2020師范學(xué)校支教培訓(xùn)工作參考總結(jié)范文

1、2021師范學(xué)校支教培訓(xùn)工作參考總結(jié)范文培養(yǎng)教師的技能和專業(yè)才能是一個(gè)漫長(zhǎng)而持續(xù)的過程。為了保證學(xué)生在上崗前具備專業(yè)教師的根本素養(yǎng)，師范院校多年來不斷堅(jiān)持以“三字一句”為核心的教師根本技能培訓(xùn)。同時(shí)，他們還堅(jiān)持在各專業(yè)學(xué)科的教學(xué)理論課中進(jìn)展學(xué)生課堂實(shí)驗(yàn)和微格教學(xué)。為了做好2021年的教學(xué)實(shí)習(xí)工作，師范學(xué)院特別注重加強(qiáng)學(xué)生和教師的技能，并在教學(xué)實(shí)習(xí)前對(duì)教師的專業(yè)技能進(jìn)展了一些培訓(xùn)、強(qiáng)化和提高。一，教師道德教育按照學(xué)院的要求，各專業(yè)開展了學(xué)生思想發(fā)動(dòng)和師德教育。輔導(dǎo)員、學(xué)科教學(xué)理論教師和部門領(lǐng)導(dǎo)都積極參與了這項(xiàng)工作。2021年1月11日下午，6:00，學(xué)院召開了2-102師范學(xué)院實(shí)踐教學(xué)支持發(fā)動(dòng)和

2、師德教育會(huì)議。孫副校長(zhǎng)發(fā)動(dòng)學(xué)生們留意這次實(shí)習(xí)的特別性和要求。孫副主席強(qiáng)調(diào)，支持教育的實(shí)踐是一項(xiàng)具有特別目的、特別意義和特別情況下特別任務(wù)的工作。他敦促學(xué)生做好縝密預(yù)備，加強(qiáng)平安認(rèn)識(shí)、守法認(rèn)識(shí)和責(zé)任認(rèn)識(shí)，成功完成配套教育實(shí)踐。他特別歡樂支持教育并平安返回學(xué)校。與此同時(shí)，孫副校長(zhǎng)還對(duì)學(xué)生的相關(guān)征詢題進(jìn)展了耐心的解釋和認(rèn)確實(shí)答復(fù)，消除了學(xué)生的疑慮，樹立了完成支持教學(xué)實(shí)踐任務(wù)的決心和決心。我們將以積極向上的精神，謙虛好學(xué)的工作態(tài)度，艱苦樸素的生活方式，迎接教學(xué)實(shí)踐中的各種挑戰(zhàn)。在盡職盡責(zé)完成實(shí)習(xí)教學(xué)支持工作的同時(shí)，積極參與實(shí)習(xí)教學(xué)支持學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，充分展示石河子大學(xué)師范生的風(fēng)采。通過高校和專業(yè)的發(fā)動(dòng)

3、和教育，學(xué)生為立即到來的配套教育工作做好了思想預(yù)備，進(jìn)一步提高了對(duì)教師專業(yè)特點(diǎn)和要求的認(rèn)識(shí)，特別是師德的重要性。二.加強(qiáng)和提高教師技能以“三字一句”為核心的根底訓(xùn)練是我院新生入學(xué)以來的持續(xù)工作，保證了教學(xué)實(shí)踐的高質(zhì)量完成。在本學(xué)期各專業(yè)學(xué)科教學(xué)理論課的教學(xué)中，教師的技能提升訓(xùn)練有認(rèn)識(shí)地逐步進(jìn)展。更有效的方法是開展微格教學(xué)，增加小組試講的次數(shù)，同時(shí)開展一系列旨在加強(qiáng)教師技能的活動(dòng)，如小組試講和評(píng)估。讓學(xué)生在課堂練習(xí)中積累寶貴的經(jīng)歷，及時(shí)覺察本人在教師技能上的缺乏和征詢題，并在下一次嘗試中努力改良和提高。放假前，物理系和數(shù)學(xué)系由專人負(fù)責(zé)，他們組織05級(jí)學(xué)生進(jìn)展有針對(duì)性的培訓(xùn)，特別是制造多媒體課件。通過這種強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生們普遍認(rèn)為，面對(duì)立即到來的實(shí)習(xí)班，他們會(huì)更加自信。三、遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)按照實(shí)踐區(qū)學(xué)校正信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育技術(shù)的需求，學(xué)院于2021年1月11日下午分兩批選擇參加遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)的教師，對(duì)數(shù)學(xué)系和物理系的148名學(xué)生進(jìn)展遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要是引導(dǎo)學(xué)生掌握利用教育部遠(yuǎn)程站在線資源的方法和充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為教學(xué)效勞的手段。學(xué)生們對(duì)此特別感興趣，并參加了各種培訓(xùn)工作。為了提高學(xué)生的專業(yè)技能和教師的思想素養(yǎng)，學(xué)院還長(zhǎng)期開展各種方式的專門培訓(xùn)，如板書、教案、演講競(jìng)賽和演講競(jìng)賽。通過兩年多的教育，盡管學(xué)生在生活經(jīng)歷和教學(xué)水平上還不成熟，無法與高年級(jí)師范生相比，但通過學(xué)院全體