幼兒園小班年工作總結(jié)

1、PAGE 頁碼21 / NUMPAGES 總頁數(shù)21幼兒園小班年工作總結(jié)當(dāng)工作進行到一定階段或告一段落時，需要我們來對前段時期所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，以便于更好的做好下一步工作.下面是整合的幼兒園小班年工作總結(jié)，一起來看看吧，肯定對你有所幫助的. 幼兒園小班年工作總結(jié)1 一.教師崗位職責(zé) 1.全面負責(zé)小班的保教工作，認真貫徹幼兒教育綱要及幼兒園工作規(guī)程的要求，對幼兒實施科學(xué)教育，促進其身心健康和諧地開展. 2.認真執(zhí)行“職業(yè)道德標(biāo)準，為人師表，態(tài)度和藹可親，堅持正面教育，面向全體幼兒，尊重幼兒，使幼兒個性得到開展.嚴禁體罰和變相體罰幼兒. 3.按全園教

2、育工作的要求，結(jié)合全體幼兒年齡特點和個性差異，制定本班教育工作目標(biāo)及方案.月重點.周方案，并組織實施，期末做工作總結(jié). 4.加強備課，努力鉆研教材，不斷改良教育方法，提高教學(xué)質(zhì)量，自制玩教具，豐富課堂內(nèi)容，運用直觀形象的教育方法.形式，組織幼兒的一日活動，并在活動中注意觀察.填寫觀察記錄.教育筆記. 5.教師嚴格執(zhí)行平安制度，以防各種事故發(fā)生. 6.培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣.嚴格執(zhí)行幼兒一日生活制度及衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理好本班幼兒的生活和衛(wèi)生保健工作. 7.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在園長.教研組長的指導(dǎo)下，積極開展教育活動.教改試驗，并及時進行總結(jié). 8.負責(zé)組織幼兒大型的教育活動，如：

3、慶祝活動.運動會和外出游玩等. 9.經(jīng)常性與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，共同商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù). 10.嚴格執(zhí)行園里的各項規(guī)章制度.團結(jié)同志，共同做好本班工作.并接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查和指導(dǎo). 二.保育員崗位職責(zé) 1.熱愛本職工作，加強學(xué)習(xí)，不斷提高職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)水平，不怕臟.不怕累，全心全意為幼兒效勞. 2.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好室內(nèi)外包干區(qū)域的清潔衛(wèi)生工作.每天小掃除，周末大掃除，活動室.寢室經(jīng)常開窗通風(fēng)，確保室內(nèi)空氣流通，隨時沖洗做到無污跡.無臭味.無蒼蠅. 3.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，飯前清潔餐桌，餐具餐餐消毒毛巾.玩具定時清潔消毒.幼兒被褥.床單

4、.枕巾定時換洗翻曬.教室寢室定期進行紫外線消毒并做好記錄. 4.配合教師全面細致地照顧好幼兒一日生活，培養(yǎng)幼兒進餐.引水.入廁.睡眠等方面良好的衛(wèi)生習(xí)慣.中大班保育員負責(zé)指導(dǎo)值日生工作，認真做好幼兒交接工作. 5.實行分餐制，幫助指導(dǎo)幼兒餐前洗手.餐后漱口，進餐時保持清潔安靜愉快，使幼兒吃好吃飽. 6.午睡前為幼兒鋪床，給幼兒脫衣褲，起床后幫助幼兒穿衣.穿鞋.疊被，對個別大小便膩在衣褲上的幼兒要及時擦洗換上干凈衣褲. 7.保證幼兒新鮮開水的充足供給，口杯每天刷洗，每周消毒. 8.貫徹預(yù)防為主的方針，根據(jù)氣溫變化隨時增減幼兒衣物，注意觀察幼兒的活動飲食.體溫.精神等狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時報告保健醫(yī)生

