小學綜合教研組工作計劃

1、小學綜合教研組工作計劃綜合教研組工作計劃1一、基本情況：綜合教研組共15人，涉及綜合實踐、音樂、美術、品德與生活(品德與社會)、心理、共8個學科，利與弊共存。二、指導：以新課程標準為指南，結合本校的實際，加強各學科課程理念的，加強學科間的整合，努力構建活動的評價體系。在教學中促進自主、綜合、探究、實踐，的創(chuàng)新，積極有效地開展教學活動。三、工作目標：1、提教自身修養(yǎng)。加強理論，教研組活動時間新課程標準以及相應的業(yè)務、理論知識。借助的相關、以及們的，教之間互相交流，提理論素養(yǎng)。努力創(chuàng)建各種交流，相關知識，借鑒經(jīng)驗，注重發(fā)揮教群體的力量，倡導教之間的合作。2、備課，優(yōu)化備課質量規(guī)每兩一次的教研組活動

2、，定期探討、交流活動開展過程中的與經(jīng)驗。注重備，備課時要突出教學目標的確定，要根據(jù)的具體情況確定教學目標；要突出教學前的準備，在教具、活動內容、方面的準備；要突出活動過程的指導，加強的指導等。3、堅持聽課、說課、評課。本學期每位教聽課不少于15節(jié)，并做好聽課、評課記錄，通過活動達到相互的目的，取長補短，提教學水。4、發(fā)揮優(yōu)勢，形成特色。本教研組人多、學科多，不好管理，但又是一大優(yōu)勢，要發(fā)揮優(yōu)勢，努力形成自己的特色，每個學科根據(jù)自己學科特點，搞好教研活動。四、具體工作：第二：1、傳達本學期教務處及教科室工作計劃。2、研討本教研組工作計劃。3、參加音樂、美術課堂實錄與課件評比工作。第四：1、研討如

3、何確立合實際的教學目標。2、上交九月份備課。3、上傳九月份教學反思2篇。4、迎接局教學視導、聽課。第六：1、 研討美術課評價的形式多樣化。2、迎接局教學視導、聽課。第八：1、研討如何評課。2、迎接局教學視導、聽課。3、上交十月份備課，上傳十月份教學反思2篇。第十：1、迎接開發(fā)區(qū)綜合實踐活動課常規(guī)檢查、聽課。2、迎接局教學視導、聽課。第十二：1、迎接局教學視導、聽課。2、上交月份備課，上傳月份教學反思2篇。第十四：1、參加綜合實踐活動課中心教研組活動。2、研討課。十六：1、優(yōu)秀教學課例的撰寫。2、上交十二月份備課，上傳十二月份教學反思2篇。：1、上交優(yōu)秀教學課例一份。2、全組教學工作總結會。綜合

4、教研組工作計劃2一、教研組基本情況涵蓋學科：息、實踐與創(chuàng)新、（自然）分管：XX組長：XX成員：XX本組共有成員12名，其中息2人、6人、實踐與創(chuàng)新2人、電教2人。本組成員都有強烈的事業(yè)心和感，大分教經(jīng)驗豐富，教學水較，歷年來成績顯著。都能認真和貫徹基課程綱要（試行），緊緊圍繞提課堂教學效率這個中心，狠教學常規(guī)的落實，進一步加強課題，加大教的力度，深化課堂教學，全面提本組教素質和教學質量。二、指導及工作目標指導：以教研為工作重點，提息、實踐與創(chuàng)新、的教學質量為中心，加快教研教的步伐和提息化程度，適應新課程新理念的，轉變觀念，使教認識到教既是教學工作者，又是教學行為的者。三、工作目標加強業(yè)務，不斷

5、提教學水，豐富教學手段，掌握和運用息，并幫助其他學科的教掌握以息為主的現(xiàn)代，配合其他學科搞好息與學科整合的實施工作。四、具體措施1、繼續(xù)和貫徹新課程新理念，加深理解，每位教至少有一篇關于新教材新教法的或教學。2、以教學為主，教把每堂課都作為一個課題來，不斷地搞教學和教研的。3、加強實驗教學，以實驗教學作為提課堂教學效率的突破口，同時把實驗教學作為本組的課題。4、加強競賽培訓教學的，不斷地提的參賽水，擴大的知名度。5、，加強電子備課建設，搞好教學協(xié)作和一幫一活動，加強對教的。加強互相聽課、評課。6、加強教學環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查，認真搞好教學“六認真”工作，努力完成教導處下達的教學指標。7、認真期末和

6、進行的質量分析、總結經(jīng)驗、制定進措施。五、教研活動三、教研工作具體九月1、開學準備工作、備兩新課。2、制定教研組計劃、個人工作計劃。3、課堂教學觀摩9.15御小。4、息課教研活動，新教材培訓。9.20（成?。?、教研室和工作計劃相關內容。十月1、各組備課，相同學科共同，處理好教材中疑難。2、迎接涪城區(qū)素質現(xiàn)場會作準備工作。3、開展好“學帶、教”教學互動活動。4、行政、教研組長學帶、聽隨堂課。月1、開展組內教課堂教學設計比賽活動。2、課堂教學研討（實?。?1.8日8：303、息教專業(yè)素養(yǎng)與農村課堂教學研討（進修校）11.234、科備課，參加區(qū)上的片區(qū)教研活動，何霞上校內研討課。十二月1、請課堂教

7、學設計優(yōu)秀教培訓組內教如何設計課堂教學結構。2、參加上級的教研活動。3、調整教學，學月末結束新課，好復。4、迎接息課期末教學檢測工作。一月1、期末總結教學得失，撰寫教學經(jīng)驗。2、做好期末結束工作。3、全面檢查教備課、電子備課情況。4、做好期末電教常規(guī)檢查工作。5、做好電教設備歸還登記工作。6、搞好期末質量分析。7、完成期末教學。綜合教研組工作計劃3一：指導堅持以基課程綱要為指導，認真貫徹課程、以實施基課程為，以課堂中“雙自主”教學為重點，推進特色工作的發(fā)展，充分發(fā)揮音、體、美等綜合學科在實施素質中的多功能作用。以科研為動力，學科課程，促進教研組工作的有序發(fā)展。二：工作要點：1、新課標，準備我校

