文稿gui桃花源記5.3

1、桃花源記晉 陶淵明從課文題目中，你能聯(lián)想到哪個成語？世外桃源與世隔絕、安樂而美好的地方一、作者簡介：陶淵明 （365-427）東晉偉大田園詩人；少時博學能文，熱愛純凈的自然；有大濟蒼生的宏愿，但理想抱負始終不能實現(xiàn)；29歲出仕，做過幾任小官，過著時隱時仕的生活。后因為不滿于官場的丑惡，棄官而去，過上了躬耕自資的生活，直到晚年。二、作品創(chuàng)作背景：三國兩晉南北朝時期的歷史特點： 國家分裂，戰(zhàn)爭頻繁，東晉王朝腐??； 桃花源記大概寫于作者57歲時。這時，他對現(xiàn)實不滿，又由于和農(nóng)民接近，理解他們的愿望，于是寫了這個作品。本文選自陶淵明集，原是桃花源詩并序前面的小序，因為語言清新自然，相像新穎獨特，后來獨

2、立成篇，以“記”為題成為傳世名篇。三、作品朗讀：四、詞語解釋：晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠近。東晉孝武帝司馬曜的年號（376396）?？っ?，在今湖南省常德市一帶沿著，順著忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。意思是在河岸兩邊花漁人甚異之，復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，髣髴若有光，便舍船從口入。認為這很不一般，對此感到特別驚奇（認為奇異）又，繼續(xù)想走到.的盡頭（動詞）完，消失好像離開，放棄初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然 開朗。一個人通過形容開闊通達明亮土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。平坦廣闊整齊的樣子種類田間的小路交錯

3、相通其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。都黃發(fā)：指老人垂髫(chutio)：指小孩(yrn)喜悅的樣子見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。（副詞）就同“俱”，詳細（yo）同“邀”，請（hun）回村中聞有此人，咸來問訊。自云，先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（副詞）都說(yrn) 同鄉(xiāng)人與世隔絕的地方(su) 就竟然更不用說此人一一為具言所聞，皆 嘆惋。余人各復 延至其家，皆出酒食。都感嘆驚訝再請停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！辈恢档茫荒苷f既出，得其船，便扶 向路，處處志之。已經(jīng)

4、沿著，順著原來的，舊的做標記及郡下，詣太守說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷不復得路。到(y) 拜見派南陽劉子驥（J），高尚士也，聞之，欣然 規(guī)往，未果，尋病終。后遂無問津者。地名，位于河南省高興計劃，打算不久問路。這里是訪求、探求的意思。五、文言知識通假字“便要(yo)還家” 要：同“邀”，邀請。 “此人一一為具言所聞” 具：同“俱”，詳細。詞類活用“復前行”：前，方位名詞用作狀語，向前?！坝F其林”：窮，形容詞用作動詞，走完。古今異義“交通”：古義：交錯相通 今義：往來通達或各種運輸?shù)目偡Q“妻子”：古義：妻子和兒女 今義：男子的配偶“絕境”：古義：與世隔絕的地方 今義：毫無出路的境地

5、“無論”：古義：“不用說”，“更不用說” 今義： （表達條件關系的關聯(lián)詞）古今異義“鮮美”：古義：彩色鮮艷美麗 今義：味道香農(nóng)“得”： 古義：看到 今義：用為助詞“不足”：古義：不值得 今義：不夠“如此”：古義：像這樣 今義： 這樣一詞多義便舍船，從口入屋舍儼然處處志之尋向所志尋向所志 未果，尋病終復前行，欲窮其林既出，得其船太守即遣人隨其往武陵人捕魚為業(yè)不足為外人道此人一一為具言所聞漁人甚異之有良田美池桑竹之屬具答之南陽劉子驥，高尚士也，聞之舍棄、拋開，動詞房屋，名詞用符號做標記，動詞標記、記號，名詞尋找，動詞不久，副詞那，指示代詞他的，代漁人的他，代漁人作為，動詞對、向，介詞給，介詞代詞，

6、指見到的景象指示代詞，這代指桃花源中問話的人代漁人去過桃花源這件事省略句 1（ ）見漁人，乃大驚，問（ ）所從來。（ ）具答之。（ ）便要（ ）還家，設酒殺雞作食。 2 此人一一為（ ）具言所聞，（ ）皆嘆惋。余人各復延（ ）至其家，皆出酒食。（ ）停數(shù)日，辭去。 判斷句 南陽劉子驥，高尚士也。（“也”表判斷）特殊句式村人村人村人村人漁人漁人漁人漁人漁人“然” 是個語綴性的詞，相當于現(xiàn)代漢語的“地”，作“的樣子”講（有時可不翻譯）。如本文中：“豁然”：開闊、敞亮的樣子“儼然”：整整齊齊的樣子“怡然”：高興、滿足的樣子“欣然”：欣喜、樂意的樣子出自本文的成語世外桃源落英繽紛豁然開朗黃發(fā)垂髫雞犬相

7、聞怡然自樂與世隔絕無人問津六、作品結構：第 一部分：第 二部分：第 三部分： 寫漁人發(fā)現(xiàn)桃花源。寫漁人在桃花源的見聞和感受。寫漁人離開、再尋桃花源的經(jīng)過。品讀課文1. 找出反映漁人發(fā)現(xiàn)桃花源的詞語？ 緣溪行，忽逢桃花林，窮其林，得一山，從口入。2. 作者是如何描寫桃花林中的自然景色的？ 中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛3. 漁人入山后看到怎樣的生活環(huán)境？這說明什么問題？ 土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。4. 桃花村里的人見到漁人有什么反應？他們怎樣對待漁人？5. 桃花源人為什么來到這個地方？6. 漁人一 一為具言所聞，桃花源人為什么“皆嘆惋”？漁人已經(jīng)對他們說了些什么？7. 村里人為什么說：“不足為外人道也”？8.人們再去尋找時，桃花源卻消失得無影無蹤，這說明什么問題？9. 作者為什么虛構這個世外桃源？10. 作者寄托了怎樣的社會理想？七、總結： 全文以漁人