2022年幼兒園第一學(xué)期教科研工作計劃精編

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年幼兒園第一學(xué)期教科研工作計劃精編一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，教科研工作以綱要、指南的精神為準(zhǔn)繩，以幼兒園園務(wù)工作計劃為指針，以課題研究為載體，以課堂教學(xué)為主陣地，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)作用，使教科研“源于教學(xué)，高于教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)”，精心打造教師隊伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭使教科研工作有新的發(fā)展，新的突破，新的高度。二、工作重點及主要措施(一)注重學(xué)習(xí)，豐富科研知識.名家導(dǎo)學(xué)。本學(xué)期，盡量邀請專家、行家來園進行專題講座、指導(dǎo)，幫助教師建立新的教育理念。交流互學(xué)。本學(xué)期，開展指南解讀交流活動，鼓勵教師熟讀指南，對指南觀點進行闡述，結(jié)合自己的課堂實際，列舉案例來說

2、明。并在每次教科研例會前十分鐘由教師組織學(xué)習(xí)交流。3.激發(fā)自學(xué)。本學(xué)期，結(jié)合幼兒園制定的教師讀書方案，每月向教師一些有價值的教育教研書籍，每位教師每學(xué)期閱讀一本教育專著、每月熟讀一本教學(xué)刊物、每周精讀一篇教學(xué)論文或案例。并作摘記和簡短的讀后記錄，通過幼兒園網(wǎng)站或讀書交流會進行交流。讓讀書成為教師的習(xí)慣，提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。(二)規(guī)范管理，提升科研品位.做好課題結(jié)題工作。重視做好_項課題的結(jié)題工作，_市級課題幼兒園“意象”繪畫活動的實踐與探究(涂園長負(fù)責(zé))、_市級課題利用本土資源創(chuàng)設(shè)幼兒園特色美術(shù)區(qū)域的實踐與研究(計娜負(fù)責(zé))、區(qū)級課題將“漁”文化融入美術(shù)活動的探索研究(戴海珍負(fù)責(zé))、在

3、課題研究過程中，教保證大多數(shù)課題能高質(zhì)量地完成，發(fā)揮課題研究的最大效益，為新一輪研究工作奠定基礎(chǔ)。_市_月日前上交)做好課題管理工作。在課題研究過程中，教科室將嚴(yán)格執(zhí)行課題管理的相關(guān)制度，加強對各級各類課題的管理，保證課題研究扎實有效地開展。繼續(xù)在課題承擔(dān)者中開展“六要”：(_)要期初制訂好課題研究具體實施計劃；(_)要每月參加一次教科研例會，小結(jié)并匯報課題研究情況，小型研討交流活動根據(jù)實際情況隨時開展；(3)要根據(jù)實施計劃認(rèn)真落實，及時記錄實驗中的成功經(jīng)驗與困惑；(4)要圍繞自己承擔(dān)的課題上好研究課；(5)要期末寫好課題階段小結(jié)；(6)要期末做好資料的收集、整理工作，并上交教科室。3.做好課

4、題指導(dǎo)工作。對于立項的各級各類課題，教科室將作跟蹤管理，定期做好課題的開題、中期檢測、研究資料、課題管理記載冊等方面的指導(dǎo)，促進課題研究向規(guī)范有序、高效優(yōu)質(zhì)地方向發(fā)展。繼續(xù)做好項的研究工作，_市級課題巧借“爸爸邦”促中班幼兒科學(xué)活動中探究能力發(fā)展的研究區(qū)級課題在幼兒園實施輪滑教學(xué)的實踐研究(涂少眉負(fù)責(zé))。(三)重在實踐，提高科研水平.加強教研組管理，開展“園本小專題”研討活動。各教研組圍繞“園本小專題”組織教師進行連續(xù)研討交流，各教研組研討開展“自主游戲的有效指導(dǎo)策略”，各段以教研組為單位，根據(jù)大中小不同年齡段孩子的特點，開展自主游戲的研討，為促進全園性的自主游戲做好準(zhǔn)備。小班段重點以“小班幼

5、兒日常常規(guī)的養(yǎng)成”為主，中班段重點以“如何利用“爸爸邦”促進中班幼兒科學(xué)活動中探究能力的培養(yǎng)”為主，大班段重點以“大班幼兒行為的培養(yǎng)和處理”，真正達到共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同成長的目的，具體見“園本小專題”活動方案(第_周出臺)。為教師搭建平臺，開展形式多樣的園本教研。結(jié)合教師學(xué)科素養(yǎng)提升主題，開發(fā)教師“游戲教學(xué)”展評活動。為參加區(qū)里評比做好準(zhǔn)備。具體要求為：(_)游戲領(lǐng)域為社會，可分為規(guī)則游戲和創(chuàng)造性游戲，游戲必須符合幼兒年齡特征，屬個人原創(chuàng)，若發(fā)現(xiàn)竊取取消展評資格。(_)游戲方案以幼兒的社會領(lǐng)域發(fā)展為分類維度，每個游戲方案包含游戲名稱、設(shè)計意圖、游戲目標(biāo)、游戲準(zhǔn)備、游戲玩法、游戲價值說明等

