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文檔簡介
1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁最新個人給校長的建議書6篇給校長的建議書1您好。我是六年級畢業(yè)班的一名學(xué)生。再過一個學(xué)期,我就要分開母校了。出于對母校的熱愛,也是希望母校有一個更好的學(xué)習(xí)氣氛,在此,我提出幾條建議,還望采納。我校是全市最好的小學(xué),校風(fēng)應(yīng)當(dāng)是文明、和諧的。但是,在校園內(nèi),我卻常常聽見某些同學(xué)滿口污言穢語,言語間不像是受過教育的學(xué)生,而是市井中的混混。為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢?據(jù)我調(diào)查,原因有四:一、當(dāng)今社會是互聯(lián)網(wǎng)社會,有些同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)接觸到了不文明用語;二、有些同學(xué)的家長使用不文明用語,這些同學(xué)加以模擬并在校園中使用;三、有些同學(xué)認(rèn)為文明用語操作繁瑣,因此使用粗俗
2、但張口即來的不文明用語;四、有些同學(xué)脾氣暴躁,在與其他同學(xué)發(fā)生口角時,為了辱及對方,就會使用不文明用語。為了我校成為真正的文明校園,我想向您提出以下幾條建議:一、評比員對于使用不文明用語的同學(xué)應(yīng)予以警告,嚴(yán)重者扣分。二、多多舉行國學(xué)類的活動和比賽,用國學(xué)經(jīng)典中的禮儀感染同學(xué)們。三、可以向同學(xué)們征集有關(guān)文明用語的詩歌和作文,讓同學(xué)們在寫作中漸漸停頓使用不文明用語。四、在校報以及宣傳欄上登載征集到的優(yōu)秀詩歌和作文。以上就是我的建議,希望您能聽取并施行,讓我校學(xué)生談吐非凡。此致敬禮!建議人:20_年_月_日給校長的建議書2尊敬的校長:在小學(xué)生活了五年有余了,我伴著一實(shí)驗(yàn)中海小學(xué)一起長大,在這幾年里一
3、實(shí)驗(yàn)發(fā)生了翻天覆地的變化,從沒有幾輛班車變成成群結(jié)隊(duì)的班車;從六個年級共六個班,到如今三十幾個班;從一片平地的 操場到有跑道有花草樹木的操場,也添加了籃球場。縱觀學(xué)校像我這樣的小胖子、大胖敦不在少數(shù),因此我的建議如下:一、 把課間改為20分鐘,中午午休減少時間。二、 在操場兩頭加上足球門供我們踢球,并將綠油漆地改為綠草地。三、 因高年級踢足球容易傷害一二三年級的小朋友,我建議另規(guī)劃出一個低年級的小操場。四、 應(yīng)在體育課進(jìn)展大量訓(xùn)練讓每一位同學(xué)體能與身體素質(zhì)進(jìn)展進(jìn)步。另外學(xué)校還有另外一些現(xiàn)象,我的建議如下:一、 因?qū)W生成績有好有壞,我建議讓校長在每年級每個學(xué)科分三個教師,第一班為尖子生班,第二班
4、為中等生班,第三班為代培生班,這樣可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)更有動力。二、 我建議開一些課外如魔方等,不要讓學(xué)生只啃書本在課外之余活動腦筋。從上就是我的建議,望校長采納。建議人:日期:給校長的建議書3尊敬的校長:您好!光陰似箭,日月如梭。入校時,還是年幼無知的我們;眨眼間,已成為了少年。在母校度過的光陰,我們永遠(yuǎn)不會忘懷。在最后的一個月里,我要為學(xué)校提出一些建議。學(xué)校的圖書館雖然是開放的,但是,開放的時間卻太少了,一個星期,只有一節(jié)課?!皶皇悄芙杌丶铱吹膯?”是的,書確實(shí)能借回家看,但是,看書快的人,兩三天就能看完一本書,接下來該怎么辦呢?“可以和同學(xué)交換看呀!”可萬一那個人把書弄破了,講的清嗎
5、?所以,我提出以下建議供參考:1.每天下課能給某幾個班借書,第二次下課換幾個班,這樣就不會導(dǎo)致書看完后,得等很久才能借書。2.把每一本書都貼上條碼,把紅外線掃描器、條碼系統(tǒng)結(jié)合。同學(xué)只要選好書以后,刷一下書上的條碼就可以了。有了這些,教師就不用一直在圖書室里登記了。3.還要有吐卡機(jī)和放置檢查門,借好書后,吐卡機(jī)吐卡,帶著卡走出檢查門。一旦發(fā)現(xiàn)有人沒有登記就把書拿走后,檢查門會立即攔住他。這樣書就不容易被偷走了。4.把圖書室列入班級包干區(qū),這樣就不用教師管著衛(wèi)生,教室也能干干凈凈的。書是人類進(jìn)步的階梯,假設(shè)沒有了書,人類就缺少了一項(xiàng)重大的財富。所以,我們不僅要看好書,還要保護(hù)書,不管是自己的,還
