幼兒園：健康教案

1、健康教育與健康促進活動記錄班級中班指導(dǎo)老師吳佳時間2022年6月17日活動名稱郊 游活動情況記錄（一）開始局部（扮演角色，活動身體）今天的天氣真好，媽媽要開車帶你們?nèi)ソ加危吲d嗎？ 上車出發(fā)了（小螞蟻一路縱隊站好，隨去郊游音樂做熱身運動，活動身體）。（二）基本局部.車子開到了小河邊，沒路了，怎么辦?。繘Q定過河，怎么過河呢？（小螞蟻 自由想象可以怎樣過河）.小螞蟻發(fā)現(xiàn)了地上的花瓣（花瓣投放數(shù)量與幼兒人數(shù)相同，兩種花瓣投放數(shù) 量的比列為粉色的桃花花瓣多于黃色的迎春花花瓣），討論：能不能利用這些 花瓣來搭橋呢？（1）先請每只小螞蟻撿一片花瓣，然后相同顏色花瓣的小螞蟻為一組。（2）兩組小螞蟻分組自由討

2、論怎樣用花瓣搭橋過河。（三）結(jié)束局部。.螞蟻媽媽變魔術(shù)：把花瓣放進神秘袋，變、變、變，變出來什么？（一個花瓣球）.小螞蟻學(xué)變魔術(shù)?；顒有〗Y(jié)及評價孩子在有趣的活動情節(jié)中積極主動投入游戲，不但鍛煉了體能，開展了平 衡能力，創(chuàng)造力和想象力也得到了充分的發(fā)揮，還培養(yǎng)了合作精神。在此基礎(chǔ) 上，我又設(shè)計了“小螞蟻和媽媽學(xué)變魔術(shù)”的環(huán)節(jié)，吸引了孩子們玩花瓣球的 興趣。孩子們通過自由嘗試，體驗各種玩法，從而培養(yǎng)其創(chuàng)新意識，開展他們 的創(chuàng)造性思維，讓孩子學(xué)中玩，玩中學(xué)。健康教育與健康促進活動記錄班級小班指導(dǎo)老師吳佳時間 2020. 10.20活動名稱我會上廁所活動情況記錄（一）出示掛圖，直接導(dǎo)入。.小朋友，你們

3、看，圖上的這些人在那里,在干什么。.他們在上廁所。那男孩和女孩小便的姿勢是一樣的嗎？（請幼兒來回答）.那我們在上完大便以后應(yīng)該做什么呢？（請幼兒回答）.那又是為什么要在這樣做呢？（請幼兒回答）教師小結(jié):在上完大便以后,我們應(yīng)該拿手紙擦干凈屁股,然后要把褲子提起 來,再要把大便沖干凈，最后還要把小手洗干凈!這樣此時講衛(wèi)生的好孩子， 這樣我們也沒有那么容易生病了。.在幼兒園里上廁所的時候我們有應(yīng)該注意什么呢？（二）延伸話題.怎么樣才不會尿在身上呢？.教師小結(jié):有了尿意的時候要及時的去拉尿,長期的憋尿會影響身體健 康。而且也容易尿在褲子上。知道了嗎？活動小結(jié)及評價在本次活動中，孩子們的參與性很高，了

4、解到了廁所考前須知，知道憋 尿不利于身體健康，培養(yǎng)了良好的如廁習(xí)慣，初步了解了健康的小常識，培 養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強了思維的靈活性。健康教育與健康促進活動記錄班級小班指導(dǎo)老師吳佳時間活動名稱好吃的水果活動情況記錄（一）開始環(huán)節(jié)小朋友今天老師給孩子帶來了一段好看的動畫片，請大家注意看里面都 有什么樣的常見水果。（二）基本環(huán)節(jié)小朋友們你們剛才都看了有蘋果、橘子、香蕉、梨水果，你們看老師今 天都給你們帶來了哪些水果。出示蘋果:顏色是紅紅的、形狀是圓圓的，請小 朋友們嘗一嘗味道又是怎么樣的哪?依次出示梨、橘子、香蕉并請幼兒說出 他們的形狀、顏色并在幼兒品嘗之后說出他們的味道。香蕉皮掉在地上了應(yīng) 該

