2022年第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃范文

1、第PAGE11頁(yè)共NUMPAGES11頁(yè)2022年第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃范文人要學(xué)會(huì)常常總結(jié)自己，人生就是一個(gè)不斷反省不斷進(jìn)步的過(guò)程，計(jì)劃和總結(jié)也一樣，有利于及時(shí)找到自己的不足并改正，有利于對(duì)自己的計(jì)劃進(jìn)行規(guī)劃，給了人努力工作的動(dòng)力，以下是第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想；全面貫徹落實(shí)省教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以_為指導(dǎo)思想，以辦人民滿意的教育為宗旨，蓮山課件積極推進(jìn)師資水平提高、書(shū)香校園建設(shè)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作及措施；(一)全面提高師資水平1、校本培訓(xùn)(1)白板培訓(xùn)本學(xué)期校本培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容是白板教學(xué)培訓(xùn)，要求本學(xué)期南區(qū)校級(jí)公開(kāi)課全部采用白板教學(xué)。本部教師有選擇聽(tīng)取南

2、區(qū)白板公開(kāi)課教學(xué)，以此促進(jìn)教師們學(xué)習(xí)新的教學(xué)手段。組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)a、組織教師參加江西省教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，完成規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間、交流次數(shù)，作業(yè)及案例次數(shù)。在四月份組織教師參加繼續(xù)教育考試b、組織教師參加上級(jí)部門組織的各類教師培訓(xùn)工作。以賽促訓(xùn)本學(xué)期舉行青年教師美文誦讀大賽，以此推動(dòng)教師基本功訓(xùn)練中教師普通話的訓(xùn)練。蓮山課件2、校本教研(1)改革專家指導(dǎo)課聽(tīng)課形式。每周二上午第一節(jié)課，聽(tīng)一個(gè)備課組的一節(jié)課，該備課組全體成員參加聽(tīng)課;第二節(jié)課全體備課組集體評(píng)課;第三四節(jié)課由專家指導(dǎo)下星期上課教師的備課。(該備課組教師可以自愿參加與否)。每周五舉行數(shù)學(xué)專家指導(dǎo)課，每周(形式同上)(2)有效課

3、堂建設(shè)積極推進(jìn)有效課堂建設(shè)工程，以教研室四課型(新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課)達(dá)標(biāo)活動(dòng)為推手，結(jié)合備課組活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行四課型達(dá)標(biāo)一級(jí)考核。期末進(jìn)行四課型達(dá)標(biāo)二級(jí)考核。(_%的教師)所有參加第一批達(dá)標(biāo)教師，抽簽選擇四課型其中一種課型進(jìn)行展示。骨干教師培養(yǎng)進(jìn)一步完善濱江一校骨干教師培養(yǎng)制度。3、發(fā)揮備課組作用，提高教師教學(xué)水平。備課組，是學(xué)校教科研的基層組織，對(duì)于教師教研的開(kāi)展具有重要引領(lǐng)作用，本學(xué)期我校主要從以下方面抓實(shí)備課組工作。蓮山課件(1)加強(qiáng)備課組長(zhǎng)的考核從思想上提高備課組長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，使他們認(rèn)識(shí)到自己的重要作用;制定備課組長(zhǎng)考核表格，對(duì)備課組長(zhǎng)進(jìn)行考核，提高備課組工作效率。(2)創(chuàng)評(píng)優(yōu)

