小學(xué)班主任德育個人工作計劃

1、小學(xué)班主任德育個人工作計劃班主任德育工作計劃一一、學(xué)情分析我班本學(xué)期共有33人，其中16人男生17人，男比例比較協(xié)調(diào)。從以前的班主任那里了解到在經(jīng)過了半年的生活后，班上大分都能做到認(rèn)真聽講，遵守各項紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有不分沒有養(yǎng)成良好的慣，的目標(biāo)不明確，尤其是個別男同學(xué)，不能集中精力，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在他們良好慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位都能得到不同程度的提和進(jìn)步。二、工作目標(biāo)班的共同奮斗目標(biāo)，是班的和前進(jìn)的方向，班如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班應(yīng)該有一個的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)

2、目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級者的班主任應(yīng)結(jié)合本班、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮每個成員的積極性。目標(biāo)在中競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；1、通過各種方式，端正的動機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握的和良好的慣。2、指導(dǎo)本班的課外閱讀，和舉行讀書會，他們良好的底蘊(yùn)。3、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，協(xié)調(diào)工作。使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為與自我的過程，每一目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享的歡樂和幸福，從而形成的榮譽(yù)感和感。4、面對全體，要顧全大局，做到兩頭促中間；向進(jìn)行品德，端正態(tài)度，明確目的。提興趣，使主動，

3、提成績。常規(guī)1、充分班隊會的時間守則和日常行為規(guī)，并在日常的過程中讓知道行為是對的，是不對的，使養(yǎng)成良好的和生活慣。如：見長熱情問好，學(xué)會禮讓。教給待人接物的基本禮儀。2、充分發(fā)揮各項活動中的陣地的作用，增強(qiáng)的榮譽(yù)感，使心中有他人，有。比如：可以品德課對進(jìn)行行為。，通過各種方式進(jìn)一步規(guī)的行為慣。班級紀(jì)律1、課堂紀(jì)律自和班隊會等時間生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是自己制定的，這樣變的各種為主動的行為，有助于將內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到做到，言行一致。2、課間紀(jì)律課間是輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶

4、來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是課間紀(jì)律亂的法寶。使既健體又受，同時，隨時要注意文明活動，寓教于樂。3、路隊紀(jì)律為了讓養(yǎng)成良好的行為慣，適應(yīng)生活，做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到興興上學(xué)，安回家。衛(wèi)生1、個人衛(wèi)生：衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。2、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花的。班干的班級管理光靠班主任來管理是不夠的，而班干卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我仍將做事認(rèn)真有性的人，使他們學(xué)會，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。協(xié)力搞好工作，建立一個積極向

5、上，朝氣蓬勃的班。加強(qiáng)家校聯(lián)系的成長離不開，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對的，對于的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度，使在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和。其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中掘各種人才及的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選，小家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學(xué)小等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個都敢于面對展示自我，充分鍛煉自己，提的自心。另外，充分班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。三、班級主要活動內(nèi)容1、班級干選活動。2、暢談假期感想主題班會

6、。3、“我為老年人做件事”主題活動。4、“國旗下的我”朗誦比賽。5、班級比賽。6、“我是班級小主人”的主題班會。班主任德育工作計劃二轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學(xué)年又來到了。我們的工作也將迎接新的。本學(xué)期我繼續(xù)接任本年級（1）班班主任工作，來到教室看到一個個意氣風(fēng)發(fā)，勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿了心有人說：一個好班主任就是一個好班。如果說每個都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、情況分析本學(xué)期我

7、繼續(xù)擔(dān)任四年級（1）班的班主任工作，本班35名。四年級的，在上學(xué)期興趣各方面慣的基上，對于的日常生活和比較適應(yīng)，每一項規(guī)章對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在向年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實一點(diǎn)，時時處處向進(jìn)行有針對性的常規(guī)。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1、充分班隊會的時間守則和日常行為規(guī)，并在日常的過程中讓知道行為是對的，是不對的，使養(yǎng)成良好的和生活慣。并對表現(xiàn)不夠好的，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)。2、合理升旗儀式、班會，加強(qiáng)的德育。通過國旗下、主題班會，使懂得做人的道理，其情感。同時，讓在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。3

8、、充分發(fā)揮各項活動中的陣地的作用，增強(qiáng)的榮譽(yù)感，使心中有他人、有。如：對于的書寫讀的姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時與幫助。二、指導(dǎo)以德育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合的實際情況，通過開展富有情趣的各種活動，良好的行為慣和道德意識，增強(qiáng)的自我激勵、自我、自我管理的，積極探索個性的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把成為有、有道德、有、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的建設(shè)者和。三、班級目標(biāo)（一）班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律首先，生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法

