎn)上了眼珠這些龍會(huì)破壁飛走的?！?大家聽后誰都不相信，認(rèn)為他這樣解釋很荒唐，墻上的龍?jiān)趺磿?huì)飛走呢日

53、子長(zhǎng)了，很多人都以為他是在說謊。 張僧繇被逼得沒有辦法，只好答應(yīng)給龍“點(diǎn)睛”，但是他為了要讓廟中留下兩條白龍，只肯為另外兩條白龍點(diǎn)睛。這一天，在寺廟墻壁前有很多人圍觀，張僧繇當(dāng)著眾人的面，提起畫筆，輕輕地給兩條龍點(diǎn)上眼睛。奇怪的事情果然發(fā)生了，他點(diǎn)過第二條龍眼睛，過了一會(huì)兒，天空烏云密布，狂風(fēng)四起，雷鳴電閃，在雷電之中，人們看見被“點(diǎn)睛”的兩條龍震破墻壁凌空而起，張牙舞爪地騰云駕霧飛向天空。 過了一會(huì)，云散天晴，人們被嚇得目瞪口呆，一句話都說不出來了。再看看墻上，只剩下了沒有被點(diǎn)上眼睛的兩條龍，而另外兩條被“點(diǎn)睛”的龍不知去向了。 后來人們根據(jù)這個(gè)傳說引申出“畫龍點(diǎn)睛”這句成語，比喻說話或文章

54、，在主要處用上關(guān)鍵性的、精辟的一兩句話，點(diǎn)明要旨，這樣的話被稱為點(diǎn)睛之筆，使內(nèi)容就更加生動(dòng)有力了。但是在知識(shí)改革開放的信息時(shí)代，我們可以認(rèn)為這就是一種創(chuàng)新，因?yàn)閺埳斫o龍點(diǎn)了眼睛就發(fā)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍。 成語“畫龍點(diǎn)睛”比喻說話或做事關(guān)鍵部位處理得好，使整體效果更加傳神。 感謝您的閱讀，本文如對(duì)您有幫助，可下載編輯，謝謝 畫龍點(diǎn)睛的意思(13) 畫龍點(diǎn)睛造句 畫龍點(diǎn)睛造句(精選73句) 1、這篇佳作配上如此佳題，有如畫龍點(diǎn)睛。 2、齊白石的蝦畫鑲嵌在這博物館里面起到了畫龍點(diǎn)睛的效果。 3、高線材叉把手和強(qiáng)大的鋼架，加上畫龍點(diǎn)睛。 4、浴缸和浴室的風(fēng)格融為一體，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。 5、同學(xué)做了棵

55、圣誕樹，雖然很漂亮，可我總是覺得缺少了什么，我靈機(jī)一動(dòng)，掛了一個(gè)大鈴鐺上去，這真是畫龍點(diǎn)睛，讓圣誕樹顯得更加栩栩如生了！ 6、你在他們的婚宴上，掛上一張他們兒時(shí)玩在一齊的照片，真是有畫龍點(diǎn)睛之妙。 7、不一樣的裝修風(fēng)格，如果地板選擇不恰當(dāng)，不但不能夠起到畫龍點(diǎn)睛的效果，還可能使您原本統(tǒng)一的整體風(fēng)格被破壞掉。 8、徐志摩用揮一揮衣袖，不帶走一片云彩作結(jié)，真是畫龍點(diǎn)睛的道出了全詩的精神。 9、你這身衣服加上你這畫龍點(diǎn)睛般的帽子簡(jiǎn)直就是完美了。 10、原本不生動(dòng)的文章，被教師簡(jiǎn)略增刪幾句，竟使全文色彩煥然一新。真能夠說：是畫龍點(diǎn)睛之筆。 11、這幅畫在主題旁邊添了一朵荷花，不但沒有畫龍點(diǎn)睛的妙處，更

56、覺畫蛇添足了。 12、齊白石的蝦畫鑲嵌在這博物館里面起到了畫龍點(diǎn)睛的效果。 13、看你的文章生動(dòng)不生動(dòng)的，關(guān)鍵在于你那畫龍點(diǎn)睛的一筆。 14、徐志摩用揮一揮衣袖，不帶走一片云彩作結(jié)，真是畫龍點(diǎn)睛的道出了全詩的精神。 15、我的作文寫的本來已經(jīng)很差了，可是加上劉教師畫龍點(diǎn)睛的句子后，我的文章煥然一新。 16、語文書中每幅插圖精心繪制，有畫龍點(diǎn)睛之功效，使人賞心悅目，閱讀簡(jiǎn)便。 17、最終的這段話十分精彩，在文中起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。 18、浴缸和浴室的風(fēng)格融為一體，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。 19、學(xué)生寫了篇文章交了上去，教師簡(jiǎn)略增刪幾句，竟使全文色彩煥然一新。真可謂是畫龍點(diǎn)睛之筆。 20、好對(duì)聯(lián)得配

