陜西中考試題特點評析、解讀命題趨勢

1、2015試題特點評析、解讀2016年命題趨勢一、2015年陜西中考英語試卷總述 2015年陜西省初中畢業(yè)學業(yè)考試依據(jù)義務教育英語課程標準(2011年版)的要求和初中英語教學實際情況命題，全面反映課標規(guī)定的學習目標，著重考查學生所掌握的英語語言基礎知識和所具備的綜合運用能力，關注學生在具體情景中運用所學語言分析問題、解決問題的能力；同時蘊含著情感態(tài)度、學習策略和文化意識等人文性考查。英語命題體現(xiàn)英語課程工具性和人文性的性質以及英語課程整體性、開放性和靈活性的特點。本套試題秉承傳統(tǒng)、穩(wěn)中有變。具體表現(xiàn)如下：（一）2015年陜西中考英語試卷的創(chuàng)新點 （1）單項選擇26題首次考查不同動詞+不同介詞/副

2、詞，不同于往年以“不同動詞+同一介詞”、“同一動詞+不同介詞”的考查形式； （2）單項選擇29題首次考查賓語從句的引導詞及時態(tài)，且需根據(jù)語境選取適當?shù)膭釉~或動詞短語，較往年對賓語從句的考查稍有難度； （3）單項選擇28題首次考查一般將來時的被動語態(tài)。 （1）閱讀理解D篇圖文并茂地呈現(xiàn)形式有助于考生更好地理解文章，較好地體現(xiàn)了人文色彩； （2）書面表達題敢于創(chuàng)新以半命題形式（A visit to _ home）命題，更多地關注了考生的人文情懷體驗，力求做到考生有話可說；本題堅持開放性原則僅給出4個疑問詞和1個提示詞組，易于考生自由發(fā)揮，但考生也要有扎實的語言知識；本次書面表達是繼2007年后首次

3、使用一般過去時，考生應靈活處理文中的時態(tài)；此外，本題難度降低，由去年的“不少于80詞”改為“不少于70詞”，給考生以肯定和鼓勵，體現(xiàn)人文關懷。 （3）與往年不同的是，答題紙上并未印刷書面表達的題目，難免有考生會忘記謄寫，因此，考生要仔細審題，沉著應對。整套試題以日常生活為背景依托，未涉及時下熱點信息，但選材豐富，體裁多樣，情境真實，并注重中西方文化交流，如閱讀理解第一節(jié)A篇介紹蘇格蘭首府愛丁堡的相關信息，第二節(jié)B篇通過吳女士學習剪紙事跡來弘揚中國文化，C篇講述一位年輕人應聘電碼服務員的故事，D篇介紹蒼鷹的涅槃重生，短文填空則講述助人為樂的故事，任務型閱讀介紹拉丁美洲公交車的樂趣。（二）2015

4、年陜西中考英語試卷的繼承性 2015年陜西省初中畢業(yè)學業(yè)考試英語試題卷型、題型與2014年完全相同，仍為兩卷（第 = 1 * ROMAN * MERGEFORMAT I卷、第 = 2 * ROMAN * MERGEFORMAT II卷）九大題型（聽力、單項選擇、完形填空、閱讀理解、完成句子、短文填空、任務型閱讀、補全對話和書面表達），試卷滿分為120分，考試時間為120分鐘。試題總體來說以基礎知識為依托，梯度更加科學、層次更加分明，更好地體現(xiàn)了4：3：2：1的難易度。既關注和面向了全體考生，又更具選拔性。強調英語的應用能力，考查點全面，題型設置無偏、難、怪題，全卷重視對考生綜合能力的考查。 命

5、題保持以往特色，彰顯亮點，依舊“重視基礎，強調能力，全面考查，尊重差異，難易適中，科學規(guī)范”為命題原則。試卷命題以檢測考生的語言素養(yǎng)和語言運用能力為主要目標，突出對考生在真實語境中語言綜合運用能力的考查。試題保持了歷年來難度循序漸進、考點廣泛科學、語言知識與文化背景相結合的特點。同時也體現(xiàn)了語言教學的實踐性、開放性和嚴謹性。二、2015年陜西中考英語試卷各題型分析第 = 1 * ROMAN * MERGEFORMAT I卷聽力部分 = 1 * ROMAN * MERGEFORMAT I- = 2 * ROMAN * MERGEFORMAT II.聽力高頻話題2015年真題往年規(guī)律與繼承性201