9、。這樣既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是自己制定的，這樣變的各種為主動的行為，有助于將內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。2、課間紀(jì)律課間是輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對的年齡特點(diǎn)，采用生共同參與的方式，開展跳繩、做等活動，使既健體又受，還能增進(jìn)生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時，隨時要注意的危險活動和場地，寓教于樂。（二）、班級衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體，又能養(yǎng)成良好的生活慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：衣著整潔，做好三勤，桌

10、洞勤清，物品勤擺，兩勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時花環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花的。四、實施措施（一）、班干的方面班級管理光靠班主任來管理是不夠的，而班干卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新，讓每個的潛能都得到充分的掘，有個性的人，使學(xué)會，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。（二）、其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中掘各種人才及的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：小家、小發(fā)明家、小作家、數(shù)

11、學(xué)小和小畫家等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個都敢于面對展示自我，充分鍛煉自己，提的自心。另外，充分班級板報中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找身上的每一處閃光點(diǎn)。我相，只要關(guān)愛，尊重，寬容，我們就能找到開啟心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以進(jìn)。若有不足之處，敬請和、指正。教個人校本研修工作計劃1新的學(xué)期，為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，取得更好的教學(xué)效果，現(xiàn)將本學(xué)期個人研修計劃擬訂如下。一、研修主題以“提課堂教學(xué)實效性”做為本學(xué)期個人研修主題。研修重點(diǎn)：以提自身素質(zhì)為基

12、，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以提質(zhì)量為突破口，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，為教學(xué)成績的全面提而努力。二、研修目標(biāo)：1.加強(qiáng)理論。通過參加及自學(xué)等方式認(rèn)真新理念，及時把握課的前沿息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實踐之中。2.立足常規(guī)教學(xué)。潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐漸突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。3.注重經(jīng)驗積累。積極撰寫教學(xué)反思、案例和，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來;隨時上傳到論壇，以便達(dá)到共享，優(yōu)勢互補(bǔ)的效果。三、研修措施按照個人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計劃，努力結(jié)合自己日常的教學(xué)工作，做到在中實踐，在實踐中;在工作中思考，在思考中實踐;在反思中進(jìn)，在進(jìn)中提升，使

13、研修、工作、發(fā)展同步推進(jìn)。1、研讀課標(biāo) 研讀課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于作階段目標(biāo)，交流課標(biāo)研讀，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段作目標(biāo)。2、鉆研教材 鉆研本學(xué)段教材中作內(nèi)容，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段作內(nèi)容的共同特點(diǎn)，找出難點(diǎn)并和其他交流研討，以便全面把握教材中的作類型及作難點(diǎn)。3、交流互動 積極參加教研活動，發(fā)表自己的看法，與全體教主動交流研修歷程。結(jié)合區(qū)域內(nèi)的教研活動，認(rèn)真上好指導(dǎo)課并做好案例分析、總結(jié)和再設(shè)計，以此鍛煉對作指導(dǎo)課的駕馭。4、撰寫經(jīng)驗 在時的教學(xué)中，堅持寫教學(xué)反思、記錄研修過程中的得與失，不斷積累經(jīng)驗，學(xué)期末形成關(guān)于教學(xué)的經(jīng)驗，爭取在教學(xué)刊物上發(fā)表。教個人校本研修工作計劃2一、 指導(dǎo)我組本學(xué)期在教研工作

14、中認(rèn)真落實上級工作，緊緊圍繞以新課程為中心，一課堂教學(xué)為主陣地，一全面開展素質(zhì)為目的，努力構(gòu)件輕負(fù)擔(dān)、效率、質(zhì)量的教學(xué)模式。二、 工作目標(biāo)1、建立我組教研修化的團(tuán)隊，提供教專業(yè)化成長的，依賴于研修團(tuán)隊的同伴互助，建以年級為中心的團(tuán)隊，充分發(fā)揮年級組長的作用，從而提我組教隊伍的專業(yè)和素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加大教研、科研力度，走科研興校之路，在本學(xué)期中繼續(xù)開展“一課三備”，強(qiáng)調(diào)“互動式備課”的四度調(diào)整，讓備課與教學(xué)并存。強(qiáng)調(diào)互動生成，對學(xué)科中的.重點(diǎn)課先研后上，努力使每一位教成為型、反思型的教。3、在校本研修中，以怎樣變農(nóng)村教學(xué)的現(xiàn)狀、閱讀教學(xué)中要注意哪些？為內(nèi)容進(jìn)行組內(nèi)研修。4、提教學(xué)質(zhì)量是我校永恒不

