語文版五年級下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)校外培訓(xùn)題

1、 PAGE 頁碼 21 / NUMPAGES 總頁數(shù) 21語文版五年級下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)校外培訓(xùn)題班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。禍（_）患（_）賦（_）癡（_）窘（_）鍋（_）忠（_）斌（_）疾（_）窟（_）2. 比一比，組詞語。漿（_）縛（_）蘸（_）餡（_）詐（_）怔（_）槳（_）傅（_）瞧（_）陷（_）作（_）證（_）3. 形近字組詞。璧（_）奉（_）慌（_）境（_）壁（_）秦（_）謊（_）鏡（_）4. 辨字組詞。焚（_）俄（_）鈔（_）掂（_）瞻（_）婪（_）餓（_）炒（_）踮（_）檐（_）拼音集訓(xùn)5. 看拼音，寫詞語。yo j mi tu sh ji zhn

2、xn n hn m zha rng xng mi d ni do ci y 6. 讀拼音，寫詞語。h di d j jun lin s rn q jng q do fi ch lng zho yng zn ch yu 7. 看拼音，寫詞語。 n hu gun jn bng t bo ln xi ling xi zhi c tu zhn tou 8. 看拼音，寫詞語。yu zhng sh xng qng xng qng zh rng xng fn mng qin z jun lin 正確讀音選一選9. 用“”選擇正確的讀音。腌魚（yn n） 一錠（dng din） 裝載（zi zi） 較量（li

3、ng ling）按捺（ni n） 給予（gi g） 悶熱（mn mn） 衣裳（shang shng）10. 用“”選擇加點字的正確讀音。1太陽的紅暈（yn yn）一圈一圈的，美麗極了。2圖書館里不允許大聲喧嘩（hu hu），只能聽見同學(xué)們翻書的嘩（hu hu）嘩聲。3武松就血泊（b p）里用雙手來提，哪里提得動！原來武松使盡（jn jn）了氣力，手腳都酥軟了。4這次祭祖的供（gng gng）品都是超市免費提供（gng gng）的。11. 給加點的字選擇正確的讀音，在下面打“”。榨（zh zhi）油 浸（jng jn）入 冠（gun gun）軍賓（bn bng）館 醞釀（ling ning） 履

4、（l l）行12. 給帶點字選擇正確的讀音。脊梁（j j） 悄然（qio qio） 燈泡（po po）哺乳（b p） 挑撥（tio tio） 漂泊（b p）詞語補充13. 補充詞語。手舞（_） 殘渣（_） （_）在乎 （_）星移 （_）裂膽飽食（_） 懸崖（_） （_）不動 （_）臨下 （_）有禮14. 把詞語補充完整。（_）滿天下 人喧馬（_） （_）（_）一色 （_）（_）洶涌 繁花似（_） 猶（_）不決 （_）（_）惜別 （_）筆（_）書 綠（_）成蔭15. 先把詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。失（_）落（_） （_）耳（_）聾 （_）（_）并用得意（_）（_） 一如（_）（_） 迫

5、不（_）（_）1.放學(xué)了，我（_）地跑回家。2.伴隨著（_）的轟鳴聲，瀑布從百丈懸崖飛奔而下。16. 把下列詞語補充完整，并選兩個詞語寫一段話。（_）（_）如生（_）（_）吞棗美中（_）（_）心（_）神（_） 生靈（_）（_） 處心（_）（_） （_）衣（_）食 足（_）多（_）_課文內(nèi)容填空17. 背誦積累。1白鷺是一首精巧的詩，作者通過描述白鷺覓食、_、白鷺飛行三幅畫面，讓我們感受到白鷺是一首_的散文詩。2花生的好處很多，在孩子們的眼中體現(xiàn)在_、_和_等方面。在父親的眼中，花生最可貴的是_（A埋在地里 B矮矮地長在地上 C默默無聞）。父親借花生告訴“我們”一個道理：做人不能_，而是要對別人

6、_。3母親的一句“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”，表達了母親_。4信賴，來自“我”對珍珠鳥的_；信賴，可以繪出人鳥相依的_畫面；信賴，可以創(chuàng)造出_的境界。18. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。 1._，從來急；_，光陰迫。一萬年太久，_。 2.將相和一文中主要寫了“_”“_”“_”三個故事，概括出了這個，就能加快閱讀的速度。 3.什么比獵豹的速度更快一文通過_的手法來寫一種事物的速度比另外一種更快，知道了這個，就能加快閱讀的速度。 4.關(guān)于怎樣提高閱讀速度，下列說法不正確的一項是（_） A盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀，更不要回讀B帶著問題讀也可以加快閱讀的速度C讀得快還要想得快，要做

