道德與法治小學(xué)四年級上冊10、我們所了解的環(huán)境污染教案

1、部編版道德與法治小學(xué)四年級上冊10、我們所了解的環(huán)境污染教案課題第四單元讓生活多一些綠色10、我們所了解的環(huán)境污染課時日期教學(xué)目標(biāo)1、知道什么是白色污染，了解白色污染給地球環(huán)境帶來的危害以及如何解決白色污染問題。2、了解農(nóng)藥污染的危害，知道過量過度使用農(nóng)藥是造成農(nóng)藥污染的重要原因，在此基礎(chǔ)上探討如何減少農(nóng)藥污染。3、知道在我們周圍環(huán)境除了白色污染、農(nóng)藥污染之外，還存在大氣污染、噪聲污染等等，這些污染直接影響人們的生活。教學(xué)重點通過觀察討論、收集資料等方式，了解白色污染、農(nóng)藥污染、大氣污染、噪聲污染等產(chǎn)生的原因、危害及解決的辦法。教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生認識到環(huán)境污染產(chǎn)生的原因、危害，尋求解決的辦法。教

2、學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、課本插圖等等。預(yù)習(xí)要求通過觀察周圍生活，了解我們周圍存在哪些污染問題，這些污染問題有什么危害，然后完成課本76頁的“環(huán)境污染小調(diào)查”。教學(xué)過程旁注導(dǎo)入新課1、出示一個塑料袋，問：同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？（塑料袋）你們知道它是由什么制成的塑料？（塑料）對于塑料，大家并不陌生，大家知道嗎？過度的使用塑料對我們周圍的環(huán)境有很大的危害。今天這節(jié)課，我們就來談一談我們周圍的環(huán)境污染問題。2、板書課題：10、我們所了解的環(huán)境污染活動一：從白色污染說起1、教師引導(dǎo)：剛剛老師給大家看了一個塑料袋，其實，塑料在日常生活中隨處可見，同學(xué)們，你們見過哪些塑料制品呢？學(xué)生列舉生活中的塑料制品。教

3、師相機出示一些塑料制品的圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解更多的塑料制品。3、可以這樣說，塑料制品已經(jīng)深入到千家萬戶，深入到我們的生活的方方面面，那么塑料制品為什么會如此廣泛的使用呢？下面我們一起來探討一下塑料有哪些性能吧？學(xué)生分小組討論，說一說人們?yōu)槭裁磿x擇塑料制品？塑料制品又有哪些性能和特點呢？預(yù)設(shè)：塑料很軟，沒有氣味。塑料有很好的隔水性。塑料是絕緣體，有很好的隔電效果，所以人們用它來做電線的外皮。塑料非常輕便，用塑料制作出來的物品非常輕，而且比較結(jié)實。塑料制品相對于其他物品來講，價格非常便宜，制作簡單。4、教師小結(jié)：的確，塑料制品有很多的優(yōu)點，給人們的生產(chǎn)、生活帶來了很多的便利，可是塑料也給人們帶來了

4、很多的困擾，人們稱塑料污染為“白色污染”，你們知道其中的原因嗎？我們先來讀一讀閱讀角的塑料袋漂流記這篇文章，初步了解塑料給人們生活帶來的困擾。5、學(xué)生朗讀塑料袋漂流記這篇文章，邊讀邊想一想，文章中的那只塑料袋給哪些東西帶來了怎樣的危害？預(yù)設(shè)：塑料袋落到農(nóng)田里，影響農(nóng)植物吸收營養(yǎng)和水分。塑料袋落到江河湖海中，直接影響了水中魚兒及其他生物的生存。塑料袋被焚燒，會造成大氣污染。6除了這些，塑料還給人們帶來了許多困擾，請你聯(lián)系生活實際，說一說塑料垃圾還給人們帶來了哪些困擾？塑料垃圾隨處亂飄，直接影響了環(huán)境的美觀。對動物生存構(gòu)成威脅。拋棄在陸地上或水體中的廢塑料制品，被動物當(dāng)作食物吞入，導(dǎo)致動物死亡。廢

5、塑料隨垃圾填埋不僅會占用大量土地，而且被占用的土地長期得不到恢復(fù)，影響土地的可持續(xù)利用。再生產(chǎn)的塑料制品在溫度達到65C時，毒害物質(zhì)就會析出并且滲入到食品中，則會對肝臟、腎臟人體重要部位造成危害。7、出示有關(guān)塑料的小知識，塑料在土壤中，很難被分解掉。小知識：各種廢棄塑料所需降解的時間是不一樣的，主要是材質(zhì)不同，多的幾十年甚至上百年，短的幾年，或者一年以內(nèi)。塑料袋埋在地下要過大約200年才能腐爛，并且嚴重污染土壤。進入生活垃圾中的廢塑料制品如果將其填埋，200年的時間不降解，完全降解需要1000年。8、既然塑料垃圾的危害這么大，我們可不可以完全不使用塑料制品呢？如果完全不使用塑料制品，把塑料制品

