大學(xué)生寒假餐廳社會實踐報告

1、大學(xué)生寒假餐廳社會實踐報告20 xx年的寒假又來臨了，我們一大批將會在假期選擇社會實踐。實踐的目的很簡單，走入社會，鍛煉自己，同時，減輕家庭負(fù)擔(dān)，賺取較少數(shù)額的生活費。通過這次社會實踐，很大程度上更深入的了解了社會以及，在一定程度上變了或者說使我的價值觀人生觀得到了進(jìn)化，從體力、精力鍛煉了自己，讓自己更加包容，努力的適應(yīng)社會。并且實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和所在。學(xué)會從實踐中，從中實踐。去面對我從未面對過的一切。應(yīng)聘時，呈上求職申請后由餐廳經(jīng)理并進(jìn)行面試及試工，面試通過后方開始訓(xùn)練。關(guān)于你工作的一些基本息。在工作中伙伴的溝通與理解尤為重要。如果你

2、做的行業(yè)，那么掛帥的以及顧客至上的態(tài)度最為重要。這對于與顧客的糾紛和減少非常有用。實踐中可能最記憶深刻的就是員工們?yōu)榭腿颂峁┑念櫩椭辽?，顧客永遠(yuǎn)的.還有就是親切的員工，以及柔的接待員廣播。實踐的一個月學(xué)到不少東西,感觸也很多,要為客人提供優(yōu)質(zhì)的,就要充分讀懂客人的心,充分理解客人的需求,至是客人的期望,同時注意與其它伙伴的溝通與交流。為客人提供富有人性化的的,滿足客人的需求,同時處理好與同事之間的。同時，在工作中也存在不少對于工作時間、工作環(huán)境、工作壓力的現(xiàn)象。一些方面來說，正是這些導(dǎo)致了流動的加強(qiáng)，人才的流失，至口碑的下降。建議提員工福利，減少壓力和談話，標(biāo)準(zhǔn)，更寬容的對待新員工。一個月的社

3、會實踐最深的體驗就是要處理好與同事、伙伴、上級之間的，這些都是在里無法感受到的，在里也許有分配說做些，做些，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。不管你困難,挫折都是靠自已一個人去凡事都要靠自已！因此，人會變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強(qiáng)，忘了如何去依靠，想的是如何去讓自己自強(qiáng)。同時也增強(qiáng)了自己的自心，到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認(rèn)認(rèn)真真的，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！同時，也鍛煉了自己，增強(qiáng)了體力、耐力。并且了自己的包容心，虛心求教的決心，提了自己厚積發(fā)的干勁?？梢哉f，社會實踐對于，尤其是即將邁入社會的，是極其重

4、要的！來的個假期就有近一個多月的時間，很多同學(xué)在放假前就計劃著怎么度過這個假期，怎么樣讓這個假期過的更有意義，所以大分同學(xué)在放假前就去書館借了自己喜歡看的書準(zhǔn)備帶回家去看，我也不例外。我也在書館借了，當(dāng)然，寒假看書只是我計劃的一分，因為我在時就在自學(xué)日語，所以我在放假前就找日語專業(yè)的同學(xué)把課本借來，抄課本，抄單詞，日語聽力。除了這些，我還計劃去過年的時候找一份工作，借此鍛煉一下自己，也可以賺一些錢開學(xué)了留作自己的生活費，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。來找事情做是我的強(qiáng)項，因為每年假期我來都會找事情做的，來的天我就去了幾個餐廳樓應(yīng)聘，但因為工作時間有，我都放棄了，最后我選擇了在商場里幫別人年貨，因為每年來，對

5、粵語的我能滿足，而且，這里過年辦年貨的人很多，市場需求大，工作時間也寬松，我就可以有多余的時間來看自己借的書，也可以日語。這是我來商場做事，以前總是在餐廳或樓或者，因為這，我還認(rèn)識了幾個朋友，她們還幫了我提了不少英語，這次來商場幫忙年貨便是我的一個新嘗試。上班天，領(lǐng)班就告訴我哪些商品要打折，哪些商品有提成，對商品放個專柜要清楚，同種類的商品出自不同的產(chǎn)地，編碼也不同，而且對不同年齡層次的人對年貨的需求不同，學(xué)會一些新推出市場的產(chǎn)品等等。我們要做的就是明白商品，如何介紹一些新產(chǎn)品，學(xué)會住消費者的求新求異和求福求喜慶的購物心理對他們進(jìn)行。這些是對我的一個新，因為在里接受的只是書面理論，沒有這些通過

