2020年優(yōu)秀教師年度教學(xué)工作參考總結(jié)范文

1、2021年優(yōu)秀教師年度教學(xué)工作參考總結(jié)范文光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼一學(xué)年已通過(guò)去，回憶本人的教學(xué)，有些可喜之處，但是也留下特別多遺憾。現(xiàn)總結(jié)首先，在教學(xué)方面，我深知九年級(jí)教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)重，因此在學(xué)期初我制定了詳實(shí)的畢業(yè)班三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃(從課本根底知識(shí)著手，然后是專項(xiàng)專題復(fù)習(xí)，最后是模擬訓(xùn)練。)并公布給學(xué)生，讓他們做到心中有數(shù)，有的放矢。為了順利有效的完成教學(xué)任務(wù)，我和王磊教師堅(jiān)持編寫課時(shí)學(xué)案，細(xì)心修正補(bǔ)充最后印刷分發(fā)。為了能提早發(fā)放，順利使用，我們通常是周前預(yù)備。課堂上盡量使用多媒體教學(xué)，一方面使所學(xué)知識(shí)更形象更直觀，另一方面可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。把課堂作業(yè)當(dāng)作和學(xué)生交流的另一渠道，或表?yè)P(yáng)

2、鼓舞或提建議反思。記得金高山同學(xué)曾說(shuō)：”教師，我的作業(yè)本時(shí)常有你的留言，我不能視而不見”。周末作業(yè)一般分兩類，一類是機(jī)械性的抄寫背誦之類的；另一類是才能性的閱讀寫作標(biāo)題，要求按時(shí)上交并及時(shí)批閱。關(guān)于備戰(zhàn)中考，我知之甚少，一方面我努力向有經(jīng)歷的教師學(xué)習(xí)，以指導(dǎo)學(xué)生答題方法和策略。另一方面，我堅(jiān)信”功在不舍”。我從中考題入手（包括全國(guó)的、濱州市個(gè)地市），認(rèn)真做，反復(fù)揣摩，把握中考動(dòng)向。其次，在治理學(xué)生方面，我努力做到嚴(yán)中有愛，做學(xué)生的良師益友。關(guān)于優(yōu)秀生，高目的嚴(yán)要求。思想工作常抓不懈，尤其是后進(jìn)生，多鼓舞，少批判，讓他們注重學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。關(guān)于英語(yǔ)偏科生，抓根底知識(shí)，特別是模擬考試后，

3、和他們分析成績(jī)及根底知識(shí)的丟分情況，同時(shí)制定短期的、詳細(xì)的目的（或是詳細(xì)分?jǐn)?shù)）特別重要。一班的王皓朱國(guó)瑞二班的張國(guó)峰英語(yǔ)成績(jī)較差，每次模擬考試完成后我都會(huì)過(guò)征詢其成績(jī)，讓他們本人說(shuō)說(shuō)最近學(xué)習(xí)情況，并給與鼓舞和心理上的開導(dǎo)。他們中考成績(jī)都得了b級(jí)。但是，中考臨近，關(guān)于優(yōu)秀生心理指導(dǎo)不夠，目的不夠明確，導(dǎo)致有些學(xué)生不能正常發(fā)揮。劉華瑞、許麗靜、趙立君、許麗月都未得a級(jí)，特別遺憾。再次，為了提高本人的業(yè)務(wù)水平，我不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽名師報(bào)告，細(xì)心研讀名師論文；我堅(jiān)持讀書，這學(xué)期我讀了李鎮(zhèn)西的做最好的班主任，并隨時(shí)記錄。積極參加教研組組織的集體備課、聽評(píng)課等教研活動(dòng)。珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，及時(shí)總結(jié)學(xué)到的教學(xué)方法和經(jīng)歷，并嘗試著在本人的教學(xué)中運(yùn)用。我先后參加了縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和鎮(zhèn)級(jí)系列課型達(dá)標(biāo)聽課活動(dòng)。，我有幸傾聽了十幾位教師的講課。他們有的以生動(dòng)形象的動(dòng)漫視頻導(dǎo)課，有的以栩栩如生的簡(jiǎn)筆畫入題，課堂上劇烈的辯論賽，有趣的小組采訪，還有富有教育意義的話語(yǔ)結(jié)題，都留下了深化的印象。在上好課的同時(shí)，配合學(xué)校安排，做好臨時(shí)性工作。一年來(lái)，通過(guò)師生共同努力，獲得了一定的成績(jī)。但是也存在一些缺乏