8、的新課標考核活動。把方式的優(yōu)化與教教學方式的變作為課程研討的重點來加以，引導教把先進的理念轉變?yōu)榻虒W行為。2、認真參與備課，鉆研課堂教學，探索雙自主在各自教學中的運用。在本學期們都在思考如何將自主的意識融入我們的教學中，并積極的做一些有效地探索，各學科仍然堅持按時備課、認真批的作業(yè)，圓滿完成課堂教學任務。3、積極參與校內外的教研，專題培訓等活動，加強的各種輔導在各項比賽活動中鼓勵的參與意識，努力提的綜合素質。本學期我們將根據(jù)的實際情況，認真參與到校內外有關的比賽活動中，鍛煉了的同時也努力提其各項成績。4、綜合學科的各自特點好教學工作，全面素質，遵照上級的署，做好我校的期末考核工作。5、加強教科

9、研、教學技能等綜合的。使年輕教逐步成長起來發(fā)揮自己的工作潛能，獲得更好的成績。三、工作3月：制訂教研組的新學期工作計劃。積極參與新課標的，迎接的考核。教研活動時間富有實效的理念，指導我們的日常工作。各科教分別參加區(qū)教研室學科，認真準備各學科的系列活動。4月：積極準備我校的賽課、評課活動。加強的輔導、訓練工作，迎接各類比賽。鼓勵教參與各種評優(yōu)后動。積極參與我校的教科研的活動。5月：認真完成各項日常教學活動，提課堂的教學質量。各學科的系列活動。鼓勵教積極參與新星課活動。準備的常規(guī)教學檢查。：各學科的系列活動。搞好期末復工作，迎接期末的考核。7月：教研組工作總結，交流。期末考核。綜合教研組工作計劃4

10、一、指導：本學期綜合組根據(jù)總體工作計劃和教學工作，以新課程標準和發(fā)展為指導、以提升課堂教學質量為動力，按時實施新課程、落實新理念、打造新課堂的需要，積極有效地開展教學活動，充分發(fā)揮綜合學科的全面育人功能，全面提和推進素質工作實效。二、具體工作及：1、加強、提認識、增強工作自覺性。各學科教要加強理論，教法，多閱讀教學書籍，以提個人專業(yè)素養(yǎng)，以個人去感染，工作中規(guī)學科課程，嚴格執(zhí)行課程計劃，以嚴肅認真的態(tài)度上好所有的課程，增強工作的自覺性。綜合教研組工作計劃_綜合教研組計劃2、強化教學常規(guī)管理。立足于本學科陣地，從課堂常規(guī)管理入手，用之認真規(guī)教學行為，自覺做到精心備好每一節(jié)課，用心上好每一課，悉心

11、輔導好每一個，細心批每一次作業(yè)，真心評價每一個，潛心每一個課題，并在教學與形式上進行調整和創(chuàng)新。3、加強交流，深入課堂，進一步提教學質量綜合學科教課時多，的活動多，相互之間交流少，個人列出時間幾乎沒有，根據(jù)這一現(xiàn)狀，我們應充分內的教，加強相互交流，創(chuàng)新課堂自主、合作、探究的方式，并進行課程整合，從而有效地在教學中落實新課程理念進行課，提教學質量。4、發(fā)揮各學科優(yōu)勢特點，舉行各類形式的學科知識，技能競賽活動，精心第二課堂活動。各學科根據(jù)自身特點，結合實際情況，開展活動，體育學科要舉行一月一次的體育競賽，全面增強體能，音樂學科應發(fā)揮優(yōu)勢，體現(xiàn)特色，加強鼓號隊訓練力度，配合合唱比賽，對各班進行指導；

12、、美術學科應積極創(chuàng)設校園書畫氛圍，做好各班黑板報，走廊書畫繪制，以及各種比賽輔導工作；學科要結合我校情況，開展生活技能比賽活動，以提自理；英語學科要突出我校英語特色。本期重點年進行口語比賽，以造氛圍。綜合教研組工作計劃5一、指導以各學科的課程標準為宗旨，堅持扎實有效、效的活動原則，圍繞課程實踐中的難點和重點展開細致而又深入的，積極掘課程實施過程中的已有和成功經(jīng)驗并加以提煉，逐步探索合本學科特點的課堂教學模式。全面了解，設計有效的教學思路，認真進行，適時調整教學思路，充分多教學手段，創(chuàng)設、的教學氛圍，調動的興趣，鼓勵多參與社會以及各種實踐活動。在教學中加強品德，熱愛、熱愛祖國的感情，指導思考，在

13、教學活動中，鼓勵發(fā)表不同的見解。二、工作思路圍繞著本學期所制定的“構建綠色課堂”的教研主題，根據(jù)綜合組學科的特點，本學期制定“多途徑搜集的慣，有效提小組合作的有效性”為教研主題，開展綜合學科的教研活動。活動：1、各教研組成員根據(jù)教研內容準備所需材料，做好發(fā)言準備。2、按時到進行教研。3、教研組長有效教研活動，并將教研活動具體內容及時記錄在教研組上。4、分管參與、指導教研活動，根據(jù)活動情況提出建議。5、每單開展組內教研課活動，各成員調好課按時聽課，認真做好聽課記錄，并在教研活動中進行重點研討。三、活動時間和1、分管：房主任綜合組成員：陳素、梁、馬玉芳、媛、蘇濟青、榮禮2、教研活動時間：每單四下午

14、2：404：30四、工作重點1、備課：按照“九步備課法”，精心備好每一節(jié)課，品生品社學科節(jié)節(jié)有二次備課，其余學科不少于三分之一的二次備課。2、：結合，認真上好每一節(jié)課。3、聽課：每聽課一節(jié)，按參加外出聽課活動，本學期聽課不少于20節(jié)。4、教學反思：每不少于兩篇教學反思，注明日期、藍黑鋼筆手寫。內容：關于課堂教學，品生品社學科要適當增加使用大教案的。5、：在個人中記錄教學工作中的所思、所感，數(shù)量不限。6、教研組：及時記錄校內和外出教研的活動記錄，并搜集對本組成員教學有幫助的。7、成員參加區(qū)及教研片活動的情況（1）梁參加品社學科的同課異構活動。（2）媛參加綜合實踐學科的同課異構活動。（3）陳素參加