6、實踐才能獲得的東西。只有通過新產(chǎn)品，你才能獲的提成，而且還有競爭，面對這些，我首先要做的便是熟悉那些被包裝的新奇五顏六色的產(chǎn)品，熟悉它們放個專柜，獲取提成是其次。于是天，我用記住了所有的商品，有些復(fù)雜的商品我還用筆寫在隨身帶的小紙片上，而且交班的時候，我竟然出了兩個新商品，但是，不是我的，而是顧客自己點的要的。所以，我在心里告訴自己從開始，我要學(xué)會新商品。回家后，累的我不行，我開始向媽媽抱怨了幾句，媽媽卻說我一點吃苦的準(zhǔn)備都沒有，她又開始向我講述她97年一個人南下進(jìn)工廠工作的經(jīng)歷，我便又無話可說了，并且開始給自己加油。休息一會，我便拿出自己借的書開始看了，不久便沉中了，感嘆唐朝的禮儀，感嘆的聰

7、慧過人，感嘆她為爬上置的不擇手段，用醋缸淹淑妃等同，拉攏朝中來鞏固自己的，并逐步唐宗成為者的深深城府。以及她當(dāng)權(quán)后的一些政策來鞏固自己的，科舉上的新，人才的應(yīng)用，水利工程的新建，也為老百姓做了一些好事，但后期的生活卻不是那么的讓人滿意。但她個人還是很有才略和勇氣的，所以在后才有膽量為自己建立了被后人稱奇的“功德無字碑”。至于自己的功過就留給后人去評判吧!看完這本書，我忘記了上班的勞累，忘記了自己是屬于現(xiàn)代生活的人，對個人的感情也由最的簡單變?yōu)楝F(xiàn)在的復(fù)雜，畢竟她的存在和個人功過也是歷史上一個不可變的事實，現(xiàn)在有多少歷史對那個而且興盛的唐朝進(jìn)行了深入的和分析，所以，看完這本書，我對個人的評價更是多

8、么的蒼白啊!我也只能從中借鑒她個人的聰明才智以及她的人際交往上的成功。歷史留給我們的是多么可貴的經(jīng)驗啊!看完一本書，不是自己簡單的翻閱完，而是學(xué)會分析，更要學(xué)會與他人分享自己的看書經(jīng)驗，這樣，才能把自己看書的點滴記住，才會刻骨銘心!看完書，我又和媽媽講解分析了很多!并且真的覺得自己要完善的地方很多。真的是應(yīng)了那句話“的人就像稻田里的稗谷，傲的昂著頭，聰明的人，就像稻田里成熟的稻谷，永遠(yuǎn)的低著頭?！蔽乙苍S算不上是聰明的人，但，看完書才會知道自己了解的太少，人的一生更是一個不短的過程，活到老，學(xué)到老!除了看書，我也在聽英語和日語聽力，一個寒假自己的英語和日語聽力下降了，每班回來后就默寫日語單詞，記

9、日語句型，偶爾也看看電視，娛樂一下，就當(dāng)是放松一下。也有好多時候想過要放棄日語，因為自學(xué)過程中有好多自己不明白的地方無法及時，還要回到去向日語專業(yè)的同學(xué)請教。但，回頭想想自己當(dāng)?shù)臎Q心就又決定堅持下來了!上班時間里，就完全忘記了自己的，一心一意的要做好自己的工作，有一次還為了拉顧客，和一位同事鬧別扭了，我也學(xué)會了與人溝通，與人交流，如何化解，通過這份工作，我到了很多東西，來時，我還是很自卑，做事也沒有自，也不會與人交流溝通，記得在院里舉行的賽上，我沒有自，緊張的手只哆嗦，而現(xiàn)在回想一下，覺得自己好可笑，為要呢？為要緊張呢？為在準(zhǔn)備充分的條件下還沒有自呢？自己現(xiàn)在想想自己在里的表現(xiàn)就對自己很失望。