6、從我們的生活中剔除出去，我們的生活會變成什么樣子呢？學(xué)生分小組討論交流，聯(lián)系生活實際說一說，如果生活中沒有塑料制品會怎么樣？會有哪些不方便的地方？出示填空題：TOC o 1-5 h z如果學(xué)校里沒有塑料制品，。如果醫(yī)院里沒有塑料制品，。如果家里沒有塑料制品，如果工廠里沒有塑料制品，。9、由此看來，我們的生活離不開塑料，可是塑料垃圾又給環(huán)境帶來那么大，那么長久的危害，我們該怎么辦呢？這是一個很矛盾的問題，其實這個問題不僅困擾著我們中國，也困擾著世界上其他所有國家的人們。我們來看一看世界各國是如何解決這個問題的。出示74頁下面的相關(guān)鏈接，學(xué)生讀一讀，了解德國、愛爾蘭、中國等國家為解決塑料制品問題而

7、米取的措施。德國1991年實施包裝條例。愛爾蘭一一2002年，實施塑料袋稅，中國一一2007年，印發(fā)關(guān)于限制生產(chǎn)、銷售、使用塑料購物袋的通知。2008年，正式啟用限塑令。10、很多國家都在為減少塑料的使用而努力，在這種情況下，我們必須合理的、有節(jié)制的使用塑料制品，只有這樣，才能減少塑料垃圾的產(chǎn)生。為了解決這個問題，人們找到了很多塑料制品的替代品，這些替代品的推廣可以有效的減少白色污染。同學(xué)們，你們在生活中，發(fā)現(xiàn)有哪些塑料制品的替代品呢？。預(yù)設(shè)：環(huán)保購物袋代替塑料袋。紙袋子代替塑料袋子。竹蔑編織的籃子等器具代替塑料籃子等器具。使用環(huán)保型塑料，可以回收的，分解的時間比較短。11、很多人都在努力減少

8、白色污染的產(chǎn)生，我們作為小學(xué)生，也可以為減少白色污染作出貢獻，下面請同學(xué)們分小組討論討論，擬定一個家庭減塑方案，看看哪個小組的方案設(shè)計得最好？學(xué)生分小組討論交流，擬定一個家庭減塑方案，并把本小組擬定的家庭減塑方案寫在課本75頁“我家的減塑方案”欄目中。全班交流，各小組推選代表展示本小組的家庭減塑方案，評選出“最佳減塑方案”在全班推廣。12、教師小結(jié)：同學(xué)們，白色污染問題已經(jīng)成為一個迫在眉睫的問題，需要我們每個人去努力，我們可以把我們剛剛擬定的減塑方案在家庭中執(zhí)行，如果執(zhí)行的好，還可以將這個方案在親朋好友中推廣?；顒佣涵h(huán)境污染大搜索1、在我們生活中，除了白色污染，其實還有其他的一些環(huán)境污染，你

9、們知道在我們周圍還有哪些環(huán)境污染呢？課前老師讓大家觀察我們周圍的環(huán)境污染情況，然后完成76頁的“環(huán)境污染調(diào)查表”，下面請大家把自己的調(diào)查表拿出來，自己先看一看，檢查一下有什么地方需要修改完善的地方。小組交流，小組同學(xué)之間相互交流，相互補充，進一步完善好自己的調(diào)查表。各小組代表在全班展示本小組評選出來的優(yōu)秀調(diào)查表，其他同學(xué)認真傾聽并加以評價，學(xué)習(xí)優(yōu)秀調(diào)查表的優(yōu)點，彌補自己調(diào)查表的不足，然后完善自己的調(diào)查表。2、教師引導(dǎo)：同學(xué)們，除了白色污染，比較嚴重的就是農(nóng)藥污染了，下面我們就來探討一下農(nóng)藥污染這個話題。（1）農(nóng)藥污染體現(xiàn)在哪些方面？預(yù)設(shè)：菜農(nóng)長蔬菜，都要給蔬菜噴灑農(nóng)藥，所以我們每天吃的蔬菜都不