5、.配合教師開展幼兒游戲和戶外活動，配合保健人員做好疾病防疫工作，杜絕傳染病蔓延，一旦發(fā)生傳染病，在保健醫(yī)生指導(dǎo)下進行檢疫.消毒.清洗工作. 幼兒園小班年工作總結(jié)2 一.班級情況分析 在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣.開展及需要，通過活動，幼兒的自主性.創(chuàng)造性得到開展，并促進了他們身心全面.和諧.健康地開展，促進了每個幼兒富有個性的開展， 幼兒園小班工作方案 1.特別是在語言方面，不少幼兒能用普通話主動.清晰.連貫地表達自己的愿望和請求.幼兒的表現(xiàn)欲增強了，在教學(xué)活動中的互動性好增強了.特是幾個平時不愛說話的孩子，通過一學(xué)期活動開展，進步非常大. 孩子們的自理能力有了明顯的提高，大局部幼兒會進餐.

6、入廁，并學(xué)會穿脫一些簡單的衣服.鞋襪.增強了為自已效勞的意識，也產(chǎn)生了為大家效勞的意識.不少孩子都非常愿意為集體效勞. 2.在家長工作方面，我們做到深入.細致，處處為了孩子，時時考慮家長.家長也對我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評.隨著年齡的長大，孩子們的自控能力有了增強，對班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識的遵守，比方課后把小椅子插進去，喝水要有秩序排隊，下課不亂追跑.學(xué)會使用禮貌用語等等.在一些活動區(qū)域中，孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了，相互協(xié)商的孩子多了，活動就比擬有秩序了. 3.本班幼兒開展仍存在著較大的個別差異，在上學(xué)期中仍存在有缺乏：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒

7、身體動作開展不均衡.有些體質(zhì)較弱的來園較少，還有就是自控能力較差.交往和學(xué)習(xí)有困難的幼兒，因此這學(xué)期將會特別關(guān)注和幫助他們.本學(xué)期我們會制訂各項措施，進一步培養(yǎng)幼兒.發(fā)揮我園的特色，對幼兒進行全方位的教育.使我班幼兒有更大的進步. 二.本學(xué)期教育總目標(biāo) 我們將結(jié)合新綱要的要求，陶行知先生活教育思想，多元智能論和方案教學(xué)理念，更新觀念;根據(jù)本學(xué)期園務(wù)方案，結(jié)合本班的實際情況，以科研特色為抓手，在促進師幼全面和諧開展的同時根據(jù)幼兒的實際情況.年齡特點及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動，增強幼兒的合作意識.自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒各方面的能力， 三.具體要求 一

8、健康 1逐漸適應(yīng)集體生活，對幼兒園生活有平安感. 2愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定.快樂. 3有初步的進餐.睡眠.盥洗.排泄等生活習(xí)慣. 4能接受預(yù)防接種和健康檢查. 5在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒注意平安. 6愿意參加體育活動. 7嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體，愿意參與收撿活動. 二語言 1愿意與老師.同伴交談，會使用常用的禮貌用語. 2能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語. 3能用簡短的語言答復(fù)下列問題，表達自己的要求和想法. 4喜歡聽故事.念兒歌.愛看圖書. 5能聽懂普通話. 三社會 1逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動. 2愿意和老師.同伴交往. 3了解幼兒園一日生活中最

9、根本的規(guī)則，并學(xué)習(xí)遵守. 4學(xué)習(xí)做自己力所能及的事. 5愛父母.長輩.老師和同伴. 四科學(xué) 1對周圍的事物.現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動. 2學(xué)習(xí)運用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象. 3學(xué)習(xí)用語言.動作表達探索過程. 4對生活和游戲中事物的數(shù)量.形狀等有興趣. 5對動.植物有興趣，愿意親近大自然. 五藝術(shù) 1對環(huán)境.生活和藝術(shù)中的美有興趣. 2愿意參加藝術(shù)活動. 3能學(xué)習(xí)用一些簡單方法進行藝術(shù)表現(xiàn)活動. 四.組織與實施 體育活動 1.提供各種器械組織幼兒進行晨間活動，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅強意志. 2.本班根據(jù)幼兒制訂的戶外體育鍛煉時間和場地安排，保證每天2小時的戶外體育活動，戶外

