西師大三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試培優(yōu)補(bǔ)差檢測(cè)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 6 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 6西師大三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試培優(yōu)補(bǔ)差檢測(cè)題姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。f zhung fng ji gu z xn wn hn lng（_） （_） （_） （_） （_）l zh wi ku gng ci shn dng kn sh（_） （_） （_） （_） （_）二、 辨字組詞。做（_） 帽（_） 戴（_） 圓（_） 作（_） 冒（_） 帶（_） 園（_） 設(shè)（_） 街（_） 掉（_） 董（_） 沒(méi)（_） 銜（_） 悼（_） 懂（_） 三、 把合適

2、的詞語(yǔ)連起來(lái)。 嫩綠的 寶庫(kù) 抽出 影子 藍(lán)藍(lán)的 葉子 欣賞 白雪 美麗的 天空 積滿 膝蓋 巨大的 花壇 沒(méi)過(guò) 枝條四、 根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（_）（_）觀察 確確（_）（_） （_）（_）無(wú)誤蕩（_）蕩（_） 欣然（_）（_） 含笑（_）（_）1以上詞語(yǔ)中含有一對(duì)反義詞的是_，像這樣的詞語(yǔ)我還能再寫(xiě)一個(gè)：_。2以上詞語(yǔ)中可以用來(lái)形容鮮花綻放的有_、_。3用畫(huà)“_”的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。_五、 選擇關(guān)聯(lián)詞填空。如果就因?yàn)樗灾灰?雖然但是1.（_）堅(jiān)持鍛煉身體，（_）我很少生病。2.我們（_）踏實(shí)努力地學(xué)習(xí)，（_）能取得好成績(jī)。3.這件事（_）已經(jīng)過(guò)去五年了，（

3、_）它仍深深地印在我的腦海里。4.（_）沒(méi)有太陽(yáng)，地球上（_）沒(méi)有光明和溫暖。六、 按要求寫(xiě)句子。1我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子。（縮句）_2你不是一直想去伯伯家嗎？ （不改變?cè)?，換種說(shuō)法）_3根據(jù)不同意思，用“特別”造句。當(dāng)“非常、十分”講： _當(dāng)“與眾不同”講：_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1慢性子裁縫和急性子顧客講述了在一個(gè)冬天，一位（_）顧客請(qǐng)一個(gè)（_）裁縫做棉襖時(shí)發(fā)生的故事。2方帽子店講述了方帽子店因（_）而被（_）取代的故事，啟發(fā)我們不能因循守舊，要（_）。3漏講述了（_）和（_）偷驢時(shí)，因聽(tīng)到驢主人家老婆婆說(shuō)怕（_）而引發(fā)的一個(gè)有趣的故事。（_）的（_）和（_）以為“漏”是（_），其

4、實(shí)老婆婆說(shuō)的“漏”是（_）。4棗核講述了棗核用自己的（_）幫助（_）奪回牲口、懲治惡官的故事。八、 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。一（ ）烏黑的羽毛，一（ ）剪刀似的尾巴，一（ ）輕快有力的翅膀，湊成了那樣活潑可愛(ài)的小燕子。二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨由天上灑落著，千萬(wàn)條的柔柳，紅的黃的白的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。這時(shí)候，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，也由南方飛來(lái)，加入了這個(gè)光彩奪目的圖畫(huà)中，為春光平添了許多生趣。1在（ ）填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。2第一自然段運(yùn)用了（_）的修辭手法，把（_）比作（_）。3第二自然段中描寫(xiě)的景物有_、_ 、_

5、 、_、_、_ 。其中_這個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)出了春天的特點(diǎn)。4文中畫(huà)“ ”的句子把 _、_、_當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，顯得多么生動(dòng)、從中我們體會(huì)到這是 _的春天5“都像趕集似的聚攏來(lái)”運(yùn)用_的寫(xiě)法突出表現(xiàn)了春天_的熱鬧景象。6仿寫(xiě)：青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。_的天，_的云，_的空氣，都像_似的_，組成了這個(gè)_的夏日。九、 習(xí)作大舞臺(tái)。愛(ài)使人間充滿了溫暖，在你的生活中有沒(méi)有關(guān)于“愛(ài)”的故事？講給大家聽(tīng)聽(tīng)，讓每一個(gè)人都能感受到愛(ài)的力量。_答案1、服裝 放假 規(guī)則 新聞 寒冷 蠟燭 胃口 剛才 山洞 砍樹(shù) 2、做法 帽子 戴上 圓形 作業(yè) 冒險(xiǎn) 帶上 花園 設(shè)計(jì) 街道 掉頭

6、董事 沒(méi)有 銜住 追悼 懂事3、4、留 心 實(shí) 實(shí) 準(zhǔn) 確 來(lái) 去 怒 放 一 現(xiàn) 蕩來(lái)蕩去 七上八下 欣然怒放 含笑一現(xiàn) 麗麗把整篇文章準(zhǔn)確無(wú)誤地背誦了出來(lái)。 5、因?yàn)?所以 只要 就 雖然 但是 如果 就 6、慶齡是個(gè)孩子。 你一直想去伯伯家。 今天的月亮特別圓 這棵樹(shù)長(zhǎng)得很特別7、急性子 慢性子 拒絕改變 圓帽子店 勇于創(chuàng)新 老虎 賊 漏 做賊心虛 老虎 賊 厲害的怪物 漏雨 智慧 村民8、1身 雙 對(duì)2 比喻 燕子的尾巴 剪刀 3 輕風(fēng) 細(xì)雨 柔柳 花 草 葉 爛漫無(wú)比 4 花 草 葉 爛漫無(wú)比 5 擬人 萬(wàn)物復(fù)蘇 6 藍(lán)藍(lán) 潔白 浩熱 趕集 聚在一起 炎熱 9、范文：老師的愛(ài)“嘩”雨

7、還在下個(gè)不停，路邊的小草被風(fēng)吹大的彎下了腰。豆大的雨點(diǎn)打在窗上發(fā)出啪啪的聲音，我還時(shí)不時(shí)地踮起腳尖，向遠(yuǎn)處望去，正希望能看見(jiàn)一把傘，傘下站著我的媽媽。但我始終也沒(méi)有等到，透過(guò)雨簾看到許多家長(zhǎng)，一手打著傘，一手摟著孩子。在校門(mén)口走動(dòng)，這些溫馨的母子或父子倆帶走了我的期待和渴望。平日“喧鬧的學(xué)?！睗u漸的沉默了下來(lái)。我真得很想快步走回家中。但腳剛邁出去，雨水就毫不留情的撲面而來(lái)，大災(zāi)省上真是“冰涼徹骨”，我不禁打了一個(gè)寒顫，下意識(shí)的把腳縮了回來(lái)。這是一把紅傘“飄”過(guò)來(lái)一只溫暖的大手抓住了我冰涼的銷售，回頭一看語(yǔ)文老師。我的行李涌出了一種感動(dòng)。好一會(huì)兒，我在“嗯”了一聲“我送你回家吧！”不容我回答，老師已經(jīng)將我摟入懷中。我靠在老師生變，如同依偎在母親懷中。漸漸的