4、秀備課組。參照全區(qū)優(yōu)秀學(xué)科教研組評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，制定我校_創(chuàng)評(píng)優(yōu)秀備課組方案，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，提高教師參與備課組活動(dòng)的積極性，讓全體教師真正在備課組活動(dòng)中得到提高。落實(shí)備課組活動(dòng)a、行政領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)為使備課組活動(dòng)更加高效率，我校各行政領(lǐng)導(dǎo)有針對(duì)性的對(duì)各年級(jí)備課組掛點(diǎn)服務(wù)。具體安排：一年級(jí)：二年級(jí)：三年級(jí)：四年級(jí)：五年級(jí)：六年級(jí)：b、備課組保證時(shí)間每周二下午兩節(jié)課后，從4：205：為語(yǔ)數(shù)備課組活動(dòng)時(shí)間每周三下午兩節(jié)課后，從4：205：為英語(yǔ)備課組活動(dòng)時(shí)間c、保證活動(dòng)實(shí)效本學(xué)期備課組活動(dòng)要與有效課堂四課型達(dá)標(biāo)活動(dòng)相結(jié)合，與專家指導(dǎo)課活動(dòng)安排相結(jié)合，以備課組為單位，以單元教材分析、月考質(zhì)量分析為重點(diǎn)，強(qiáng)化集體備課意

5、識(shí)，以老教師帶動(dòng)新教師共同提高教學(xué)水平，從而提高學(xué)生成績(jī)。不參加達(dá)標(biāo)的老師每人做一次備課組內(nèi)教學(xué)講座。(二)豐富學(xué)生教育活動(dòng)1、營(yíng)造書(shū)香校園書(shū)香校園，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的搖籃，為營(yíng)造濃厚的學(xué)校文化氣息和讀書(shū)氛圍，我校主要從以下方面開(kāi)展工作。蓮山課件(1)經(jīng)典誦讀小學(xué)時(shí)期，是一個(gè)人一生的文化積淀基礎(chǔ)時(shí)期，是讀經(jīng)誦典的最佳時(shí)期。本學(xué)期我校經(jīng)典誦讀工作做到三個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一各班經(jīng)典誦讀篇目;統(tǒng)一各班經(jīng)典誦讀成績(jī)登記;統(tǒng)一學(xué)期結(jié)束時(shí)的經(jīng)典誦讀考評(píng)抽測(cè)。(2)課前誦讀課前誦讀由班主任主抓，各任課老師進(jìn)行配合，做到每節(jié)課課前各班書(shū)聲瑯瑯。語(yǔ)文課誦讀本學(xué)期指定經(jīng)典誦讀篇目;其余各科目由任課老師自行規(guī)定。開(kāi)展大閱讀活

6、動(dòng)a、每周一三五中午1：502：20，為學(xué)生午間閱讀時(shí)間;b、各年級(jí)語(yǔ)文老師向?qū)W生推薦閱讀書(shū)目;c、由學(xué)校午休時(shí)間值日生評(píng)選當(dāng)天優(yōu)秀讀書(shū)班級(jí);d、學(xué)期結(jié)束根據(jù)各班午間閱讀情況、學(xué)生摘抄情況評(píng)選濱江一校讀書(shū)小博士。2022年第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃范文（二）一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持用_統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作，深入貫徹以人為本，質(zhì)量第一，和諧發(fā)展的辦學(xué)理念，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導(dǎo)處的工作核心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項(xiàng)工作。深化管理，規(guī)范學(xué)校教育行為；強(qiáng)化師資，提高教師教育教學(xué)水平；優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅(jiān)持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，努力辦好人民滿意的教育。二、

7、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。2、加強(qiáng)集體備課的建設(shè)與管理，切實(shí)提高教學(xué)管理效率。3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量。三、主要工作1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德，強(qiáng)化師德建設(shè)樹(shù)立學(xué)高為師，身正為范從業(yè)準(zhǔn)則，組織教師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)教育法規(guī)和國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，堅(jiān)決阻止有償家教，禁止體罰學(xué)生行為發(fā)生，規(guī)范教師教育行為，加強(qiáng)師德考核工作，做到全員德育理念深入人心。2、以校本培訓(xùn)為載體，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展的需要制定本校的校本培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)校本培訓(xùn)增強(qiáng)教師課程改革的能力。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)要學(xué)習(xí)課改的理念和教育專家的專著，提高專業(yè)知識(shí)水平，增強(qiáng)教育教學(xué)能力。開(kāi)展讀