10、體育活動時有目的.有內(nèi)容.有器械. 幼兒園小班年工作總結(jié)3 一.班級情況分析及工作重點 本學(xué)期幼兒人數(shù)_人，男孩_名，女孩_名，通過入園后的觀察，局部幼兒有上過托兒所，生活自理能力.語言交往能力及其它能力都有一定的根底，但沒有上過托兒所幼兒在常規(guī)習(xí)慣.自理能力.適應(yīng)性.語言開展等方面較原有幼兒就有一定差距.因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象.還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比擬任性，嬌氣.霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結(jié)友愛.針對以上情況，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護意識.增強幼兒的語

11、言能力.生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng).在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的開展. 二.主要工作任務(wù) 一保教工作 1.做好新生入園的情緒安撫工作.由于有局部孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧.不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作： 1給孩子提供一個溫馨.舒適.有趣的教室環(huán)境，使幼兒高快樂興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動. 2教師以親切.溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感. 2.培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序. 1認識自己的標(biāo)記. 2學(xué)會正確的洗手.漱口方法. 3能安靜午睡，不吵醒別

12、人. 4培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能自己吃飯等. 5會自己穿脫衣褲.自己入廁. 具體的做法： 1進餐.盥洗.穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我效勞的時機，營造充滿歡樂.和諧的班級氣氛. 2以孩子喜歡的方式組織進行相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我效勞的同時激發(fā)自信心. 3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī). 1愿意參加各項集體活動，注意力集中. 2保護幼兒園的玩具，不與人爭搶. 3學(xué)會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴.老師進行交流. 4注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師.愛幼兒園的情感，初步使用“早.好.再見等禮貌用語. 5將玩具歸類收好. 4.開展豐富多彩的節(jié)日活動 利用節(jié)日開

13、展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性.本學(xué)期里，除了開展主題活動.教師節(jié).中秋節(jié).國慶節(jié).圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動. 5.在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒.滅蚊等.給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位. 具體的做法： 1教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看.診治. 2照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率. 堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服. 3氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣

14、領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名，以便于識別. 4隨時準備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用.衣物及個人物品，請自行攜帶并定期清理. 二教研工作 1.樹立“一日活動皆課程的觀點，精心設(shè)計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力.針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動，引導(dǎo)能力較強的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以增強學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己.展現(xiàn)自己的能力. 2.本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲.集體.自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中.游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以穩(wěn)固. 3.精心設(shè)

15、計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物.廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活.游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童開展的需要投放材料，促進幼兒的開展. 4.利用圖片.故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人. 5.深入實踐園本課程，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)教學(xué)結(jié)合進行，從他們的興趣.知識水平入手，鼓勵幼兒積極參加各項活動，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力. 6.積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念.實施教研方案，進行階段記錄，反應(yīng)，期末做出專題總結(jié)及交流. 7.每學(xué)

16、期認真對待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗，同時及時進行交流和整改. 三家長工作： 在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長為原則，提高教師的“效勞意識，加強與家長的溝通.我班將努力做好以下工作： 1期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作. 2加強與家長的交流與溝通，以家訪.約訪. .接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動. 3按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息. 4每學(xué)期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況. 5鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用. 6做好接送工作.來園和離園時

