護(hù)士長與護(hù)士職業(yè)規(guī)劃課件

1、淺談護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃精彩人生 打造錦繡前程 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃護(hù)理管理部門人力資源部門Title將護(hù)士個(gè)人發(fā)展與醫(yī)院發(fā)展相結(jié)合確定護(hù)士的事業(yè)奮斗目標(biāo)制訂相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)計(jì)劃提供護(hù)士在工作中提高職業(yè)素質(zhì)機(jī)會(huì)的人力資源管理方法每一步驟的時(shí)序、方向作出科學(xué)合理的安排護(hù)士職業(yè)生涯發(fā)展途徑臨床護(hù)理 專家護(hù)理科研護(hù)理管理者護(hù)理教育者護(hù)理部主任科護(hù)士長護(hù)士長副護(hù)士長護(hù)士職業(yè)橫向規(guī)劃行政管理方向發(fā)展護(hù) 理 教 育臨床帶教助 教講 師副教授教 授年資較高的護(hù)士 本科畢業(yè)，主管護(hù)師 取得教師資格資質(zhì)，擔(dān)任理論課授課，科研論文達(dá)標(biāo)擔(dān)任講師5年以上，專業(yè)職稱副高，科研論文達(dá)標(biāo)擔(dān)任副教授5年以上，專業(yè)職

2、稱正高，科研論文達(dá)標(biāo)護(hù)理專家定義 臨床護(hù)理專家是指在某專科領(lǐng)域具有較高理論水平的人才，他們通過臨床護(hù)理、教學(xué)、會(huì)診、研究和變革等活動(dòng)促進(jìn)護(hù)理學(xué)的發(fā)展造口護(hù)理師、哮喘護(hù)理師、失禁護(hù)理師職業(yè)生涯目標(biāo)與路線的設(shè)定21歲23歲2833歲3338歲本科學(xué)歷取得主管資格，得到聘任 取得講師資格，擔(dān)任主管5年以上3844歲護(hù)師護(hù)士主管護(hù)師副主任護(hù)師主任護(hù)師大專畢業(yè) 取得副教授資格，擔(dān)任副主任護(hù)師5年以上護(hù)士長在護(hù)士職業(yè)規(guī)劃中的角色護(hù)士長和護(hù)士朝夕相處，最熟悉每位護(hù)士的情況，最了解護(hù)士的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，最知曉每位護(hù)士的工作表現(xiàn)最能把握每位護(hù)士的工作能力，對(duì)于每位護(hù)士最適合從事哪一類工作乃至哪一項(xiàng)具體工作，也最有發(fā)言權(quán)護(hù)士在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下開展具體工作，護(hù)士長經(jīng)常對(duì)護(hù)士的工作表現(xiàn)進(jìn)行考核，提出改進(jìn)建議是護(hù)士最直接、最終端的管理者是最合適的建議者是最合適的實(shí)施者和評(píng)價(jià)者之一 有人說畢業(yè)5年最重要5年內(nèi)的迷茫10年后的恐慌20年后的掙扎護(hù)士長在護(hù)士職業(yè)生涯早期階段的管理任務(wù)培養(yǎng)其職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)建立良好的職業(yè)認(rèn)同感鼓勵(lì)參加