精選5篇高中作文《教育中的創(chuàng)新》800字

1、教育中的創(chuàng)新2精選5篇高中作文教育中的創(chuàng)新800字教育是一個(gè)恒久的議題。社會(huì)需要發(fā)展進(jìn)步，便需要契合的 人才來有意識(shí)地推進(jìn)。這里給大家分享一些教育中的創(chuàng)新的作 文，希望對(duì)大家有所幫助。教育中的創(chuàng)新1近日在雜文選刊上一幅名為 千篇一律”的漫畫引起了大 家的注意，畫中老師面對(duì)孩子們相似的作文作出了 千篇一律”的 評(píng)論，不由得引發(fā)人們對(duì)教育中缺乏創(chuàng)新的議論。創(chuàng)新，的確是當(dāng)今社會(huì)所推崇，也應(yīng)當(dāng)被推崇的一種能力， 現(xiàn)今時(shí)代能如此高速發(fā)展，大部分便是依仗人類無窮的創(chuàng)新的推 動(dòng)。于是，人們對(duì)漫畫中所凸顯的創(chuàng)新能力的缺乏無法容忍，弁轉(zhuǎn)而質(zhì)疑中國(guó)現(xiàn)今應(yīng)試教育中，創(chuàng)新不足。然而，事實(shí)果真如此嗎？其實(shí)不然。我國(guó)的教

2、育弁非完全的應(yīng)試教育， 而且其中亦不 缺乏創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?？v覽古今，華夏五千年歷史中，創(chuàng)新的星光璀璨閃爍。前有黃帝造司南，后有萬戶造火箭；前有收納數(shù)千技藝的齊民要術(shù)，后有享譽(yù)世界的四大發(fā)明”這樣的創(chuàng)新里面不僅存在于古代，在如今也有很好的體現(xiàn)。奔月的 嫦娥工 下海的 蛟龍”，落地的 天眼”哪一樣不是創(chuàng)新能力的彰顯呢 ？那是否我國(guó)教育就沒有問題呢 ？也不盡然。盡管以往國(guó)家對(duì) 創(chuàng)新十分重視。有科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的理論。但落實(shí)到各地 學(xué)校之時(shí)卻仍然是機(jī)械的模仿，該如何機(jī)械應(yīng)考仍是原樣。歸根 究底，問題還是我國(guó)人民心中根深蒂固的意識(shí)形態(tài)。自古至今， 在我們?cè)S多人心中讀書便只與前途，功名，錢財(cái)，權(quán)利這些

3、事物 綁定在一起，使進(jìn)入學(xué)海的學(xué)子被 書中自有黃金屋”的論調(diào)所淹 沒，渾然忘卻了自己對(duì)知識(shí)彼岸最原始與本質(zhì)的需求，從而失去了創(chuàng)新的基石。因此，有識(shí)之士發(fā)現(xiàn)了這些，弁將其賦予行動(dòng)欲改變這種意 識(shí)形態(tài)。于是國(guó)家層面提出了創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的發(fā)展戰(zhàn)略，學(xué)校層面有蔡元培先生在北大實(shí)行的學(xué)術(shù)改革。但這樣仍然不夠。欲想徹底將創(chuàng)新精神與能力貫徹我們的生 活，更需要我們每個(gè)人的努力。作為新時(shí)代下的有志青年，應(yīng)當(dāng) 保持自己初入學(xué)海時(shí)那種對(duì)知識(shí)最原始的渴望，只有知識(shí)的基石足夠堅(jiān)固，創(chuàng)新的大廈才能高高拔起，國(guó)家的復(fù)興才能指日可待， 人類的未來才能更加美好。我曾去過一個(gè)中學(xué)，它在大山深處一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)里， 距離縣城 有三個(gè)多小時(shí)的

4、路程，連接他們的是一條狹窄的盤山公路， 一邊 是深深的山崖，一邊是如刀削般的峭壁。那天，我和參加公益活動(dòng)的小朋友一起，歷經(jīng)3個(gè)多小時(shí)的車程，終于來到了這里。這個(gè)小小的學(xué)校，僅能容納200人的校舍卻有近400名學(xué)生，學(xué)校里唯一的小操場(chǎng)就是孩子們所有活動(dòng) 的場(chǎng)地。這里僅有不到20人的教職人員，所有老師都要教幾門學(xué)科，甚至有些都是他們很多年沒有教學(xué)過的科目。因?yàn)槎际呛⒆?，我們很快就熟絡(luò)起來，他們七嘴八舍地詢問著我們的學(xué)校、 我們的老師和課程，特別讓他們感興趣的是從沒見識(shí)過的外教 課、選修課6從他們羨慕的眼神里，我感到深深的遺憾，要是能帶他們?nèi)ジ惺芟挛覀兊恼n堂該多好 ？哪怕只有一次。就在不久前，一則新