17、，請家長做好插卡工作，確保幼兒的平安. 幼兒園小班年工作總結(jié)4 一.學(xué)習(xí)新教材.掌握新教材 我院采用的新教材是幼兒園適應(yīng)性開展課程，我們小班的課程分為四個大的主題：快樂幼兒園.開心果園.淘氣小動物和健康娃娃.為了能更好更快地掌握新教材，我平時經(jīng)常閱讀幼教書刊，分析新教材的特點，從中吸取一些好的方法和經(jīng)驗，遵循課程設(shè)計的開展性原則.整體優(yōu)化原則.活動性原則.多樣化原則四大原則制定了一套適合于我班幼兒的教學(xué)方案. 我班的幼兒較淘氣，打鬧現(xiàn)象很多;且開學(xué)后幼兒哭鬧現(xiàn)象此起彼伏，因此，在第一個大的主題快樂幼兒園里，我設(shè)計了較多的有關(guān)“好寶寶和“我愛幼兒園.我愛老師的小主題，旨在教育幼兒要團結(jié)友愛.學(xué)習(xí)

18、和小朋友交往的根本方法，并在一日活動中不厭其煩地重復(fù)這些話題;另外，平時多接觸那些愛哭鬧的幼兒，用老師的愛心去溫暖他她們，保護他她們，終于，在班上老師和阿姨的努力下，我們的教育和愛心有了收效：打鬧現(xiàn)象得到了“暫時的制止，但哭鬧現(xiàn)象卻得到了很好的停止. 另外，針對每個月的大主題，每一周的小主題，我還從多方面尋找相關(guān)資料，針對這些主題內(nèi)容，力求從語言.健康.社會.科學(xué).藝術(shù)五大領(lǐng)域相互滲透，相互融合;在課程的實施途徑中，將游戲.教學(xué).參觀.勞動.娛樂和日常生活等各種活動互相配合，發(fā)揮各自的獨特作用，進行優(yōu)勢互補. 二.帶新教師 這學(xué)期我?guī)У氖切“啵浒嗬蠋熓潜驹盒缕刚埖纳蚶蠋?，小沈是今年剛畢業(yè)，在

19、校學(xué)的不是幼教專業(yè)，但她的優(yōu)點是勤學(xué).好問.有一定的悟性.俗話說：“人心齊，泰山移.可見好的配合對共同帶班是至關(guān)重要的，因此，為了讓小沈盡快熟悉幼教特點.以最快的速度勝任本職工作，我在帶班的間隙中，把小班幼兒的心理特點和生理特點.怎樣建立小班幼兒的一日常規(guī)以及小班教學(xué)的根本環(huán)節(jié)和怎樣帶好小班的一日活動等等向小沈作了一個大致的說明;另外，我還教了她如果幼兒發(fā)生事故，遇到緊急情況怎么辦?以及與家長交流的根本方法等.總之，只要是能想到的，或是遇到的情況，一般我都會及時地把己有經(jīng)驗告訴她，然后再提醒她自己再慢慢咀嚼.慢慢摸索.好在小沈也是一個肯學(xué).有悟性的老師，通過幾個月的磨練，小沈已經(jīng)快速成長為一個

20、根本能勝任幼教工作的老師，對于一個非專業(yè)人員而言，這已經(jīng)是很不錯的了!小沈的成長和進步，在甘副院長聽課后的點評中已經(jīng)得到了肯定.另外，小沈的帶班工作顯示出了自己的個人特點，也逐漸進入了軌道，她的獨立帶班也成為一件較輕松的工作. 其實，新教師在工作中的磨練有時是很迷茫.很辛苦的，而且也需要大量的時間和精力，但如果能得到適當(dāng)?shù)囟智泻蠈嶋H的指導(dǎo)，新老師就能在短期內(nèi)得到較好的進步和較快的提高，這在我的實際工作中已經(jīng)得到了很好的證實. 三.建立適合本班幼兒的一日常規(guī) 我班即小一班幼兒全部都是今年秋季入學(xué)的新生，我班幼兒的優(yōu)點是剛?cè)雽W(xué)時適應(yīng)能力好.能較快地穩(wěn)定情緒.聽指揮;而且能較快地收拾玩具.不亂扔垃