7、到一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句，才能及時捕捉有用的信息D閱讀時重點關(guān)注有趣的故事情節(jié)，其余部分可以快速跳過19. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1詩人張繼的著名詩句“_，_?！惫串嬃私仙钜沟那锞埃磉_了自己的愁苦心境。2明亮的月夜固然美，_的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲_。即使是_的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著_在飛行，這情景著實_。3四季之美讓我們感受了春天最美是_，夏天最美是_，秋天最美是_，冬天最美是_。從中，我們可以體會到作者_、_的感情。20. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1“_，_，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。”句中“聒”的讀音是_?！按寺暋敝傅氖莀。2詩人王維是那樣的高潔，而他貌似在那“空山”之中又找到了

8、一個稱心的世外桃源，所以就情不自禁地說：“_，王孫自可留?！?“_，江楓漁火對愁眠”是_的_中的詩句。4鳥的天堂是著名作家_寫他和朋友_次經(jīng)過“鳥的天堂”的所見所聞。_的河流，_的大榕樹，_的小鳥，構(gòu)成了一幅高雅清幽的風(fēng)景畫。21. 積累填空。1.讀書時，我們要記住朱熹說的方法，做到_、_、_。三到之中，_最急。2.冰心因腿傷做不到“行萬里路”，便用“_”來消遣。我們只有做到“讀書破萬卷”，寫作文時才能“_”。3.莎士比亞說：“書籍是_?！?.曾國藩告訴我們讀書第一要有_，第二要有_，第三要有_。此三者缺一不可。5.“_，不恥下問”是_中的名句，它告訴我們_。我還能寫出一句出自這本書的名句：_

9、。課外閱讀22. 延伸閱讀。林教頭風(fēng)雪山神廟（節(jié)選）（林沖）把被卷了，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上鎖了，朝那廟里來。進了廟門，再把門掩上。旁邊只有一塊大石頭，掇將過來靠了門。進入里面看時，殿上塑著一尊金甲山神，兩邊一個判官，一個小鬼，側(cè)邊堆著一堆紙。團團看來，又沒鄰舍，又無廟主。林沖把槍和酒葫蘆放在紙堆上，將那條絮被放開，先取下氈笠子，把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來，早有五分濕了，和氈笠放在供桌上，把被扯來蓋了半截下身，卻把葫蘆冷酒提來慢慢地吃，就將懷中牛肉下酒。正吃時，只聽得外面有爆響聲。林沖跳起身來，從壁縫里看時，只見草料場里火起，刮刮雜雜燒著。當(dāng)時林沖便拿了花槍，卻待開門來救火，只

10、聽得外面有人說將話來林沖聽那三個人時，一個是差撥，一個是陸虞候，一個是富安。自思道：天可憐見林沖！若不是倒了草廳，我準(zhǔn)定被這廝們燒死了！輕輕把石頭掇開，挺著花槍，一手拽開廟門，大喝一聲：“潑賊哪里去！”三個人都急要走時，驚得呆了，正走不動。林沖舉手，一槍先戳倒差撥。陸虞候叫聲：“饒命！”嚇得慌了手腳，走不動。那富安走不到十來步，被林沖趕上，后心只一槍，又戳倒了。翻身回來，陸虞候卻才行了三四步，林沖喝聲道：“奸賊！你待哪里去！”劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯（有刪改）1從句對林沖一系列的動作描寫中可以看出林沖怎樣的性格特點？_2句屬于什么描寫？其作用是什么？_3“劈胸只一提

11、，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯”寫出了林沖_的形象。23. 課外閱讀，完成練習(xí)。改變一生的閃念這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實不應(yīng)該放過每一個能夠幫助別人的機會。多年前的一天，她正在家里睡午覺，突然電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋€陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，快來啊！”從話筒里傳來一個小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥(ch)聲。她回頭望著正在看電視的唯一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個電話號碼，卻碰巧打到了這里。她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對方，因為這件事

12、和她沒有任何關(guān)系。但通過電話，她隱約設(shè)想出，那是一個一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷(n)尬()的境地。猶豫了片刻之后，她問清了書店地址，匆匆忙忙地趕了過去。正如她所料的那樣，在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖了上去，將那個可憐的小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子?！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個小女孩走出了書店?？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家里，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑道，如果你要看書

