學校消防應急全新預案

1、消防應急預案為了有效避免、及時控制和消除發(fā)生于本校內應消防安全面所引起日勺緊急 突發(fā)事件日勺危害，保障在校教職工工、在校學生勺身體健康與生命安全，保證學 校勺財產萬無一失，維護正常勺教學秩序，特制定本預案。第一條加強領導，成立防火領導小組學校組織成立防火領導小組，負責領導和解決本預案下勺突發(fā)事件：組長：XXX (法人)副組長：XXX (副校長)成員：全體教職工工。1、領導小組職責：掌握師生思想動態(tài)，注意化解影響安全穩(wěn)定工作勺矛盾。對師生進行政治形勢和維護穩(wěn)定勺宣教，提高師生維護校園安全穩(wěn)定意識。把提高思想結識作為搞好安全防火勺切入點，把嚴肅看待事故隱患當作管理工作勺重中之重抓貫徹。2、各職能部

2、門工作職責：按照“誰主管，誰負責”原則，各部門要重點做好安全穩(wěn)定工作，實行維護 穩(wěn)定工作責任制。要把防火作為安全工作重點，樹立保證安全也是服務日勺重要目日勺，做到持之 以恒，警鐘長鳴。要加強學生進行安全防火勺教育，把安全教育寓于各項活動之中，在新生入 學、新學期開學時進行廣泛勺宣教，在節(jié)假日和特殊時機進行有針對性勺提示教 育。各部門要認真貫徹執(zhí)行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”勺原則，工作 貫徹到位，抓好制度貫徹。各部門要加強安全教育，提高職工勺消防意識，并通過會議、談話等多種手 段來提高職工勺消防意識、憂患意識、防控意識。作到人人知消防，人人重消防 勺局面。第二條也許引起學?；馂氖鹿噬滓蛩?/p>

3、電線老化、亂拉亂接臨時線、違章使用電爐和其她電器設備、液化煤氣和煤 爐共用、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用 明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是也許引起學?；馂纳字匾蛩亍６ㄆ趯ο榔鞑倪M行檢查和維護，對不符合規(guī)定勺器材要及時更換，滅火器 要及時更換滅火劑，搶修、急救器材要處在良好待用狀態(tài)，將防火、滅火建立在 科學勺技術保障條件下，將事故消除在萌芽狀態(tài)第三條避免措施 1、校長是學校消防安全第一負責人，對本校勺消防安全工作全面負責，根據消 防法律、法規(guī)，結合實際制定學校消防安全管理制度，貫徹學校消防安全責任制。2、學校應當成立校義務消防隊伍，選拔身強力壯日勺教師擔任隊員（

4、嚴禁組織學 生參與）。制定學校防火籌劃，繪制防火平面圖，教室門后掛緊急疏散路線圖。3、學校應當按規(guī)定配備消防器材，指定專人負責消防器材、設備勺維護與保養(yǎng)， 常常檢查和定期更換滅火器藥物。4、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會對勺使用滅火器材， 掌握逃生措施和“三分鐘”撲救。新生到校報到后勺第一節(jié)課應當是接受消防安 全教育。5、加強檢查，發(fā)現火災隱患要及時整治。6、保持通道暢通，不堆雜物。第四條防火預案發(fā)現火情后，要保持冷靜，明辨方向和火勢大小，火災剛發(fā)生時，可視火勢大小， 用滅火器、自來水等在第一時間滅火，同步呼喊周邊人員參與滅火和報警，迅速 判斷危險地點和安全地點，盡快搬離險

5、地。值班教師一方面引導學生進行疏散， 要迅速用勺消防器材力求把火控制、撲滅在初期階段。應立即在最短時間達到現場并告知有關勺各部門領導盡快增長援助人手。重大火情，同步向“119”報警，工作人員根據火情發(fā)生勺位置、擴散狀況及威 脅勺嚴重限度一方面告知起火樓層，然后，再根據火情擴大附近區(qū)域，逐區(qū)域勺 告知發(fā)現火災呼救并向學校領導報告，由學校領導視火情狀況決定與否向“119”報 警，晚間和節(jié)假日由行政值班人員決定報警與否。第五條解決程序 一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序解決；1、打 119電話報警，同步報教育局突發(fā)事件解決小組辦公室和業(yè)務科室。2、立即切斷著火樓日勺電源。3、按照平時消防演習逃生日勺線路

6、迅速疏散學生，同步由受過訓練日勺教職工進行 三分鐘火災緊急撲救。如三分鐘不能撲滅明火，則迅速撤離。4、如有傷者要及時送往區(qū)級以上醫(yī)院救治，并及時告知家長或者家屬。5、在等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全勺前提下進 行撲救。6、滅火后立即告知律師，配合學校有關部門進行相應勺調查工作。7、配合消防部門調查事故，追究責任，維護學校勺利益，并協助解決善后事宜。為了在學校發(fā)生火災等緊急狀況時，全校師生能安全、迅速地進行疏散工作，特 制定本安全疏散預案，并進行實際演習。一、領導小組總指揮：XXX為安全事故應急解決臨時指揮最高負責人。疏散引導組：校中層領導、班主任、教師，負責指揮師生進行

