人教版三年級數(shù)學(xué)下冊第三單元《統(tǒng)計》教案（五）_第1頁
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1、PAGE PAGE 3人教版三年級數(shù)學(xué)下冊第三單元統(tǒng)計教案（五）人教版三年級數(shù)學(xué)下冊第三單元統(tǒng)計教案（五）教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教教科書 數(shù)學(xué)三年級下冊第36-37頁。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生會填寫簡單的復(fù)式統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，能夠進(jìn)行簡單的分析。、使學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，了解統(tǒng)計的意義，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。3、通過對周圍現(xiàn)實生活中有關(guān)事例的調(diào)查，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新精神。教學(xué)重難點：重點：會填寫簡單的復(fù)式統(tǒng)計表。并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，進(jìn)行簡單的分析。難點：理解復(fù)式統(tǒng)計表，知道使用復(fù)式統(tǒng)計表的

2、意義。會對復(fù)式統(tǒng)計表進(jìn)行分析。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，晴天、雨天、陰天圖片各1張學(xué)生每組單式統(tǒng)計表2張、每人復(fù)式統(tǒng)計表1張教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入師：星期天，我老家李村來了兩位小客人，小明和小蘭.他們一見面就吵起來了。小明說，這里的天氣真好。小蘭說，還是我們李村的天氣好。小明說，我們李村6月的天氣最好。小蘭說，不對不對，我們李村7月的天氣最好。為了證明自己說的對，小明和小蘭分別拿來了李村6月和7月的天氣情況記錄。（課件出示李村6月和7月的天氣情況記錄）師：小明和小蘭還是比不出羊村6月和7月哪個月的天氣好。能幫他們想個辦法嗎生：數(shù)一數(shù)6月和7月的晴天、陰天、雨天各有幾天，再比一比哪個月的晴天多雨天少，就是哪個月的天氣好。師：這個辦法很好。二、探究新

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