13、，就到阿姨這里來吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)。一晃十幾年過去了。一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎(ln)著一大堆禮物?！澳阏艺l？”她疑惑地問。但女孩卻激動地說出了一大堆話。好不容易，她才從那女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當(dāng)年那個偷書的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來看望自己。女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我媽媽，解救了我，但我這么多年，一直好想喊您一聲媽媽。”老師的眼睛開始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會發(fā)生怎樣的結(jié)果呢？”女孩輕輕

14、地搖著頭說：“我說不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死?！崩蠋煹男拿偷匾活潯Ｍ⒛樕闲腋５男θ?，她也笑了。1對本文的行文線索理解正確的一項是（ ）A以老師為線索。B以小女孩的一生為線索。C以老師救助偷書小女孩改變其一生的命運為線索。2連線。粗暴的 女孩 大聲地 看幸福的 聲音 深深地 問漂亮的 境地 疑惑地 說尷尬的 笑容 激動地 斥責(zé)3文中第五和第八自然段都寫到這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么？第一次：_第二次：_4第五自然段中“她所料的那樣”在文中具體指的是什么？用“”畫出她所料的句子。5當(dāng)女教師問女孩“你找誰”時，女孩“激動地說出了一大堆話”，請你想象一下，女孩“一大堆話”最可能說

15、的話是什么？寫下來。_24. 閱讀短文，回答問題。一碗餛飩那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。她走了很長時間，看到前面有個面攤，這才感覺到肚子餓了?？墒牵榱松砩系目诖?，連一個硬幣也沒有。面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了帶錢。”她有些不好意思地回答?！皼]關(guān)系，我請你吃。”老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜，她心存感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里。“你怎么了?”老婆婆關(guān)切地問。“我沒事，我只是很感激!”她忙擦眼淚，對老婆婆說，“我們不認識，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃?？墒俏覌寢專腋臣?/p>

16、，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去!”老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢?你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么會不感激她呢?你怎么還要跟她吵架?”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了餛飩，開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時，一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望母親看到她，臉上立即露出了喜色：“趕快過來吧，飯早就做好了，你再不回來吃，菜都要涼了!”這時，女孩的眼淚又開始掉了下來!有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情“視而不見”。1短文寫了一件什么事？用簡練的語言進行概括。_2第自然段中“心存感激”一詞在文

17、中的意思是_。3文中兩次寫到女孩流淚，她第一次流淚的原因是_；第二次流淚的原因是_。4第自然段中，聽了老婆婆的話，女孩愣住了。此時，她想到了什么？請你聯(lián)系上下文，寫一寫。_5你認為老婆婆是個怎樣的人？請簡要說明理由。_25. 連續(xù)性文本閱讀。迎著風(fēng)走一群探險者聽說某地新發(fā)現(xiàn)一個巖洞，興沖沖的趕去探險。他們爬上山坡時興奮的心情難以形容。一進洞，他們便被洞中的天然鐘乳巖所吸引，一路觀賞，不覺越走越深。雖然路很多，他們并不害怕，每到一個岔路口，他們都會留下一個標(biāo)記。不知過了多久，手電筒的光暗下去時，他們還沒有走到巖洞的盡頭，于是，他們決定往回走，走來走去，才發(fā)現(xiàn)迷了路。每一個岔路口都有標(biāo)記，每一條通

18、道都似曾相識，他們有些驚慌，不知道會有什么樣的命運在等待著他們。終于，他們的手電筒全滅了，周圍一片黑暗。一開始，他們還想尋覓洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是無盡的漆黑，他們相互牽著的手上已經(jīng)沁出了汗水。夜光手表顯示已是下午6時，外面應(yīng)該暗下來了。而且，他們被饑餓包圍著，原以為洞不會太深，所以，他們沒有淮備食物。絕望漸漸爬上他們的心頭。沉默了一會兒，領(lǐng)隊忽然問誰有打火機，有人將打火機遞給他。他點燃打火機，屏住呼吸，一動不動地看著那簇火苗，忽然，火苗微微的傾斜了一下。領(lǐng)隊看了一下，熄滅打火機，帶著大家向與火苗傾斜相反的方向走去。就這樣每到一個岔道口，他都用打火機微弱的火苗捕捉那一絲微風(fēng)。大家仿佛看