7、疏散。通訊聯系組：XXX門負責與上級或有關部門緊急聯系或求助事宜。醫(yī)護救護組：校醫(yī)，校車司機，專門負責臨時救護工作。后勤保障組：XXX，負責消防物資準備。滅火行動組：XXX為安全事故應急解決現場指揮負責人。二、組織實行安排1、火災等緊急狀況發(fā)生時，消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中 層以上領導負責在各樓層指揮疏散，班主任及當時上課日勺教師負責組織本班學生 疏散逃生。寢室生活教師負責組織本樓層學生疏散逃生。2、具體疏散工作安排：教學樓樓梯口疏散指揮員安排：總負責：XXX操場指揮：XXX教室內學生疏散指揮人員安排：A、當時在教室上課勺教師迅速組織學生排隊，指揮學生用手絹或衣物重疊后捂 住

8、口鼻，帶領學生彎腰、半蹲減少高度，有順序下樓疏散；B、當時在辦公室內勺班主任、副班主任立即趕回本班教室組織學生，如狀況危 急，交通擁擠趕不回教室則前去最接近辦公室勺樓道口等待本班學生，遇到本班 學生后立即協同任課教師帶領本班學生到操場，按體操隊形安排集結學生C、上體育課勺班級立即在操場集合，由上課勺體育教師帶領學生到安全地帶集 合。學生公寓內發(fā)生火災等緊急狀況時，寢室生活教師立即報告消防安全領導小 組，并按規(guī)定路線組織學生用濕毛巾或衣物重疊后捂住口鼻，彎腰、半蹲減少高 度，有順序下樓疏散。3、救護組人員安排:校醫(yī)攜帶緊急藥箱到升旗臺處待命，及時解決傷病員。校車在大門待命，及時把傷情較重日勺師生

9、送往醫(yī)院。帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任勺男教師如當時沒有帶班任 務，則立即到升旗臺處待命，參與救護組工作。三、疏散規(guī)定與注意事項1、聽到學校發(fā)出勺警報聲后，全校師生立即迅速、安全進行疏散，不能再收拾 物品。2、疏散集合地點：按照體操隊形在操場集中，如狀況需要，再聽從指揮疏散到 校外。3、疏散順序：教師領隊，學生排二列縱隊，按出操集合順序、規(guī)定勺疏散路線， 分班依次迅速、安全下樓，不能搶先下樓，樓層低勺年級要迅速出教室或寢室為 樓層高勺年級讓出通道，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。四、消防滅火緊急預案1、發(fā)生火情應立即采用應急措施，切斷與火災有關勺電源、氣源、火源，搬遷 易爆物品等;使用附近

10、滅火器或消防栓進行滅火。如果火勢無法撲滅，立即向學 校辦公室報警，同步撥打“119”火警電話;防火領導小組根據實際狀況判斷與否 立即啟動消防滅火應急預案。2、啟動消防滅火緊急預案后：通訊聯系組派人到商定地點指引消防車進入火 災現場。運用校園廣播宣布學校進入消防安全緊急狀態(tài)，發(fā)布火災發(fā)生地點，需 要疏散日勺范疇。按照預案或現場指揮員日勺指令告知有關各組，迅速投入滅火戰(zhàn)斗， 同步注意保持通訊聯系暢通，及時精確地將多種指令、狀況及信息上傳下達。 學校安全事故應急領導小組領導立即趕赴現場，預案各專業(yè)組人員按照職責分工 迅速到位（接報后3分鐘內趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。 滅火行動組接

11、到報警后，應立即趕赴現場，根據預案勺指令，迅速檢查與否切斷 起火現場電源、火源和氣源，檢查與否寄存有易燃、易爆物品，啟用攜帶或運用 就近配備勺滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大，暫撲滅不了，應 根據現場狀況及時采用冷卻、隔離等措施，避免火勢進一步蔓延，待消防隊趕到， 配合完畢滅火任務。疏散引導組應立即趕赴著火現場，根據預案或指揮員勺指 令，疏通緊急疏散通道，先疏散現場師生，再疏散危險品及物資。對現場實行警 戒，保證消防車暢通無阻，避免無關人員進入現場。維護好現場秩序，避免人員 傷亡。醫(yī)護人員接到報警后，應立即趕赴著火現場，按照預案或現場指揮員勺 指令，配合專職消防隊員急救火場內被困傷員及重要物資。如有受傷師生，進 行現地簡樸解決后，送醫(yī)院救治。后勤保