21、圾等.但久而久之，我班幼兒就顯示出了較多的弱點：如驕氣.哭鬧現(xiàn)象持續(xù)不斷，打鬧現(xiàn)象較多;也不象原來那么聽指揮了雖說新課改的理念是讓幼兒有一個自由.快樂的學(xué)習(xí)空間，但我認為：自由.快樂的學(xué)習(xí)空間也要建立在起碼的常規(guī)根底上.因此，針對本班幼兒的特點，我建立了一套適合本班幼兒的一日常規(guī)，通過和本班沈老師.姚阿姨的合作，讓幼兒盡快融入到起碼的常規(guī)要求中，在班上三位老師的合作與努力下，我班幼兒的哭鬧現(xiàn)象終于得到了停止，小朋友也在老師的愛心中得到了撫慰. 打鬧現(xiàn)象是幼兒的常見行為，在我班也表現(xiàn)得尤為突出，因此，我們把教育重點放在了盡量制止幼兒的打鬧行為上，在這一個環(huán)節(jié)中，我們做了大量的工作，如：通過教學(xué)活

22、動對幼兒進行教育;玩玩具時教育幼兒要大家一起玩，不能搶玩具;喝水.洗手時要排隊;上廁所時人多等一等;戶外活動滑滑梯時要一個一個來，不能推別人等另外，我還積極與家長配合，多和家長對我們的工作方案進行溝通，在家長會上向家長闡述了幼兒功擊性行為的成因和教育措施，要求家長平時也能對幼兒進行這方面的教育;班上幼兒的表現(xiàn)不管是好的方面還是壞的方面我都盡量在當(dāng)天反應(yīng)給家長，還多向家長了解幼兒在家的各種表現(xiàn);與家長進行交流.溝通，達成一個共識，以此來共同教育幼兒，到達家院合作的目的. 在時間的推移中，在我班老師的努力下，在與家長的合作下，我班幼兒在學(xué)期里已建立了根本的常規(guī)，哭鬧現(xiàn)象已經(jīng)沒有了，但小打小鬧還時有

23、發(fā)生，雖說這學(xué)期我班也發(fā)生了三起幼兒事故，但這三起事故班上老師都不是主要責(zé)任人;再者：“學(xué)壞容易學(xué)好難，幼兒的功擊性行為不是一朝一夕就能改變過來的，因此，這方面的教育還是一個漫長的過程! 幼兒園小班年工作總結(jié)5 一串串辛勤的腳印，伴著我們的汗水在忙忙碌碌中給本學(xué)期的教學(xué)工作畫上了一個圓滿的句號.本學(xué)期教學(xué)工作在圍繞園工作及綱要精神的引導(dǎo)下，在教師們的團結(jié)協(xié)作和每位教師認真負責(zé)的實際行動中，本學(xué)期繼續(xù)以多方面促進幼兒開展，深化教育改革，著重全面提升我園保教質(zhì)量和水平而進行. 一.加強學(xué)習(xí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì) 提升我園的教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量都與提高教師的業(yè)務(wù)能力離不開，首先要轉(zhuǎn)變觀念才能提高教育教學(xué)水平

24、，所以本學(xué)期我們保證園內(nèi)每周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，要求教師做好學(xué)習(xí)筆記，并堅持以德為首，重點加強教師師德建設(shè)，并撰寫師德體會，通過這樣的學(xué)習(xí)來提升教師的職業(yè)修養(yǎng)和道德行為，讓教師們樹立正確的人格形象，注重自己的言行，樹立正確的世界觀.人生觀和價值觀.教師們也通過這樣的學(xué)習(xí)來認識到師德的重要性，在加強園本培訓(xùn)的同時，還帶教師們走出去參加專業(yè)培訓(xùn).如：_幼兒園的半日公開活動，_幼兒園的環(huán)境布置.主題活動，_幼兒園的教學(xué)觀摩及奧爾夫音樂培訓(xùn)等等.通過這樣的觀摩學(xué)習(xí)，拉進我們幼兒園與省一級幼兒園的教學(xué)差距，學(xué)習(xí)她們的教學(xué)模式.相關(guān)理念和剖析典型教育實例，吸取新的幼教信息.引導(dǎo)教師更新教育觀念.確立正確的