19、到了希望?？墒?，打火機里的汽油很快便用完了，人們的心再度沉下去。領(lǐng)隊忽然脫光上身，站在岔道口，靜靜的感覺那極微的風(fēng)。其他人也紛紛效仿，就這樣他們又走了許久。風(fēng)漸漸大了起來。終于，他們找到出口，人們紛紛贊嘆領(lǐng)隊的智慧與冷靜。生活中，我們常常在挫折與磨難中陷入困境，不知何去何從。更多的時候，我們總是選擇逃避，可是路越走越難。人生際遇就像故事中黑時的巖洞，只有迎向生活的風(fēng)雨，我們才會在沒有光亮的情況下，找到光明的出路。1結(jié)合短文內(nèi)容填空。(1)探險者遇到的困難是_。(2)文中探險者的情緒隨著事情的發(fā)展也在變化：_ 驚慌絕望_ 再度沉下去_ 。(3)第自然段寫到領(lǐng)隊“沉默”了一會兒，此時此刻他的心里也

20、許在想：_ 。2領(lǐng)隊分別用_ 和_ 的方法，終于找到了出口，從中可以看出他是一個_ 的人。3對題目“迎著風(fēng)走”的含義理解不正確的一項是（）A探險路上迎著岔道口的風(fēng)找到了出口。B在人生的道路上，我們遇到用難時要保持冷靜。C遇到危險，我們可以反方向而行之。D我們要勇于面對困難，并運用自己的智慧客服困難。4傷照文中畫線句，結(jié)合文章主旨，完成仿寫。人生就像_ ，只有_ ，我們才會_ 。5領(lǐng)隊帶著大家走出了險境，人們紛紛贊嘆。他們會說什么？試著寫下來？_26. 閱讀理解，回答問題。漢字與中國心1998年春在美國紐約，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強？”我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，

21、我們都講中文，用漢字?！睗h字，確實是人類一絕。其形聲俱全，信息量遠遠大于拼音文字。漢字又整齊又靈動，特別是適宜于表達一種微妙的、詩意的情感。一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠的文化底蘊，例如“中華”、“神州”、“大地”、“海內(nèi)”、“天涯”、“芳草”、“知己”都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，從潮難己，這是通過翻譯稿讀中國文學(xué)作品的人所無法體會的。最能體現(xiàn)漢字這些特點的首推中國的古典詩詞，一個中國的孩子，甚至在牙牙學(xué)語的時候，就能夠背誦許多古典的詩詞了。過年時吟“爆竹聲中一歲除”，春雨時吟“清明時節(jié)雨紛紛”，中秋時吟“明月幾時有”，送別時吟“勸君更進一杯酒”，喜悅時吟“漫卷詩書喜欲狂”，慷慨時吟“

22、大江東去”，激越時吟“憑欄處瀟瀟雨歇”古典詩詞已經(jīng)規(guī)定了，鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)。1下想一想下列詞語分別指的是什么。 “神州”指：_ “海內(nèi)”指：_“天涯”指：_ “知己”指：_2連一連。 爆竹聲中一歲除 滿江紅 （宋）王安石清明時節(jié)雨紛紛 水調(diào)歌頭 （唐）王維明月幾時有 元日 （唐）杜牧勸君更盡一杯酒 清明 （宋）岳飛憑欄處瀟瀟雨歇 送元二使安西 （宋）蘇軾3文中說漢字“是人類的一絕”，請陳述文中的兩個理由。（1）_（2）_4中國古典詩詞對中國人的影響主要體現(xiàn)在什么地方？ _5寫出文中下列幾句詩句的后半句。 爆竹聲中一歲除，_。清明時節(jié)雨紛紛，_。明月幾時有，_。勸君更進一杯酒，_。作文27

23、. 習(xí)作。我們每天都會接觸到形形色色的人：小區(qū)里的叔叔阿姨，學(xué)校里的老師、同學(xué)，還有上學(xué)路上遇到的公交司機和交警叔叔等。請選擇一個人，運用學(xué)過的描寫人物的方法，把人物的特點寫具體，題目自擬。_28. 習(xí)作每個人都有許許多多的第一次。比如，第一次站在領(lǐng)獎臺上；第一次當(dāng)旗手；第一次上電腦課；第一次沒完成作業(yè)；第一次為災(zāi)區(qū)捐款；第一次遭遇地震想一想，哪一個“第一次”是你最難忘的，請你寫下來，題目自擬，不少于300字，要表達你的真情實感。_29. 習(xí)作表達大自然的美景無處不在,請你留心觀察,選擇一處景物進行描寫。注意按照一定的順序、有條理地描寫,要寫出景物的特點及變化。題目自擬，不少于400字。題目自

