某中學(xué)辦公樓a區(qū)框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1某中學(xué)(zhngxu)辦公樓a區(qū)框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)第一頁，共12頁。二 畢業(yè)設(shè)計(jì)(b y sh j)工程概況本工程為湖州市某中學(xué)A區(qū)框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，整體現(xiàn)澆鋼筋(gngjn)混凝土結(jié)構(gòu)。建筑面積1673平米，抗震設(shè)防為6度，抗震等級(jí)為四級(jí)。該工程建筑高度17.000米，底層為4.900米，其余各層均為3.9米?；撅L(fēng)壓雪壓均為0.45KN/m2.第1頁/共12頁第二頁，共12頁。三 工程設(shè)計(jì)進(jìn)程(jnchng)1 結(jié)構(gòu)布置及結(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn)圖的確定2 荷載計(jì)算3 內(nèi)力(nil)計(jì)算4 內(nèi)力(nil)組合5 截面設(shè)計(jì)6 pkpm建模7 地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)與計(jì)算第2頁/共12頁第三頁，共12頁。四 截面(ji

2、min)初選梁高位1/12-1/8的梁跨度，本工程取梁跨的1/10作為梁的高度，即h=L/10=6000/10=600, 梁跨應(yīng)為梁高的1/3-1/2,即b= h/3-h/2=200-300,本工程取250的跨度。（以上均以mm作為單位）柱截面的初選：Ac=N/u*fc,其中(qzhng)N=1.1Nv,Nv為豎向荷載產(chǎn)生的軸力設(shè)計(jì)值。取截面為400*400.板厚：h(80mm,Lx/50)=(80,92),Lx為梁縱向最長(zhǎng)跨度。取值板厚為110，屋頂板130.第3頁/共12頁第四頁，共12頁。五 荷載(hzi)計(jì)算1 恒載計(jì)算2 樓面(lu min)活荷載計(jì)算3 風(fēng)荷載計(jì)算第4頁/共12頁第

3、五頁，共12頁。六 內(nèi)力(nil)計(jì)算1 恒載作用下的內(nèi)力計(jì)算(j sun)2 活載作用下的內(nèi)力計(jì)算(j sun)3 風(fēng)荷載作用下的內(nèi)力計(jì)算(j sun)第5頁/共12頁第六頁，共12頁。七 Pkpm建模建模，輸入荷載樓面布置信息，荷載傳遞計(jì)算畫結(jié)構(gòu)平面圖形成(xngchng)PK文件梁板柱施工圖第6頁/共12頁第七頁，共12頁。八 地基基礎(chǔ)計(jì)算(j sun)1 通過JCCAD算出柱豎向軸力。2 通過excel表格算出地質(zhì)(dzh)資料中各直徑樁的承載力，然后取最小承載力作為該直徑樁的最終承載力值。然后根據(jù)柱軸力圖，得出該選取承臺(tái)類型、3 通過MorGain得出承臺(tái)的配筋。4 畫基礎(chǔ)施工圖。第

4、7頁/共12頁第八頁，共12頁。九 參考文獻(xiàn)1 混凝土建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 中國(guó)水利水電出版社 2008年2 混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 同濟(jì)大學(xué)出版社 2004年3 建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范（GB500112001） 中國(guó)建筑工業(yè)出版社 2001年4 房屋建筑學(xué)（第四版） 中國(guó)建筑工業(yè)出版社 2001年5 建筑結(jié)構(gòu)構(gòu)造規(guī)定及圖例 中國(guó)建筑工業(yè)出版社 2005年7 辦公建筑 中國(guó)建筑工業(yè)出版社 2005年8 工民建專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指南 中國(guó)建筑工業(yè)出版社 2002年9 土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo) 中國(guó)建筑工業(yè)出版社 2002年10混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范 (GB50010-2002)11. Earthworks BS603112. BS 6399 - Loading for Buildings13. ASCE標(biāo)準(zhǔn)(biozhn)-房屋及其他建筑物最小設(shè)計(jì)負(fù)荷14建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范(GB50007-2002)第8頁/共12頁第九頁，共12頁。十 自我(zw)總結(jié)通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)流程下來，遇到了很多的問題，深深的感受(gnshu)到對(duì)以往知識(shí)的空乏。但是也通過這次機(jī)會(huì)對(duì)以往學(xué)過的知識(shí)有了一次回顧，讓自己在畢業(yè)前有一個(gè)梳理。對(duì)自己在畢業(yè)后的初入職場(chǎng)有一定的幫助。第9頁/共12頁第十頁，共12頁。我的整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程介紹完畢，謝謝各位