10、同程度的受過農(nóng)藥污染。噴灑過農(nóng)藥之后附近池塘里的魚蝦會受到不同程度的影響，嚴重時還會造成魚蝦大批死亡。果農(nóng)生長水果都要噴灑農(nóng)藥，水果上面殘留的農(nóng)藥比較多。因此我們吃水果時都要削皮。農(nóng)田噴灑農(nóng)藥，造成水體污染，小河里的水都不能直接飲用，也不能用來洗衣服等等。（2）教師出示一些農(nóng)藥污染的圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，進一步了解農(nóng)藥污染的嚴重性。（3）其實，農(nóng)藥污染造成的危害，不僅僅體現(xiàn)在我們剛才討論到的這些方面，農(nóng)藥污染造成的危害，是方方面面的。出示課本78頁的上面一幅示意圖，引導(dǎo)同學(xué)了解農(nóng)藥污染會直接影響大氣、土壤、水體、農(nóng)作物進一步體會農(nóng)藥污染危害的嚴重性。為什么會造成如此嚴重的農(nóng)藥污染呢？大家知道這

11、是什么原因嗎？（4）學(xué)生讀一讀課本77頁下面的一段文字，了解產(chǎn)生農(nóng)藥污染的主要原因就是沒有科學(xué)的使用農(nóng)藥。農(nóng)民們經(jīng)常過量過度的使用農(nóng)藥，這是造成農(nóng)藥污染的重要原因。（5）針對農(nóng)藥污染的現(xiàn)狀，我們該如何去做，才能減少農(nóng)藥污染呢？這個問題，課本已經(jīng)給了我們答案，下面我們來看一看。學(xué)生讀一讀課本78頁中間的一段文字，了解減少農(nóng)藥污染的一些方法。（6）教師小結(jié)：同學(xué)們，農(nóng)藥污染在農(nóng)村表現(xiàn)得尤為突出，家里面種田的同學(xué)可以把我們今天學(xué)習(xí)的知識跟家長做一個宣傳，并建議家長科學(xué)的使用農(nóng)藥，減少農(nóng)藥污染，保護我們的環(huán)境。（7）不過可喜的是，近些年來，國家政府和農(nóng)民都認識到農(nóng)藥對環(huán)境的污染，因此，大家都很重視農(nóng)藥

12、污染這個問題?，F(xiàn)在生態(tài)農(nóng)業(yè)在很多地方已經(jīng)興起，相信在不久的將來，我們的環(huán)境將會越變越好。學(xué)生讀一讀課本78頁閱讀角稻花香里聞蛙聲這篇文章，初步體會生態(tài)農(nóng)業(yè)對環(huán)境的作用。3、了解大氣污染和噪聲污染。教師有選擇性的展示學(xué)生有關(guān)大氣污染和噪聲污染方面的調(diào)查表，引導(dǎo)學(xué)生了解大氣污染和噪聲污染方面的知識。其他同學(xué)認真傾聽，適當(dāng)?shù)募右匝a充，教師相機引導(dǎo)，使學(xué)生更加全面的了解有關(guān)大氣污染和噪聲污染產(chǎn)生的原因、危害以及解決的辦法。4、教師小結(jié)：同學(xué)們，為了保護環(huán)境，國家政府做出了很多努力，除了大力宣傳、技術(shù)指導(dǎo)等措施之外，還規(guī)定了相關(guān)的法律政策。出示課本79頁的中華人民共和國環(huán)境保護法第42條的內(nèi)容，學(xué)生讀一

13、讀，了解相關(guān)的內(nèi)容，進一步體會國家對環(huán)境保護的重視，認識到環(huán)境保護的重要性。課堂總結(jié)同學(xué)們，通過這兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們初步認識到了白色污染、農(nóng)藥污染、大氣污染以及噪聲污染產(chǎn)生的原因，帶來的危害，以及解決的措施。認識到了環(huán)境保護的重要性，明白只有我們每個人都行動起來，保護環(huán)境，才能迎來綠水青山，碧水藍天。教后記部編道德與法治小學(xué)四年級上冊12、低碳生活每一天教案課題12、低碳生活每一天課時日期教學(xué)目標(biāo)1、觀察周圍的生活，認識到我們的氣候正在發(fā)生著變化。2、了解氣候發(fā)生變化對環(huán)境和人類造成了怎樣的傷害和影響。3、通過查閱資料、討論交流等方式弄清楚地球變暖是什么原因造成的。了解什么是溫室氣體，溫室氣體