6、6命題趨勢預測購物（）8.A. On Sunday. B. On Saturday. C. On Monday. 8.W：Do you like shopping on Sunday？ M：I like shopping, but not on Sunday. Its always crowded. I prefer to go on Monday. Q：On what day does the man prefer to go shopping? 分析近五年真題，購物是聽力中 的高頻話題，近五年共考查六 次，以男女之間的對話形式設 題，并要求學生根據(jù)每段對話后 的問題從三個選項中選出最恰 當

7、的一項；材料多以1個回合為 主，偶爾涉及1.5個回合，且材 料中所提到的購買無均不相同， 同一套試題中針對該話題設題 時特殊疑問詞不重復 ，三個選 項中有材料中的易混類，也有其 他類。2015年為詢問男生喜歡購 物的時間。預計2016年針對購物話題仍 在1個回合的對話材料中考查，角度涉及 詢問購買的物品，且有易混選項。學校生活 聽第12段對話，回答第 13至15小題。( )13.What team will the school set up? A. A basketball team. B. A swimming team. C. A soccer team.( )14.How many s

8、tudents will be chosen from each class? A.One. B.Two. C.Three.( )15.When will the first match be held? A. This afternoon. B. Tomorrow morning. C. Tomorrow afternoon. W：Hello! May I speak to Sam? M：Yes, speaking. W：Sam, do you know our school will set up a soccer team? M：Yes? W：How many students will

9、 be chosen from each class? M：Two, a girl and a boy. To choose the best players, we will have some matches. W：When will the first match be held? M：Tomorrow afternoon. Its between Class 2 and Class 3. W：OK. By the way, are you going to join the soccer team? M：Im afraid not. Im already on the swimming

10、 team.W：Oh, I see. 分析近五年真題，學校生活是聽 力中的高頻話題，近五年共考查 六次，以男女之間的對話形式設 題，并要求學生根據(jù)每段對話后 的問題從三個選項中選出最恰 當?shù)囊豁?；材料?個回合為主， 偶爾涉及1.5或2回合，材料內 容角度不能重復；同一套試題中 針對該話題設題時特殊疑問詞 可以重復。2015年為5個回合的 長對話，談論學校足球隊的相關 情況。 預計2016年針對學校生活這一話題的會以1個回合的短對話形式考查。角度涉及學校生活的方方面面。談論天氣( )3.A.Fine. B.Bad. C.Cold. 3. W：Its a fine day, isnt it？ M

11、：Yes. But it changes a lot this summer. It rained yesterday. Q：How is the weather today? 分析近五年真題可知，談論天氣 的話題近五年考查五次，以男女 之間的對話形式設題，并要求學 生根據(jù)每段對話后的問題從三 個選項中選出最恰當?shù)囊豁?；?話材料以1個回合為主，偶爾涉 及1.5回合，材料內容考查的天 氣情況不重復；所有的設問形式 均以Whats the weather like或 Hows the weather 的不同時態(tài)， 以一般現(xiàn)在時為主。2015年為談 論夏天的天氣變化。 預計2016年針對談論天氣這

12、一話題會在短對話中考查，設問形式仍為Whats the weather like或 Hows the weather。選項為不同的天氣狀況。 = 2 * ROMAN * MERGEFORMAT II. 聽短文，選答案。( )16.What was Lin Huis problem?A. He didnt sleep well.B. He made very little progress.C. He was in poor health.( )17.Lin Hui solved his problem with his _ help.A. teachers B. classmates C. p

13、arents()18.What is the first piece of advice you hear?A. To communicate with others.B. To find out the best time to study.C. To have enough sleep at night.( )19.Zhao Qiangs best study time is _.A. in the morning B. at night C. in the day( )20.We should communicate with others because it makes us_.ex

14、cited B. patient C. relaxed 分析陜西近5年聽力部分聽短文選答案題型，文體主要為說明文（3次）、記敘文（2次）。且每兩年交替考查不同文體?？疾榉绞街饕獮榧毠?jié)理解題（4-5個，5個居多，題位在16-20題），同時涉及推理判斷題（0-1個，0個居多，題位在20題）。設題為特殊疑問句和陳述句，疑問詞主要涉及What、Where、When、How和Which。選項設置以短語（2-3道）為主，也涉及1-2道句子題，偶爾涉及單詞。2015年依然延續(xù)往年的規(guī)律與特點，依然是說明文，考查方式為細節(jié)理解題（16-20題）。預測2016年依然延續(xù)這一設題特點，文體為記敘文，設題、選項、考

