三年級滬教版語文下學期期末復習輔導題

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數 20三年級滬教版語文下學期期末復習輔導題班級：_ 姓名：_ 補全詞語1. 將下列的詞語補充完整。（_）頭（_）腦 （_）牙（_）爪口（_）舌（_） （_）林盡（_）目（_）口（_） 五（_）豐（_）2. 先把下列詞語補充完整，再選擇詞語填空。（_）（_）正經 怒目（_）（_） 春（_）秋（_） 眼（_）（_）快 成群（_）（_） 閃閃（_）（_）1媽媽回來看到滿地的玻璃碎片，氣得（_）。2魚兒在水里（_）地游來游去。3. 補充詞語，并選詞填空。四（_）八（_） 百（_）百（_） 七（_）八（_）（_）嚼（_）咽 （_）先（_）后 （_）平（

2、_）穩(wěn)（1）課堂上，同學們（_）地回答問題。（2）這里的交通（_），給大家的出行帶來了極大的便利。4. 將下列關于“秋”的詞語補充完整。（_）高（_）爽 （_）（_）知秋（_）高（_）淡 （_）（_）盡染（_）華（_）實 （_）（_）豐登用到上面的一個詞語，寫幾句話描述你看到的秋天。_拼音詞組5. 讀拼音，寫詞語。b子 zu巴 雙b ch膀zi樹 dng山 kn柴 b魚chng信 沉m ch久 寶gu演zu qio打 搖hung di落6. 讀拼音，寫詞語。bin hun bn dn yn yu wn rn gung mng do jin p tng m xng fi zo zu lng wn

3、 ku tu ling 7. 看拼音，寫詞語。 l jio ch tn xn shn fn pi bi zh sh zi 8. 看拼音，寫詞語。hun y u z l xn un ch ch xi qio j shu d hu zh 形近字詞9. 比一比，再組詞。 促（_） 則（_） 揚（_） 悄（_）捉（_） 測（_） 楊（_） 消（_）10. 形近字組詞。宿（_） 怒（_） 經（_） 支（_）拆（_）縮（_） 努（_） 莖（_） 吱（_）折（_） 11. 比一比，再組詞。淺（_） 載（_） 搖（_） 飄（_） 庭（_） 線（_） 栽（_） 遙（_） 漂（_） 挺（_） 12. 比一比，再組

4、詞?；冢╛）盼（_）郊（_）約（_）飄（_）梅（_）扮（_）膠（_）的（_）漂（_）聰明小判官13. 判斷題。對的打“”，錯的打“”。1“背誦（bi）、切肉（qi）、中彈（dn）、海參（shn）”中帶點字的讀音完全正確。（_）2“一邊讀一邊預測，順著故事情節(jié)去猜想”其中的“預測”可以隨意猜測，不一定有依據。（_）3“停車坐愛楓林晚”中“坐”的意思是“坐下”。（_）4讀句子“這就是我們可愛的小學，一所邊疆的小學”要讀出自豪的感情。（_）5句子“我把文具快速整理好”和“文具被我快速整理好”的意思差不多。（_）6父親、樹林和鳥展現了父親對鳥的熟悉和熱愛，表達了人與自然和諧相處的主題。（_）14. 判

5、斷下列說法是否正確，對的打“”，錯的打“”。1大青樹下的小學描寫邊疆的一所民族小學，反映了孩子們幸福的學習生活。（_）2花的學校的作者是中國的泰戈爾。（_）3“當雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，潤濕的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛?！边@一句運用了擬人的修辭手法。（_）4不懂就要問這篇課文啟發(fā)我們遇到不懂的問題要敢于去問。（_）5在和同學交流“我的暑假生活”時，可以借助圖片或實物講。（_）15. 再讀課文，作判斷。1這篇課文講的是列寧和小男孩之間的故事。（_）2這篇課文講的是列寧、小男孩和灰雀之間的故事。（_）3有一只灰雀飛到了別的地方，列寧很著急。后來它自己又飛回來了，列寧才放心。（_）

