大二總結(jié)范文自我鑒定范文

1、大二總結(jié)范文自我鑒定范文沒等我回過神來，我的大學(xué)已經(jīng)過去了兩年，現(xiàn)在，以一個(gè)大三的身 份來回顧大二的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，除了無限的感嘆外，更多的是對(duì)以后的思考。兩年的大學(xué)生活讓我學(xué)會(huì)了很多，領(lǐng)悟了很多，因此也成長(zhǎng)了很多。 我把時(shí)間花更多的時(shí)間在學(xué)校外面，讓自己接觸社會(huì)，了解與自己專業(yè)接 軌的工作。大二一年，也參加了一些學(xué)校社團(tuán)組織的活動(dòng)，豐富自身的大 學(xué)生活，認(rèn)識(shí)了不少人，膽量也變大了，學(xué)會(huì)了主動(dòng)跟老師，跟同學(xué)交流， 改善了待人接物等各方面的不足。在學(xué)習(xí)方面，自己覺得不是很滿意。不是自己沒努力，就是覺得沒有 大一時(shí)的那種感覺，那種沖勁。按理來說，沒有像大一時(shí)有很多活動(dòng)參加， 花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間會(huì)更多，學(xué)習(xí)

2、效果應(yīng)該會(huì)好一點(diǎn)，可是結(jié)果并非我所想。 可能是沒有靜下心來，可能是對(duì)大學(xué)的考試感到失望，無論復(fù)習(xí)的多好， 準(zhǔn)備的多充分，考的結(jié)果總是不盡人意。大一的時(shí)候，還滿懷著激情和信 心，到了大二，看到令人無語(yǔ)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓人無語(yǔ)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，自己的 心也就焉了一截。平時(shí)在寢室里較難看到舍友學(xué)習(xí)的身影，有的只是整日 對(duì)著電腦。我想導(dǎo)致這種情況的發(fā)生，大概是因?yàn)榇蠹叶歼€沒有明確的奮 斗方向，不知道現(xiàn)在學(xué)習(xí)的理論知識(shí)有什么用，我也一直處在困惑中，直 到現(xiàn)在，已經(jīng)讀大三了，才慢慢感覺到相關(guān)課程的重要性，日后，必將要 加倍努力，不然真的就印證那句話：畢業(yè)就失業(yè)了。在思想上，我覺得這是很重要的一部分。把自己思想上的成

3、熟歸結(jié)為 自己成長(zhǎng)的一個(gè)過程，一個(gè)不可或缺的，不斷沉淀的過程。思想是一切行 動(dòng)的指南，而提高思想修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)的主要方式有學(xué)習(xí)、工作、社 會(huì)閱歷和書籍。在閱讀書籍方面，在大二一年中，我閱讀了部分的國(guó)內(nèi)外 名著和名人傳記，給了我很大的收獲，一些經(jīng)典在我的思想中，在潛移默 化的影響著我。在以后的日子里，我還是會(huì)一日既往的看書、讀人、接觸 社會(huì)提高自己的思想修為。在工作方面，由于在班里擔(dān)任了班干部，所以平時(shí)班里的活動(dòng)我都有 參與其中的準(zhǔn)備工作，有時(shí)候會(huì)遇到同學(xué)不太合作的情況，每到這時(shí)，我 都會(huì)倍感壓力，有時(shí)甚至有不想再干的想法，但經(jīng)過同學(xué)的勸解，我還是 會(huì)認(rèn)真地把本分做好，畢竟班里總要有人帶頭干

4、活，不然一個(gè)班就會(huì)變成 一盤散沙?？偨Y(jié)過去，是為了提醒自己把握現(xiàn)在和未來。過去的榮譽(yù)是用來鼓勵(lì) 現(xiàn)在的，我會(huì)更努力進(jìn)取，取得更輝煌的成績(jī)。每一次的總結(jié)，都是一個(gè) 新的一點(diǎn)。放遠(yuǎn)目光，堅(jiān)定信心，保持樂觀積極的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng) 認(rèn)真的對(duì)待每一件事，努力地提高自己的綜合素質(zhì)。只有這樣，才會(huì)活的 更精彩，更充實(shí)，更有價(jià)值！時(shí)光匆匆，步入大學(xué)已有兩年了。暮然回首，發(fā)現(xiàn)這兩年里還是有很 多需要自己總結(jié)。十年磨一劍，多年寒窗苦讀就為了幾日高考。在高考一結(jié)束，就感覺 身上擔(dān)子全放下了。抱著要將以前浪費(fèi)的光陰彌補(bǔ)回來的想法，沒日沒夜 的瘋狂玩耍。以致領(lǐng)到錄取通知書步入大學(xué)，心態(tài)還未調(diào)整回來，整日沒 心思讀書

