2022年初中信息技術教研組工作計劃范文

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年初中信息技術教研組工作計劃范文依據教研室工作計劃和我校本學期教導處及教科研制定的工作要點及精神，根據信息技術教研組特點特制定本學期信息技術教研組工作計劃一、落實課改理念，組織全組人員深入地學習新教材，掌握新教材的教學方法，推進我校信息技術學科課堂教學的改革與發(fā)展，探索基于現代技術環(huán)境下的教學模式和教學方法，認真研究信息技術與學科整合中的問題，努力為教學服務。二、認真開展教研活動。嚴格圍繞我?！皩W習、實踐、反思、寫作”的教科研主題，積極參加教研室組織的各項教研活動，特別是聯片教研和中心備課組活動，配合區(qū)教研室開展網上教研活動，加強信息技術教師個人的博

2、客管理。經常保持與校外的溝通和聯絡，解決教學中存在的問題，提升教學研究的水平。組織全組教師參加信息技術學科的新教材培訓、區(qū)市級優(yōu)質課、校本課程的展示、綜合實踐活動課優(yōu)質課等，在活動中學習借鑒全區(qū)各校優(yōu)秀教師的經驗，提高自身教學能力。并做好相關資料的整理和積累。三、加強常規(guī)管理，嚴格要求以大綱為依據，結合學生的實際情況，制定出切實可行的信息技術教學計劃。規(guī)范本組教師的教案書寫、反饋、導言、板書設計等環(huán)節(jié)，使教案充分的為教學服務，提前備課，提前設計，嚴謹教育教學。四、加大本組教師的業(yè)務理論拓展學習，在本學期之內提高本組人員的多媒體軟件應用技能，為學校制作多媒體宣傳片和教師的課程設計以及學生第二課堂

3、輔導服務，同時也提高本組教師的業(yè)務水平。五、進一步完善學校校園網建設，加強校園網站的維護與更新，使網站成為我校特色教育的宣傳窗口，成為學校管理的平臺。繼續(xù)豐富學校教育教學信息資源庫，為廣大教師開展信息技術教學提供資源保障。加強全校各室及班機微機設施的維護和管理，滿足正常信息技術教學，落實各項電教設備的管理制度，并做好學期工作小結。六、配合辦公室、教務處等相關部門做好材料打印工作。七、組織高中學生信息技術會考的考試輔導。八、信息教研組活動內容及安排月份工作內容備注_月1、組織全組人員學習區(qū)教研室、學校工作要點并討論制定教研組工作計劃。2、參加區(qū)教研室組織的信息技術系列講座活動。3、做好新教材的學

4、習和研討工作。4、補充更新教研組博客內容。5、參加區(qū)信息技術連片教研活動。6、上報區(qū)參加區(qū)教研室組織的優(yōu)質課評比教師名單。7、教學常規(guī)檢查_月1、參加區(qū)教研室和學校組織的公開課評比活動。2、做好學校校園網站維護更新工作。3、開展信息技術興趣小組活動。4、教學常規(guī)檢查。_月1、參加市教研室組織的優(yōu)質課評比活動。2、組織高中學生參加信息技術會考。3、開展信息技術興趣小組活動。4、教學常規(guī)檢查。_月1、做好期末考試復習工作。2、征集學生全國電腦制作活動參賽作品。3、教學常規(guī)檢查。_月1、做好期末的設備回收、檢查維護工作2、整理信息技術相關檔案3、做好學期教學工作總結2022年初中信息技術教研組工作計

5、劃范文（二）一、指導思想:1、根據信息學科的特點:技能性、實踐性強，知識專業(yè)且深奧2、根據大綱要求:重點培養(yǎng)學生掌握信息技術基礎知識和一些基本技能，培養(yǎng)興趣與信息素養(yǎng)3、根據學校工作要求及信息學科課時規(guī)定:一周一節(jié)信息課4、教學過程中既教書育人又要提高自已的綜合業(yè)務水平5、我們將繼續(xù)發(fā)揚信息技術學科積極拼搏精神，認真落實好信息技術教學工作，以認真積極負責的態(tài)度，積極創(chuàng)新，優(yōu)化教學結構，在提高效益和教學水平方面多下苦功，努力成為全市信息技術教學學科強校。二、學生與教師基本情況分析:學生情況分析:本學期學生通過上一學期的整體訓練，基本走上了軌道，對基礎知識和基本操作具備了一定的基礎和能力，但是打字

6、速度各年級還有待進一步的提高，同時模塊訓練不需要進一步的提升和加強，初一學生這一學期還要按部就班的順著課本的內容來學習，初二的學生除了學習課本的知識外，還要加強會考模塊模擬訓練，初三的學生直接進行會考模塊的訓練和知識的綜合鞏固。三、教學工作具體措施:1、根據信息學科的特點和學校的統(tǒng)一要求備好每一節(jié)課，吃透課本的內容，將專業(yè)深奧的知識轉化為口語化的語言，把知識講解明白;2、信息學科實踐性很強，在教學的過程中安排好理論講解與上機實踐合理配合，上機時間要稍多一些，這一學期上機內容重在培養(yǎng)學生學習興趣和實踐操作技能上;3、在教學過程中要發(fā)現在特殊潛力的學生，組織培養(yǎng)興趣小組，增加練習的時間，培養(yǎng)興趣加