8、書(shū)活動(dòng)，全體教師共讀一本教育專著，寫(xiě)讀書(shū)筆記或心得體會(huì)。積極鼓勵(lì)和組織教師采取走出去的方式，積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，不斷開(kāi)闊教研思路，豐富教研方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，特別是教師書(shū)寫(xiě)水平和普通話水平的提高，要求教師上課必須用普通話，同時(shí)要重視對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)方法的指導(dǎo)、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)以及普通話水平的提高。開(kāi)展教師基本功評(píng)比活動(dòng)，鍛煉骨干，提高教師專業(yè)水平與教學(xué)能力。3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教師教學(xué)水平本學(xué)期將成立高、中、低年級(jí)備課組，實(shí)行集體備課。堅(jiān)持每周一次的教研組活動(dòng)，教師在集體備課和獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上，把提高常態(tài)課的質(zhì)量作為減負(fù)增效的主要抓手。通過(guò)說(shuō)課、評(píng)

9、課、磨課活動(dòng)，每個(gè)教研組推出一節(jié)精品課全校展示，推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。4、實(shí)抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量堅(jiān)持教學(xué)為中心，質(zhì)量為生命，樹(shù)立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的全面負(fù)責(zé)，不放過(guò)每一個(gè)后進(jìn)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)水平的提高，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在學(xué)生獲取知識(shí)的同時(shí)促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。堅(jiān)持課堂教學(xué)是主渠道的思想。全體教師要充分認(rèn)識(shí)貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性，要認(rèn)真執(zhí)行好教學(xué)常規(guī)要求，要強(qiáng)化課前準(zhǔn)備，過(guò)好備課關(guān)，努力提高每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強(qiáng)化課后反思，反思每個(gè)環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的

10、實(shí)際效益和質(zhì)量。鼓勵(lì)優(yōu)秀教案、課件上網(wǎng)，加強(qiáng)共享資源建設(shè)。強(qiáng)化訓(xùn)練與輔導(dǎo)，精心編制或篩選好每一次的學(xué)生習(xí)題，認(rèn)真對(duì)待每一次的測(cè)試和考試，精心評(píng)判好每一份試卷，耐心做好每一次質(zhì)量分析與研究，及時(shí)為學(xué)生查缺補(bǔ)漏、亡羊補(bǔ)牢，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，及時(shí)梳理教學(xué)思路。堅(jiān)決杜絕無(wú)教案進(jìn)課堂、私自調(diào)課換課、不按要求布置批改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。各年級(jí)要嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，在抓好學(xué)生常規(guī)管理的同時(shí)，要抓好本班教學(xué)質(zhì)量的提升，既要抓好整體質(zhì)量的提高，又要抓好學(xué)困生的提高，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低。加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理，科學(xué)合理地作好教學(xué)計(jì)劃，確保課堂教學(xué)的最大效益，克服工作的隨意性和盲目

11、性，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到課內(nèi)外結(jié)合，集體補(bǔ)缺和個(gè)別輔導(dǎo)結(jié)合，力求教學(xué)成績(jī)的新突破。5、落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，良好的課堂秩序是保證正常教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵，只有在規(guī)范的課堂常規(guī)要求下，學(xué)生才能更好地學(xué)習(xí)文化知識(shí)。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課堂常規(guī)管理，實(shí)行推門聽(tīng)課、隨堂聽(tīng)課制，了解課堂教學(xué)真實(shí)情況，以此督促學(xué)生的課堂行為，同時(shí)對(duì)教師的課堂教學(xué)行為、教學(xué)效率作出正確評(píng)價(jià)，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)實(shí)行教師之間的互相聽(tīng)課制度，特別是同年級(jí)段成員之間要互相聽(tīng)、評(píng)課，交流切磋，共同研究、取長(zhǎng)補(bǔ)短，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。6、以活動(dòng)為載體，豐富學(xué)生校園生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。大力開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽

12、活動(dòng)，為學(xué)生提供展示才能的平臺(tái)。除上級(jí)組織的競(jìng)賽活動(dòng)外，校內(nèi)也應(yīng)該積極開(kāi)展各學(xué)科的競(jìng)賽，如讀書(shū)活動(dòng)、高年級(jí)作文競(jìng)賽、弟子規(guī)誦讀比賽等，充分發(fā)揮學(xué)生的才能張揚(yáng)個(gè)性，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。7、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，全面提高教學(xué)質(zhì)量更好通過(guò)階段性的質(zhì)量監(jiān)控發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量管理的教學(xué)調(diào)控功能，加大對(duì)數(shù)據(jù)潛在能量的激發(fā)和利用，讓老師通過(guò)數(shù)據(jù)去研究試卷，研究課堂、研究學(xué)生，尋找教學(xué)中內(nèi)在問(wèn)題的癥結(jié)，讓質(zhì)量分析更準(zhǔn)確、更有針對(duì)性，提出切實(shí)、有效的策略，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次監(jiān)控與考核后教導(dǎo)處將反饋教學(xué)情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題。8、重視音、美、體、藝術(shù)

13、教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在保證課堂教學(xué)質(zhì)量的前提下，積極組織參加各類藝術(shù)比賽，參加各類興趣活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好，發(fā)揮師生的個(gè)性發(fā)展。召開(kāi)全校乒乓球比賽，慶六一藝術(shù)展示等活動(dòng)。三、具體工作安排周次、時(shí)間教研活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人第一周(2.162.20)1、學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，控流工作。2、上報(bào)課表，制訂計(jì)劃。教導(dǎo)處第二周(2.212.27)1、組織課改培訓(xùn)。2、制定教學(xué)教研計(jì)劃。3、第一次集體備課。教研組第三周(2.283.6)1、常規(guī)工作檢查。2、教學(xué)教研月報(bào)。3、第一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處第四周(3.73.13)1、布置小學(xué)生歷史的選擇讀書(shū)征文及講故事兩項(xiàng)比賽工作。2、舉辦教學(xué)講座。3、第二次集體備課。教導(dǎo)處

14、教研組第五周(3.143.20)1、學(xué)生作業(yè)專項(xiàng)督查。2、分教研組討論如何在學(xué)科中滲透德育。3、第二次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處教研組第六周(3.213.27)1、組織寫(xiě)字教師第一次培訓(xùn)工作。2、第三次集體備課。3、六年級(jí)月考。教研組第七周(3.284.3)1.檢查作業(yè)、教案。2.教學(xué)教研工作月報(bào)。3、第三次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處教研組第八周(4.44.10)1、教學(xué)開(kāi)放周。2、第四次集體備課。教研組教導(dǎo)處第九周(4.114.17)1、第四次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、學(xué)生作業(yè)展示。教導(dǎo)處教研組第十周(4.184.24)1、期中常規(guī)檢查，質(zhì)量檢測(cè)。六年級(jí)月考。2、市級(jí)課題結(jié)題驗(yàn)收工作。3、第五次集體備課。教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)組第十一周(4.255.1)1、慶五.一書(shū)畫(huà)競(jìng)賽。2、第五次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教研組第十二周(5.25.8)1、進(jìn)行推門聽(tīng)課活動(dòng)。2、第六次集體備課。教導(dǎo)處第十三周(5.95.15)1、第六次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、組織寫(xiě)字教師第二次培訓(xùn)工作。教導(dǎo)處教研組第十四周(5.165.22)1、推門聽(tīng)課活動(dòng)小結(jié)。2、六年級(jí)月考。3、第七次集體備課。教導(dǎo)處教研組第十五周(5.235.29)1.檢查作業(yè)、教案、課堂，校本教研。2.教學(xué)教研月報(bào)上報(bào)。3、第七次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處教研組第十六周(5.306.4)1