5、放在哪里哪？ （垃圾箱）（三）小結(jié)講衛(wèi)生、水果非常有營養(yǎng)。（四）延伸環(huán)節(jié)：請幼兒品嘗各種水果（果盤）活動小結(jié)及評價在本次活動中，我根據(jù)了小班孩子的年齡段和心理特點，通過PPT課件 的形式讓小朋友知道一些好吃又有營養(yǎng)的水果。，具有保護人體的作用。右 額爾也能夠正確認(rèn)識并說出自己的想法，能夠增進幼兒之間的交流，知道人 體需要各種不同的營養(yǎng)，初步了解到了一些健康小知識。健康教育與健康促進活動記錄班級小班指導(dǎo)老師吳佳時間 2020. 12.27活動名稱小手好朋友活動情況記錄（一）導(dǎo)入話題.以手指游戲紅紅和黃黃為引子，引出活動主題。.教師以自己的手為范例，向幼兒介紹各個手指的名稱，幫助幼兒認(rèn)識小手。 （

6、二）游戲鞏固.教師請幼兒捏緊自己的小手,教師說到哪個手指,請幼兒深處相應(yīng)的手指。 這個環(huán)節(jié)在了解幼兒掌握情況的同時,又能進一步進行鞏固練習(xí)。.談話活動,讓幼兒說說我的小手能做什么，先是讓幼兒之間進行討論,再讓 幼兒跟教師說一說。.教師總結(jié)我們的小手能做什么，并舉出一個有趣的例子用手做出大象兔子 的造型為下次活動做準(zhǔn)備。.教師總結(jié)指出我們的小手很能干，但同時也是很容易受傷的，我們要在日 常的生活中好好保護我們的小手活動小結(jié)及評價在本次活動中，我根據(jù)了小班孩子的年齡段和心理特點，了解到自己的 小手有很多的作用，清楚的分辨自己的五個手指以及它們的名字，萌發(fā)保護 自己的小手的意識，了解知道了保護手的一

7、些方法。健康教育與健康促進活動記錄班級小班指導(dǎo)老師吳佳時間2021. 1.8活動名稱小腳丫穿衣服活動情況記錄（一）談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣師:我們的小手很能干,會穿衣,會吃飯,還會畫畫等等。你們知道嗎?我們身 上還有一樣寶貝，長得和小手很象,會是誰呢？（二）探索實踐，認(rèn)識小腳丫師:我們一共有2只腳,每一只小腳丫上,都住著幾位寶寶,這些寶寶的名字都 叫腳趾。請小朋友數(shù)數(shù)1只腳和2只腳分別是多少個腳趾？師我們的腳趾和手指一樣，上面長著什么東西？這些指甲摸上去是什么感 覺?-師:腳上除了有腳趾和腳指甲，還有什么呢？師:現(xiàn)在我們已經(jīng)認(rèn)識了自己的小腳Y ,我們每個人的腳丫都一樣嗎?有沒有 哪里不一樣的？師小結(jié):我們的小腳和小手一樣有2只，每只腳上有5個腳趾,一共10個腳趾； 腳有腳趾、腳跟、腳心和腳背等;腳趾上還有硬硬的腳指甲。（三）創(chuàng)設(shè)環(huán)境，組織幼兒提升經(jīng)驗-師:人的腳有什么用呢?請小朋友按順序在不同的路上走走、跑跑、跳跳。 師:走在不同的小路上,感覺怎么樣?-師:我們的小腳丫很重要,那怎么保護 自己的小腳丫呢？-師小結(jié):腳是人體重要的組成局部。我們要保護自己的腳,不能總是赤腳,要 做到勤洗腳,勤儉腳