14、產(chǎn)生的原因及對環(huán)境的影響。4、知道什么是碳排放，了解日常生活中一些事物及活動的碳排放量。5、懂得選擇綠色低碳的生活方式和進行碳補償?shù)幕顒?，可以減少碳排放量，可以保護我們的地球環(huán)境。6樹立學(xué)生環(huán)保意識，懂得環(huán)境保護，要從每個人做起，從身邊的每一件小事做起。教學(xué)重點1、了解地球環(huán)境的現(xiàn)狀，懂得溫室氣體對地球氣候的影響。2、懂得選擇綠色低碳的生活方式和進行碳補償?shù)幕顒?，可以減少碳排放量，可以保護地球環(huán)境。教學(xué)難點1、通過學(xué)習(xí)，懂得溫室氣體與地球氣候之間的關(guān)系。2、樹立學(xué)生的環(huán)保意識，懂得環(huán)境保護的重要性，引導(dǎo)學(xué)生將保護環(huán)境落實到實際行動中去。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件，課本插圖等等。預(yù)習(xí)要求觀察我們周圍的環(huán)

15、境，了解周圍環(huán)境的狀況。查閱資料，了解溫室氣體及碳排放等知識。調(diào)查自己家庭的碳排放量。教學(xué)過程旁注導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，通過上兩課的學(xué)習(xí)，我們知道白色污染、農(nóng)藥污染以及生活中的垃圾會對我們的地球環(huán)境造成極大的危害。其實，影響地球環(huán)境的，還有我們?nèi)祟惖幕顒?。今天這節(jié)課，我們就來談一談人類活動對地球環(huán)境的影響。2、板書課題：12、低碳生活每一天活動一：地球發(fā)燒了1、教師引導(dǎo)：同學(xué)們，你們有沒有這個感覺？夏天越來越熱了。我們地球的氣候正在悄悄地發(fā)生著變化，同學(xué)們，你們感受到了嗎？出示課本88頁的三幅插圖，引導(dǎo)學(xué)生看一看。2、其實不僅如此，根據(jù)聯(lián)合國政府氣候變換專門委員會發(fā)布的報告，全球氣候正在變暖。出

16、示課本88頁知識窗的內(nèi)容，學(xué)生讀一讀，了解地球氣候正在發(fā)生著變化。3、教師補充：2018年和2019年，我國各地夏季的高溫預(yù)警材料，引導(dǎo)學(xué)生看一看，進一步體會地球氣候的變化。年2018年7月下旬至8月上旬，東北地區(qū)平均氣溫25.1T，較常年同期偏高1.3C,為1961年以來同期最高。中東部地區(qū)高溫強度強、影響范圍大、持續(xù)時間長，2018年7月9日至8月16日，黃淮大部、江淮、江漢、江南、華南北部等地出現(xiàn)極端高溫天氣，高溫過程持續(xù)時間39天，有558縣受影響。年今年三伏期間，我國中東部高溫日數(shù)普遍偏多，尤其是江南大部，屬于后期發(fā)力型選手，高溫日數(shù)較常年同期偏多5-10天，局地偏多10天以上。武漢

17、29天南昌27天杭州22天長沙22天重慶19天4、教師引導(dǎo)：地球氣候變暖，對人類和環(huán)境有影響嗎？有危害嗎？會有怎樣的影響和危害呢？出示課本89頁的三幅插圖，學(xué)生仔細觀察這三幅插圖，了解氣候變暖對環(huán)境和人類造成的傷害和影響。5、除了書上提到的冰川融化干旱、海平面上升等影響之外，你還知道氣候變化對人類會造成哪些影響和傷害？學(xué)生根據(jù)課前收集的資料回答問題，補充氣候變暖對環(huán)境和人類造成的影響和傷害，從而進一步認識到氣候變暖的危害和影響。預(yù)設(shè)：海平面上升。全球變暖使海洋熱膨脹和冰川融化，導(dǎo)致海平面上升。影響農(nóng)業(yè)和生態(tài)。氣候變暖后，土壤有機質(zhì)的微生物分解將加快，造成地力下降，氣候變暖，還將導(dǎo)致病蟲害增加。