24、擬。_答案1、惹禍 患難 賦予 癡情 窘迫 鐵鍋 忠心 斌斌 疾病 窟窿 2、泥漿 縛住 蘸墨 露餡 詐騙 發(fā)怔 船槳 師傅 瞧見 陷阱 作業(yè) 證明 3、玉璧 奉獻 慌忙 境界 墻壁 秦朝 說謊 鏡子4、焚燒 俄國 鈔票 掂量 瞻仰 貪婪 餓了 炒菜 踮腳 屋檐 5、藥劑 眉頭 施救 嶄新 吶喊 螞蚱 榮幸 美德 捏到 猜疑6、蝴蝶 妒忌 眷戀 肅然起敬 祈禱 飛馳 籠罩 養(yǎng)尊處優(yōu)7、恩惠 冠軍 崩塌 飽覽 歇涼 狹窄 辭退 枕頭 8、由衷 施行 清醒 慶祝 榮幸 繁忙 簽字 眷戀9、yn，dng，zi， Ling，n，g，mn，shang10、1yn 2hu hu 3p jn 4gng gn

25、g11、zh jn gun bn ning l12、j qio po b tio b13、足蹈 碎屑 毫不 斗轉(zhuǎn) 摧肝 終日 峭壁 紋絲 居高 彬彬14、情 嘶 天 水 波 濤 錦 豫 依 依 奮 疾 樹 15、魂 魄 震 欲 手 腳 揚 揚 既 往 及 待 迫不及待 震耳欲聾16、栩 栩 囫 圇 不 足 曠 怡 涂 炭 積 慮 豐 足 智 謀 我們班的學(xué)習(xí)委員足智多謀，他讀書非常認真，從來不囫圇吞棗，走馬觀花。17、白鷺瞭望 精巧 味美 榨油 價格便宜 C 只圖虛名 有用 對家鄉(xiāng)的熱愛與懷念。 關(guān)心和愛護 和諧 美好18、多少事 天地轉(zhuǎn) 只爭朝夕 完璧歸趙 澠池會面 負荊請罪 對比 D19、

26、月落烏啼霜滿天 江楓漁火對愁眠 漆黑漆黑 翩翩飛舞 蒙蒙細雨 朦朧的微光 迷人 黎明 夜晚 黃昏 早晨 熱愛大自然 熱愛四季20、風(fēng)一更 雪一更 u 塞外風(fēng)雪交加的聲音 隨意春芳歇 月落烏啼霜滿天 張繼 楓橋夜泊 巴金 兩 清澈 充滿生機 活潑可愛21、心到 眼到 口到 心到 讀萬卷書 下筆如有神 全世界的營養(yǎng)品 志 識 恒 敏而好學(xué) 論語 要謙虛好問，不以向地位比自己低，知識比自己少的人請教為可恥 知之為知之，不知為不知，是知也22、1小心謹(jǐn)慎、認真負責(zé)2勇武有力3環(huán)境描寫。烘托出林沖膽大心細的形象。23、1C23 為了安慰小女孩。 為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。 44.那是一

27、個一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。或：肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個電話號碼，卻碰巧打到了這里。5示例：您還記得我嗎？還記得在十幾年前的書店里，被您認作女兒領(lǐng)出來的小女孩嗎？請允許我叫您一聲媽媽，謝謝您，是您的善舉改變了我的一生。點撥：往事回放，女孩自我介紹，重點是女教師對女孩的幫助。24、1女孩與母親發(fā)生爭吵后，在一位老婆婆的開導(dǎo)下，真正體會到母愛的偉大。2一：我沒有帶錢；二：但是老婆婆依然端來一碗餛飩和一碟小菜；三：內(nèi)心對老婆婆充滿了謝意3老婆婆端來餛飩和小菜，內(nèi)心充滿了感激之情 因為聽了老婆婆的話心生

