7的乘法口訣課堂實錄

1、7的乘法口訣教學設計 【教學過程】一、情境導入，引出新課師：在大森林里有一位美麗善良的公主，她是誰呀？（課件：白雪公主）她還有七個可愛的朋友呢，他們是（課件：七個小矮人）。生：白雪公主和七個小矮人。師：今天他們邀請我們去大森林里游玩，你們高興嗎？(高興)。師：現(xiàn)在就讓我們出發(fā)吧！首先進入知識谷。小矮人用七巧板拼成了不同的圖案來裝扮知識谷。下面我們來欣賞一下，拼一圖案要用幾塊板塊呢？（課件出示：一個圖案）生：7塊。也就是1個7師：拼兩個圖案需要多少塊板？生：14塊，也就是2個7。 自學提示1:拼3條圖形需要幾塊板呢？4條，5條，6條，7條呢？請同學們分別算一算，完成課本72面的表格。師：指名匯報

2、。師：通過剛才完成的表格我們知道了：1個7是？2個7是？3個7是？-師：讓學生讀1個7是？2個7是？3個7是21-7個7是49前面我們學過幾個幾相加是多少可以用什么方法計算哪？（乘法）1個7你能用乘法算式表示出來嗎？（17=7或71=7）誰能編一句口訣哪？ 自學提示2：請同們根據(jù)我們填的表格，運用自己的知識和經驗將課本的72頁乘法算式補充完整并編出想要的口訣。 (出示72頁的乘法算式和口訣)自學提示3：請你仔細觀察這些口訣，看會發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？1、 有七句口訣 并且每句口訣中都有一個“七”字。2、后句口訣比前一句口訣多七。3、前6句口訣都能寫兩個乘法算式，最后一句只能寫一個乘法算式。4、第一個字

3、表示幾個7師：如果老師忘記了四七是多少怎么辦呢？1、：可以想它的上一句口訣“三七二十一”，然后再加7。2、可以用4個7相加。3、可以想它的下一句口訣，然后再加7。：（你們的方法真好） 師：你們觀察的真仔細。 現(xiàn)在根據(jù)這些口訣自由的記憶口訣。生：拍手對口訣。師：你覺得這些口訣中哪些比較好記呢？生：我認為“一七得七“這句口訣比較好記。生：我認為“三七二十一”比較好記。這句口訣在生活中經常用到。通過剛才的交流，老師相信你們一定都記住了7的乘法口訣。那老師來考考你們吧！我們來對口訣吧！四七？生：二十八。師：想繼續(xù)接受挑戰(zhàn)嗎？師：“五七三十五” 這句口訣能寫出哪些算式呢？生：57=35或75=35師：“

4、七七四十九” 這句口訣能寫出哪些算式呢？生：77=49師：為什么“七七四十九” 這句口訣只能寫出一個算式呢？生：兩個因數(shù)相同。即時練習：下面讓我們進入昆蟲谷吧！6只穿著漂亮衣服的七星瓢蟲正在迎接我們呢！一只七星瓢蟲有7顆星，6只瓢蟲身上有多少顆星呢？誰能列示計算并說出所用的口訣。生：67=42或76=42，口訣是六七四十二。下面由小蜜蜂帶著我們來到了蘋果樹下，每個蘋果上都有一個算式，說對了蘋果就是你的了下面讓我們進入歡樂谷吧！歡樂谷有一道神秘的大門，只有你背出造法白帝城這首古詩大門才會自動打開，這首詩你們會背嗎？（會）。師：那我們一起來背一遍吧！師：一句古詩有幾個字，這4句首詩的內容一共有多少個字呢？生：一共有28個字。47=28或74=28，口訣是四七二十八。師：你們的表現(xiàn)