15、品社學科的課件評比活動。綜合教研組工作計劃6一、指導本學期，綜合教研組將認真貫徹落實北宿鎮(zhèn)教研室和教導處的教學工作計劃和工作思路，設計切實可行的措施；不斷提教的專業(yè)理論水和教學實踐，結合我校實際情況探索適合各個學科的教學模式，使每一位、快樂、全面的發(fā)展。二、工作目標1、注重教的教學措施和的，使樂學善學，真正成為的小主人。2、養(yǎng)成良好的慣，提自主、合作的。3、通過小組內教的聽課、評課、反思等形式，提教學質量。三、工作重點1、加強理論，提教理論素養(yǎng)本學期要重點基課程綱要、綜合各科課程標準和課程標準解讀等有關課程的材料。課程專著課程與課程評價，并用這些理念來指導時的課堂教學，以提課堂教學效率。2、狠

16、教學常規(guī)落實，深化教學。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；嚴備課質量和課堂教學質量。突出教研組的教研功能，通過教研活動提教課堂教學質量，為迎接檢查做好充分準備。要定期教學活動，圍繞相應的專題，相應的課、示課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體教共同提，人人受益。3、提本組教的教科研水本教研組教撰寫和案例。全組要通過理論，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫教學與案例，參加市教學與案例評比。4、加強專業(yè)素質要提課堂效率，教要不斷提自身修養(yǎng)，因此我們綜合組教要擠出業(yè)余時間進行業(yè)務素質的提，包括各科知識與教學理念等各方面。四、具體工作三月份：1、教研組共同商討

17、擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向，增強教研組凝聚力。3、制定學科計劃和學科活動設計，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作。3、配合鎮(zhèn)教研室做好、品德、英語、息等學科的優(yōu)質課評選活動。四月份：1、各學科進行備課。2、繼續(xù)開展教研活動，觀摩省級優(yōu)質課。3、繼續(xù)加強教研組文明建設。五月份：1、繼續(xù)開展備課活動。2、參與鎮(zhèn)教研室的優(yōu)質課評選活動。份；1、各學科進入成果匯總階段。2、三至六年級做好英語學科的期末復計劃。七月份：1、做好各學科期末收尾工作。2、認真做好教研組工作總結，進行經(jīng)驗交流。綜合教研組工作計劃7一、指導：堅持綜合實踐活動的活動方式，以“創(chuàng)新、實踐、發(fā)展”為主線，立足于

18、探索開放性的實踐活動，探索多種途徑，努力保持的持續(xù)探究的興趣，使綜合實踐活動的開展能與發(fā)展，校本課程的開發(fā)相結合，與課程的性相結合，與的興趣愛好和的發(fā)展相結合。使能在不同程度上獲得參與、社會實踐與的體驗，發(fā)展發(fā)現(xiàn)，提與分析的，學會分享、尊重與合作，養(yǎng)成意識與實事求是的態(tài)度，具有社會心和使命感。二、工作思路：（一）加強，提升新的課程理念綜合實踐活動隨著實踐的不斷深入，理論也在實踐中不斷完善，觀念和課程意識也必須與時俱進，本學科的教要加強，明確綜合實踐活動課程的內容、性質、目的和意義，使工作目標明確、作正確、效果明顯。（二）加強課程研討，整合優(yōu)勢的議題主要是探討綜合實踐活動的教學評價，探討以小組為

19、單位的主題，探討綜合實踐活動的開展與校本課程的開發(fā)相結合，與課程的究性相結合的專題，共同探討課程的有效實施，整合各校優(yōu)勢，實現(xiàn)共享，在協(xié)作和交流中互相溝通，互相交流，共同促進，共同發(fā)展，共同提教學質量。（三）關注生需求、促進生發(fā)展鼓勵教積極參與課題，把課題實驗作為綜合實踐活動課程加以開發(fā)，積極參加各類活動及競賽，在交流中增知，在實踐中長才，注意積累綜合實踐活動的典型案例，豐富本學科。教要充分開發(fā)、各種，與校本課程結合，從課程的實踐性、活動性、生成性出發(fā)，堅持的自主選擇和主動探究，為個性充分發(fā)展創(chuàng)造空間，面向的生活和社會實踐，幫助體驗生活并學以致用，推進對自我、社會和自然之間內在聯(lián)系的整體認識與

20、體驗，謀求自我、社會與自然的發(fā)展，激發(fā)的真正興趣，促進的持續(xù)發(fā)展。（四）完善課程管理、好課程實施教認真制訂好“年級綜合實踐活動計劃”和“班級綜合實踐活動計劃”，按課時認真開展綜合實踐活動。嚴格按課程理念設計教學，教在活動過程中要進行有效的指導和幫助。三、工作九月份：1城區(qū)綜合實踐教研組長。2制定并貫徹教研工作計劃以及各年級組制定教學計劃。十月份：1.20 xx年慈溪市綜合實踐活動“生本課堂快樂”優(yōu)質課評比。2.20 xx年寧波市綜合實踐活動經(jīng)典主題活動的設計與實施研討會（北侖）3.進行有關綜合實踐活動課程的理論。4各年級組備課。月份：1進行有關綜合實踐活動課程的理論。2進行各年級組備課活動。3

21、20 xx年寧波市綜合實踐活動經(jīng)典主題活動的設計與實施研討會（余姚）十二月份：1進行有關綜合實踐活動課程的理論。2進行各年級組備課活動。320 xx學年度學期慈溪市綜合實踐活動優(yōu)質課評比。4上交寧波市第八屆義務段綜合實踐活動課程優(yōu)秀成果。一月份：1活動成果展示。2各類材料的收集和整理工作。3進行匯總,對進行考核及綜合性評價。4.回顧本學期教研活動情況，進行學期工作總結。綜合教研組工作計劃8一、指導本學期繼續(xù)以金壇市推進“教學質量效益深化年”為契機，結合我們教研組的實際情況，根據(jù)市教發(fā)展中心研訓計劃和我校的教學工作重點，在日常教學工作中，我們以扎實有效的工作為基，以全面發(fā)展為根本，認真執(zhí)行日常教