6、4列寧非常喜歡三只灰雀，小男孩不喜歡灰雀。（_）5有一只灰雀是被小男孩捉去了，后來他又給放了回來。（_）16. 根據課文內容判斷正誤正確的打“”，錯誤的打“”。1“沙暖睡鴛鴦”一句描繪了春暖花開時鴛鴦在水中嬉戲的情形。（_）2由“春江水暖鴨先知”這句詩，可以看出作者描繪的是暮春時節(jié)的景物。（_）3“梅子黃時日日晴”一句描繪了江南梅雨時節(jié)難得有的晴朗天氣，表現了詩人喜悅的心情。（_）4這三首詩的作者依次是杜甫、蘇軾、曾幾，他們描寫的都是春天的事物。（_）句子訓練營17. 按要求寫句子。 （1）松鼠喜歡住在_的老樹上。（把句子補充完整） （2）軍艦被朝陽鍍上了一層金黃色。（改為“把”字句） _（3

7、）一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。（仿寫比喻句） _（4）小鹿側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。（仿寫擬人句） _18. 按要求完成句子練習。（1）要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚呢。(用加點的詞語造句)_（2）小真說:“沒關系。到那時我就把頭發(fā)燙起來?！?改為轉述句)_（3）晚飯后，爸爸媽媽經常常常一起到公園去散步。(修改病句)_（4）仿寫句子。如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是_，我將_。19. 按要求寫句子。1幾只較大的蝦的腹部藏著許多圓圓的卵。（縮句）_2小蝦有趣。（改為感嘆句）_3這不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（改為陳述句）_4吃飽了的小蝦顯得十分特別自在。（修改病句）_20

8、. 按要求寫句子。（1）一個個輕清脆麗的小球像一串美麗的夢。（縮句） _（2）棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”（改轉述句） _（3）只要把頭發(fā)像紫菜卷那樣卷在身上，就成了松松軟軟的被子了。（用加點詞造句）_（4）他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。（照樣子補充句子） 小麗多才多藝，_（5）修改病句。有一條漂亮的紅裙子。_我推測蜜蜂可能一定找不到家。_21. 按要求完成句子練習。1.同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。（用加點的詞語造句）_2.我愛大青樹下的小學。我愛大青樹下的小學里的學生。（用關聯詞連成一句話）_3.孫中山想：這樣糊里糊涂

9、地背，有什么用呢？（改為陳述句）_4.全班同學的目光一齊投向了那個角落。（縮句）_5.日軍被我軍消滅了五百多人。（改為“把”字句）_閱讀理解22. 閱讀下文，回答問題。 麻雀的評論麻雀唧唧喳喳，遇事愛發(fā)表評論，有什么法兒？他歷來如此。這天，麻雀看到地面冒出了一個綠的小點，把附近的泥土都拱了起來，便好奇地飛近問道：“你是什么？”“竹筍?！币粋€細弱的聲音應道，“我想冒出來”“冒出來？唧喳喳。”麻雀笑得前俯后仰，“你有多大能耐，我屙（）一兜屎就可以蓋上你！識趣點，乖乖兒地躺著吧！”麻雀飛到一株桃樹枝丫上，見一只蜜蜂“嗡嗡”地在花間飛動，還從花蕊里鉆進鉆出?！斑?，這是干什么？”“我想采集花蜜，和大伙釀

10、成一缸子蜜糖”“喳喳唧！小鴨子想生大鵝蛋哩！”麻雀邊叫邊笑，“這肯定是燈草搭橋白費勁兒，有眼前爛漫的春光，你何不趁機逛一逛、樂一樂，而去做這等蠢事兒？”他評論一番以后，又快快活活地飛走了。飛著飛著，快靠近屋檐邊的時候，猛地見一個灰團兒從鴿子籠邊掉了下去?！霸趺椿厥?，怎么回事？”麻雀撲下去急問?！拔蚁腼w上藍天，”一只羽毛沒長滿的小鴿子回答，“哎，沒想到”“唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉嚨里頓時滾出了一陣大笑，“傻小子，慢慢地走著玩好了，喳喳，想飛上藍天？幸虧沒有把屁股摔成兩瓣兒，快死了這條心吧！”日子一天天過去了。有一天，麻雀又經過這一帶。他見到了什么？一根新竹挺立著指向天空；一只灰鴿在白云間翻飛