15、查方式均不會發(fā)生太大變化。 = 3 * ROMAN * MERGEFORMAT III. 單項選擇必考點2015年真題往年規(guī)律與繼承性分析2016命題趨勢預測形容詞/副詞 形容詞詞義辨析及 其比較等級 ( )24.We have done much to protect the environment.So the river is getting _than before. A.dirtier B.dirty 必考點。每年涉及 1-2道，均為單句設 空，為語境詞義辨 析，題位靠前。選 項為同一詞根及其 比較級。語境豐富。 2015年為單句設 題，考查形容詞比 較級。 預測2016年仍然會 考

16、查1道關于形容 詞比較等級的題目。 語境豐富。 形容詞詞義辨析 ( )25.Its every policemans dream to keep people _ and the traffic in good order. A. safe B. Healthy C. Busy D. famous 必考點。每年會涉 及1-2道,均為簡單 句，題位靠前。選 項為不同形容詞之 間的語境辨析。其 中2014年27題設 兩空，兼顧考查副 詞的最高級。2015 年為單句設一空， 考查形容詞詞義辨 析，語境豐富。 預測2016年仍會考 查1道形容詞詞義 辨析的題目，語境豐 富，且題位靠前。動詞及動詞短語

17、( )26.Look! Whats on the ground? Oh, its my sweater. Please _. A. pick it up B. put it on C. give it out D. take it off 必考點。每年會涉及一 道動詞或動詞短語的 考題，單句形式設題， 題位居中，其中28題 考查兩次。主要考查動 詞語境辨析或動詞短 語辨析，其中動詞短語 涉及不同動詞+同一介 詞（up）、同一動詞 (take)+不同介詞、動詞 +名詞。2015年為對話 形式設題，選項為不同 動詞（pick、put、give、 take）+不同介詞/副詞 (up、on、out、o

18、ff)，語 境豐富。 預測2016年仍會考 查一道動詞短語的 題目，選項可能為同 一動詞+不同介詞， 語境豐富，題位居 中。動詞的時態(tài) ( )23.Many city people _their bikes to work every day. A. ride B. will ride C. rode D. have ridden 必考點。每年會涉 及1道動詞的時態(tài) 類考題，單句和對 話形式均有設題， 題位靠前，其中22 題、24題出現(xiàn)兩次， 選項為同一動詞的 不同時態(tài)。一般現(xiàn) 在時會在“主將從 現(xiàn)”原則中考查。 2015年為一般現(xiàn)在 時，語境豐富。 預測2016年仍會考 查一道動詞的時態(tài) 類

19、考題，其中考查一 般將來時的可能性 較大，且為單句設 題，語境豐富，題位 靠前。賓語從句 ( )29.Mum, can you tell me _? I dreamed of him last night. Next week. A. when my dad comes back B. where my dad goes C. when my dad will come back D. where my dad will go 必考點。每年均會 涉及一道賓語從句 的考題，多以對話 形式設題，也以單 句形式設題，題位 主要為29、30題， 主要考查賓語從句 的引導詞、賓語從 句的語序和時態(tài)、 賓

20、語從句的引導詞 和語序。2015年為 賓語從句的引導詞 和時態(tài)，語境豐富。 預測2016年仍會考 查一道賓語從句類 考題，考查賓語從句 的引導詞和語序的 可能性較大，語境豐 富，題位為29或30 題。 = 4 * ROMAN * MERGEFORMAT IV.完形填空 首先，陜西近5年完形填空以故事類記敘文為主，話題涉及勵志故事（2篇）、哲理故事（2篇）、教育故事（1篇）。2015年的完形填空與往年保持一致，仍為一篇記敘文，以一篇教育故事通過作者的成功減肥過程，告訴我們：只有把想法付諸于行動，并且堅持不懈地去努力，最終才能實現(xiàn)自己的目標。其次，分析陜西近5年完形填空，其必考點主要包括：動詞詞義

