學(xué)生成長記錄冊

1、XXX小學(xué)X年級(jí)學(xué)生成長記錄冊班主任：XXX記錄成長足跡尋找美好少年班級(jí)：級(jí) 班姓名：性別：出生年月：興趣愛好：夢想職業(yè)：開篇寄語老師的話：你聰穎、善良、活潑。有時(shí)你幻想，有時(shí)你也沉默。在沉默中沉 思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì)長大，也會(huì)成熟。你是父母的希望，你是老師的驕傲！你長著一雙翅膀，堅(jiān)韌的飛吧；誠摯的飛吧！不要為風(fēng)雨所折服。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生！班主任：XXX自己的話:家校聯(lián)系家長:班主任：XXX聯(lián)系電話:聯(lián)系電話：在家表現(xiàn):年 9 月：（）10 月：（）11 月：）4） 12 月：（）年 3 月：（月：（）5 月：）6 月：（）在校表現(xiàn)：年 9 月：（）10 月：（）11 月

2、：）4） 12 月：（）6年 3 月：（月：（）5月：月：（）備注：1、所填內(nèi)容應(yīng)根據(jù)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、值日、品德和在家的學(xué)習(xí)、作業(yè)、禮貌、勞動(dòng)、個(gè)人衛(wèi)生等情況據(jù)實(shí)填寫2、）里分別填寫優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“不好”四項(xiàng)內(nèi)容。優(yōu)缺點(diǎn)一、優(yōu)點(diǎn)：1、2、3、4、5、優(yōu)點(diǎn)保持記錄：2010 年 9 月：2011）10 月：（）11 月：）12 月：（）任3曰一樣占）4月：（）5月：）6月：（）年3月：一、缺點(diǎn)：1、2、3、4、5、缺點(diǎn)改正記錄：2010年9月：2011年3月：（）4月：（）5月：（）6月：（）備注：優(yōu)點(diǎn)保持填“保持”，未保持不填。缺點(diǎn)改正填“已改1或已改2”，未改正不填。學(xué)習(xí)

3、評價(jià)備注：各學(xué)科根據(jù)單元教學(xué)內(nèi)容實(shí)施階段性評價(jià)，在此基礎(chǔ)上對學(xué)生每心得筆記此內(nèi)容為把看電視、課外閱讀等渠道看到的名言佳句、感所想等自己的所 都寫在里面，每月最少一片。自我風(fēng)米自己覺得有意義、有成就感的作品（包括：書法、繪畫、最滿意的作業(yè)、剪貼報(bào)和獲獎(jiǎng)情況等等）X年級(jí)X班班規(guī)時(shí)間應(yīng)遵守的紀(jì)律早?.1、至少要趕到8 : 20,若來得較早，應(yīng)自覺地在教室內(nèi)讀書，不得隨意出 入，更不能在教室內(nèi)追逐打鬧。2、班委及小組長應(yīng)督促做大掃除組同學(xué)及時(shí)做好責(zé)任區(qū)的清掃工作。下? .午1、至少要趕到12 : 50，若來得較早，應(yīng)自覺地在教室內(nèi)看書寫字，不得隨意 出入，更不能在教室內(nèi)追逐打鬧。2、放學(xué)后，除做掃除的

4、同學(xué)外，其余同學(xué)應(yīng)及時(shí)回家，不得在校內(nèi)外逗留、玩 耍。3、做掃除的同學(xué)，應(yīng)互相配合，積極認(rèn)真地做好掃除工作，不得以任何理由自 己先走。? ? 課1、上課鈴響，立刻停止一切活動(dòng)，快速趕回教室，不遲到。2、姿勢端正，靜靜地等待老師來上課。3、課堂上，大家精神飽滿，士氣高昂，認(rèn)真聽講，積極思考并回答老師的提 問；答問時(shí)，舉手文明，聲音洪亮，態(tài)度謙和。不做與本課無關(guān)的事。4、若確有遲到，應(yīng)呼“報(bào)告”，待老師同意后方可進(jìn)去。?平?.? ? 時(shí)1、早上見到老師，要說早上好；平時(shí)見到老師要說老師好。進(jìn)老師辦公室，先 呼“報(bào)告”，待老師同意后方可進(jìn)去。2、團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人。見到同學(xué)有困難，應(yīng)主動(dòng)幫助，伸出溫暖之手。3、課間休息時(shí)，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，不罵人、不打架；玩有益身心健康的活 動(dòng)。4、按時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)。5、做課間操時(shí)，及時(shí)到位，保持安靜，姿勢正確，跟