22、學規(guī)，努力的創(chuàng)新和實踐，促進教的專業(yè)發(fā)展，提升我校的素質質量再上一個新。二、重點工作1、積極參加各級研訓活動。我們積極參加各級培訓活動，如參加“常勝講壇”、“徒結對”、“名舞臺”、“新時空”、“教發(fā)展團隊”等各項校本培訓活動，積極參加各項綜合類課程的級培訓活動，讓教能享受優(yōu)質的培訓，更新理念，開拓眼界，努力提自身業(yè)務，同時本組教能及時做好校本研修活動的過程性記錄工作。2、規(guī)執(zhí)行日常教學常規(guī)。本學期我校將接受市教發(fā)展中心的綜合類課程常態(tài)化活動，這是本學期重點工作之一。為了提教學常規(guī)的執(zhí)行水，本組教能認真對照我?！敖虒W常規(guī)達標活動”的各項基本，認真執(zhí)行日常教學規(guī)。能樹立質量意識，以規(guī)教學常規(guī)、提升

23、教學質量為重點，效落實教學“六認真”工作，以此舉措促進我校綜合類課程的常態(tài)化實施。3、有效實施校本研訓項目。為了創(chuàng)設實驗教學的效課堂，繼續(xù)引導和提教關于實驗教學的有效性，引導教關注和反思自身的課堂教學，優(yōu)化實驗教學課堂教學模式，提升實驗教學質效，在教研組內激發(fā)和造教良好的教研氛圍。我們根據(jù)教研組的實際情況，確定一個主題。我組申報了校本培訓項目提實驗教學的與的培訓，這個項目的設計將是我們教研組的.重點校本培訓項目之一。我們將充分教研組活動時間，在兩一次固定的校本培訓時間，做到有目的，有計劃的實施。通過此項培訓，能使得教重視對實驗教學，有效提實驗教學質量，提教的專業(yè)素養(yǎng)念，課堂教學效益有大幅度的提

24、升。4、力爭創(chuàng)建有特色的教研組。我們加強教研活動的過程性管理，做好計劃的制定、活動的、材料的整理、活動的報道及時上傳等工作，教研組活動不僅能立足課堂，立足教，還要立足的各種活動，在教研活動中能做到圍繞一個主題扎實有效的開展好每一次的教研活動，來以研促教。5、積極實施好社團活動。讓在活動中玩，在活動中提的素養(yǎng)是我們進行社團活動的宗旨。本學期綜合課程類的比賽活動比較多，為了實施好綜合類課程素養(yǎng)類比賽活動，重視素質的提升，我們將開展各種形式的社團活動，有計劃的參加各級各類評比活動，努力提的競賽質量。6、積極參加教各級比賽活動。參加各級的評選活動。鼓勵教積極參與各項的評比活動，能及時反思和總結自己的教

25、學理念。促進本組教能積極參加各級比賽活動，時做好的各項培訓和引導工作，努力提升的獲獎等次，在活動中使的素質得到提升。三、具體工作三月份：1、制定教研組活動計劃2、參加市教研組計劃交流工作3、參加綜合類課程“課堂常態(tài)優(yōu)課”系列研訓活動學期課堂規(guī)劃研討活動4、參加金壇市中性成果評選活動5、參加常州市品德區(qū)域展示活動6、實施校本培訓項目提實驗教學的與的培訓7、社團活動四月份：1、參加綜合類課程“課堂常態(tài)優(yōu)課”系列研訓活動區(qū)域綜合實踐活動包建設同題展示課活動2、參加品德教評優(yōu)課活動并參加常州市品德評優(yōu)課3、參加綜合類課程命題比賽4、實施校本培訓項目提實驗教學的與的培訓5、社團活動五月份：1、參加綜合類

26、課程“課堂常態(tài)優(yōu)課”系列研訓活動教同題展示課活動2、參加探究單項評比活動3、教參加學會專業(yè)會評比活動4、參加常州市品德課題組活動5、準備綜合類課程集中常規(guī)活動6、準備實驗作抽測評比工作7、實施校本培訓項目提實驗教學的與的培訓8、社團活動份：1、參加綜合類課程“課堂常態(tài)優(yōu)課”系列研訓活動品德課程優(yōu)秀教同題展示活動2、參加實驗作抽測評比工作3、參加金壇市品德評比活動4、參加綜合類課程常規(guī)活動5、實施校本培訓項目提實驗教學的與的培訓6、社團活動七月份：1、學期期末復、及教學質量分析2、教研組工作總結3、參加綜合類課程暑期教培訓活動綜合教研組工作計劃9一、指導根據(jù)總體工作計劃和教學工作，綜合教研組將認

27、真先進的和新的課程標準、積極實踐課理念，全面深化素質，以更新觀念為前提，以提資整體素質為，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，結合本校特點，加強教學，不斷教學中的新，更新教學觀念，變教的教學行為和的方式，以提課堂教學效率為重點，深化課堂教學，提升我組教的教學和科研水，使我組教學質量穩(wěn)中有升。二、總體目標1、工作目標：建設具有度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。2、目標：注重慣，在生活、中養(yǎng)成良好的生活慣、行為慣和慣。注重教的教學措施和的，使樂善樂學，真正成為的小主人。三、教基本情況綜合教研組包括了音樂、體育、美術、等學科，現(xiàn)有任教9

28、人。大分都是教，整體綜合素質較。因為學科多，專業(yè)知識不同，所以我們組的教研工作開展起來有一定的難度。每位面臨著教學班多、課時量大、任務艱巨等，特別是各學科各級各類比賽、競賽活動及特長生特長班的培訓工作對我們綜合組的來說任務相當繁重。在好常規(guī)教學的同時還要提各學科的教學質量，突出特色、爭創(chuàng)先進，需要組內所有成員的協(xié)力，攜起手來，相互促進、相互，共同成長。四、具體措施（一）開展教研活動，提教學質量。一、綜合教研組將雙星期四下午開展教研活動。每學期八次教研活動。做到“四定”，即定時間、定、定內容、定。每位成員必須準時參加，按時簽到，每位教做好教研活動筆記，輪流做好記錄，拍好活動，寫好教研組活動，交教

