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1、學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)/冊(cè)三年級(jí)下冊(cè)教材版本統(tǒng)編版課題名稱年月日教學(xué)目標(biāo)識(shí)記大月、小月的天數(shù)重難點(diǎn)分析重點(diǎn)分析知識(shí)點(diǎn)本身復(fù)雜,平年與閏年難以區(qū)分,大月、小月、特殊月,區(qū)分起來(lái)比較困難,有的是30天,有的是31天,而2月平年是28天,閏年是29天,以及平年和閏年的由來(lái),比較難以理解。難點(diǎn)分析每個(gè)學(xué)生的理解程度不同,三年級(jí)的學(xué)生對(duì)月和日并不陌生,但是對(duì)平年和閏年,還是第一次接觸,比較陌生,難以理解。教學(xué)方法通過(guò)課件展示2009年的年歷表,讓學(xué)生觀察,自主學(xué)習(xí)。通過(guò)分享年月日口訣歌,使學(xué)生加深印象。通過(guò)講故事的方法,讓學(xué)生理解平年與閏年的由來(lái),幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入謎語(yǔ)導(dǎo)入教師:大家來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)。
2、有個(gè)寶寶真稀奇,身穿三百多件衣,天天都要脫一件,等到年底剩張皮。教師:大家猜到是什么了嗎?學(xué)生異口同聲:日歷!教師:對(duì),大家真聰明是日歷。教師:今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)“年月日”。(設(shè)計(jì)思路:運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入,使學(xué)生快速進(jìn)入思考的狀態(tài),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。)知識(shí)講解(難點(diǎn)突破)知識(shí)講解教師:首先,大家大家觀察2009年的年歷表,可以獲取到哪些信息呢?學(xué)生一:一年有12個(gè)月。學(xué)生二:有些月份有31天,有些月份有30天。學(xué)生三:2月只有28天。(設(shè)計(jì)思路:課件展示2009年年歷表,使學(xué)生的思維可以更加形象直觀。)教師:現(xiàn)在我們以2009年為例,看一看每個(gè)月的天數(shù)是多少呢?教師總結(jié):1月份有31天2月份有28天
3、3月份有31天4月份有30天5月份有31天6月份有30天7月份有31天8月份有31天9月份有30天10月份有31天11月份有30天12月份有31天教師:這里有一個(gè)知識(shí)點(diǎn)大家要記住。教師:一年有12個(gè)月,有31天的月份是大月,有30天的月份是小月。2月是28天,既不是大月,也不是小月。教師提問(wèn):大家觀察表格你有什么發(fā)現(xiàn)?學(xué)生四:學(xué)生五:教師總結(jié):(1)一年中有7個(gè)大月,4個(gè)小月。(2)7、8月是連續(xù)的兩個(gè)大月。(設(shè)計(jì)意圖:教師引導(dǎo)學(xué)觀察年歷表,學(xué)生思考,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)觀察,愛(ài)動(dòng)腦的學(xué)習(xí)習(xí)慣。)教師提出問(wèn)題:那么為什么二月份的天數(shù)最少?為什么7月、8月連續(xù)兩個(gè)月都是大月?教師分享羅馬皇帝的故事:傳
4、說(shuō)在公元46年,古羅馬皇帝凱撒在修改歷法時(shí),規(guī)定每年為十二個(gè)月,一、三、五、七、九、十一月為大月,每月31天;二、四、六、八、十、十二月為小月,每月30天。這樣,大小各六個(gè)月,使人很容易就能記住。但是,照這樣規(guī)定,一年就不是365天,而是366天了,因此得找出一個(gè)月減去一天。減哪個(gè)月合適呢?那個(gè)時(shí)候被判處死刑的犯人都在二月份處決,人們都希望二月能快點(diǎn)過(guò)去。于是,就從二月中減去一天。這樣,二月只剩下29天了。后來(lái),有一個(gè)叫奧古斯都的人做了羅馬皇帝。他發(fā)現(xiàn)凱撒是七月份生的,七月是大月,而他自己是八月份生的,八月卻是小月。他為了顯示自己和凱撒有同樣的尊嚴(yán),就蠻橫地把八月也定為大月,改為31天。還將下
5、半年的十月和十二月都改為大月,九月和十一月改為小月。而八月份多出的一天也從不吉利的二月中減去。于是2月又少了1天,平年2月變成28天,閏年也只有29天了,并且沿用至今。教師:聽(tīng)完這個(gè)故事大家對(duì)年月日是不是有了更深的認(rèn)識(shí)呀!正好趁熱打鐵我們來(lái)分辨一下大月、小月和特殊月。教師:1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月都是31天,叫大月。4月、6月、9月和11月都是30天,叫小月。2月是28或29天,叫特殊月也叫平月。教師分享年月日口訣歌:一三五七八十臘,三十一日永不差。四六九冬三十天,只有二月有變化。這里面臘表示十二月,冬表示十一月。教師出示節(jié)日?qǐng)D片,考一考學(xué)生是否知道是幾月幾日。國(guó)慶節(jié),10月1日教師節(jié),9月10日植樹(shù)節(jié),3月12日建黨節(jié),7月1日(設(shè)計(jì)意圖:分享小故事與口訣歌,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。出示具有紀(jì)念意義節(jié)日的圖片,使學(xué)生可以聯(lián)系生活。)課堂練習(xí)(難點(diǎn)鞏固)1.算一算2009年,全年有多少天?大月 317=217(天)小月 304=120(天)全年 217+120+28=365(天)答:2009年全年有365天。2.一頭成年藍(lán)鯨,每天吃4噸的食物,照這樣算六月份一共吃了多少噸食物?七月份呢?304=120(噸)314=124(噸)答:照這樣算六月份一共吃了120噸食物,九月份吃了124噸食物。(設(shè)計(jì)意圖:即學(xué)即練,鞏固學(xué)生的知識(shí)。
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