18、農(nóng)業(yè)的化肥、農(nóng)藥施用量將增大，投入增加。加劇其他災(zāi)害。過多的降雨、大范圍的干旱和持續(xù)的高溫，造成大規(guī)模的災(zāi)害損失，氣候變暖可能破壞海洋環(huán)流，引發(fā)新的冰河期，給高緯度地區(qū)造成可怕的氣候災(zāi)難。5、討論：現(xiàn)在很多地方，夏天連續(xù)十幾天，甚至二十幾天都是35度以上的高溫天氣。假如在不久的將來，夏天連續(xù)30天都是45度以上的高溫，會有什么后果？學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，說一說高溫對人產(chǎn)生的影響和危害。預(yù)設(shè)：影響人類健康。氣候變暖可致死亡率及某些疾病，特別是心臟、呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)病率增加；對氣候變化敏感的傳染性疾病如瘧疾和登革熱的傳播范圍可能增加。6教師小結(jié)：同學(xué)們，氣候變暖，地球氣溫升高，將會給人類帶來非常大

19、的影響和危害，因此，我們要采取措施，防止氣候繼續(xù)變暖。那么地球變暖，與什么有關(guān)呢？同學(xué)們你們知道嗎？（與溫室氣體有關(guān)。）7、大家知道什么是溫室氣體嗎？讓我們來聽一聽溫室氣體的自我介紹。出示課本90頁中間的一段文字，學(xué)生讀一讀，了解溫室氣體的組成以及作用。組成一一主要成分是二氧化碳。作用一一吸收熱量，保持大氣的溫度，給人類和其他生命提供適宜的溫度和良好的生活環(huán)境。8、教師引導(dǎo)：既然溫室氣體有這么大的作用，那人們?yōu)槭裁窗训厍蜃兣脑驓w結(jié)到溫室氣體身上呢？9、繼續(xù)出示90頁下面一段文字，讀一讀，并觀察旁邊的一幅圖畫，再想一想地球氣候變暖的原因。教師小結(jié)：地球氣候變暖，原來是人類活動產(chǎn)生過量溫室氣體

20、導(dǎo)致的。也就是說，我們?nèi)祟惢顒赢a(chǎn)生了大量的二氧化碳，這些二氧化碳吸收了大量的地表熱量，就像給地球包裹了一個像暖房一樣的玻璃罩，使地球的熱量難以散發(fā)，因此地球表面的溫度就越來越高了。我們生活中，究竟是人類的哪些行為，制造了大量的溫室氣體呢？10、出示課本91頁的上面三幅圖，學(xué)生看一看，仔細觀察圖片，并讀一讀旁邊的文字，了解人類的這些行為，正在制造大量的溫室氣體。預(yù)設(shè)：電廠發(fā)電，排放大量的二氧化碳。摩托車、騎拖拉機的數(shù)量在不斷增加，開摩托車和拖拉機都會制造溫室氣體。人類過度砍伐樹木，減少了對二氧化碳的吸收，使很多的溫室氣體集聚在大氣中。11、除了書上提到的這三種行為之外，人類還有哪些行為會大量制造

21、溫室氣體呢？學(xué)生聯(lián)系生活實際談一談，說一說。預(yù)設(shè)：焚燒秸稈。每年到收割季節(jié)，農(nóng)民都會把地里的秸稈進行焚燒，這樣的行為不僅污染了空氣，而且制造出了大量的溫室氣體。越來越多的私家車，產(chǎn)生了越來越多的溫室氣體。12、教師引導(dǎo)：這些溫室氣體對地球氣候的影響是巨大的。出示課本91頁的知識窗，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀，了解溫室氣體對人類的影響。13、討論交流：氣候經(jīng)濟學(xué)之父尼古拉斯斯特恩說：“如果全球溫室氣體排放一切照舊，那么到21世紀(jì)末，地球溫度上升幅度有可能超過4度?！蓖瑢W(xué)們，如果氣溫真的再升高4度，會給地球生態(tài)和人類生活帶來什么后果呢？學(xué)生討論，教師相機引導(dǎo)：同學(xué)們，可不要小看這小小的4度。地球氣溫如果再升高

22、4度，將會對地球產(chǎn)生災(zāi)難性的后果，會導(dǎo)致海平面上升，土地沙漠化等等一系列的影響，因此，減少溫室氣體的排放已經(jīng)成為全人類迫在眉睫的問題。下面我們就來研究一下，怎樣才能減少溫室氣體的排放？活動二：減少我們的碳排放1、教師引導(dǎo)：人們常常把溫室氣體的排放，稱為碳排放，大家知道這是為什么嗎？因為溫室氣體中最主要的成分是二氧化碳，所以人們把溫室氣體的排放稱為碳排放。2、有的同學(xué)認為碳排放跟我們沒有關(guān)系，我們又不焚燒秸稈，又不開汽車，又不開工廠，碳排放跟我們有什么關(guān)系呢？如果大家這樣想就錯了，其實碳排放跟我們每個人都有關(guān)系，在我們的身邊，有很多意想不到的碳排放。（1）用電方面的碳排放教師引導(dǎo)：我們在日常生活

