閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)方案獲獎(jiǎng)作品94年

1、閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)作品(94年)1特優(yōu)閱讀全世界中興國(guó)小陳建銘、陳佩伶教學(xué)主題：閱讀新聞，培養(yǎng)世界觀教學(xué)對(duì)象：六年級(jí)教學(xué)節(jié)數(shù)：2設(shè)計(jì)理念：每天早上，只要打開報(bào)紙就可以明白，我們的未來和下一代的未來，都和全球社會(huì)所面臨的複雜挑戰(zhàn)息息相關(guān)，在紐約遭受恐怖攻擊一年後，美國(guó)教育部長(zhǎng)佩吉（Rod Paige）在國(guó)際教育週的演講中指出。我們生活在瞬息萬變的現(xiàn)代化社會(huì)，每天都面臨著許多與自己切身相關(guān)的重大事件。當(dāng)進(jìn)入二十一世紀(jì)之後，全球化的腳步如大海嘯席捲而至，我們的教育也要順應(yīng)此國(guó)際化的浪潮，致力培養(yǎng)孩子掌握國(guó)際知識(shí)，進(jìn)而理解不同文化，開拓全球視野，並且要訓(xùn)練孩子主動(dòng)質(zhì)疑、判斷新聞?dòng)嵪⒌幕緫B(tài)度與能力。以上

2、是我對(duì)於此份閱讀教學(xué)教案的設(shè)計(jì)理念。3特優(yōu)神秘的寶藏友情安樂國(guó)小連婉珍教學(xué)主題：有情 教學(xué)對(duì)象：二年級(jí)教學(xué)時(shí)數(shù)：4設(shè)計(jì)理念繪本中有許多動(dòng)人的故事，一直珍藏在我們的心底，它的魅力不僅是文學(xué)中的詞彙、語句、結(jié)構(gòu)構(gòu)成的語言美，它也如同影像館似的，將我們?cè)?jīng)經(jīng)歷的生命投射在我們的眼簾，一點(diǎn)點(diǎn)的共鳴、一點(diǎn)點(diǎn)的感觸，更珍貴的是可以做為重新的檢視與省思。對(duì)於低年級(jí)兒童而言，生活中的喜、怒、哀、樂總是直接且真情的表現(xiàn)，常無法周延的檢視前因後果，相處的摩擦，若使人與人的互動(dòng)變成從不交集的平行線，那生命編織的故事將有所遺憾。因此，擅用繪本的魅力，藉由一個(gè)個(gè)近似我們的故事，讓我們回顧脈落，讓我們預(yù)見未來，當(dāng)然也讓我

3、們能從跳脫的第三者去做更審慎的判斷，或許生活會(huì)有另一番氣象。5特優(yōu)讓愛放光芒東光國(guó)小彭麗琦、陳湘玲、趙為娣、楊依綸教學(xué)主題：讓愛放光芒教學(xué)對(duì)象：教學(xué)節(jié)數(shù)：6優(yōu)選人生有夢(mèng)乘夢(mèng)飛翔安樂國(guó)小陳一菁教學(xué)主題：人生有夢(mèng) 乘夢(mèng)飛翔教學(xué)對(duì)象：年級(jí)教學(xué)節(jié)數(shù)：7設(shè)計(jì)理念本活動(dòng)設(shè)計(jì)是讓小朋友透過圖畫書和文章，先引起孩子認(rèn)為夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的，夢(mèng)想可以遠(yuǎn)大亦可以小而美，有了夢(mèng)想之後要透過行動(dòng)，才能讓夢(mèng)想成真，就像故事中的白和尚夢(mèng)想與行動(dòng)齊步走，很快就能圓夢(mèng)，因此在活動(dòng)設(shè)計(jì)裡讓孩子透過文本的討論，深入了解文本中所帶來的啟示，再把這樣的想法融入自己的生活中，透過自己親身的體驗(yàn)，讓孩子也為自己由自己規(guī)畫、實(shí)現(xiàn)築一個(gè)人生的夢(mèng)

4、，期盼孩子學(xué)習(xí)先計(jì)畫然後逐步的完成，有些孩子也許能順利的圓夢(mèng)，有些也許會(huì)困難重重，這些都是人生的經(jīng)驗(yàn)，完成的夢(mèng)和未完成的夢(mèng)，無形中都在心中，植下一棵種子，有些種子繼續(xù)發(fā)芽茁壯，未發(fā)芽的日積月累後也許有天再度萌芽，這樣的體驗(yàn)活動(dòng)必能引起孩子的共鳴。8優(yōu)選麻吉兄弟尋親記七堵國(guó)小邱季玫、楊雅如、何貞慧教學(xué)主題：麻吉兄弟尋親記教學(xué)對(duì)象：教學(xué)節(jié)數(shù)： 9設(shè)計(jì)理念小學(xué)階段是人生學(xué)習(xí)的開始，接受知識(shí)後，人會(huì)開始對(duì)人生產(chǎn)生期待，並經(jīng)由追求理想獲得快樂。藉由此閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)，希望在小學(xué)階段一開始就可以建立學(xué)生正確的人生觀：生命中的可能，貴在自我實(shí)現(xiàn)，生命的欠缺，是努力的空間。因?yàn)樯杏腥焙叮抛屛覀儕^勇向前，如果

5、只追求完美的結(jié)果，而忽略了過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許得到完美之後，你會(huì)發(fā)現(xiàn)失去更多。10優(yōu)選再見了流浪狗東信國(guó)小陳瀅伊、江宛諭、袁薏晴、黃祺閔、呂麗容、王雪如教學(xué)主題：再見了流浪狗教學(xué)對(duì)象：教學(xué)時(shí)數(shù)：11設(shè)計(jì)理念狗是我們?nèi)粘Ｉ钪邢喈?dāng)常見的一種動(dòng)物，有些孩子從小會(huì)害 怕狗，或是有被狗咬的不愉快經(jīng)驗(yàn)。所以設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，除了讓學(xué)生瞭 解狗的優(yōu)點(diǎn)與可愛之處，也更深入讓學(xué)生探討狗會(huì)咬人是天性嗎？還是 有其他的原因造成我們對(duì)牠們的誤解？ 教師在課程中介紹有關(guān)狗的圖片、種類，可以增進(jìn)學(xué)生的常識(shí)，能 夠?qū)ι钸L遭的事物進(jìn)行觀察。12優(yōu)選魔鬼的故事顛覆你的魔鬼形象東光國(guó)小陳湘玲、趙為娣、楊依綸、周美智、王琴惠教學(xué)主題：顛覆你的魔鬼形象！教學(xué)對(duì)象：年級(jí)教學(xué)節(jié)數(shù)：13設(shè)計(jì)理念我想多數(shù)人應(yīng)該和我一樣，在大人的嚇唬下，小時(shí)候每當(dāng)夜幕低垂，有著害怕看到鬼受驚嚇和被抓走的經(jīng)驗(yàn)。中國(guó)人對(duì)鬼神的敬畏，在農(nóng)曆七月稱為鬼月的習(xí)俗活動(dòng)中，例如基隆中元祭等，便可一覽無遺；而西方的萬聖節(jié)，卻展現(xiàn)了不同民族的風(fēng)格，小朋友們裝扮成各種造型的魔鬼，”treat or trick?”挨家挨戶不給糖，就搗蛋！呈現(xiàn)了幽默風(fēng)趣的歡樂氣氛。當(dāng)我們閱讀魔鬼的故事