2020-2021學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文部編版下冊(cè)第六單元《課外古詩(shī)詞誦讀》課時(shí)練習(xí)

1、 2020-2021 學(xué)年人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元課外古詩(shī)詞誦讀課時(shí)練習(xí)一、 默寫(xiě)題1.默寫(xiě)填空。（1）宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。_ ， _ 。（賈生）（2） 煙籠寒水月籠沙，_ 。 泊秦淮（3）莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人錯(cuò)喜歡。_ ， _ 。（過(guò)松源晨炊漆公店）（4）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。_ ， _ 。（約客）二、 古詩(shī)詞鑒賞2. 閱讀下面文本，完成下列各題。泊秦淮杜 牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。烏衣巷劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷 口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝 堂前燕，飛入尋常百姓家?！咀ⅰ繛跻孪铮何挥谇鼗春优希瑬|晉時(shí)名門(mén)望族的聚居區(qū)。王謝：

2、指 王導(dǎo)和謝安，二人均為東晉時(shí)的權(quán)貴。（1）有人評(píng)價(jià)杜詩(shī)“于尋常處見(jiàn)深刻”。你如何理解？請(qǐng)簡(jiǎn)述。（2）“詩(shī)貴含蓄”，兩首詩(shī)在表達(dá)情感上均體現(xiàn)了這一點(diǎn)，但又各具特色， 請(qǐng)比較分析。3. 閱讀下面文本，完成下列各題。泊秦淮試卷第 1 頁(yè)，總 6 頁(yè)杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。（1）展開(kāi)想象，描述“煙籠寒水月籠沙”所展現(xiàn)的畫(huà)面。（2）“隔江猶唱后庭花”中的“猶”字意味深長(zhǎng)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析它的表達(dá)效果。4. 閱讀下面文本，完成下列各題。賈 生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫?？蓱z夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。（1）下面對(duì)這首詩(shī)的理解分析不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 詩(shī)

3、題中的“賈生”就是指西漢政論家、文學(xué)家賈誼。B.首句的一“求”一“訪”，似乎表現(xiàn)了漢文帝的誠(chéng)意。C.前兩句贊美賈生才華橫溢，無(wú)與倫比，表現(xiàn)了文帝對(duì)賈生的推服器重。 D.整首詩(shī)在結(jié)構(gòu)上采用先抑后揚(yáng)的手法，議論精警。（2）“可憐”的意思是什么？這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？5. 閱讀下面文本，完成下列各題?！炯住磕相l(xiāng)子登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀?！疽摇抠Z生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。（1）【甲】詞“千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流

4、”句中，“悠悠”一詞 一語(yǔ)雙關(guān)，有哪兩層含義？試卷第 2 頁(yè)，總 6 頁(yè) （2）【甲】【乙】?jī)墒自?shī)詞在寫(xiě)法上有什么共同點(diǎn)？分別表達(dá)了作者怎樣的 情感？6. 閱讀下面文本，完成下列各題。過(guò)松源晨炊漆公店（其五）楊萬(wàn)里莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人錯(cuò)喜歡。政入萬(wàn)山圍子里，一山放出一山攔。（1）下列對(duì)詩(shī)的理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A. 詩(shī)人早行在崇山峻嶺中，經(jīng)歷下山的艱難后極為苦悶，感受特別真實(shí)。 B.首句以否定的形式提出論題，指出下山不像通常認(rèn)為的那樣輕松容易。 C.“賺”字幽默活潑，指出行人心目中下嶺的 “便無(wú)難”是一場(chǎng)空歡喜。D.一“放”一“攔” ，將“萬(wàn)山”人格化，在生活現(xiàn)象中寄寓人生道理。（2

5、）這首詩(shī)表達(dá)怎樣的人生道理？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。7. 閱讀下面文本，完成下列各題。過(guò)松源晨炊漆公店宋楊萬(wàn)里莫言下嶺便無(wú)難，賺 得行人錯(cuò)喜歡。政入萬(wàn)山圍子里，一山放出一山攔。【注】此詩(shī)是紹熙三年（1192 ）詩(shī)人在建康江東轉(zhuǎn)運(yùn)副使任上外出紀(jì)行 之作。松源、漆公店，地名，在今皖南山區(qū)。賺：騙。（1）這首詩(shī)是格律詩(shī)中的_（A 律詩(shī)B 絕句）。（2）任選角度賞析“政入萬(wàn)山圍子里，一山放出一山攔”一句的妙處。（3）分析本詩(shī)運(yùn)用什么方法表達(dá)了怎樣的人生道理？試卷第 3 頁(yè)，總 6 頁(yè)8. 閱讀下面文本，完成下列各題。約 客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。（1）詩(shī)中的景物描寫(xiě)的