21、辨析（3-4個）；高頻考點包括：動詞短語辨析（1-2個，1個居多），名詞詞義辨析（2-4個，2個居多），形容詞詞義辨析（1-3個，1個居多），代詞詞義辨析（0-1個）。2015年延續(xù)了往年的這一設題特點，如：動詞詞義辨析（33、34、38題），名詞詞義辨析（32、35、36、37題），形容詞詞義辨析（40題），代詞詞義辨析（39題），但是2015年中考也涉及了往年的未出現(xiàn)的考點，如形容詞短語辨析（31題）。預測2016年陜西完形填空為記敘文，考查點仍然會涉及動詞、名詞、形容詞、代詞的考查，且均為語境辨析。 = 5 * ROMAN * MERGEFORMAT V. 閱讀理解 2015年陜西省閱讀

22、理解仍為兩節(jié)，其中第一節(jié)為閱讀理解A，為判斷型閱讀理解，設5道小題； 第二節(jié)為選擇型閱讀理解B、C、D，共計15道小題，三篇題量不定。 分析陜西近5年真題可知，閱讀理解A篇以說明文為主，也涉及記敘文。說明文涉及事物介紹，如：地點介紹、動物介紹、資源介紹，記敘文主要講述人物故事。2015年為事物介紹類說明文，介紹了蘇格蘭首府愛丁堡的十二個節(jié)日及三個節(jié)日，與往年不同的是，首次出現(xiàn)小標題形式，盡管文章不難，但有個別題型的設置還是增加了一點難度。閱讀理解A篇5道小題主要為細節(jié)理解題（4-5道），也會考查主旨大意題（0-1道）或推理判斷題（0-1道）。2015年仍遵循這一規(guī)律，設置5道細節(jié)理解題。 首先

23、，分析陜西近5年真題可知，閱讀理解第二節(jié)B、C、D篇主要為說明文，也涉及記敘文，其中說明文主要涉及異國文化介紹、科技介紹、運動介紹、環(huán)境介紹及實物介紹，其中閱讀理解B、C為表框型或小標題型閱讀理解，內容主要涉及貼近學生生活的時下熱點信息或熱點人物。2015年命題不同于往年，其中沒有出現(xiàn)表框型或小標題型閱讀理解，如：閱讀理解B為說明文，介紹吳女士學習剪紙的經歷，教育我們要弘揚中華文化；C篇講述了年輕人應聘電碼報務員的故事，告訴我們：機遇只青睞于有充分準備的人；D篇為一篇哲理故事，通過蒼鷹涅槃重生告訴我們：要想絕境重生，需不斷改變。 其次，分析近5年陜西閱讀理解可知其考查方式多樣，B篇必考考查方式

24、為細節(jié)理解題（1-3個，3個居多，且題位一般為前3道），高頻考查方式為主旨大意題（0-1個，0個為主）、推理判斷題（0-1個，0個為主），2015年B篇依然延續(xù)了這一考查特點，3道題均為細節(jié)理解題（46、47、48題）。 C篇必考考查方式主要為細節(jié)理解題（1-3個，2個居多），高頻考查方式為詞義猜測題（0-1個，0個居多）、主旨大意題（0-1個，0個居多）、推理判斷題（0-1個，0個居多）、標題歸納題（0-1個，0個居多）。2015年C篇依然延續(xù)了這一考查特點，細節(jié)理解題（49、50、52題）、推理判斷題（51題）。D篇必考考查方式為細節(jié)理解題（1-4個，1個居多）、主旨大意題（0-1題，1個

25、居多）、推理判斷題（0-1個，0個居多）、詞義猜測題（0-1個，0個居多）、標題歸納題（0-1個，0個居多），2015年D篇延續(xù)了這一考查特點，細節(jié)理解題（53題）、詞義猜測題（54題）、標題歸納題（55題）。綜上可知，2015年閱讀理解的考查方式延續(xù)了近幾年的考查特點，仍然以細節(jié)理解題為主，同時涉及推理判斷題（52題），詞義猜測題（54題，根據(jù)語境選出四個選項中與劃線單詞意思相近的一項）、標題歸納題（55題），值得注意的是，今年未涉及數(shù)字計算題，預測2016年仍然延續(xù)這一考查特點，B、C、D篇以介紹類說明文為主，同時設置記敘文，考查方式仍然以細節(jié)理解題為主，同時涉及推理判斷題、詞義猜測題、主