5、。存著得過且過、坐吃等死的心思，上課也不認(rèn)真聽講。直到大 一將近結(jié)束，自己看到那代表自己一年學(xué)習(xí)的成績(jī)時(shí)，才幡然醒悟。現(xiàn)在 回想起來，悔不當(dāng)初啊！大學(xué)的一開始沒有好好學(xué)習(xí)，跟不上老師進(jìn)度， 導(dǎo)致現(xiàn)在不得不花更多時(shí)間去打基礎(chǔ)。大學(xué)，不同于初中和高中。大學(xué)， 什么都得靠自己。再也沒有班主任在身后督促著學(xué)習(xí)；再也沒有任課老師 主動(dòng)來答疑解難。為此，自己曾迷惘過好長(zhǎng)一段時(shí)間，感覺自己學(xué)習(xí)沒有 了方向。不知要學(xué)什么，不知哪門學(xué)科重要，不知應(yīng)如何去學(xué)?，F(xiàn)在回想 起來，感到慚愧不已。過去的自己太依賴別人了，主動(dòng)性太差了，總要老 師在身后催著才會(huì)努力學(xué)習(xí)，老師一日不出現(xiàn)，就懈怠下來。專業(yè)分完了，自己在所在專業(yè)

6、總排名是倒數(shù)的。雖然自己已經(jīng)醒悟開 始努力學(xué)習(xí)，但前期拉下的課程不是那么好彌補(bǔ)的。通過上網(wǎng)所知，大四 畢業(yè)后的去處只有三條：出國(guó)，讀研，工作。出國(guó)，家里經(jīng)濟(jì)條件有限， 父母每日辛苦工作，我也不想給家里帶來負(fù)擔(dān)，不用考慮了。工作，大四 畢業(yè)就工作怕是找不到像樣的工作，也不用考慮。只剩下讀研，憑自己的 成績(jī)是保研沒戲了，只有默默考研了。自己也要上大三了，也不早了，要 為將來考研做準(zhǔn)備了?？偨Y(jié)大一大二，自己還是有許多不足之處的；展望大三大四，自己要 改正自身缺點(diǎn)，改善學(xué)習(xí)方法，發(fā)展自身長(zhǎng)處。做一個(gè)合格的北郵人，相 信自己，相信未來。等等老來遲暮，不悔當(dāng)初！時(shí)光飛逝，光陰荏苒。轉(zhuǎn)眼間，我們已度過了將近

7、兩年的大學(xué)生活， 每個(gè)人都或多或少對(duì)生活、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面有了一定程度的感悟。對(duì)于我自己，初入大學(xué)時(shí)，感觸最深的不僅僅是生活上的自立，更多 的則是學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)。在中學(xué)階段，我們一般只學(xué)習(xí)十門左右的課程； 而大學(xué)四年需要學(xué)習(xí)的課程在40門以上，每一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的課程都不相 同，內(nèi)容多且有一定的深度，學(xué)習(xí)任務(wù)遠(yuǎn)比中學(xué)重得多。其次，大學(xué)教師 講課主要介紹思路，詳細(xì)講解少。因而授課進(jìn)度比較快，一節(jié)課可能要講 授一章或幾章的內(nèi)容，我們很難消化一節(jié)課的內(nèi)容。最重要的是大學(xué)的課 余時(shí)間比較多，如何安排全在于自己?？偟膩碚f，大學(xué)的學(xué)習(xí)提倡學(xué)生自 主學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境很容易造就一個(gè)人也很可能讓一個(gè)人頹廢，要看

8、個(gè)人的自制力。學(xué)習(xí)態(tài)度上要求我們要逐漸地從“要我學(xué)”向“我要學(xué)” 轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)方法的領(lǐng)悟往往比知識(shí)的認(rèn)知更具有深度和廣度。說起“讀書”，首先就是平時(shí)多看書本教材，反復(fù)地看。正所謂“書 讀百遍，其義自見”，每一次看書都會(huì)對(duì)其中的某個(gè)知識(shí)有較深入的理解。 第一次看可能只知道講了些什么，再次看就可能理解知識(shí)，第三次看就可 能記住某個(gè)知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)然，看書的時(shí)候也是有技巧的，并不是把書中所有的知識(shí)點(diǎn)都粗略 地過一遍，而是有選擇的看書。但是這個(gè)選擇的能力是建立在我們已經(jīng)通 過認(rèn)真聽課以及作了課后習(xí)題后大概把握了書中的重點(diǎn)、難點(diǎn)的基礎(chǔ)上。 就像本學(xué)期的復(fù)變和信息論，我認(rèn)為其實(shí)許多公式的證明過程根 本不需要理解，

