幼兒園大班音樂(lè)節(jié)主題教案范例(5篇)-大班音樂(lè)教案

1、 幼兒園大班音樂(lè)節(jié)主題教案范例(5篇)_大班音樂(lè)教案活動(dòng)目標(biāo)： 知道歌曲的名稱，并且能感受歌曲所表達(dá)的心情。 培育幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力和表現(xiàn)力。 活動(dòng)預(yù)備： 爺爺為我打月餅mp3,音箱. 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話回憶閱歷。 師：你們知道什么節(jié)日要到了？ 師：中秋節(jié)要吃什么食物？月餅是什么外形的？味道如何？ 二、學(xué)習(xí)歌曲爺爺為我打月餅 1.完整觀賞歌曲，熟識(shí)歌詞 師：你聽(tīng)到了什么？ 師：爺爺什么時(shí)候?yàn)槲掖蛟嘛炑剑看虺鰜?lái)的月餅是什么樣的？ 2.幼兒學(xué)說(shuō)歌詞 幼兒邊聽(tīng)旋律，邊說(shuō)歌詞。 3幼兒學(xué)唱歌曲：爺爺為我打月餅，體會(huì)爺爺對(duì)孩子的一片深情。 學(xué)唱第一段 對(duì)幼兒學(xué)唱中消失的問(wèn)題加以訂正。 練習(xí)三四遍后，請(qǐng)

2、個(gè)別幼兒演唱第一段。 學(xué)唱其次段 學(xué)習(xí)兩遍后，請(qǐng)幼兒完整演唱歌曲，采納小組演唱、男女對(duì)唱、個(gè)別表演等形式，提高幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好。 三、創(chuàng)編表演動(dòng)作 師：我們來(lái)想一想，可以用什么動(dòng)作來(lái)表演這首歌曲呢？ 創(chuàng)編好動(dòng)作后，集體表演。 幼兒園大班音樂(lè)節(jié)主題教案(篇二) 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)唱歌曲，能嘗試用京劇里的表情、動(dòng)作、聲音來(lái)表現(xiàn)歌曲中的人物形象。 2、知道京劇是中國(guó)的國(guó)粹，培育幼兒對(duì)京劇藝術(shù)的寵愛(ài)。 3、熟識(shí)樂(lè)曲旋律，并用相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)行表演。 4、聽(tīng)音樂(lè)，嘗試辨別樂(lè)曲的快慢和輕重，能跟著節(jié)奏律動(dòng)。 5、培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 學(xué)唱歌曲 教學(xué)預(yù)備： 1、熟識(shí)音樂(lè)。 2、竇爾

3、敦、關(guān)公、孫悟空、曹操、張飛的臉譜各一張。幼兒自制臉譜。 3、音樂(lè)錄音帶。 教學(xué)過(guò)程： 一、觀賞臉譜，理解歌詞。 1、老師出示臉譜，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)過(guò)這些臉譜。 2、老師簡(jiǎn)潔介紹這些人物：藍(lán)臉的竇爾敦在深夜靜靜盜走了皇帝的御馬;紅臉的關(guān)公在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵英雄無(wú)比;花臉的孫悟空很神氣;!.教案網(wǎng)出處!白臉的曹操很精明;黑臉的張飛脾氣急躁，生氣時(shí)喳喳亂叫，很遠(yuǎn)的地方都能聽(tīng)的見(jiàn)。 二、觀賞臉譜，學(xué)歌曲。 1、老師范唱歌曲，在范唱的過(guò)程中唱到哪個(gè)人物就出示哪個(gè)臉譜。 2、結(jié)合歌曲中人物的特點(diǎn)，老師引導(dǎo)幼兒一起創(chuàng)編相應(yīng)動(dòng)作，并試著邊唱邊表演。 3、引導(dǎo)幼兒嘗試用京劇的唱腔演唱。 三、佩帶臉譜，學(xué)表演。

4、幼兒戴上自制臉譜，隨歌曲音樂(lè)邊唱邊表演。 幼兒園大班音樂(lè)節(jié)主題教案(篇三) 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)歌曲，感受歌曲詼諧、幽默的心情特點(diǎn)。 2、樂(lè)觀參加活動(dòng)，能有表情，較完整地演唱歌曲。 3、愉悅的參與唱歌活動(dòng)，樂(lè)觀地表達(dá)自己的感受。 4、培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。 5、愿意參與音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備： 小狗抬轎ppT，模擬花轎、小狗和老虎頭飾。 活動(dòng)過(guò)程： 一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)愛(ài)好。 師：小伴侶看看今日誰(shuí)到我們大2班來(lái)做客了 二、觀賞故事，理解歌詞。 1、回顧ppT內(nèi)容，了解歌詞內(nèi)容。 提問(wèn):剛剛故事里小狗和老虎，它們之間發(fā)生了一件什么事 2、完整學(xué)說(shuō)歌詞。 過(guò)渡：

5、這真是一個(gè)好玩的故事，讓我們一起完整地說(shuō)一說(shuō)吧。(完整朗讀一遍)剛才小伴侶說(shuō)得真不錯(cuò)，老師覺(jué)得要是你們能有節(jié)奏的朗讀就更棒了，你們有信念嗎 3、小結(jié)：小狗和老虎之間發(fā)生的這個(gè)故事，老師把它編成了一首好聽(tīng)的歌，并且給它也取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫小狗抬轎，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。 4、老師完整演唱歌曲。 三、多種形式、學(xué)唱歌曲、過(guò)渡：小狗抬轎這首歌曲好聽(tīng)嗎 1、完整唱兩遍。小伴侶這次唱得真不錯(cuò)，假如你們能用更好聽(tīng)的聲音來(lái)唱這首歌曲，再加上表情和動(dòng)作就更棒了。 2、過(guò)渡：我們學(xué)會(huì)了這首歌曲，現(xiàn)在老師要考考你們了，想和你們玩一個(gè)嬉戲，名字叫歌曲接龍。 歌曲接龍： (1)老師唱前半句，幼兒唱后半句。 (2)幼

6、兒唱前半句，老師唱后半句。 (3)女生唱前半句，男生唱后半句。 四、創(chuàng)編動(dòng)作、情境表演。 1、情境表演：小狗抬轎 過(guò)渡：小伴侶們唱的聲音真好聽(tīng)，那你們想不想來(lái)表演一下小狗抬轎的這首歌曲呢 2、老師講解嬉戲規(guī)章。 那小伴侶想一想，小狗抬轎用什么動(dòng)作來(lái)表演呢 3、幼兒分組表演。 4、小結(jié)：今日我們學(xué)了這首歌并且還進(jìn)行了表演，快樂(lè)嗎 幼兒園大班音樂(lè)節(jié)主題教案(篇四) 活動(dòng)目標(biāo) 1、感受歌曲歡快、活潑的風(fēng)格，學(xué)習(xí)用堅(jiān)決、驕傲的情感演唱歌曲。 2、理解歌詞內(nèi)容，體驗(yàn)長(zhǎng)大的驕傲，增加自信念。 3、培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。 4、愿意參與音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的歡樂(lè)。 5、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)預(yù)備 磁