英語(yǔ)寫(xiě)作能力差

1、Introduction to Academic WritingEnglish Writing: EssaysWhy writing?英語(yǔ)寫(xiě)作能力差 考托福致命傷 臺(tái)灣學(xué)生成績(jī) 滑落至亞洲倒數(shù)第四 主辦機(jī)構(gòu)認(rèn)為與加考作文有關(guān) 記者謝梅芬高雄報(bào)導(dǎo) 國(guó)內(nèi)英語(yǔ)文教育出現(xiàn)破洞，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，臺(tái)灣學(xué)生參加托福測(cè)驗(yàn)，自從民國(guó)八十九年十月以後，改以電腦測(cè)驗(yàn)加考作文，臺(tái)灣學(xué)生在亞洲各國(guó)排名，從原先的第十名滑落到第廿名，在亞洲地區(qū)來(lái)說(shuō)是倒數(shù)第四名。 這項(xiàng)統(tǒng)計(jì)是國(guó)內(nèi)財(cái)團(tuán)法人語(yǔ)測(cè)中心根據(jù)美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社（ETS）主辦的托福測(cè)驗(yàn)，從民國(guó)八十九年到九十一年底所做的統(tǒng)計(jì)資料，今年的部分，必須在十二月底才能統(tǒng)計(jì)完成。 托福測(cè)

2、驗(yàn)在民國(guó)八十九年十月以前未加考作文，臺(tái)灣學(xué)生參加托福測(cè)驗(yàn)，在亞洲地區(qū)廿六個(gè)國(guó)家中排名第十。 二萬(wàn)一千八百九十七名學(xué)生應(yīng)試總平均達(dá)五百十九分，排在印度、菲律賓、中國(guó)大陸、馬來(lái)西亞、印尼、巴基斯坦、香港、南韓及越南之後。 但到民國(guó)八十九年十月以後改為電腦測(cè)驗(yàn)，並加考作文，共有一萬(wàn)八千一百六十名學(xué)生應(yīng)考，臺(tái)灣學(xué)生成績(jī)大幅滑落，扣除不丹、汶萊、馬爾地夫報(bào)考人數(shù)在十五人以下國(guó)家，在亞洲廿三個(gè)國(guó)家中，倒數(shù)第四?？偡秩俜种?，平均分?jǐn)?shù)一百九十三分，僅比蒙古、日本、北韓高，最高的是新加坡有二百五十三分。 美國(guó)ETS展業(yè)部亞太地區(qū)總監(jiān)蘇珊預(yù)定周六到高雄演講，她曾表示，臺(tái)灣考生的托福成績(jī)自從實(shí)施電腦化測(cè)驗(yàn)後，已經(jīng)

3、掉到倒數(shù)五名內(nèi)，其關(guān)鍵在於托福改為電腦測(cè)驗(yàn)後加考英文作文，且作文成績(jī)與英文文法成績(jī)加權(quán)連動(dòng)計(jì)算。 蘇珊認(rèn)為，英語(yǔ)文能力包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)，臺(tái)灣同學(xué)三缺一，寫(xiě)作能力較弱，但是寫(xiě)作能力最重要，只有寫(xiě)作可以整合英語(yǔ)的文法、單字等零碎學(xué)習(xí)，而且寫(xiě)作必須結(jié)合思考、判斷、表達(dá)能力，因而好的寫(xiě)作教育可以養(yǎng)成優(yōu)美、有生命的語(yǔ)言溝通能力。 Speaking vs. WritingSpeakingcan be fragmentsnot necessarily grammaticalone sentence is not necessarily related to another.with the help

4、of body languageWritingmust be complete sentencesmust be grammaticalrelevant and logical linking between sentencesbody language cannot be seen.What is writing? Writing is an organized expression of thoughts. Writing is NOT a loose composition of words and sentences. a written record of what you say

5、in speaking.Types of Writing Academic writingBusiness writingTechnical writingFree/creative writingJournalistic writingWhat is academic writing?It is writing skills required to successfully perform academic tasksAssignments/ExercisesSummariesReportsResearch papersExam essaysLevels of writing skillsWORDSSENTENCESPARAGRAPHSESSAYSWhats this course?You are expected