28、愧疚、被媽媽無微不至的關(guān)懷感動了。 4她意識到了自己的錯誤，想起了媽媽對自己無微不至的關(guān)懷。5樂于助人（善良）或有教育方法的人。25、1在洞穴中迷路，手電筒全熄了，周圍一片黑暗，他們被饑餓包圍著，沒有準(zhǔn)備糧食 興奮 看到希望 贊嘆 我得趕緊想出辦法找到出路，不然絕望會讓大家困死在這里 2觀察打火機火焰偏離的方向 赤裸著上身去感覺風(fēng)向 沉著、冷靜、機智 3C4一場跌宕起伏的戲 順著生活的節(jié)奏 在沒有方向的情況下演繹出我們的角色 5領(lǐng)隊同志，太感謝你了！當(dāng)我們在巖洞里迷失方向、驚慌失措的時候，是你的冷靜與機智救了大家。26、1泛指祖國。 四海之內(nèi)，泛指祖國各地。形容極遠的地方。 知心朋友。23 其

29、形聲俱全，信息量遠遠大于拼音文字。 漢字又整齊又靈動，特別是適宜于表達一種微妙的、詩意的情感。 4古典詩詞已經(jīng)規(guī)定了，鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)。5春風(fēng)送暖入屠蘇路上行人欲斷魂把酒問青天西出陽關(guān)無故人27、例文：我敬愛的體育老師在我們的學(xué)習(xí)生活中，會遇到很多很多的老師。他們，或多或少的會給我們留下印象。在我記憶的深處就有這樣一位老師，到現(xiàn)在，我都還清楚地記得他。那是我三年級的時候，班上換了一位體育老師，體育課之前，同學(xué)們都在猜測會是怎樣一位老師呢？男的還是女的？嚴(yán)厲還是溫柔？但，不能知道，只能等到體育課上，真正見面了才能知道。期盼中，終于到了體育課。像往常一樣，同學(xué)們高高興興地來到了操場，上課鈴聲

30、響了之后，大家都還在各自玩自己的，班委干部們也玩得不亦樂乎。這時，只聽見一聲哨聲，響徹操場，一個高高大大的男人站在操場中央。大家才意識到上課了，然后一窩蜂似的跑過去，擠在一起，你推我，我推你的，還小聲地說著話。只見那個男人，板著臉，一臉的嚴(yán)肅，聲如洪鐘地道：“體育委員，請到前面來，整隊?！蔽覀儼嗟捏w育委員，慢慢地走到他面前，開始整隊。一分鐘過去了，兩分鐘過去了作文，我們還是像一鍋粥似的。那個男人發(fā)火了：“你們之前的體育課是怎么上的？一點組織紀(jì)律性都沒有！”然后，隨著他簡潔有力的口令，我們迅速地整好了隊形。我心里就在想：這個老師可不好對付，這么兇，以后體育課難過了。然后，他簡單地宣布了他的課堂要

31、求與紀(jì)律，聽后，同學(xué)們都炸開了鍋，議論紛紛，這還是以前那個輕松好玩的體育課嗎？接著，全班同學(xué)被罰跑3圈，他親自監(jiān)督。這下可慘了我們，沒辦法，只能跑。3圈下來后，我們都沒了“人樣”。有的直接倒在了操場上，有的相互攙扶著，有的直接哭了。眾生百相，原形畢露了。這時，他把我們集合到一起，然后讓大家坐在地上，他自己也坐了下來，語氣溫和地跟我們講體育課的重要性和意義，讓我們明白了，體育課不單是玩而已，是要鍛煉身體，提高自我的身體素質(zhì)。以后的體育課，我們都認認真真地對待了。嚴(yán)厲又溫和的體育老師，讓我愛上了體育，愛上了運動。28、第一次炒菜每個人都有許許多多的第一次。比如，第一次站在領(lǐng)獎臺上；第一次當(dāng)護旗手而我的第一次是炒菜?？赡苣銜X得炒菜太容易了，毫不費力，而我覺得太難了。一天，爸爸出差了，媽媽加班了，只有我自己在家，自己不煮飯晚上就得餓肚子。我靈機一動，我自己煮飯炒菜不就行了嗎？但我不會炒菜，沒辦法，我只好硬著頭皮煮飯炒菜了，我學(xué)著媽媽的樣子，圍上圍裙，準(zhǔn)備炒菜。我圍上圍裙真有大廚風(fēng)范，但一炒菜，我就狼狽極了。我拿起鍋鏟，燒紅了鍋，剛放油，“啊，很疼?。　碧鄣奈抑苯袐寢?，那油粒子在紅的鉤圭直“跳舞”，當(dāng)我一不留神，忽然“跳”到我的手上來“舞”，手上又多了一個紅包子，我不信我不能征服”油粒子。這次，我打了一個蛋，滿以為油粒子不會“跳舞”，誰知油粒子跳得更起勁。但有了上一