29、科室審稿后上傳。二、好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)課堂教學，做到好課堂從基起。養(yǎng)成良好的課堂教慣，通過教研活動提課堂質量。三、各教立足本學科陣地，認真教學理論、新課標，新的教學，轉變教學觀念，新的教法和學法，在教學與形式上進行調整與創(chuàng)新，圍繞“讓課堂生動活潑，讓成為的主人”這一主題，以教導學、以教促學，形成生交往積極互動、共同發(fā)展的課堂機制。四、嚴學科教研活動，通過教研活動提課堂教學水。本學期綜合組將細化成音樂組、體育組、美術組、組開展課、匯報課、展示課活動，鼓勵新教積極參加，新每人每學期上3節(jié)課或匯報課，通過備課、課前說課、共同聽課評課，相互促進。認真執(zhí)行的、聽課。綜合教研組工作計劃10一、指導本學

30、期，綜合教研組認真解讀、貫徹、落實教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，充分發(fā)揮教研組的職能，以全面提教學質量為中心，進一步進教研方式和教學水，不斷更新教學觀念。全面扎實推進以創(chuàng)新和實踐為重點的素質，有、有創(chuàng)造性地開展工作。二、總體目標1、工作目標：建設具有度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力為校園建設貢獻力量。2、目標：注重慣，在生活、中養(yǎng)成良好的生活慣、行為慣和慣。注重教的教學措施和的，使樂學善學，真正成為的小主人。三、具體目標1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提學科教的教研和業(yè)務水。2、在工作思路和工作計劃的基上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開

31、展工作，爭創(chuàng)亮點。3、好團隊文明建設，把教研組建設成為規(guī)化、個性化的教研組。四、主要工作1、期結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向，增強教研組凝聚力。2、各學科教制定學科計劃和學科活動設計，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基。3、認真聽課、評課，取長補短，提自身業(yè)務水。4、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來，不松懈。5、嚴的常規(guī)管理和行為慣、慣、生活慣的。6、根據(jù)各項主要工作，協(xié)助和各門開展好工作。綜合教研組工作計劃11一、指導：以全面推進素質和實施新課程，“以學論教、追求實效”為目標，以教學

32、為先導，以校本研修為依托，以課程為突破口，以息為載體，以加強德修養(yǎng)位，以提教學實踐、創(chuàng)新為重點，以圓滿完成各項為工作指南，創(chuàng)造性地開展綜合組各學科教學工作，夯實學科教研，強化資隊伍建設，發(fā)掘教才能，協(xié)力，努力奮斗，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。二、工作重點及：1.認真做好新課程實驗工作，最度地提課堂教學效果。2.加強組內教研，做好聽課評課工作，使組內教課堂教學水得以提。認真?zhèn)湔n，各學科的課程標準，加強備課，提備課質量，為做好準備。認真執(zhí)行的、聽課，并通過聽課使本組教在教學上有所提。在課堂教學中，以新的課程為指針。進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位，重視每一位的發(fā)展，幫助樹立心，促進生

33、動、活潑、主動的發(fā)展。3.公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教要認真評課，對授課內容提出建設性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內容做好記錄。4.加強教科研方面工作力度，并以或案例形式體現(xiàn)。5.體育組作好各項日常工作，積極訓練，備戰(zhàn)會。6.音樂組要積極特長的培訓及各班的教學工作，力爭在本學期的節(jié)比賽中取得佳績。7.美術組在搞好日常教學工作的同時著重特長，積極參加各種比賽，力爭節(jié)取得好成績。8.要充分掘的、動腦的的實踐作，多為有創(chuàng)作興趣的提供幫助，他們的制作。9.息學科搞好正常教學外，讓多上機，多動腦，體現(xiàn)學科特色，充分好教學，提興趣。并著重特長生的，積極參加各種

34、比賽。10.協(xié)力團結協(xié)作。團結協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設的前提。教研組的建設無論是在、教學還是學科活動，首先是要靠教研組各位的共同努力，只有互相幫助，團結協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設。11.正常開展教研活動，固定每學期活動次數(shù);時遇有就及時碰頭、相互、及時。教研活動專時，保質保量、內容豐富：每次都有專人主講及開設教研公開課，理論知識，收集交流教息。相互、互相促進，切實運用現(xiàn)代化息在課堂教學中進行有效的運用，同時充分運用優(yōu)勢，提倡組內教上網(wǎng)。多、多、多探討，不斷，努力進教學和教學，使課堂教學更具生命力。三、工作目標與任務：1.端正教學，變觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。2

35、.科任教認真研讀本學科的課程標準與教材，聯(lián)系實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。3.編寫教案，課堂教學必須重視實驗作指導，不僅會做實驗，還要注意安全指導。4.課堂教學要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調實用性。5.每門課程的教學要落實養(yǎng)成，把養(yǎng)成貫穿到每一節(jié)課。6.每個教一個學期讀好兩本書。7.定期組內理論(共計16次)。綜合教研組工作計劃8.新教每個月上傳兩篇。9.每一次課堂教學研討會(共計16次)。10.新教每月上一節(jié)公開課。11.組建新課題小組。四、加強，提教自身素質：1.各科任教必須認真研讀本學科課程標準，用新的理念自己的頭腦。2.自我檢查，明白自己知識技能的工匠弱點，努力進。3.研讀

36、本學科系列，了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向情況。4.教之間相互，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學經(jīng)驗，取長補短，五、實施辦法：1.學期訂好教學計劃，切實按計劃開展自修和教學活動。2.自學過程中，要認真寫好讀書筆記。3.落實查，重查課堂教學及。4.在教導處指導下，開展好教研活動。六、活動：二月份：1、研讀局和教研室有關文件，工作計劃和校本研修計劃。2、各學科小組制定小組教研計劃、綜合組制定教研活動計劃。三月份：1、啟動教研組活動，召開綜合學科教會。2、召開綜合學科在課題組，課題實驗的有關事宜。3、準備參加節(jié)。4、參加上級門的活動。5，每個教開好一節(jié)公開課。6.主體性教研活動

37、。五月份：1、新教講示課。2、各學科主題研討課。3、迎接期中教學常規(guī)工作檢查。4、各科開展研修活動(派出去聽課)。5、參加上級門的活動。6.新教展示課。7.主體性教研活動。份：1、各小組繼續(xù)講教研課。2、各學科開展研修活動。工作計劃3、參加上級門的活動。4.畫展。5，文藝匯演。6，新教展示課。7.主體性教研活動。七月份：1、參加上級門的活動。2、學科復、。3、綜合教研組工作。4、歸檔。綜合教研組工作計劃12一、指導本學期，我們一年級使用“編本”教材。我們的教研工作圍繞“課堂教學中良好慣”為中心，深入開展教學，提教的教科研水；以新課程為契機，開拓創(chuàng)新,堅持“以人為本”的教學觀念，求實務真，促進全