7、深對電腦的了解和知識的掌握;4、在教學過程中既教育學生也要注意提高自己，教學相長。教師一方面要自學業(yè)各種知識，包括自學本學科相關知識，繼續(xù)培訓，政治學習，另一方面要積極參加聽評課活動，教師之間互相請教，共同組建機房;5、此外，還要積極參加學校組織的其它活動能及市統(tǒng)一組織的學科比賽2022年初中信息技術教研組工作計劃范文（三）一、指導思想以師生共同發(fā)展為目標，以提高課堂教學實效為重點，以課例研究為突破，開展有主題、有課例、有講座、有研討的信息技術課堂教學研討活動，深入探索信息技術有效教學的策略;開展有計劃、有指導、有成效的師生競賽活動，整體提升中小學的信息素養(yǎng)，提高中小學信息技術教師的教學水平。

8、二、主要工作1.落實分學段課例研討活動。小學段:基于學案引領的高效互動課堂教學研討活動;初中段:基于MOODLE平臺的高效互動課堂教學研討活動;高中段:基于MOODLE平臺的互動教學與及時的形成性測試教學研討。精心組織教學設計、教學觀摩與研討，撰寫教學反思，推介成功課例。2.開展“優(yōu)課”的曬課推優(yōu)活動?！耙粠熞粌?yōu)課，一課一名師”是積累優(yōu)質課程資源的重要方式，更是促進常態(tài)化信息技術與學科課程融合的重要舉措。對于信息技術學科，更需要技術與學科的有效融合。我們要根據園區(qū)“一師一優(yōu)課，一課一名師”的要求，加強信息技術與學科融合的指導，并有計劃地組織中小學信息技術教師參與曬課、評優(yōu)工作。3.推進“微課”

9、的應用與開發(fā)。園區(qū)中小學信息技術學科已經開發(fā)了_節(jié)，基本上覆蓋了相關知識點，開發(fā)質量怎樣?只有在應用中見分曉。因此，新的學期要強化微課在課堂教學的應用，發(fā)揮微課對自主學習活動的支持作用。在使用的過程中，發(fā)現不足，并修訂與完善，制作更貼合教學需求的微課。4.強化高中信息技術課堂教學指導。除組織區(qū)域性課堂教學研討活動外，加強常態(tài)的聽課評課活動，從提升學生的整體素養(yǎng)出發(fā)，而不是單純的應對學業(yè)水平測試，引導教師做好基礎性教學工作，真正提高課堂教學質量。_組織有關師生競賽活動。學生層面:組織好中小學生信息技術應用作品競賽初賽，參加蘇州市小學生應用技能競賽(包括LOGO程序設計和SCRATCH作品展示);

10、教師層面:“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，小學信息技術微課制作比賽等。2022年初中信息技術教研組工作計劃范文（四）一學生情況分析經過上一學期的教學，我發(fā)現在小學里學習信息技術課程的學生占_%以上，因此，學生對基本的計算機操作有一定的基礎。但學生對于為什么這么操作、什么情況下應該用這種操作、還有沒有別的操作方法這些需要思考的內容比較生疏。因此，在上學期的教學中，我非常注重學生在這些方面的培養(yǎng)，一個專業(yè)術語、一個基本操作，我都要求學生達到規(guī)范。一個學期下來，學生的面貌有了很大的改觀，原來認為信息技術就是打計算機的觀念改變了，什么事情都能問個為什么了，操作之前都能好好思考一番了。這一學期面臨的任務

11、就是_月份參加無錫市的信息技術會考，這次考試有一個比較有難度的方面，就是時間比較緊張，就_分鐘，這就要求學生對于相當熟練，而本學期開學晚，時間上肯能不夠，因此，在平時的教學中就要新課和復習一起，以便能順利通過此次考試。當然考試不是最終的目的，因此，在教學過程中也不能搞應試教學，還得踏踏實實，和上學期一樣，一個一個知識點的教學，讓學生掌握真正的信息技術知識二教材分析本學期我們是教學信息技術教材中的學期的是進行1、6、7模塊以及電子郵件的使用，內容包括:用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中制作多媒體演示作品的內容占本教材的_%，可見制作多媒體是這學期學習的重點，又是難

12、點。知識點:計算機的基本硬件組成與特性，管理計算機的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點:用powerpoint軟件制作多媒體作品。三本學期教學的指導思想根據學校工作計劃和中學信息技術課程指導意見以及學生的具體情況，明確信息技術課程的任務:培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和認識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成優(yōu)良的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。四本學期教學的目標1、了解信息技術的應用環(huán)境和信息的一些表現形式。2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和認識。3、初步學會用