15、變的主題，那么激戰(zhàn)課堂就是我們攻克的堡壘，將隨堂聽課、評課為行政課實驗課堂的重要手段。各位組員都要嚴(yán)肅認(rèn)真地對待教研組、教導(dǎo)處和三個層面的隨堂聽課、評課。5、進(jìn)一步規(guī)教學(xué)管理，重視調(diào)控與指導(dǎo)，對弱年級、班級及進(jìn)行分析與指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)在時間得到妥善。三、主要措施1、以德為引領(lǐng)，全組開展自我研修，大力共建合作，自主構(gòu)建、共同探討、經(jīng)驗提升的濃厚氛圍。開展名帶教活動，的、學(xué)帶教與校本教結(jié)對子，互幫、互學(xué)，共同進(jìn)步。開展教學(xué)觀摩、教學(xué)比賽、案例及札記的撰寫，以及研修等活動。3、以州的教學(xué)常規(guī)為準(zhǔn)繩，以我校自定的教學(xué)常規(guī)管理為導(dǎo)向，加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)教學(xué)行為，促進(jìn)教、學(xué)、管整體優(yōu)化。深化課堂教學(xué)，打造“課堂”

16、。強(qiáng)調(diào)互動生成，讓在課堂主動參與，合作，不斷探究，激發(fā)的興趣和求知欲望，把素質(zhì)認(rèn)真落實在課堂教學(xué)中。新學(xué)期第三工作計劃精選建工作：1、策劃設(shè)計電子版員手冊。2、20員五個一活動啟動儀式。3、參加侯家塘街道雷鋒e超市。隨手正能量活動。4、參加侯家塘活力社區(qū)“鄰里守望”鏗鏘玫瑰表彰活動5、學(xué)雷鋒團(tuán)員志愿者活動清潔我家，快樂生活活動。（可以為辦公室捐一盆花，親手打掃布置辦公室，給自己一個舒適的辦公環(huán)境）6、二下午四點(diǎn)半，全體教職工在五樓多聽-婦童權(quán)益法 法律知識講座。德育工作：1、常規(guī)文明禮儀、安全。2、全“三八”系列感恩活動。（活動放在群共享，請班主任認(rèn)真查看，從開始布置感恩作業(yè)。）3、3月5日“

17、學(xué)雷鋒 我這樣做”啟動活動。（因廣播故障，此項活動分班進(jìn)行，程序會放在群共享，請班主任，在大課間按程序進(jìn)行活動）4、各班開始記錄可回收處理情況臺賬（群共享）（ 馨提示：請體育做好眼保健。上就有班級因體育課未做眼保健扣分）教導(dǎo)工作：1、繼續(xù)做好常規(guī)工作檢查。（早自、寫字課、推門聽課）2、第二課堂。（1）機(jī)器人 、普林斯英語 、電腦繪畫、 國際象棋本開始。（班主任要按時；各戴鵬、芳、張?zhí)K請將白托、寄宿班的人數(shù)告知總務(wù)室，以便于食堂留飯）（2）檢查各個學(xué)科組的帶隊訓(xùn)練情況。3、競賽（1）全國報杯競賽。（本內(nèi)完成，將交教導(dǎo)處）（2）數(shù)學(xué)華羅庚杯競賽的賽。4、發(fā)展創(chuàng)新發(fā)明課題的申報。5、體育家作布置。教

18、研工作：1、2013學(xué)分登記培訓(xùn)：三下午4：30數(shù)學(xué)組、綜合學(xué)科教、行政；四下午4：30組。（請全體在編教準(zhǔn)備好學(xué)分證明書原件，登記后用回形針別好全上交徐笑頤）2、董瑋常規(guī)教學(xué)示課。三下午節(jié)課，第二節(jié)課全體到錄播室研討。地 點(diǎn)是三（4）班教室。（三4班下午進(jìn)實驗室。）下三下午董瑋來我校上教學(xué)公開性質(zhì)的示課。3、準(zhǔn)備10分鐘實法教學(xué)的課。4、鐘局設(shè)計了20分鐘的書寫計劃，已掛在教群共享，請們將20分鐘的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成2個10分鐘來上。（書寫計劃請不外傳，教導(dǎo)處會對照計劃檢查們的實施情況。）5、為5月份的生命課堂開放提前做好準(zhǔn)備。（請將課題、使用的報教研組長）后勤工作：1、發(fā)放教輔：下午節(jié)課，除四年級外，其他班級到餐廳外的保管室領(lǐng)取教輔。2、繼續(xù)落實20春季餐飲食品及飲用水安全、傳染病防治專項相關(guān)事項及。3、本寫字小黑板發(fā)放到位。4、校園常規(guī)維修。5、請們按時到食堂幫廚并簽字，幫廚費(fèi)將按幫廚實際到位情況發(fā)放。幫廚當(dāng)餐請?zhí)崆叭ナ程?/p>