23、中都離不開電，你們知道嗎？我們用掉的每一度電，都會產(chǎn)生意想不到的碳排放。課前老師讓大家了解一下我們家里一個月要用多少度電？大家了解過了嗎？學(xué)生說一說自己家一個月要用多少度電？有的學(xué)生說100多度，有的學(xué)生說200多度，甚至于有的同學(xué)會說300、400多度?？磥砦覀兠總€家庭每個月的用電量都非常驚人，這么多電會產(chǎn)生多少碳排放呢？我們有一個專門的公式。出示碳排放計算公式：家庭用電消耗量X0.785=多少千克碳排放引導(dǎo)：這就是碳排放計算公式，下面請大家自己計算一下，我們每家每戶一個月要產(chǎn)生多少碳排放？學(xué)生動手計算，并且交流計算的結(jié)果。這樣的計算結(jié)果，可能是大家沒有想到的吧。很多同學(xué)可能沒想到，我們每個

24、月用電還會產(chǎn)生碳排放。其實，我們生活中還有一些意想不到的碳排放，下面我們繼續(xù)探討。生活用品的碳排放在我們?nèi)粘Ｉ钪?，會有許多生活用品，大家不要小看這些生活用品，我們所用的每一件生活用品，都會產(chǎn)生碳排放，為什么這樣說呢？因為這些物品都是廠家生產(chǎn)出來的，廠家生產(chǎn)這些物品的時候，各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)都會產(chǎn)生碳排放。因此，從這個角度來說，我們?nèi)粘Ｉ钪兴褂玫拿恳粯游锲范紩刑寂欧?。就拿一件小小的衣服來說吧，衣服要進行多少個環(huán)節(jié)才能被生產(chǎn)制造出來呢？請同學(xué)們讀一讀課本93頁生產(chǎn)一件衣服的碳排放這篇文章，想一想，一件衣服要經(jīng)過哪些環(huán)節(jié)才能被制作出來？學(xué)生自由讀文章，體會衣服制作的各個環(huán)節(jié)，進一步認識到一件衣服的

25、誕生，將會產(chǎn)生大量的碳排放。教師引導(dǎo)：我們司空見慣的一件衣服，要經(jīng)過無數(shù)的環(huán)節(jié)才能制作而成，而每一個環(huán)節(jié)都會產(chǎn)生大量的氮碳排放，如此算來，一件衣服的一生將會產(chǎn)生多少碳排放??！這個數(shù)字想來也是非常驚人的，其實不僅衣服，我們生產(chǎn)生活中的任何一樣?xùn)|西，都會產(chǎn)生大量的碳排放。(3)各位同學(xué)如果有興趣的話，課后可以選擇一件物品去探討研究一下他的碳排放。3、教師引導(dǎo)：現(xiàn)在，我們明白了碳排放跟所有人都有密切的關(guān)系，要想保護地球環(huán)境，使地球不再變暖，就需要我們每個人不斷的努力，減少碳排放。那么，在生活中，我們怎樣做減少碳排放量呢？學(xué)生分小組討論交流，聯(lián)系生活實際說一說，怎樣進行低碳生活，并且把減少碳排放量的方

26、法記錄下來，在全班進行交流。預(yù)設(shè)：可以在馬桶水箱里放一個裝滿水的礦泉水瓶，這樣可以節(jié)約用水。家里的家用電器如果不用就要關(guān)掉，并且及時關(guān)閉電源，也可以節(jié)約用電。在一些公共場所也要注意節(jié)約，不能出現(xiàn)長明燈、長流水的現(xiàn)象。添置衣物，要適量。外出盡量選擇低碳出行，能不開車就不開車。4、教師小結(jié)：原來一些不經(jīng)意的生活小事中，都藏著綠色低碳的生活方式，你能選擇一個方面制定一份家庭低碳生活新規(guī)范嗎？想一想，并完成課本94頁的“家庭低碳生活新規(guī)范”。教師巡視，了解學(xué)生完成情況，并選擇完成得比較好的同學(xué)在全班進行展示。老師小結(jié)：這份家庭低碳生活新規(guī)范制訂成功了，我們可以拿回家跟爸爸媽媽交流交流，號召全家一起過低

