幼兒園中班語言活動教案《小兔搬家》_第1頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -幼兒園中班語言活動教案小兔搬家一、活動目標：1、認真觀看圖片，學習確切的動詞，較連貫的語句講出小兔搬家的過程。2、懂得遇事要動腦筋想方法。3、學習詞：鉆、躲、抬、擋、搬。學習句式：又又二、活動預備：1、圖片四幅2、小兔頭飾四個，小桌一張，小凳二張三、活動過程：（一）、以猜謎導入今日，教師要讓小伴侶猜一個謎語-長耳朵，紅眼睛，短尾巴。三瓣嘴，愛吃蘿卜和青菜。請你們來猜是什么動物？（二）、老師展示圖片，引領幼兒認真觀看并回答問題。展示圖1 提問：1、你在圖片上看到什么？小兔子為什么要搬家？2、它們是怎樣搬家的？（學習詞：抬、搬）（剛才他用了一個好聽的詞叫抬，我們也來學一學，跟念

2、抬，現(xiàn)在請誰來學學這個動作，老師這有張桌子，誰來嘗試這個動作）對嗎？那這個動作叫什么？展示圖2提問：1、路上，天氣怎么樣了，（下起了大雨）可是小兔要搬家，怎么辦呢？（引發(fā)小伴侶動腦筋自己想方法，幼兒自由研究，說說自己的方法）2、一只兔子想了個什么方法躲雨？（學習詞：躲、鉆）3、它對同伴們說了什么？4、雨下個不停，怎么搬家呢？（引領幼兒研究，可以讓小伴侶相互研究，相互說說自己的方法，看看誰的方法最好！）展示圖3提問：1、小兔子們都怎么做了？2、雨下個不停，小兔子們心里是怎么想的？3、如果你是小兔子，你會怎么辦？展示圖4提問：1、我們一起來看看小兔子是怎么做的？2、小兔的新家怎么樣？(三)、 幼兒

3、自由的按照圖片內容舉行故事敘述，老師可以，在幼兒敘述的過程中指導幼兒學習和運用的新詞和句子。(四)、 老師按照圖片內容，對故事舉行完整的敘述。(五)、 表演搬家的過程 ，鞏固敘述閱歷。情境表演小兔搬家，幼兒表演，老師敘述。(六)、小結搬新家是一件很興奮的事，但又很棘手，而且還會碰到一些意想不到的事。不過只要會動腦筋想方法，這些事都是可以解決的。參考敘述：小兔家的房子又破又舊，擋不住風雨了，他們打算搬家。他們有些抬桌子，有些搬板凳。走呀走呀，忽然，下起雨來，怎么辦呢？一只小兔子想了一個方法說：快來快來，躲到桌子下面避避雨吧，不然會淋濕的。大家就躲到了桌子下面?？墒怯晗聣合卵剑聜€不停。怎么搬家呢？小兔子們想了又想，想出了

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