冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試題_第1頁(yè)
冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試題_第2頁(yè)
冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試題_第3頁(yè)
冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試題_第4頁(yè)
冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、PAGE PAGE 頁(yè)碼 6 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 6冀教版六年級(jí)語(yǔ)文(ywn)下冊(cè)第五單元測(cè)試題一、看拼音(pnyn),寫詞語(yǔ)。bn dn p r fn i wi zhu ()() ( ) ( ) tu nio f ln su do sh hu ()()() ( )二、請(qǐng)用“激”字組成詞語(yǔ),恰當(dāng)(qidng)地填在下面的括號(hào)里。文雄叔叔是老山前線的戰(zhàn)斗英雄,他滿懷( )地講述了一次與越南侵略者( )戰(zhàn)斗、全殲敵人的經(jīng)過(guò)。聽完報(bào)告以后,我們的心情非常( ),英雄們的事跡將永遠(yuǎn)( )我們前進(jìn)。三、按要求改寫句子。1.縮句。(1)他正在專心致志地聽老師講課。 (2)大家熱情地接待了遠(yuǎn)方的客

2、人。 2.把下列句子(j zi)改成“把”字句(zj)。(1)洪水(hngshu)淹沒(méi)了莊稼。 (2)戰(zhàn)士們消滅了敵人。 3.把下列句子改成第三人稱轉(zhuǎn)述句。(1)小艷對(duì)老師說(shuō):“我愿意幫小明補(bǔ)課?!?(2)奶奶對(duì)小明說(shuō):“我小時(shí)候可沒(méi)有你這么舒服?!?四、讀句子,選擇合適的詞語(yǔ)填空。 居然 偶然 突然 果然 忽然 必然 仍然 雖然1在寒冷的昆侖山上這些來(lái)自亞熱帶的葵花子( )發(fā)芽了。2他今天感冒了,但他( )早早地趕到學(xué)校。3天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下雨,下午( )下起雨來(lái)。4一次( )的相遇使我們成了好朋友。五、口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練。 語(yǔ)文老師希望聽到同學(xué)們關(guān)于對(duì)語(yǔ)文課的真心話,你最喜歡什么樣的語(yǔ)文課?你喜

3、歡老師怎樣上語(yǔ)文課?把你的意思委婉的表達(dá)出來(lái)。 六、閱讀短文、片斷,并回答(hud)問(wèn)題?;?帆八月小島的夜,海是深藍(lán)色,天是深藍(lán)色,星光(xn un)下的大榕樹也是深藍(lán)色。榕樹下,團(tuán)政委盤腿坐在年輕的戰(zhàn)士中間,伴著時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近的濤聲,他陷入沉思。一會(huì)兒,他亮起嗓子講起了二十年前的一個(gè)(y )故事。也是八月藍(lán)色的夜,炮擊敵營(yíng)的戰(zhàn)斗正酣,戰(zhàn)士冒著灼人的酷熱,把炮彈推進(jìn)炮膛,一排排仇焰恨火,更把周圍的溫度加高了。島上沒(méi)有一滴水了!一個(gè)炮手渴昏在地上,衛(wèi)生員飛快地跑到背陰的屋后,找來(lái)一塊濕滾滾的石子,小心地蹭蹭他的舌尖。像水一樣微微的涼意把炮手激醒了,他含著小石塊,又拉動(dòng)了炮栓。敵人的一顆燃燒彈飛過(guò)小島

4、的上空,突然島后的海面上升起了火柱!啊!那是一葉燃燒的火帆。閃閃的火苗,照亮了高大的帆蓬和桅桿。火帆飛來(lái)了,頂著風(fēng),驅(qū)著浪,帶著火的呼嘯,飛到小島的岸邊。戰(zhàn)士們飛身上船,見船老大撲倒在舵把上,蒼白的鬢角掛著鮮血。他望一眼戰(zhàn)士,望一眼火帆,抬起無(wú)力的手,指指船艙。戰(zhàn)士們打開艙蓋,啊,一艙泛著甜味的清水,倒映著金光閃動(dòng)的火帆八月小島的夜,是藍(lán)色的夜。政委講著,講著,又陷入了沉思。他借著藍(lán)光盯著每個(gè)戰(zhàn)士(zhnsh)的眼睛,看到了每個(gè)戰(zhàn)士的心海里都漂著一葉火帆。他的臉上露出了微笑。1文章(wnzhng)中的“火帆”是指_。2在“他借著藍(lán)光盯著每個(gè)戰(zhàn)士(zhnsh)的眼睛,看到了每個(gè)戰(zhàn)士的心海里都漂著一葉火帆。”這句話中,“戰(zhàn)士的心海里都漂著一葉火帆”說(shuō)明了什么?當(dāng)時(shí)戰(zhàn)士們心里可能在想什么? 3這篇文章寫政委_的事,歌頌了_,表達(dá)了_。4劃出兩句與文中劃“ ”的句子相照應(yīng)的句子。5文中哪段文字使你最受感動(dòng),為什么? 八、快樂(lè)習(xí)作。 再過(guò)幾十年未來(lái)的社會(huì)會(huì)是什么樣的呢?社會(huì)、學(xué)校 、家鄉(xiāng)會(huì)變成什么樣?我們住的房子,吃的食物,穿的衣服又是什么樣的?請(qǐng)你以未來(lái)的為題大膽假想,寫一篇習(xí)作。內(nèi)容總結(jié)(1)冀教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試題一、看拼音,寫詞語(yǔ)(2)2他今天感冒了,但他( )早早地趕到學(xué)校(3)像水一樣微微的涼意

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論