化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的綠色化學(xué)教育

1、化學(xué)試驗(yàn)中的綠色化學(xué)訓(xùn)練化學(xué)試驗(yàn)中的綠色化學(xué)訓(xùn)練綠色化學(xué) GreenChe 而 stry Envi-ronmentallyBenignChemis Environmental-lyFriendlvChemist又稱環(huán)境無(wú)害化學(xué) 卿 、環(huán)境友好化學(xué) 叮 、清潔化學(xué)CleanChe 而 s 娜 等；它是從源頭上防止污染產(chǎn)生或把化學(xué) 過(guò)程對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響降低到最低程度的化學(xué)；在化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)中 , 以綠色化學(xué)的理念和原那么指導(dǎo)試驗(yàn)教學(xué)工作 , 使 試驗(yàn)室的“ 三廢排放降低到最低程度并能得到妥當(dāng)處理 ,試驗(yàn)室的平安性和環(huán)境質(zhì)量得到提升, 師生的綠色化學(xué)和環(huán)保意識(shí)得到強(qiáng)化 , 這也是貫徹綠色化學(xué)理念的重要

2、途徑；中學(xué)化學(xué)教學(xué)中有大量演示試驗(yàn), 但教科書中供應(yīng)的局部演示試驗(yàn) , 從試驗(yàn)裝置的使用到藥品的用量 , 都存在有待改良的因素；假如能夠合理利用其中“ 待改因素, 不僅能夠進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)的愛(ài)好 , 而且對(duì)于培育同學(xué)創(chuàng)新才能、樹(shù)立環(huán)保觀念都有特殊的成效；有意識(shí)、有方案地根據(jù)綠色化學(xué)的要求進(jìn)行試驗(yàn)教學(xué), 是強(qiáng)化同學(xué)綠色化學(xué)意識(shí)的有效方法；詳細(xì)有以下三種途徑；一、要盡且削減試劑的用量在化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)中, 應(yīng)具有綠色化學(xué)的思想, 盡可能地降低試驗(yàn)藥品濃度 , 預(yù)防或削減環(huán)境污染；常見(jiàn)的一些可改良的 試驗(yàn)工程 表略 二、要留意尾氣的處理和削減廢氣排放第 2 頁(yè)化學(xué)試驗(yàn)教學(xué)在培育同學(xué)良好試驗(yàn)習(xí)慣的同

3、時(shí) , 也要培育學(xué)生不隨便丟棄試驗(yàn)殘留物 , 不隨便排放試驗(yàn)尾氣 , 不隨便傾倒試驗(yàn)廢液；正確處理試驗(yàn)“ 三廢, 防止將學(xué)校試驗(yàn)室變成污染源 , 讓同學(xué)在動(dòng)手試驗(yàn)的同時(shí)養(yǎng)成環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感； 例如 , 硫黃在氧氣中的燃燒, 剩余氣體混合物不能直接排到空氣中, 應(yīng)加人適量堿溶液, 反響掉二氧化硫, 防止其對(duì)環(huán)境和人的危害；作酸堿鹽同學(xué)試驗(yàn)時(shí), 試驗(yàn)室應(yīng)預(yù)備特地盛放廢酸液和廢堿液的廢液缸 , 試驗(yàn)后將酸性廢液和堿性廢液反響 , 調(diào)到 pH中性左右再排放；含有重金屬離子的廢液不能直接倒人下水道 , 例如硫酸銅廢液 , 應(yīng)盡量將銅提取出來(lái)再處理 , 一方面防止銅離子污染水和土壤 , 另一方面仍

4、能有效利用 , 節(jié)約資源；三、可通過(guò)變廢為寶、循環(huán)利用等途徑削減資源鋪張中學(xué)化學(xué)中有大量的試劑可以回收利用 試驗(yàn)中四氯化碳是一種重要的有機(jī)溶劑, 例如 , 在中學(xué)化學(xué) , 萃取試驗(yàn)中常常用到；以 CCI；為代表的氯代烴作為一類耐生物降解的有機(jī)化合物 , 是飲用水源中備受關(guān)注的污染物；CC14萃取碘水的實(shí)驗(yàn)中 , 使用過(guò)的 CC14可用“ 鎂粉再生法回收 , 進(jìn)行再生利用, 具有肯定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值；詳細(xì)方法如下: 萃取后的 CC14因溶解了碘而呈紅色 , 加人鎂粉后 , 發(fā)生反響 Mg+12二 MgIZ, 充分?jǐn)嚢?, 直至 CC14紅色褪盡 , 過(guò)濾就得到無(wú)色透亮的 CC14；利用連續(xù)試驗(yàn)的方法

5、, 不僅可充分利用化學(xué)資源 , 削減鋪張第 3 頁(yè)和污染 , 而且也是同學(xué)進(jìn)行討論性學(xué)習(xí)選題的重要領(lǐng)域；比方做過(guò)濃硫酸與銅反響的性質(zhì)試驗(yàn)之后, 利用廢液進(jìn)行504一的檢驗(yàn)和 cu, 的性質(zhì)試驗(yàn)； 可進(jìn)行連續(xù)試驗(yàn)和回收利用的地方許多 , 表略 四、可采納微型化試驗(yàn)掌握試劑用量, 實(shí)施綠色化學(xué)訓(xùn)練微型化學(xué)試驗(yàn)作為綠色化學(xué)的一項(xiàng)方法和技術(shù) , 已在國(guó)內(nèi)外日益得到重視和推廣；其優(yōu)點(diǎn)是削減試劑用量 , 降低試驗(yàn)費(fèi)用; 降低試驗(yàn)室排廢量 , 削減試驗(yàn)室污染 ; 縮短試驗(yàn)時(shí)間且平安牢靠；例如 , 氯氣性質(zhì)的微型試驗(yàn)可按如下方案進(jìn)行；實(shí)驗(yàn)裝置如附圖所示；五條濾紙條 寬約 1；m,長(zhǎng)不超過(guò)試管直徑 上分別滴有

6、:1 品紅試液 ;2 石蕊試液 ;3 淀粉一 Kl 試液;4N 氣 S 溶液 :5KBr 溶液 ;6 高錳酸鉀晶體 ;7 吸有濃 圖略 鹽酸的膠頭滴管；試驗(yàn)步驟: 試驗(yàn)時(shí)只需擠幾滴濃鹽酸即可發(fā)生變化；l 褪色 ;2 先變紅后褪色 ;3 變藍(lán) ;4顯現(xiàn)淡黃色固體 ;5 變?yōu)槌燃t色； 改良后的優(yōu)點(diǎn) : 裝置簡(jiǎn)潔、現(xiàn)象明顯、所需藥品少、無(wú)污染；就常規(guī)化學(xué)試驗(yàn)而言 , 質(zhì)量取 0.19 一 19、溶液取 2mL一 smL是屬于常量法 ; 在微型化學(xué)試驗(yàn)中 , 性質(zhì)試驗(yàn)的藥品、試劑用量?jī)H需要常規(guī)試驗(yàn)用量的 10%一 30%左右； 從以上兩組試驗(yàn)可以看出 : 微型試驗(yàn)與常規(guī)試驗(yàn)一樣 , 能得出相同的試驗(yàn)結(jié)果, 但它們的藥品用量是常規(guī)試驗(yàn)的1 乃一 l 乃；既節(jié)約了藥品的用量, 也削減了對(duì)環(huán)境的污染；由此可見(jiàn), 微型化學(xué)