25、教育觀，幫助教師從現(xiàn)代化教育觀念出發(fā)，而優(yōu)化一日活動. 二.嚴格內(nèi)部管理促進教學(xué)質(zhì)量 科學(xué)的管理是為幼兒園提供適宜開展的保障條件，所以科學(xué)管理是確保教學(xué)質(zhì)量不可無視的問題.依照幼兒園的制度監(jiān)督各班級教學(xué)工作的開展，認真檢查教師備課情況，每月檢查教師教學(xué)筆記和觀察記錄等需要填寫的表格，確保資料的準確性，做好教學(xué)檔案的后期整理工作，以及在一日活動中合理的督導(dǎo)教師開展教學(xué)活動，豐富教育形式的多樣化，扎實的落實保教常規(guī)，保證每天的教學(xué)巡視和隨堂四十節(jié)的聽課，把握教學(xué)中存在的問題，及時指出改良的方法，保證教學(xué)質(zhì)量. 三.開展多種形式的活動，開展幼兒的綜合能力 本學(xué)期我們根據(jù)綱要繼續(xù)開展?jié)B透領(lǐng)域課程，在課

26、程中更加的注重各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，充分開展不同年齡階段幼兒開展的特點和學(xué)習(xí)特點的經(jīng)驗，把握課程中的重點和難點，從易到難的開展教育教學(xué)活動，在活動中注重一日生活的滲透，關(guān)注一日生活中不同環(huán)節(jié)，讓孩子獲得整體經(jīng)驗. 1.創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境根據(jù)課程的開展的內(nèi)容，教師利用自己的時間布置了班級的環(huán)境，在環(huán)境中讓孩子參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，如：大一班的主題我要上小學(xué)了墻面是孩子對老師悄悄話語，還有教師對孩子進入小學(xué)生活的一種期望，讓孩子對小學(xué)的生活充滿了向往;大二班主題廣州亞運表達了我們東道主的自豪，孩子們和家長一起收集了五羊的各種形態(tài)和蘊涵的意義;中班園本課程學(xué)做解放軍墻壁上是老師們帶著他們參觀

27、軍營和開展各種有趣的軍事活動照片，我們看到了孩子臉上的那份驕傲與自信，小班的主題各種車子.海底動物.各種各樣的服裝和六個寶，等環(huán)境布置，教師更加注重區(qū)域的實操性，教師在布置上多表達了培養(yǎng)孩子獨立能離的開展，扣一扣呀!貼一貼，讓孩子了解周圍的生活喜歡觀察周圍的事物.同時，團組織還利用業(yè)余時間更換了戶外的環(huán)境布置，三樓依據(jù)科技特色創(chuàng)立了“科技長廊給孩子更多動手和觀察的時機.亞運會的展示牌，讓孩子更加了解亞運，更為是一名中國人而自豪. 2.注重課程的學(xué)習(xí)孩子能力的培養(yǎng)針對新課程教師在教研中進行研討，特別是對青年教師對教材的把握更加的詳細，并針對課程中教具的使用進行研究，通過課程關(guān)注孩子的現(xiàn)實生活，教

28、師帶著孩子們到大自然中去學(xué)習(xí)，支持和推動孩子的生成活動，要求教師具有以孩子為本的教育理念，善于捕捉孩子活動中的問題，從孩子生成的問題設(shè)計主題，為孩子提供豐富的學(xué)習(xí)材料，留意課程動態(tài)生成過程，有效利用日常生活和常規(guī)中的偶然，讓孩子參與其中投入到與環(huán)境的交互作用中自發(fā)產(chǎn)生的活動之中.并在學(xué)習(xí)中更加的注重知識的邏輯性，依據(jù)孩子個體的開展，表達不同的挑戰(zhàn)和完成不同的任務(wù)，每一階段教師對孩子各種能力進行測查，針對孩子的開展情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，促進孩子全面開展.學(xué)習(xí)情況進行注重家園教育的協(xié)調(diào)與配合. 3.開展豐富多彩的教育活動通過各種活動開展孩子的特長給孩子提供展現(xiàn)自己的時機，如：開展跑步比賽.拍球和跳遠等