38、面發(fā)展，提教學質量。二、工作目標1.一年級的教學以識字為主，在好扎實識字的基上，鼓勵和指導進行課外閱讀，閱讀適合他們年齡的讀物。課堂教學精講多練，讓接觸簡單的讀書知識，從而在課外加以運用。這樣做關鍵為了激發(fā)的閱讀興趣，豐富他們的知識積累，為今后寫話練打基。2.重視對口語交際的，使具有文明地進行人際交流的素養(yǎng)。3.加強寫字、讀書姿勢的指導，引導掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫、讀書慣。三、工作要點根據(jù)教導處工作思路，實課堂教學，落實基知識的。以科研引領教學，在常規(guī)教學中體現(xiàn)。，轉化前期科研成果，努力提生生活質量為指導，特確定以下幾點為本期教研的基本思路：（一）全面提教素養(yǎng)。1.形成性教研組。保

39、證每教。在同一辦公室這一契機，認真一年級的，開展新教材、新課標活動，解讀新課標、新教材，領悟新課實質。教們各種教學書刊，如教、教學等，讓教們能及時廣泛地了解動態(tài)、教情況，優(yōu)秀教的教學經(jīng)驗，并把它用到自己日常的教學工作中，全面提教學質量。2做型教。期，教們一起商量，制定適宜的工作計劃，并落實到自己的教學工作中，堅持備課、評課。時，勤于動筆，及時總結得失，撰寫反思性的教學后記、教學、教學隨筆、教學案例、教學沙龍，突出質量意識。3開展以課堂教學為重點，開展組內研討課活動。認真組內教備課，并開展評課交流，及時反思、提煉和總結經(jīng)驗，注重一課一得。（二）注重有效教學，切實提工作實效。1、注重課堂教學。針對

40、一年的特點，在課堂上要善于一年慣，漢語教學和識字教學是本學期教研工作的重點、難點。在漢語教學中，趣味性，活化教學內容。在識字教學中，的自主識字。突出的自主性，恰當?shù)匾龑ё灾髯R字。在識字、閱讀教學中，隨時把握時機，為創(chuàng)設口語交際的環(huán)境，提供展示自我的。這樣才能促使有效地。2、針對一年級的特點，開展豐富多彩的實踐活動，把、競賽、音樂等引進課堂，使在實踐活動中鞏固知識，興趣，形成，逐步提素養(yǎng)。針對不同的，教可以有不同的，這樣促使困難生也有興趣，從而提的水。（三）好慣，促進更好的發(fā)展。1、針對一年級新生的身心特點，認真傾聽、學會合作、學會交流、能對自己和他人作出較適當?shù)脑u價、發(fā)言有序響亮、活動作有條有

41、理、認真作業(yè)、書寫整潔等良好慣，促進全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。2、每上好一單元的課及時進行單元形成性練；同時在班級或年級組開展不同形式的活動，如每月一賽，我是“小能手”，“識字小”、“讀書”等。使不同層次的都能到的樂趣、成功的感覺。綜合教研組工作計劃13一、指導：隨著基的不斷深入，為了更好的適應課程的需要，課程與教學的需要，理論與實踐結合的需要。根據(jù)體育、音樂、美術、息、綜合實踐課等學科課程實施的，從實際出發(fā)，進一步加強課程意識，增強社會感，課堂教學效能感，樹立新的課程價值觀，以變方式為突破口，的創(chuàng)新和實踐，促進、審美觀點及作的發(fā)展，同時加強資隊伍的建設，提教自身的專業(yè)知識和業(yè)務，與時俱進，爭創(chuàng)本

42、教研組的特色。二、工作重點及：1. 認真做好新課程實驗工作，最度地提課堂教學效果。2. 加強組內教研，做好聽課評課工作，使組內教課堂教學水得以提。認真?zhèn)湔n，各學科的課程標準，加強備課，提備課質量，為做好準備。認真執(zhí)行的、聽課，并通過聽課使本組教在教學上有所提。在課堂教學中，以新的課程為指針。進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位，重視每一位的發(fā)展，幫助樹立心，促進生動、活潑、主動的發(fā)展。3. 公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教要認真評課，對授課內容提出建設性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內容做好記錄。4. 加強教科研方面工作力度，并以或

43、案例形式體現(xiàn)。5. 體育組作好各項日常工作，積極訓練，備戰(zhàn)球類會。6. 音樂組要積極特長的培訓及各班的教學工作，力爭在本學年的展示比賽中取得佳績。7. 美術組在搞好日常教學工作的同時著重特長，積極參加各種比賽，力爭取得好成績。8. 息學科搞好正常教學外，讓多上機，多動腦，體現(xiàn)學科特色，充分好教學，提興趣。并著重特長生的，積極參加各種比賽。9. 協(xié)力團結協(xié)作。團結協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設的前提。教研組的建設無論是在、教學還是學科活動，首先是要靠教研組各位的共同努力，只有互相幫助，團結協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進取，搞好教研組的建設。10. 正常開展教研活動，固定每學期活動次數(shù)；時遇有就及時碰

44、頭、相互、及時。教研活動專時，保質保量、內容豐富：每次都有專人主講及開設教研公開課，理論知識，收集交流教息。相互、互相促進，切實運用現(xiàn)代化息在課堂教學中進行有效的運用，同時充分運用優(yōu)勢，提倡組內教上網(wǎng)。多、多、多探討，不斷，努力進教學和教學，使課堂教學更具生命力。三、 加強，提教自身素質：1 各科任教必須認真研讀本學科課程標準，用新的理念自己的頭腦。2 自我檢查，明白自己知識技能的工匠弱點，努力進。3 研讀本學科系列，了解本學科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向情況。4 教之間相互，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學經(jīng)驗，取長補短，共同提。四、 實施辦法：1期訂好計劃，切實按計劃開展自修