26、旨大意題、標題歸納題、數(shù)字計算題。第 = 2 * ROMAN * MERGEFORMAT II卷筆試部分 = 6 * ROMAN * MERGEFORMAT VI. 完成句子必考點2015年真題往年規(guī)律與繼承性分析2016命題趨勢預測介詞短語57. 我們每年三月植樹。 We plant trees _ every year.58. 如果你不知道事實，請 保持沉默。 If you dont know the truth, please keep_ . 必考點。每年考查1-2道，1道為主，均為介詞+名詞構成的一般介詞短語，所填短語為3-4個單詞之間，3個居多。題位不穩(wěn)定，其中58、59題考查兩次。

27、句式為陳述句，話題涉及學生生活、建議、日常生活、閑暇活動。2015年針對介詞短語的考查不同于往年，57題為介詞+專有名詞，所填單詞為2個；58題在固定搭配中考查介詞+普通名詞，且答案不唯一，所填單詞為2個，但均為陳述句。 預測2016 年仍然會 涉及1道 介詞短語 的考查，且 所填單詞 為介詞+普 通名詞。所 填 單詞為 2-3個，含 有固定搭 配。動詞短語 56. 我爺爺七十歲了，但 看起來依然帥氣。 My grandfather is 70, but he still_. 59. 請訪問我們的網站， 來購買特別的禮物。 Please visit our website to_ . 必考點。

28、每年考查1-2道，均為實義動詞+(介詞+)名詞。所填短語在2-4個單詞之間，會涉及名詞單復數(shù)的變化。題位不穩(wěn)，56題考查兩次。句式為陳述句為主，其中包含固定搭配，話題涉及人物介紹、建議、。2015年依然考查2道動詞短語，句式為陳述句，不同于往年的是，56題為感官動詞+形容詞，所填單詞為2個；59題為實義動詞+可數(shù)名詞單數(shù)/復數(shù)，答案不唯一所填單詞為3-4個。預測2016年仍然會涉及1-2道動詞短語，1道涉及名詞單復數(shù)的變化。所填單詞為在3-4個之間，句式為陳述句。 = 7 * ROMAN * MERGEFORMAT VII. 短文填空 分析陜西近5年真題可知，短文填空體裁均為故事類記敘文，主要

29、有教育故事類（2篇）、助人為樂類（1篇）、勵志故事類（1篇）、人物故事類（1篇），2015年仍遵循這一規(guī)律，為一篇教育故事，通過作者幫助另外一個小女孩的故事告訴我們：付出就有回報。 陜西省短文填空考查方式多樣，要求學生用方框中所給單詞的適當形式填空，使短文完整正確?？疾榉绞蕉鄻?，其中必考點包括名詞（原形、復數(shù)/所有格）、實義動詞（過去式/現(xiàn)在分詞/過去分詞/名詞）、形容詞(原形、副詞/比較級/最高級)，高頻考點包括情態(tài)動詞（過去式）、人稱代詞（形容詞性物主代詞）。2015年仍遵循這一規(guī)律，考查名詞復數(shù)/所有格（65、67題），實義動詞過去式/現(xiàn)在分詞（61、63題），形容詞副詞/比較級（68、

30、66題）。 = 8 * ROMAN * MERGEFORMAT VIII. 任務型閱讀 分析陜西近5年真題可知，任務型閱讀體裁以說明文為主，較少涉及記敘文。其中說明文主要介紹異國文化、事物介紹、人物簡介，記敘文講述學生生活。2015年仍遵循這一規(guī)律，為一篇說明文，主要介紹拉丁美洲公交車之旅的種種樂趣。 任務型閱讀考查方式多樣，主要為細節(jié)理解題，也會涉及一道數(shù)字相關題或主旨大意題，問句均為特殊疑問詞引導的特殊疑問句，如：What、How、Why、Who,也涉及How詞組，如：How long、How many，所填單詞為1-5個之間，主要有動詞、動詞短語、名詞、名詞詞組、形容詞、形容詞詞組。2015年仍遵循這一規(guī)律，以What、Why給出問題，不同于往年的是，未涉及數(shù)字相關題，問句中有介詞短語，如：71、72、73題。所填單詞為動詞短語（72題）、名詞（74題）、名詞詞組（73、75題）、形容詞詞組（71題）。預測2016年仍會遵循此規(guī)律，體裁為說明文，所填單詞為1-5個之間，主要有動詞、動詞短語、名詞、名詞詞組、形容詞、形容詞詞組，可能會涉及一道數(shù)字相關題。