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我來講大家仔細(xì)聽然后評(píng)一評(píng) “有只小青蛙，住在井底下，整天笑哈哈，把那井兒夸！呱呱呱，呱呱呱，我的井兒比天大?！毙∏嗤転槭裁磿?huì)覺得井比天大呢？我們一起去看看這只小青蛙吧！12 坐井觀天二年級(jí)(上)沿答渴喝話弄錯(cuò)際哪抬青蛙過河我會(huì)認(rèn)哪n n（哪里）例：對(duì)面那個(gè)公園的入口在哪（ ）呢？ 這里怎么有只貓哪（ ）?。膬海┒嘁糇謓 n（ ）井沿井里坐井觀天井沿觀我會(huì)寫jnggunyn隨堂演練（開門）比一比，再組詞開井（井沿）（現(xiàn)在）（觀看）（沒有）沒沿（沿岸）現(xiàn)觀 聽課文朗讀，在認(rèn)準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上通順、流利地點(diǎn)讀課文。課文學(xué)習(xí)課文有幾個(gè)自然段呢？讀一讀坐井觀天 回答口渴 喝水 說大話弄錯(cuò) 無邊無際大得很哪 抬頭小組朗讀和爭(zhēng)論青蛙小鳥天有多大！青蛙認(rèn)為天有多大？只有井口那么大小鳥認(rèn)為天有多大？無邊無際，大得很 朗讀指導(dǎo)青蛙的話要用自信、傲慢的語氣；小鳥的話要用勸告、誠懇的語氣。女生男生分角色朗讀課文數(shù)一數(shù)，小鳥和青蛙總共有幾次對(duì)話？1、有感情地朗讀課文。2、把這個(gè)故事講給你身邊的人聽一聽，課后續(xù)編這個(gè)故事。課后作業(yè)

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