45、和教學活動。2自學過程中，要認真寫好讀書筆記。3落實常規(guī)檢查，重查課堂教學及。4在教導處指導下，開展好教研活動。綜合教研組工作計劃14一、 基本情況綜合組本學期共有教7人，分別擔任美術、體育、音樂、思品、和息的教學工作。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強，所擔任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位教加強團隊合作，共同多多探討、二、 指導根據(jù)總體工作計劃的和教科室的教研工作，認真先進的和新的課程標準、積極實踐課理念，全面深化素質，以更新觀念為前提，以提資整體素質為，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，結合本校特點，加強教學，不斷教學中的新，更新教學觀念，變教的教學行為和的方式，使我組教學

46、質量穩(wěn)中有升。三、 目標任務工作目標：1、以學科轉變?yōu)槠鯔C，進教學，重視的。2、拓展教學圍，把課從課內向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。目標：注重慣，在生活、中養(yǎng)成良好的生活慣、行為慣和慣。注重教的教學措施和的，使樂學善學，真正成為的小主人。主要措施：1、切實實施課，加強研討，善于發(fā)揮的力量，探法、交流經(jīng)驗。加強學科教研組建設，實行定期集中研討，及時教學中的，總結經(jīng)驗，提教學水。2、以提教課堂教學為重點，開展系列教研活動：認真教學理論、新課標，聯(lián)系自身的教學實際，撰寫，以提教的理論水和業(yè)務。人人寫教學隨筆，人人上教研課，人人參與評課，交流

47、教學。繼續(xù)開展課堂教學，積極探索有效教學模式，推動課堂教學的進一步發(fā)展。3、做到備課多交流，教研活動中，教先說課，再，再，再評課，最后定教案，使每節(jié)課都能達到良好或良好以上的水。4、本學期繼續(xù)注重各種的，在全校形成一個濃郁的氛圍，推動校和特色建設，認真開展興趣小組活動，為各級各類競賽人才。四、主要工作和1、期結合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向，增強教研組凝聚力。2、各學科教制定學科計劃和學科活動設計，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基。3、每認真聽課、評課，取長補短，提自身業(yè)務水。4、每月組內進行一次全面的

48、業(yè)務交流，如教學反思、教學設想等。4、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來，不松懈。5、嚴格執(zhí)行六號農場活動日程表和校歷表。6、按計劃繼續(xù)開展體育(毽球)、美術()和音樂(二)的課外興趣小組，緊興趣小組的日常訓練，提相應，的綜合素質，為創(chuàng)設良好氛圍。7、 嚴的常規(guī)管理和行為慣、慣、生活慣的。8、根據(jù)各項主要工作，協(xié)助和各門開展好工作。綜合教研組工作計劃15一、指導本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實和教導處的教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在及教務處的指導下，有、有創(chuàng)造性地開展工作。加強課堂教學的管理，提課堂教學效率和教學質量；把成為能被社會公

49、認的“基實、思維活、興趣廣、能健體、會審美，步具有創(chuàng)新和實踐的”；為進一步提升在社會上的知名度而努力。二、工作要點（一）加強教學常規(guī)管理，提課堂教學效率教關注每一個，認真鉆研新課標、新教材，根據(jù)實際認真寫好教案。要創(chuàng)造性地使用教材，并講究備課的實效；認真解讀備課，本學期將按照“教個人鉆研教材形成個性教案實施課堂教學反思記錄教學得失”的過程進行備課。（二）加強，重視提自身素質。每位教課程標準，相關理論，指導教學實踐。通過“趙講座”提教的計算機應用水，同時課余時間通過各種形式，不斷提自己的理論水、專業(yè)知識和教學。工作中，我們要加強同學科教之間的交流與合作，在組內形成一種、默契的同事，以求共同進步。

50、（三）組建興趣組，豐富課余生活好特長教學和學科競賽，的綜合素質，為的全面成長搭建舞臺。積極指導開展課外活動。重視課堂教學的拓展延伸，指導開展課外活動。處理好各學之間的，開展喜聞樂見的活動，以賽促學，豐富的課余生活，提的創(chuàng)新意識。（四）評價方式，完善評價體系，促進共享讀本不斷發(fā)展新的學期，綜合組全體教將本著為自己的成長，為的發(fā)展，為的口碑的態(tài)度，積極投入到教學和教研工作中來，用的進步證明自己的努力，用的出色證明自己的優(yōu)秀！三、本學期具體工作九月份：1、教研組召開教研會，共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向，增強教研組凝聚力。2、制定大課間活動。3、好隊形隊列和廣播體的訓練，準備參賽。

51、4、教研課。（執(zhí)教者：朱玉芹）十月份：1、本教研組全體教進行一次業(yè)務理論，主要教等雜志上的案例、教學等內容。2、全體教觀看課堂實錄，一些先進的理念和教學，以便提教的教學質量。3、音樂示課。（執(zhí)教者：陳興業(yè)）4、參加學區(qū)文藝匯演。5、體育教研課。（執(zhí)教者：曹文崗）月份：1、繼續(xù)開展教研活動。3、美術教研課。（執(zhí)教者：振芳）十二月份：1、繼續(xù)開展教研活動。2、電腦示課。（執(zhí)教者：安瑾麗）3、體質與標準。（各班體育教）4、品德與社會教研課。（執(zhí)教者：麗）一月份：1、各學科進入成果匯總階段，做好各學科期末收尾工作。2、期末考評。3、召開教研，交流教學經(jīng)驗，總結教研工作，為新學期的開始做好鋪墊。一、研修

52、目標1、轉換角色，當好，把握本次機會，自覺遵守培訓紀律，靜下心來潛心，力爭學有所獲。2、努力課程知識，在過程中認真做好課堂筆記，及時完成作業(yè)，不斷提升自己的理論水。3、珍惜與大、專家近距離的機會，他們的先進理念，專業(yè)知識等，逐漸內化為自己的東西，促使自己專業(yè)理論不斷跟進，多動腦思考，用指導行為，努力成為型教。4、通過專家的引領，不斷反思自己的教學行為，做一個清醒的教者，并把學到的教學用于自己的教學，努力探索適合的教學，使自己的教學更加有效。5、積極參與各項交流活動，以開放的心態(tài)面對每次交流，訓練自己的口頭表達，博采眾長，同伴互助，不斷提自己的專業(yè)知識，逐步向教的標準靠近。二、的內容及措施1、以