6、是圖書館的。給校長的建議書4親愛的校長:在深圳小學(xué)度過六年了,作為一個即將畢業(yè)的學(xué)生,出于對母校的熱愛,也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長的歡迎,我向您提一點(diǎn)建議。我希望學(xué)校能重新開放網(wǎng)吧和書吧。幾年前,學(xué)校在三、四樓東、南交界處開放了兩個“書吧”和“網(wǎng)吧”,分別稱為“科技角”和“文化角”。起初,那里還有人管理,但后來,自從兩年前,那兩個“角”便成了無人管理區(qū)。書架上的書自從前一個學(xué)期放假時被圖書管理員回收后就再也沒見到。七臺電腦三年前尚有五臺開得了機(jī),如今僅有一臺能對外界做出反響,七臺電腦的鍵盤按鈕一粒粒全被剝?nèi)?,鼠?biāo)也無影無蹤。這樣,所謂的“網(wǎng)吧”與“書吧”就形同虛設(shè)。說到底,即便是關(guān)閉這幾個吧,
7、至少一些“廢料”也應(yīng)回收七臺廢銅爛鐵擺著有何用?還影響校園容貌。我想既然是由于學(xué)生“破壞公物”造成的,在今后的日子里就應(yīng)該加強(qiáng)紀(jì)律管理。建議學(xué)校新增幾臺能用的計算機(jī),交換如今這幾臺“破銅爛鐵”。公開競選網(wǎng)吧管理員,重申管理?xiàng)l例及紀(jì)律,假設(shè)還不行,新增兩臺攝像頭,有誰搞破壞,直接找他算賬。計算機(jī)是高科技產(chǎn)物之一,是人類智慧的結(jié)晶,而互聯(lián)網(wǎng)更是將人與人之間的間隔 縮短到一鍵之隔?;ヂ?lián)網(wǎng)上龐大的信息量,遠(yuǎn)超出當(dāng)今任何一個人腦海里的知識量。所以說,學(xué)校開放網(wǎng)吧,是一個非常好的做法。但是,由于互聯(lián)網(wǎng)上的信息量很龐大,不可防止地,里面有一些不好的東西,如“紅黃黑灰”色的網(wǎng)站及游戲網(wǎng),而很多同學(xué)都是沖著游戲
8、網(wǎng)去的。為此,我建議,安裝“瑞星殺毒軟件20_”,那款殺毒軟件不僅可以阻止病毒入侵電腦,而且管理員可以設(shè)置定向阻止用戶上到某一個或一些網(wǎng)站,有效阻止專門來網(wǎng)吧玩游戲的同學(xué),使得真正需要使用互聯(lián)網(wǎng)查資料的同學(xué)可以使用網(wǎng)吧電腦。以上就是我的建議,望校長可以采納。建議人:_20_年_月_日給校長的建議書5親愛的熊校長:請恕我冒味地打攪您。您就像陽光雨露滋潤著我們,您為我們嘔心瀝血地操勞著,我們無不感謝您。我們馬上就要辭別母校,辭別教師,辭別同學(xué)們。在這個時候,我應(yīng)該向您提出一些建議。雖然學(xué)校的方方面面都開展得不錯,但是還有一些細(xì)節(jié)做得不夠完善。許多同學(xué)上學(xué)時都要買一些飲料解渴可是一喝完就隨地亂扔,到
9、處都是一片臟亂,隨地可見的飲料罐子被人踩過去給清掃衛(wèi)生的同學(xué)帶來了許多不便。一年級的許多小朋友都很愛折紙飛機(jī)玩,可是一上課就隨意虛擲了。還有一些同學(xué)把紙團(tuán)塞進(jìn)排水管導(dǎo)致水管堵塞等。為了能改善校園的不良情況,我想到了一些詳細(xì)完善方法。第一:展開一些節(jié)能環(huán)?;顒?,增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識。第二:每班出錢買飲水機(jī),不要外面去買飲料和礦泉水。第三:保護(hù)環(huán)境,建立一個廢品回收站,同時,展開廢物利用活動。以上就是我的建議,希望校長可以考慮采納。建議人:給校長的建議書6尊敬的校長:您好!如今,學(xué)校開展的很好。今年年初,我們就開始改造校門了,還開展了“黨員示范課”的活動,每一個教師和學(xué)生都樂在其中。為了母校以后可
10、以更好地開展,在此,我向您們提幾點(diǎn)建議:1、多派一些人手管理樓道口,特別是升旗、做操上下樓時維持秩序,不讓樓道擁擠、造成堵塞。假設(shè)時間充足的話,可以按年級把上下樓梯的時間錯開,讓頂樓的六年級先走,二樓的二三年級最后走。這樣,所有人就不會在一個點(diǎn)擁擠了。2、如今,學(xué)校的語音室,美術(shù)室應(yīng)有盡有,但上這些課時就要去這些地方上,不要讓它們空著不用,這樣,還可以進(jìn)步同學(xué)們上課時的興趣性。3、開啟“生活理論周”的活動,讓同學(xué)們學(xué)會自理生活,和其別人友好相處,互幫互助。還可以帶大家去軍訓(xùn),讓我們體會其中的困難,并面對困難、解決困難,同時還可以鍛煉身體,磨練意志。4、在體育課上多開設(shè)一些課程,比方打羽毛球、打籃球、打乒乓球等,這樣可以讓我們多掌握一些技巧,再加上長期鍛煉,我們的身體會更加好的。我們學(xué)校是以球類為特色,但惟獨(dú)羽毛球沒有場地,假設(shè)建了羽毛球場,同學(xué)們就可以更好地鍛煉身體了。5、如今,全國都在爭當(dāng)“四好少年”或“十佳少年”,我們學(xué)校的同學(xué)們也要去爭當(dāng)。那么,最根本的就是學(xué)校習(xí)慣。我們平常所說的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成
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