11、；還有，在蜂巢邊擺著一缸才取出的蜂蜜，那只小蜜蜂飛在缸邊甜甜地笑呢！“唧喳喳，這難道是事實？”麻雀睜著圓溜溜的小眼睛嚷道，“你們莫不是在玩什么魔術，用來戲弄我這老實巴交的麻雀吧？”1在括號里填上合適的詞語。（_）的聲音 （_）的春光 （_）的小眼睛2“冒出來？唧喳喳。麻雀笑得前俯后仰”一句中，麻雀的笑是對竹筍的（ ）。A嫉妒 B不滿 C輕視3讀了文章，你認為麻雀嘲笑的對象是通過什么來實現夢想的？_4看了文中的麻雀，你會聯想到現實生活中的哪類人？_23. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習。童話王國丹麥丹麥是舉世聞名的“童話王國”，面積約為4.3萬平方千米，是北歐最小的國家，位于歐洲北部波羅的海至

12、北海的出口處。由于靠近海洋，丹麥是典型的溫帶海洋性氣候，濕潤溫和，全年有雨。丹麥的首都哥本哈根，是丹麥最大的城市，人口約為77.5萬。這里最初是個漁村，到公元1 2世紀發(fā)展成為一個商業(yè)城鎮(zhèn)，1 443年成為丹麥首都，發(fā)展成全國政治、經濟、文化中心和主要交通樞紐。這座城市有著名的哥本哈根大學，還有北歐最大的動物園以及植物園、國家博物館、藝術畫廊等。以安徒生童話海的女兒為靈感創(chuàng)作的關人魚銅像，是哥本哈根的代表性景點。歐登塞是丹麥的第三大城市，著名童話作家安徒生1805年4月2日誕坐于此，他的故居現為丹麥最著名的旅游景點。此外，城市內還有建于14世紀的大教堂，吸引著無數游客。1聯系上下文解釋詞語。(

13、1)樞紐：_(2)舉世聞名：_2根據短文內容判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“”。(1)丹麥被稱為“童話王國”，它的國土面積是4.3萬平方千米。 （_）(2)著名童話作家安徒生在1805年4月2日出生于丹麥的首都哥本哈根。 （_）(3)短文中使用的很多數字都能夠幫助我們更加真實具體地了解丹麥。 （_）3短文介紹了丹麥的兩個著名城市，分別是_和_。4結合短文內容，簡單說說丹麥被稱為“童話王國”的原因。_5短文第段中的畫線句子是按照( )敘述的。A事情發(fā)展的順序 B時間順序 C不同方面 D空間順序6海的女兒這篇童話故事里，小美人魚最后的結局是( )。A變成了泡沫 B與王子結婚 C變回了

14、人魚，回到了大海 D變成了人7小明放寒假時想去丹麥旅游，收拾行李的時候，他覺得反正冬天不會下雨，就不想帶傘了。你覺得他的想法對嗎？為什么？_24. 閱讀下文，回答問題。 雷雨過后雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現了一（道到）美麗的彩（紅虹）。家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進來。碧綠的柳枝經過大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照曬。荷葉上滾動著幾滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準備往家里搬東西。蚯蚓（專鉆）進稻田里，正在和

15、小蟲捉迷藏cng zng呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴在搖籃似shs的網上。一只小貓正在練習滾、撲、咬的動作。雷雨過后，展現在我們眼前的是一張美麗的圖畫。1劃掉文章中（）里不正確的字。2劃掉文章中 里不正確的讀音。3根據解釋，在文章中找出相應的詞語，寫在括號里。（1）清爽而新鮮。 （_）（2）精神振作。 （_）4按短文內容填空。（_）的圖畫 （_）的小草（_）的柳枝 （_）的水珠5填空荷葉上滾動著幾滴水珠，真_，亮晶晶的。這一句話把_比作_。25. 課內閱讀。荷花（節(jié)選）荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的

16、花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。1選文描寫了_和_。2下列關于加點的“冒”字的說法中，有誤的一項是（ ）A“冒”是不顧的意思，用在這里不恰當，應該換成“探”。B“冒”表明荷花不是自然長出，也不是偷偷鉆出，寫出了荷花掙脫束縛伸展的動態(tài)美。C“冒”寫出了白荷花不停生長、卓爾不群的樣子。3運用修辭手法會讓文章更加生動活潑，讀畫線的句子，回答問題。（1）畫“”的句子中“_”一詞寫出了荷葉的多而密。這個句子運用了_的修辭手法，寫出了_。（2）畫“_”的句子運用了_的修辭手法，寫的是_，讀著第句，我仿佛看到了這樣的場景：_。4讀了選文我知道了：第句描寫了荷