10、不僅在社會上，還是在，都是一個競爭的，在，每個人每天都在，都在努力，如果你一天怠慢了，那別人就有可能超過你，在社會上，為了個人的利益，為了個人的功名，每個人都在時刻準(zhǔn)備著，時刻創(chuàng)造著機(jī)會準(zhǔn)備表現(xiàn)自己，提升自己。所以，我們也不該放松自己，即使是在假期，我們也該充分時間來充實自己。上班時，因為自己的粗心，還把客人的商品裝錯了口袋，還算錯了帳，雖然這些要自己，但是，用媽媽的話來說，用這么點來換取這些還是很值得的。和錢打交道，時刻要細(xì)心仔細(xì)，時刻要把自己的神經(jīng)繃緊，時刻要準(zhǔn)備著怎么樣與客人交流。當(dāng)家教寒假社會實踐timeisfly!時間過得真快，寒假就快束了，怪不得人家說人生如。這一個寒假，我還是寶刀

11、依舊，干起了老本行-家教。輔導(dǎo)，當(dāng)然是那兩個淘氣包了-我的小弟們。說干就干，其實早在放假之前，我就打好計劃了。我把輔導(dǎo)重點放在他們的寒假作業(yè)上。所以，我的工作就是幫他們順利完成交代的寒假作業(yè)?；氐郊业那皟商?，我顧不上好好休息，把家里從里到外地打掃整理了一遍，緊接著就開始我的輔導(dǎo)生涯了。我把他們的寒假作業(yè)本看了一遍，心理大概先有個底。我發(fā)現(xiàn)，他們現(xiàn)在的寒假作業(yè)與我當(dāng)時的寒假作業(yè)沒多大的變化。自己以前做過的.作業(yè)，現(xiàn)在只是要幫他們再稍微輔導(dǎo)一下而已，這讓我對自己更有心了，加油!我把兩個人做作業(yè)，這樣就可以節(jié)約點時間，而且氣氛不會太悶。當(dāng)然著并不是一件容易的事。玩，是子的天性。這種天性是不會隨意舊能

12、被抑制的。于是，我只好拿出“嚴(yán)”，再用老爸老媽的旨意來壓他們。利誘之下，他們也只好乖乖就了。在輔導(dǎo)過程中，我著重采用了“啟發(fā)”式輔導(dǎo)。所謂“啟發(fā)”式輔導(dǎo)，就是當(dāng)他們在做是，的繩子，或者是忘記了字的寫法，我便會跟他們說一個相似的字，讓他們對著一個相似的字進(jìn)行“包裝換”。例如該字的偏旁，換上另一個首，是其字頭換面，成為正確。我認(rèn)為這種有利于讓他們不僅能夠認(rèn)識到更多的字詞，也能對學(xué)過的知識進(jìn)行鞏固。采用聯(lián)想記憶法，辨別相同點與不同點;把兩個不同的字或詞聯(lián)系起來，這樣就不容易忘記了。同時，還能夠引發(fā)他們通過自我思考來獲得正確的，一舉兩得。在教他們做數(shù)學(xué)的時候，我采用“先分”。我先幫他們分析解題思路，逐點突破。然后我再讓他們自己想一遍以及作出。當(dāng)類似的提是，我會讓他們重之前漿果的題，理清思路，慢慢做。這種情況在做應(yīng)用題，特別是解方程是經(jīng)常碰到。不，我這也算是給自己作復(fù)。因為，剛碰到題時，覺得很面熟，但有時竟也要想很久。有些至要向同許業(yè)求救，感覺自己挺的，都怪自己當(dāng)沒有好好地聽課。以后啊，我可再馬虎行事了。輔導(dǎo)英語的時候就好辦多了，畢竟這是自己的專業(yè)。