5、聞吸引了我 拓維集團(tuán)開展 互聯(lián)網(wǎng)+ 教育+ 精準(zhǔn)扶貧”的消息，一邊是來自全國(guó)的名師，一邊是湖南及 新疆貧困地區(qū)的孩子，相隔千里的他們卻通過互聯(lián)網(wǎng)， 共享一個(gè) 課堂，城鄉(xiāng)孩子擁有了平等接受教育的機(jī)會(huì)。這一創(chuàng)新，將給貧 困地區(qū)的孩子帶來多少機(jī)會(huì)??！這一切都要?dú)w功于互聯(lián)網(wǎng)+教育的創(chuàng)新，目前互聯(lián)網(wǎng)教育已 經(jīng)在很多城市推廣和運(yùn)用，如網(wǎng)絡(luò)課堂、在線作業(yè)等，在線教育 產(chǎn)品通過互聯(lián)網(wǎng)加速了信息傳播和共享的可能，改變了時(shí)間與空 間，悄然改變著我們的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方法，我們是幸運(yùn)兒，正 享受著教育創(chuàng)新帶來的便利。但比我們更需要它們的卻是貧困地 區(qū)的孩子們，讓他們也感受互聯(lián)網(wǎng)教育，享受更多的教育資源， 教育創(chuàng)新將更

6、有價(jià)值和意義?？梢韵胂?，在不久的將來，在如拓維集團(tuán)這樣的愛心企業(yè)支 持下、在來自全國(guó)各地名師志愿者的幫助下，貧困地區(qū)的孩子們將像我們一樣，與語文老師一起用標(biāo)準(zhǔn)的普通話誦讀經(jīng)典；享受著外教浸潤(rùn)式的英語，了解各地的風(fēng)土民情，與外教視頻對(duì)話；與美術(shù)老師一起鑒賞名畫也許幾年后，貧困地區(qū)的孩子們不再想走出大山， 而是把各 種創(chuàng)新思維帶入大山、改變大山。孩子們因教育創(chuàng)新而改變自己 的世界，而他們又將用自己的聰明才智來改變大山、改變世界！教育中的創(chuàng)新3創(chuàng)新型社會(huì)相信會(huì)更加的美好！創(chuàng)新型國(guó)家相信會(huì)更加的輝 煌!擁有創(chuàng)新，將會(huì)改變著一切！擁有創(chuàng)新，將會(huì)是一個(gè)煥然一新 的世界！這個(gè)世界的不易，這個(gè)世界的成長(zhǎng)！最初

7、的封建社會(huì)到后 來的新中國(guó)成立！中國(guó)經(jīng)歷了翻天覆地的變化！直到現(xiàn)在。繁華， 便是我們祖國(guó)。因?yàn)橹袊?guó)人們的不懈努力。懂得創(chuàng)新。最后，終 于站起來了。相信，在往后的不斷發(fā)展。不斷變化之中，中國(guó)將 會(huì)更上一層樓！我們也將會(huì)越來越優(yōu)秀！奮斗教育中的創(chuàng)新4教育中的創(chuàng)新4也許，現(xiàn)在的現(xiàn)在，正值青春年少。正值時(shí)光時(shí)期！奮斗也將同樣是很重要的！現(xiàn)在正值學(xué)習(xí)時(shí)期，也許學(xué)生時(shí)期的我們才 是最幸福的！因?yàn)檫@樣的時(shí)期沒有什么繁瑣的事情。而我們卻只 有一顆心，那便是用心！專心的去學(xué)習(xí)所謂的文化知識(shí)。因?yàn)閯?chuàng) 新，因?yàn)橐壬鐣?huì)。想要這祖國(guó)更加愛的繁榮富強(qiáng)。 擁有之時(shí)， 奮斗中成長(zhǎng)！奮斗中努力。相信，明天的明天將會(huì)更好！依舊奮斗， 依舊初心。相信知識(shí)，改變命運(yùn)！相信命運(yùn)決定一切，奮斗依舊， 勇往直前！創(chuàng)新相信，世界需要?jiǎng)?chuàng)新。祖國(guó)需要?jiǎng)?chuàng)新人才 ！我們要讓這世界 有更大的改變！讓我們?yōu)檫@個(gè)世界增添一份精彩！創(chuàng)新型社會(huì)，從 我們做起。讓我們用知識(shí)無改變著社會(huì)。 讓我們用自己的能力去 改變著社會(huì)。也許自己的能力有限。但是我們還是會(huì)學(xué)習(xí)一些文 化知識(shí)。豐富自己的閱歷。讓自己有更高的文