17、花_的形態(tài)，第句描寫了荷花_的形態(tài)，第句描寫了荷花_的形態(tài)。（填序號）A含苞待放 B蓓蕾初綻 C欣然怒放5荷花還有怎樣的形態(tài)？請你想一想，寫在下面吧。有的_。26. 閱讀描寫春天小興安的片段，完成練習。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水（匯成 積成）小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋（欣賞 觀賞）自己（應 映）在水里的影子， ， 。132給括號里用的恰當的詞畫上“ ”。133文段中形容溪水流動的聲音的詞語是_，我還能寫出兩個這樣的詞語：_。134這段話依次寫了春天里的這些景物：_。135在溪邊散步的小鹿還會有那些舉動

18、？請在原文后的橫線上續(xù)寫兩個。寫作27. 習作展示。同學們，你們的身邊一定有許多小伙伴。這次就讓我們來寫寫自己的一個小伙伴吧！可以寫寫他（她）的特點，也可以寫寫你和他（她）之間發(fā)生的事情。注意把句子寫通順，把內容寫完整。要求：1注意語句要通順，內容要具體，標點正確，書寫工整，題目自擬。2字數不少于300字。（提示：文中不能出現學校、班級、老師、同學的真實名字）_28. 快樂習作。寫一篇童話故事。任選幾種動物作為主人公，想象一下，他們之間可能會發(fā)生什么事，然后寫下來。要求：（1）內容具體，表達完整；（2）語句通順，段落清晰；（3）標點正確，書寫工整；（4）題目自擬，不少于300字。_29. 按要

19、求寫作。假如你有一對翅膀，你會去做什么？假如你是天空中的一朵云，你會去哪里？假如你是老師，你會如何工作請你將假如_這個題目補充完整，寫一篇作文，300字左右。_答案1、呆 呆 張 舞 干 燥 楓 染 瞪 呆 谷 登 2、一 本 圓 睜 華 實 疾 手 結 隊 發(fā) 光 怒目圓睜 成群結隊3、通 達 發(fā) 中 手 腳 細 慢 爭 恐 四 八 爭先恐后 四通八達 4、秋 氣 一 葉 天 云 層 林 春 秋 五 谷 秋天到了，天高云淡，金風送爽。山上的楓葉紅了，層林盡染，一片火紅。田野里，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，展現出一幅五谷豐登的畫卷。啊，多么迷人的秋色！5、鼻 嘴 臂 翅 栽 登 砍 捕 誠 默

20、 持 貴 奏 敲 晃 跌6、變幻冰燈引誘溫潤 光芒刀劍普通模型 肥皂 走廊碗口透亮7、鹿角池塘欣賞 分配別致獅子8、荒野 規(guī)則 旅行 觀察 初夏 敲擊 水滴 或者9、捉住 法則 飛揚 悄悄 捉蟲 測量 楊樹 消息10、宿舍 發(fā)怒 已經 一支 拆開 縮小 努力 莖葉 吱吱 折斷11、深淺 載重 搖擺 飄揚 家庭 線段 栽樹 遙遠 漂流 挺住12、后悔 盼望 郊外 大約 飄起來 梅花 打扮 膠水 好的 漂浮13、 14、 15、 16、 17、高大 朝陽把軍艦鍍上了一層金黃色。 一只只成熟的柿子就像一個個紅燈籠。 蜜蜂在花壇里唱歌跳舞。18、要是明天不下雨，我們就去爬山。 小真說，沒關系，到那時她

21、就把頭發(fā)燙起來。 晚飯后，爸爸媽媽經常一起到公園去散步。 春風 喚醒沉睡的大地 19、腹部藏著卵。 小蝦多么有趣??！ 這正好用來養(yǎng)小魚小蝦。 吃飽了的小蝦顯得十分自在。20、小球像夢。 棗核說，大家都不用愁，他有辦法。 示例：人犯錯誤不要緊,只要知錯即改，就是好同志。 示例：她不僅會跳民族舞，還會彈奏多種樂器，在校園書畫大賽上，她還曾憑著一手飄逸的行書得過獎。 加主語，句首加“我”。 刪去“一定”。 21、花兒向太陽微笑,向風兒點頭,向蜜蜂問好。 我不僅愛大青樹下的小學，還愛大青樹下的小學里的學生。 這樣糊里糊涂地背，沒什么用。 目光投向了角落。 我軍把日軍消滅了五百多人。22、1細弱 爛漫