29、比賽，增加孩子的競爭意識和集體榮譽感，從而更加喜歡參加各種的活動，并給所有孩子參與的時機，讓孩子在不同程度上都有了很大的進步;特色課程的開展給孩子增添培養(yǎng)興趣的時機，在特色課程中吸取課程體系好的教育理念，經(jīng)常進行督導(dǎo)交流改良教學(xué)方法，孩子們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，能力都有顯著的提高.還讓孩子走進社區(qū)，了解社會的新信息，針對年齡班，我們組織中大班的孩子參觀了警衛(wèi)連，組織即將畢業(yè)的大班孩子參觀了小學(xué)，當(dāng)孩子們看到小學(xué)哥哥姐姐的出色表演，對小學(xué)的生活充滿了憧憬，同時我們還注重各項體育活動的開展，針對體育器械的功能性，我們重新規(guī)劃了幼兒園活動的區(qū)域，在相關(guān)的區(qū)域中投放相應(yīng)的活動材料，讓戶外的場地更加的科學(xué)化

30、，讓孩子更喜歡戶外的體育鍛煉 四.多種教研方式，加強教學(xué)研究 以教研為手段，從轉(zhuǎn)變觀念，領(lǐng)悟教育理念，不斷探索完善新課程開展多層次的教學(xué)研究，上午班教研組在教研組張的帶著下，繼續(xù)進行數(shù)學(xué)活動的教學(xué)研究，她們意識到由于教師在課程的駕趨上一定要把握數(shù)學(xué)活動的知識點，由于教師的理論水平有限，制約了教師對活動中概念把握的問題，因此，在教研組的活動中對數(shù)學(xué)活動中有關(guān)數(shù)的感念.數(shù)的等量關(guān)系等方面進行理論的學(xué)習(xí)，特別是理解周圍生活中事物的數(shù)的關(guān)系，通過數(shù)學(xué)學(xué)具的設(shè)計到達教學(xué)的目的，有著更加深刻的體會，讓孩子在玩中學(xué)，在操作中體會初淺的數(shù)學(xué)概念，這是數(shù)學(xué)進行中常用的一種教學(xué)方式，并利用一課多研的方式進行研討，

31、讓教師明白數(shù)學(xué)活動在教學(xué)活動中主要注重學(xué)具的操作使用.通過操作讓幼兒感知數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系和一些數(shù)學(xué)規(guī)律，因此組織教師們進行自行設(shè)計數(shù)學(xué)學(xué)具開展教學(xué)活動，在此次活動中教師們集思廣義提出自己的想法，并由_等幾位老師共同設(shè)計出好玩的紙筒數(shù)學(xué)學(xué)具受到了一致的好評，并推薦參加海珠區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)具的比賽，通過這樣的活動也讓教師們認識到了數(shù)學(xué)學(xué)具不只是簡單的操作學(xué)具，在其功能上還要表達兒童性，年齡特點，操作等方面的隱性教育，在數(shù)學(xué)理念上的認識和理解就要更加的透徹. 而下午班教研組繼續(xù)以幼兒園的園本課程開展教研活動，針對教師的層次，教研組長對教師的科技實操能力進行培訓(xùn)，一改我講你學(xué)的被動學(xué)習(xí)方式，在學(xué)習(xí)的過程中調(diào)動教師主動學(xué)習(xí)的積極性，通過小組科技活動實操的考核方式，讓所有的青年教師都熟練的掌握了科學(xué)宮一些常規(guī)實驗的方法.與此同