校本研修活動計劃及實施方案2010

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)校本研修活動計劃及實施方案（2010-2011學年度） 為進一步推進課堂教學改革，提高教育教學水平，提升教師的整體素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展，結合學校學科的實際，特制定物理學科的教師校本研修活動方案。一、工作思路以扎實推進課堂教學改革為目標，以提高教學質(zhì)量為指導思想，通過學習、培訓、研究，構建高效課堂模式，推進“引研結用”教學法的實施和推廣。二、工作要點1、加強教研組建設。教研組主要工作：培訓和發(fā)展組內(nèi)教師，加強組內(nèi)教師的凝聚力，調(diào)動教師的積極性，開展教學研究，并把握外出

2、研修活動的機會，開發(fā)整合教學資源。2、推進課改，提高質(zhì)量。學校成立師徒對子，打造特色教師梯隊，幫扶中青年教師崗位成才。(1)打造特色教師：梯隊教師協(xié)作指導和定向指導相結合，每周每位指導教師至少一次深入特色教師的課堂聽課和交流，促進被指導教師在課堂模式、教學方法等方面的變革。(2)幫扶中青年教師：每位指導教師每月至少兩次深入被幫扶教師的課堂聽課和指導，被幫扶教師每周至少一次進入指定教師的課堂聽課和學習。各位教師的聽課資料每月底交相應負責人檢查備案。3、開展教育教學研究。各組內(nèi)教師結合“引研結用”教學法和創(chuàng)特色的工作開展實效課堂教學。4、教師繼續(xù)教育。通過撰寫論文、課外輔導、研修培訓、網(wǎng)絡研修和每

3、周的業(yè)務學習自學提高繼續(xù)教育教學能力。各種培訓做到有準備、有主講、有主題并且有記錄。5、教師讀書活動。本學期繼續(xù)開展教師讀書活動，做到“好讀書，讀好書”，并認真書寫讀書筆記和讀書心得。6、教師技能測試。本學期將進行課堂教學大賽和教師基本功大賽，成績將記入教師考核檔案。7、建立學校研修評價體系。8、研修成果登記和評價。期末對研修成果進行登記，登記的結果納入績效考核評價。三、保障措施1、加強組織領導，使培訓健康有序開展。在校各級領導的組織和監(jiān)督下，保證培訓健康有序開展，保質(zhì)保量的完成培訓任務。2、加強過程管理，確保培訓扎實、高效。為確保參訓教師“坐得住、聽得進、學得好”，為使培訓不流于形式，學校研究制定考勤、考核、獎勵等制度，教師參與培訓的情況與教師量化、繼續(xù)教育、職稱評聘、教學能手、名師、優(yōu)秀教師評選等掛鉤，確保教師參訓期間紀律嚴明，態(tài)度積極，作風扎實，全身心投入到培訓學習中去，以提高本次培訓的效率。3、參加教師培訓是每個教師的權利的義務，每個教師都必需按要求完成相應的培訓任務。我們將在實際