9、只需記住公式學(xué)會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算題目就可以了。但數(shù)字 信號(hào)處理還有模電還是要好好理解一下教材內(nèi)容的，看證明過程可 能會(huì)對(duì)整個(gè)內(nèi)容的理解有幫助。看書的很重要一點(diǎn)就是得學(xué)會(huì)總結(jié)，把一章的內(nèi)容大致提取出來，再 根據(jù)知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)難點(diǎn)程度和自己對(duì)某知識(shí)點(diǎn)的掌握程度將必須掌握的以 及自己掌握不熟練的單列出來重點(diǎn)記憶。其實(shí)，許多教材的章節(jié)后都有小 總結(jié)，比如信息論，我覺得看這個(gè)很有用，這樣不至于學(xué)了一章后思 維完全還是混亂狀態(tài)。我們可以仿照信息論書上的總結(jié)，自己對(duì)其他科目 的內(nèi)容做總結(jié)，從章到節(jié)提綱挈領(lǐng)，把整個(gè)知識(shí)體系串起來，書就會(huì)越讀 越薄。實(shí)際上總結(jié)就是做讀書筆記的一種體現(xiàn)，遇到不懂的地方或者自己認(rèn) 為重要

10、的部分可以勾畫和摘抄出來，可以像背單詞一樣去記憶公式和重要 概念。自己可先認(rèn)真琢磨琢磨，如果仍不理解可以和老師同學(xué)一起探討來 解決問題。當(dāng)然圖書館中的藏書不僅限于本專業(yè)的課程內(nèi)容，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活 中，我們也可以借閱一些小說，陶冶自己的情操。關(guān)于經(jīng)濟(jì)、法律、人際 交往等方面的書在有興趣的情況下也可瀏覽一下，這樣不僅能擴(kuò)大知識(shí)視 野，還能增加信息量，而且這些方面的知識(shí)對(duì)于以后的生活和工作和為人 處世都是有很大幫助的。把這些方面作為輔修專業(yè)正是很好的選擇。如果 沒有選擇輔修，利用周末等節(jié)假日閱讀這些書籍同樣可以起到掌握知識(shí)的 作用。就拿我自己參加的校級(jí)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目來說，一開始并沒有太多想法， 覺

11、得僅憑自己這有限的知識(shí)也創(chuàng)新不出來什么有特色的東西。最后在一個(gè) 學(xué)長(zhǎng)的鼓勵(lì)下抱著試一試的心態(tài)展開了自己的創(chuàng)新思維。前階段的工作基 本上就是大體的項(xiàng)目構(gòu)思，并不需要進(jìn)行學(xué)術(shù)方面的研究，只需保證項(xiàng)目 具有可行性即可。等到項(xiàng)目審批通過并立項(xiàng)后，便開始通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等 各種通訊手段與小組成員一起研究項(xiàng)目的具體實(shí)施方案，并且每一階段要 進(jìn)行項(xiàng)目報(bào)告的填寫。并且對(duì)于有些實(shí)物無法通過書本等理論知識(shí)來理解， 我們會(huì)采取購(gòu)買裝谿的方式展開研究。在這階段整個(gè)的項(xiàng)目研究過程中， 遇到了各種難題，我們的構(gòu)想常常無法實(shí)現(xiàn)。越來越覺得自己的知識(shí)十分 欠缺，需要了解的還有很多。我們對(duì)于自己所學(xué)過的內(nèi)容缺乏實(shí)踐運(yùn)用的 動(dòng)手能

12、力。這個(gè)項(xiàng)目雖然進(jìn)行的比較困難，但是我們都是在不斷地進(jìn)步中。 因而參加學(xué)術(shù)活動(dòng)是非常有意義和必要的。有時(shí)，我們可能會(huì)有些迷茫，不知如何安排好學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)的時(shí)間。 其實(shí)，業(yè)余時(shí)間的安排是一種高效率生活和學(xué)習(xí)的體現(xiàn)。在大學(xué)里，雖然 課程比較繁重，但是自己可以支配的課余時(shí)間是比較多的。有時(shí)我們可能 一天都沒有課，一些同學(xué)或許會(huì)選擇睡過去，還有一些會(huì)選擇玩過去。其 實(shí)，適當(dāng)?shù)厮瘧杏X是可以的，但是不能嗜睡，更不能過分貪玩。在空閑 時(shí)間里，我們可以約束自己去上上自習(xí)，預(yù)習(xí)新的課程或者復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué) 知識(shí)。也可以在傍晚或者晚上去打打羽毛球、跑跑步鍛煉身體。清晨可以早起去晨讀。早點(diǎn)休息，睡前可以看看雜志、報(bào)紙等增長(zhǎng)見聞。適當(dāng)?shù)膮?加課外活動(dòng)，豐富自己的閱歷。對(duì)于我來說，目前最緊迫的就是英語(yǔ)六級(jí)考試了。其實(shí)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)重 在長(zhǎng)期的積累。而且當(dāng)今社會(huì)計(jì)算機(jī)與英語(yǔ)是求職必備的兩大法寶，我們 更要堅(jiān)持英語(yǔ)的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中堅(jiān)決不能撂下英語(yǔ)。 制定一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以是短期的也可以是長(zhǎng)期的。每天早上堅(jiān)持晨 讀、背誦單詞，晚飯后閱讀半小時(shí)的英語(yǔ)雜志或報(bào)紙，自習(xí)時(shí)可以作一篇 完型填空或者閱讀，睡前