27、碳生活。5、過渡：除了通過綠色低碳的生活來給地球降溫之外，我們還可以經(jīng)常參與碳補償?shù)幕顒?。?）什么是碳補償？在日常生活中，人們的生活都會產(chǎn)生大量的碳排放，我們可以進行植樹造林等方式，把這些產(chǎn)生的碳排放吸收掉，以達到環(huán)保的目的，這就是碳補償活動。（2）哪些活動可以進行碳補償？植樹造林，認養(yǎng)樹木，保護校園里的花草樹木等等。（3）討論交流：為什么進行植樹造林活動，可以有效的進行碳補償呢？這里面涉及到一個知識點。出示課本95頁的知識窗，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀，了解綠色植物的光合作用。課堂總結(jié)同學(xué)們，我們的地球正在發(fā)燒，氣候正在慢慢的變暖，洪澇干旱、高溫低溫等氣象災(zāi)害越來越頻繁，給地球降溫已經(jīng)迫在眉睫。保護地

28、球環(huán)境，需要我們每一個人的努力，讓我們開啟綠色低碳的生活方式，為保護地球家園貢獻我們自己的一份力里。教后記部編道德與法治小學(xué)四年級上冊7、健康看電視教案課題7、健康看電視課時日期教學(xué)目標(biāo)1、知道電視是個神奇的寶盒，里面裝著許多精彩紛呈的節(jié)目，我們可以從中獲得快樂和知識。2、通過學(xué)習(xí)，了解長時間的看電視，會對眼睛和我們的身體產(chǎn)生哪些影響，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的看電視的習(xí)慣。3、認識到如果長時間沉迷于電視，就會影響我們正常的學(xué)習(xí)和生活，因此我們要關(guān)掉電視，打開生活。教學(xué)重點認識到電視對我們身體的影響，特別是對眼睛的影響。知道沉迷于電視，會影響我們正常的學(xué)習(xí)和生活，所以我們要養(yǎng)成良好的看電視的習(xí)慣。教學(xué)

29、難點了解電視對我們身體和生活的影響，認識到沉迷于電視的危害。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件，課本插圖等等。預(yù)習(xí)要求想一想自己最喜愛看的電視節(jié)目，并填好推薦卡。觀察周圍生活中，有哪些人沉迷于電視，又帶來了怎樣的影響。收集資料，了解長時間看電視對人身體的危害。教學(xué)過程旁注導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，大家喜歡看電視嗎？（喜歡）大家每天正?？炊嚅L時間的電視呢？（學(xué)生說一說自己看電視的時間。）2、教師引導(dǎo)：同學(xué)們，你們知道嗎？長時間的看電視，會對我們身體產(chǎn)生哪些影響？對我們的學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生哪些影響呢？今天這節(jié)課，我們就來談一談這個話題。3、板書課題：7、健康看電視活動一：神奇的玉盒1、出示電視上的精彩畫面，引導(dǎo)學(xué)生看一看，

30、激發(fā)學(xué)生的興趣。教師引導(dǎo)：同學(xué)們，電視就像一個神奇的寶盒，能夠變幻出一個個不同的神奇世界。你們最喜歡看什么電視節(jié)目呢？為什么？課前，老師布置大家完成最喜愛的電視節(jié)目推薦卡。下面請大家把推薦卡拿出來，在小組內(nèi)交流交流，說一說自己最喜愛看的電視節(jié)目。2、小組推選代表在全班進行交流，教師相機出示一些電視節(jié)目的精彩畫面，引導(dǎo)學(xué)生看一看，進一步體會電視的神奇。3、電視是個神奇的寶盒，里面裝著許多精彩紛呈的節(jié)目。同學(xué)們，你們在這個寶盒里找到過什么樣的寶貝呢？請同學(xué)們跟大家一起分享分享自己最喜歡的精彩內(nèi)容。4、學(xué)生回憶最自己最喜歡的電視節(jié)目，介紹自己喜歡的精彩內(nèi)容?；顒佣貉劬Φ目棺h書1、教師引導(dǎo)：同學(xué)們，

31、電視上五花八門、五彩繽紛的電視節(jié)目層出不窮，數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著熒光屏的時候，誰最辛苦呢？誰會抗議呢？2、出示課本52頁的文章眼睛的抗議書，學(xué)生讀一讀，想一想眼睛會抗議什么？為什么要抗議？你們有過長時間看電視的經(jīng)歷嗎？當(dāng)你們長時間看電視之后，你的眼睛會有什么感覺？（難過干澀，想流眼淚。）是啊，當(dāng)我們長時間看電視之后，我們的眼睛會非常難受，想一想這個時候你的眼睛如果會說話的話，他會對你說些什么呢？引導(dǎo)學(xué)生換位思考，說一說眼睛的痛苦。預(yù)設(shè)：小主人，我都幾個小時沒有休息了，我累死了。小主人，你已經(jīng)利用我看了幾個小時的電視了，能不能讓我放松一下？小主人，我快受不了了，再盯著電視屏幕，我就要瞎