6、手法是什么？渲染了什么樣的氣氛？（2）“閑敲棋子落燈花”中“敲”字用得好，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（3）對(duì)“黃梅時(shí)節(jié)”所表明的時(shí)令判斷正確的一項(xiàng)是（ ）A. 早春B.仲春C.晚春D.夏9. 閱讀下面文本，完成下列各題。約客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。（1）請(qǐng)賞析“閑敲棋子落燈花”一句中“敲”字的表達(dá)效果。（2）“青草池塘處處蛙”一句表面在寫(xiě) ，實(shí)則是來(lái)反襯環(huán)境 的 ，這種寫(xiě)作手法叫作 。試卷第 4 頁(yè)，總 6 頁(yè)參考答案一、 默寫(xiě)題1.（1）可憐夜半虛前席,不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神（2）夜泊秦淮近酒家（3）政入萬(wàn)山圍子里,一山放出一山攔（4）有約不來(lái)過(guò)夜半,閑敲棋子落燈花二

7、、 古詩(shī)詞鑒賞2.（1）杜詩(shī)前兩句寫(xiě)景敘事，后兩句議論抒情。所寫(xiě)景物煙、水、月、沙均 是常見(jiàn)之物，筆墨淡雅，看似尋常，但其中蘊(yùn)含的主題卻值得玩味，表現(xiàn) 出作者對(duì)國(guó)家命運(yùn)的無(wú)比關(guān)懷和深切憂(yōu)慮的情懷。（2）杜詩(shī)即景感懷抒情，含蓄委婉。首句寫(xiě)景，渲染水邊夜色的清淡素雅； 第二句敘事，點(diǎn)明夜泊地點(diǎn)；三、四句抒懷，間接抨擊豪紳?rùn)?quán)貴沉溺于聲 色，不問(wèn)國(guó)事的腐朽生活，含蓄深沉。劉詩(shī)懷古，蘊(yùn)藉含蓄之美。以燕棲舊巢喚起人們想象，含而不露；寫(xiě)“野草 花”“夕陽(yáng)斜”美而不俗。三、四句感慨無(wú)窮，用筆極曲。3.（1）迷蒙的輕煙、淡淡的月光，籠罩著透著寒氣的河水和白沙，秦淮河邊 的夜晚迷蒙、清冷、靜謐。（2）“猶”的意思

8、是“還在”。一個(gè)“猶”字巧妙地將歷史的教訓(xùn)、現(xiàn)實(shí)的情況 和滅亡的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，運(yùn)用曲筆，表面上批評(píng)歌女，實(shí)際上表達(dá)了對(duì)不 吸取教訓(xùn)、不顧國(guó)家危亡、沉溺享樂(lè)的晚唐統(tǒng)治者的諷刺和批判。4.（1）D（2）“可憐”是“可惜”的意思。指出封建統(tǒng)治者不能真正重視人才，抒寫(xiě)詩(shī) 人懷才不遇的感慨。5.（1）“悠悠”既指時(shí)間之漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)，又指詞人思緒之無(wú)窮。試卷第 5 頁(yè)，總 6 頁(yè)（2）寫(xiě)法共同點(diǎn)：借古諷今（借歷史典故抒發(fā)個(gè)人情懷）。情感：【甲】詞，作者熱情贊頌了孫權(quán)的不畏強(qiáng)敵，其實(shí)是暗諷茍且偷安的 南宋朝廷，表達(dá)了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷?！疽摇吭?shī)，作者借漢文帝向賈誼詢(xún)問(wèn)鬼 神的歷史典故，揭示晚唐皇帝求仙訪道、不顧國(guó)計(jì)

9、民生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，也寄 寓詩(shī)人懷才不遇的感慨。6.（1）A（2）示例：不要為眼前的順境所迷惑，要放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真對(duì)待，才能不斷 克服困難。7.（1）B（2）示例一：“攔”有阻攔的意思，“攔”字形象地寫(xiě)出了山的動(dòng)態(tài)感。用形 象的比喻，把“山”比作“生活中的困難”，運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予山人的 動(dòng)作和情感。示例二：蘊(yùn)含深刻的哲理。表面上寫(xiě)山的阻攔，實(shí)指前進(jìn)道路上困難的阻 擋，告訴人們無(wú)論做什么事，都要對(duì)前進(jìn)道路上的困難做好充分的估計(jì)， 不要被一時(shí)一事的成功所陶醉。示例三：虛實(shí)結(jié)合。本詩(shī)實(shí)寫(xiě)翻山越嶺，走出一座山峰后還有更多的連綿 的山峰在前面阻擋，虛寫(xiě)生活中、人生中的困難一個(gè)接著一個(gè)，詩(shī)人將生 活中的困難比喻成山峰，形象生動(dòng)地告訴人們要有充分的思想準(zhǔn)備，認(rèn)真 評(píng)估自己所面對(duì)的困難。（3）詩(shī)人運(yùn)用形象的比喻、擬人手法，告訴人們無(wú)論做什么事，都要對(duì)前 進(jìn)道路上的困難作好充分的估計(jì)，不要為一時(shí)一事的成功所驕傲。8.（1）以鬧襯靜（以聲襯靜），渲染出梅雨時(shí)節(jié)