53、13年級作為教材。2、認真課堂知識，為做課例做好準備。3、做課例的有關理論。4、新款課標對低年級教學的理論。5、認真科研基、課堂教學、有效教學及其設計、敘事，等書籍，吸取科研知識，做好筆記。6、積極參加各項活動，不斷充實自我。7、靜下心來閱讀反思?！白屪x書成為慣”。每天堅持做到至少讀半小時的教學專著，努力新課程有關的理論知識，當然必須邊讀邊思，并認真做好讀書筆記，及時寫下，力求轉變教學觀念，并把新的理念到每一天的課堂教學環(huán)節(jié)中。8、多想、多寫、多干。結合自己本次所得，綜合運用在每天的教學實踐中，有意識地思考，并及時在課后寫下教學反思、感想，做到一課一得。時多積累教學經(jīng)驗，并努力把教學經(jīng)驗上升到

54、理論層面，想清了就寫，想不清楚再踏踏實實地“干”，然后又在干中想，想中寫，寫中想，想中干，循環(huán)往復，螺旋上升。9、積極接受各項教學任務多鍛煉自己，展示自己。參加教研組、研修團隊研討課、評課，認真撰寫案例等。三、提升途徑1、積極參與區(qū)發(fā)展中心的理論。2、在指導的帶領下參與各種研討課的沙龍活動。3、通過Q群與與組內、它校教進行備課交流，互勉互學。4、通過與面授，關相景的.課例。一、研修目標：以“構建課堂，追求教學實效”為學科研修主題，以校本研修、區(qū)域研修為主，聚焦課堂，落實的主體地位，回歸學科的本質，追求教學的實效。立足于教個人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)當前素質的理念。因材施教，變培訓為主動，這一原則性

55、變化為我們的指明了方向，也給我們搭建了一個認識自我，反思，自覺提的。二、研修計劃：1、勤于，樹立的觀念。堅持不懈地學?；畹嚼?，學到老，樹立的觀念。多渠道地學。要做的有心人，在書本中，理論、教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”，他人尚的德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，各種的知識、技能，特別要現(xiàn)代息，不斷構建、豐富自己的知識結構。2、立足課堂，善于思考，在實踐中探求、感悟。教學工作中進行教學反思。反思自己教學理念，反思教學的實際成效。探求成功的教學模式，思考教學的現(xiàn)實，理論與實踐結合的。3、提升業(yè)務，樂于，揚長補短。加強基本功的訓練，

56、讓聽做之前，教的自身業(yè)務也要能跟上。聽專家講解題思路，說的，練歷年的，講透重點的例題。每天堅持動筆，正人先正己，育人先育己。不斷豐富自己的。轉化為教學的動力之源。4、時刻不忘調整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對。三、具體措施及：1、隔半天時間各種理論知識，專業(yè)知識，拓展視野，提升素養(yǎng)。練好教學基本功的同時，通過多讀多寫完善自我，為教好書育好人打下堅實基。寫生活感悟，反思人生真諦。通過自身的提，尋求教學的新起點。2、積極參加培訓，潛心研討，認真參與小組活動，相互交流，共同進步。積極向專家請教，教學中存在的和。好每次的機會。3、深入開展校本課題。以實踐活動為載體，將培訓在具體的教學之中。充分

57、團隊優(yōu)勢，開展備課，研討?；ハ嗵峤虒W實效。立足實際，當前農村教學，以研促教。4、經(jīng)常反思自己的教學行為和管理行為，不斷地總結經(jīng)驗，找準不足之處，寫好教學反思和案例，促進自己的不斷進步。5、認真聽課評課，積極備課做課。觀摩的機會，見賢思齊，提。通過實踐反思再實踐的教學活動，研修提教學，優(yōu)化教學模式，豐富教學。6、加強對教義的指導，促使他快速成長，三年內成為教學能手和名。一、指導以“求真、求實、求效”的工作理念做后盾，以提教專業(yè)為重點，以提教綜合素質為前提，開展個人研修。二、研修1、提自身素質。具有尚的道德情，遠大的和抱負，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提自身修養(yǎng)作為研修內容，從小事做

58、起不斷進取，自我。2、加強理論。通過參加及自學等方式認真新理念，及時把握課的前沿息，并努力運用于課堂教學實踐之中。3、立足常規(guī)教學。潛心鉆研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。4、注重經(jīng)驗積累積極撰寫教學反思、案例和，將教學過程中的點滴感悟記錄下來；隨時上傳到論壇和個人里，以便達到共享，優(yōu)勢互補的效果。三、研修內容按照個人工作特點制定一年的發(fā)展研修計劃，努力結合自己日常的教學工作，做到在中實踐，在實踐中；在工作中思考，在思考中實踐；在反思中進，在進中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進。1、研讀課標研讀課程標準中關于作階段目標，交流課

59、標研讀，以便準確把握各學段作目標。2、鉆研教材鉆研本學段教材中作內容，整理歸類，總結出本學段作內容的共同特點，找出難點并交流研討，以便全面把握教材中的作類型及作難點。3、課堂教學設計一節(jié)本年段作指導課，上一節(jié)研討課，可結合區(qū)域合作體教研活動進行。4、案例分析對作課堂教學進行、分析、總結和再設計，以此鍛煉對作指導課的駕馭。5、撰寫經(jīng)驗撰寫關于教學的經(jīng)驗，在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表關于作的一篇。6、研修總結在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的、進步和結合起來寫一篇個人研修分析與總結。7、參與論壇必須具有參與意識，每星期至少在論壇回帖一次，每月至少在論壇發(fā)主題帖一個，無條件參與教研的論壇里每

60、一次教研活動，發(fā)表自己的看法，與全體教主動交流。教個人年度工作計劃1一、指導在新的一年中要在上級主管門的和下，全面貫徹的，堅持依校，進一步解放、真實干，凡是有利于發(fā)展的事情就去做，就去爭取。嚴格按上級扎實推進素質，全面提教隊伍素質，加強常規(guī)管理。我們認識到推行素質的，的競爭就是辦學內涵的競爭，就是綜合素質的競爭。因此今后要以科研為先導，以創(chuàng)新和實踐為重點，在質量和內涵上求發(fā)展，扎實有效地做好各項工作。同時要牢固樹立兩手的，即：一手教學，一手安全，確保不出何安全，使的辦學內涵不斷提升。二、基本思路：1、深化，落實基本規(guī)。要以依校為根本，完善的各項規(guī)章，形成各項工作的基本規(guī)。2、嚴謹過程，夯實基工