32、了。教師引導(dǎo)：同學(xué)們，長時間的看電視，會對眼睛產(chǎn)生很大的危害。4、出示課本53頁的知識窗，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀，了解長時間看電視對眼睛的危害。教師相機出示一些資料引導(dǎo)學(xué)生讀一讀，進一步了解長時間看電視對眼睛的危害。1）強光與反射光會造成眼睛疲勞、近視、散光、白內(nèi)障等。2）正電離子，影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)，破壞紅細胞、損傷造血功能等。3）低頻輻射，這是最嚴重然而也最不為察覺的一種傷害。它是電視機屏幕內(nèi)的顯像管發(fā)射的微量紫外線，導(dǎo)致人類癌變和嬰兒畸形等。5、我們怎樣做才能減少電視對眼睛的危害呢？是的，我們要養(yǎng)成良好的看電視的習(xí)慣，這樣可以減少電視對眼睛帶來的傷害，那么怎樣的習(xí)慣才是良好的看電視的習(xí)慣呢？出示課

33、本上的幾段文字，弓I導(dǎo)學(xué)生讀一讀，初步了解健康的看電視的習(xí)慣。除了書上提到的這幾點之外，你還知道哪些健康的看電視的習(xí)慣？預(yù)設(shè)：1、看電視時要與電視保持一定距離，安全距離=熒光屏對角線尺寸乘以6。2、看電視中要適當(dāng)?shù)剡\動，以解除疲勞。3、看電視要不斷矯正不正常的坐姿。4、看電視時最好室內(nèi)有適當(dāng)照明。5、可在屏幕上裝置減少紫外線強光的濾光膜，以減少紫外線對眼睛的傷害。教師小結(jié)：為了保護我們的眼睛，請大家養(yǎng)成良好的看電視的習(xí)慣，減少長時間看電視對我們眼睛的傷害。&長時間的看電視，除了會對我們的眼睛產(chǎn)生傷害之外，還會對我們的身體帶來哪些傷害呢？課前老師布置大家搜集這方面的資料，下面請同學(xué)們來交流交流。

34、預(yù)設(shè)：長時間看電視除了會對人眼造成傷害，輻射性的電磁波還會對人的大腦產(chǎn)生直接的傷害，觀看電視或者其他顯示屏1個小時以上，人體的機能就會隨之下降，會覺得自己身上產(chǎn)生疲憊感，甚至有些人體反應(yīng)嚴重的人會出現(xiàn)頭暈、干嘔的現(xiàn)象。經(jīng)過英國科學(xué)研究人員調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，長時間坐著看電視而不運動的人，身體機能會明顯比注意合理調(diào)配生活時間的人要差。除此之外，長時間觀看電視也會對人體身上的大小肌肉群和頸椎帶來一定的傷害，首先如果每日觀看電視三小時以上不休息，肌肉彈性便會逐漸減退，更嚴重者會出現(xiàn)肌肉萎縮的情況，長時間坐臥對人的頸椎神經(jīng)等也是極大的壓迫。教師小結(jié)：由此看來，長時間看電視，對人的影響是非常大的，特別是對我們

35、青少年，因為我們青少年正是長身體的時候，長時間的看電視，會對我們的身體產(chǎn)生特別大的危害。7、出示“沙發(fā)里的土豆”這幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，說一說：這是什么？你們認識他嗎？他在干什么？教師引導(dǎo)：這是一個人，他正癱坐在沙發(fā)上看電視、吃零食，久而久之，它就長成了這副怪模樣，像一個土豆。人們給他起了一個名字，叫“沙發(fā)里的土豆”。為什么給他起這個名字呢？出示課本54頁的閱讀角文章沙發(fā)里的土豆，學(xué)生自由讀一讀，了解沙發(fā)里的土豆指的是什么？為什么稱他們?yōu)樯嘲l(fā)里的土豆？沙發(fā)里的土豆有哪些可怕的地方？同學(xué)們，你們想不想變成沙發(fā)里的土豆呢？（不想）那我們該怎么做呢？下面我們繼續(xù)交流?；顒尤簞e讓他搶走太多1、因為電視節(jié)目太精彩了，誘惑力太大了，在不知不覺中電視就搶走了我們很多很多的時間，他搶走了我們哪些時間呢？出示課本55頁的上面一幅插