57、上好字，才能收畫龍點(diǎn)睛之妙。 21、文章的結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明了中心思想。 22、看你的文章生動(dòng)不生動(dòng)的，關(guān)鍵在于你那畫龍點(diǎn)睛的一筆。 23、這篇佳作配上如此佳題，有如畫龍點(diǎn)睛。 24、大街上五顏六色的霓虹燈為圣誕節(jié)的氣氛又添上了畫龍點(diǎn)睛的一筆。 25、看你的文章生動(dòng)不生動(dòng)的，關(guān)鍵在于你那畫龍點(diǎn)睛的一筆。 26、他在演講時(shí)常會(huì)引用幾個(gè)小故事，真有畫龍點(diǎn)睛的效果。 27、這幅畫在主題旁邊添了一朵荷花，不但沒有畫龍點(diǎn)睛的妙處，更覺畫蛇添足了。 28、他在演講時(shí)常會(huì)引用幾個(gè)小故事，真有畫龍點(diǎn)睛的效果。 29、文章的結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明了中心思想。 30、他在演講時(shí)常會(huì)引用幾個(gè)小筆事，真有畫龍點(diǎn)睛的效果。

58、 31、只見教師提起筆在小華所畫的馬加了幾筆，頓時(shí)整匹馬顯得精神奕奕，真是畫龍點(diǎn)睛??！ 32、他能透過生活現(xiàn)象，他把最具有原生態(tài)的生活重現(xiàn)出來，經(jīng)過畫龍點(diǎn)睛是的描述，上升到一個(gè)更為高的層次上。 33、作文時(shí)適當(dāng)引用一些詩文名句，能夠收到畫龍點(diǎn)睛的效果。 34、作為一名熱愛中國(guó)文化和亞洲文化的香港設(shè)計(jì)師，他總能用一些具有民族風(fēng)情的小擺設(shè)使空間起到畫龍點(diǎn)睛的效果。 35、僅有當(dāng)你做好了準(zhǔn)備，一本書才可能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。 36、在撒哈拉大沙漠，風(fēng)沙中，隱隱約約顯現(xiàn)出來的一點(diǎn)綠色顯得生氣盎然，在沙漠中畫龍點(diǎn)睛！ 37、這篇散文寫的真好，尤其是最終這段，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。 38、王獻(xiàn)之幼年練書法

59、時(shí)，寫了一個(gè)大字，王羲之看后，在上頭加多了一點(diǎn)，這一點(diǎn)才是真正的畫龍點(diǎn)睛呀！ 39、文章的最終一段起了畫龍點(diǎn)睛的作用。 40、畫線部分是本文的畫龍點(diǎn)睛。 41、求質(zhì)量不求數(shù)量，求精品不求次品，精彩在于畫龍點(diǎn)睛而不是畫蛇添足。 42、黃教師這一筆，猶如畫龍點(diǎn)睛，使畫中的人物的形象跟家傳神了。 43、你引了中山狼傳來作為談感恩的反例，頗收畫龍點(diǎn)睛之效。 44、作文時(shí)適當(dāng)引用一些詩文名句，能夠收到畫龍點(diǎn)睛的效果。 45、教師對(duì)學(xué)生的作文簡(jiǎn)略增刪幾句，竟使全文色彩煥然一新。真可謂是畫龍點(diǎn)睛之筆。 46、這篇散文寫的真好，尤其是最終這段，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。 47、他在演講時(shí)常會(huì)引用幾個(gè)小筆事，真有畫

60、龍點(diǎn)睛的效果。 48、我們寢室放置一臺(tái)臺(tái)式電腦看上去就有點(diǎn)畫龍點(diǎn)睛的效果了。 49、有效規(guī)劃布局，合理使用空間，以小博大，畫龍點(diǎn)睛，創(chuàng)造美味家居生活！ 50、這盆花擺在那里，的確有畫龍點(diǎn)睛之妙，把整個(gè)客廳的氣氛襯托得十分得好。 51、他在這幅春櫻圖，題上一片花飛，風(fēng)飄萬點(diǎn)，適景適情，畫龍點(diǎn)睛！ 52、經(jīng)過整合和微妙的復(fù)古氛圍，他補(bǔ)充說，完美的畫龍點(diǎn)睛。 53、這盆花擺在那里，的確有畫龍點(diǎn)睛之妙，把整個(gè)客廳的氣氛襯托得十分得好。 54、并且不要忘記添加一些作為畫龍點(diǎn)睛的配件！ 55、只見教師提起筆在小華所畫的馬加了幾筆，頓時(shí)整匹馬顯得精神奕奕，真是畫龍點(diǎn)睛?。?56、景區(qū)的畫龍點(diǎn)睛之處就在那一棟