22、圓溜溜 2C3是靠不懈的努力來實現夢想的。4我會想到現實生活中的空談家，即只知道談論別人，自己不去實際做事的人。23、1 事物相互聯系的中心環(huán)節(jié)。文中指哥本哈根是丹麥主要的交通中心。 全世界都知道，形容非常著名。文中指丹麥是非常著名的“童話王國”。 2 3 哥本哈根 歐登塞 4因為丹麥是著名童話作家安徒生的祖國，而且丹麥的城市里有很多和童話有關的景點，比如美人魚銅像和安徒生故居等。5B6A7找覺得他的想法不對。因為丹麥是典型的溫帶海洋性氣候，濕潤溫和，全年有雨，所以丹麥的冬天也有可能下雨，還是應該帶傘。24、1劃掉“到”“紅”“象”“?！?劃掉“zng”“s”3 清新 精神抖擻 4 美麗 柔軟

23、 碧綠 亮晶晶 5 像鉆 水珠 珍珠25、1 荷葉 荷花 2A3 挨挨擠擠 比喻 荷葉的顏色和樣子 排比 荷花的姿態(tài) 荷花才剛剛展開幾片花瓣兒，中間的花苞看上去也迫不及待要開放了，那花瓣兒半開半合的樣子像個害羞的小姑娘 4 B C A 5示例：花苞剛剛從荷葉間鉆出來，頭只露出一點點，像個調皮的孩子在跟你捉迷藏26、132匯成 欣賞 映133 淙淙 涓涓、嘩嘩、叮叮、咚咚 134樹木、積雪、小溪、小鹿135有的觀賞水中樹木的倒影，有的追逐水中游動的小魚。課內閱讀。不同的植物為什么開花的時間不同呢？有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著（密蜜）切的關系。比如，曇花的花瓣又大又（嬌驕）嫩，白天陽

24、光強，氣溫高，空氣干（燥躁），要是在白天開花，就有被灼傷的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便悄悄（定綻）開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。1用“”畫出括號內恰當的字。2在選文中找出下列詞語的反義詞。安全（_） 濕潤（_） 不宜（_）3用橫線畫出選文的中心句。4下面哪一項不是曇花在晚上九點左右開放的原因？（）A曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險。B曇花需要昆蟲傳播花粉，才能結出種子，所以開花的時間往往跟昆蟲

25、活動的時間相吻合。C深夜氣溫過低，曇花開花也不適宜。D長期以來，曇花適應了晚上九點左右的溫度和濕度。5我能寫出兩種開花時間跟昆蟲活動時間相吻合的花。_【答案】26、1密 嬌 燥 綻2 危險 干燥 適宜 3不同的植物為什么開花的時間不同呢？有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關系。4B5南瓜花、油菜花。27、范文：我的小伙伴在生活中，我們都會許多的好朋友，今天我就給大家介紹我最好的朋友周煦航。周煦航長著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯烔有神的大眼睛,圓胖的臉上總是帶著甜甜的微笑，個子比我高出半個頭，他最大的優(yōu)點是樂于助人。還記得那是一個睛空萬里的星期六，我倆和小伙伴們一起在小花園里玩“貓捉

26、老鼠”。突然，我一不小心摔了一跤，周煦航看見了，趕忙跑過來輕輕地扶起我，關心地問：“怎么樣，有沒有磕傷哪里？”我掀開袖子，才發(fā)現胳膊上擦破了一大塊，還流著血，他趕緊從兜里拿出紙巾，為我擦拭傷口并清理傷口周圍的塵土 ，等到把傷口止血、周圍清理干凈，他才松了口氣說：“終于處理完了！”這時我一抬頭，才看到他滿頭大汗，心里既慚愧又感動，連忙遞給他水杯說：“謝謝你，趕快喝些水吧！”周煦航不僅經常幫我，見到別人有困難，他也會及時地伸出援助之手。在學校里，有同學有不會做的題，他會主動耐心的為其講解；在公交車上，看見有老人上車，他也會主動讓座；同學們的東西掉了或丟失，他都會主動幫著撿起或是尋找；有的同學不開心，他還會講笑話，逗得同學哈哈大笑生活中還有許多這樣的事，我要向他學習樂于幫助同還這一優(yōu)點，這樣我們的班級才會團結友愛，越來越好！28、范文：勤勞小螞蟻和蜜蜂在一片開滿鮮花的草地上，住著小螞蟻、蜜蜂和蝴蝶。每天清晨小螞蟻都會從他的窩里爬出來四