6、_個部分。(3)游戲內(nèi)容要與“指南”精神相符合，要珍視幼兒游戲的獨特價值，努力創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。要變幼兒的“學(xué)”為“玩”，變教師的“教”為“幫”，還原幼兒學(xué)習(xí)方式。同時還要特別關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。開展“園本小專題”研討活動相結(jié)合的“自主游戲”觀摩活動。各段根據(jù)研討的情況，開展自主性游戲，并在園內(nèi)觀摩。做好“幼小銜接教研活動”中課例的研討繪本小黑魚，組織老師進行試教、評課、修改、反思，因此為契機，提升全體老師的課堂反思能力。謝謝閱讀！2022年幼兒園第一學(xué)期教科研工作計劃精編（二）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園緊緊圍繞市區(qū)幼

7、教工作重點，繼續(xù)以規(guī)程、綱要和_歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實幼兒園工作目標(biāo)，進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)研究，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進幼兒健康全面發(fā)展。二、工作目標(biāo)、從一日生活常規(guī)入手，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。、加強教學(xué)常規(guī)精細化，養(yǎng)成教師的工作習(xí)慣。3、突出園本的特色教育，促進幼兒的全面發(fā)展。三、主要工作加強教育教學(xué)常規(guī)化管理、樹立“一日生活皆課程”的理念。以園內(nèi)一日生活活動為載體，建立科學(xué)的一日生活常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,帶領(lǐng)教師認(rèn)真執(zhí)行幼兒園一日生活常規(guī)及教師職責(zé)，從入園、晨間活動、集體教學(xué)、游戲活動、用餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手，加強對每一環(huán)節(jié)的具體研究。、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，

8、強化教學(xué)行為。本學(xué)期從教學(xué)細節(jié)入手，加強課堂教學(xué)、集體備課、聽課、評課和教學(xué)反思等常規(guī)工作。有效地開展園所特色教育全面貫徹“一課堂一講壇一活動”的特色教育內(nèi)容，打造具有林蔭特色的園所文化，全面提升幼兒園的整體實力。在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期增加了幼兒禮儀教育培養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒掌握生活禮儀(用餐禮儀、儀容儀表、交往禮儀)公共場所的禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀等基本知識，引導(dǎo)幼兒學(xué)會做人，逐步培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì)，形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。每月對幼兒的禮儀行為習(xí)慣做評估,把幼兒良好禮儀習(xí)慣養(yǎng)成落到實處。加強師資培訓(xùn)、學(xué)習(xí)落實綱要、指南精神,按照教師所教學(xué)段學(xué)

9、習(xí)，做到有筆記、有考核。在課程實施過程中,以幼兒為中心,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。、認(rèn)真鉆研教材,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗,開展教師“說課競賽、“綠蔭杯”教學(xué)競賽、“玩教具制作”評選等,教師要做好主題反思筆記，從而優(yōu)化教學(xué)活動,扎實提高教學(xué)質(zhì)量。3、加強集體備課。組織教師“備幼兒(幼兒的原有經(jīng)驗與需求、備幼兒學(xué)習(xí)反應(yīng))、備目標(biāo)、備教師(語言、應(yīng)答)、備教具的使用、備教材等方面開展備課活動，做到“心中有目標(biāo)，眼中有幼兒，手中有方法”，科學(xué)合理、有條不紊，切實提高備課的能力，提升教師的教育教學(xué)水平。四、工作安排八月份：制定工作計劃、教師禮儀培訓(xùn)3、布置主題環(huán)境九月份全園家長會、中班家長開放日、3、慶中秋主題活動4、集體備課和教研活動5、綱要學(xué)習(xí)及考核競賽6、教師禮儀培訓(xùn)7、教師基本功“每月一畫”8、“文明班級”評比9、園本教研十月份業(yè)務(wù)培訓(xùn)“如何說課“、教師計算機培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教師課件制作競賽3、教師說課競賽及“綠蔭杯”教學(xué)競賽4、園本教研5、指南學(xué)習(xí)及考核競賽6、“文明班級”評比7、教師基本功“每月一畫”8、教師禮儀培訓(xùn)9、小、中班幼兒課間操比賽0、親子活動小班“秋天的畫報”手工制作展中大班“秋天的圖畫”畫展十一