成考語(yǔ)文考試答題技巧詳解

1、第 PAGE9 頁(yè) 共 NUMPAGES9 頁(yè)成考語(yǔ)文考試答題技巧詳解作文：在寫(xiě)作文之前一定要審好題，抓住題目要求讓你寫(xiě)的內(nèi)容是什么，主題是什么，作文的標(biāo)題一定要獲得比擬新穎，這樣多多少少會(huì)抓住閱卷教師的眼球，正文當(dāng)中開(kāi)頭和結(jié)尾要簡(jiǎn)短精煉，可以適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些修辭手法(排比，擬人，引用)，假設(shè)你寫(xiě)的是散文類(lèi)的文章，那你在文章中就要多多運(yùn)用修辭手法，使你的文章看起來(lái)“很美”，假設(shè)你寫(xiě)的是議論文或者是表達(dá)文類(lèi)的文章，那你的文章中可以參加一些實(shí)例，作文的寫(xiě)作過(guò)程一定要有條有理，不要想到什么寫(xiě)什么，前言不搭后語(yǔ)的，平時(shí)的生活當(dāng)中可以多多積累。選擇：前面的選擇題，很多都是辨析字音字詞的，生活中多加注意。做

2、選擇題的時(shí)候多半時(shí)候可以采用排除法，偶爾還可以憑借自己的語(yǔ)感來(lái)選擇。閱讀：做閱讀的時(shí)候，絕大部分的題目都是在文章中可以找得到的，在做閱讀的時(shí)候，可以先看題目，帶著問(wèn)題去文章中找答案。寫(xiě)好成考作文巧用修辭很重要我經(jīng)常跟學(xué)生說(shuō)在寫(xiě)作文的時(shí)候要寫(xiě)出亮點(diǎn)，這樣才能博得閱卷教師的青睞，但是如何寫(xiě)出亮點(diǎn)呢?其中很重要的一點(diǎn)就是好的語(yǔ)言表達(dá)。1、準(zhǔn)確：即用詞恰當(dāng)，表意明確。準(zhǔn)確是對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用質(zhì)量上最根本也是最重要的要求，用詞要完全能表達(dá)概念的內(nèi)涵，切合語(yǔ)境與對(duì)象。一定要符合情境，造句通順，符合對(duì)象。2、鮮明：意圖明晰，態(tài)度明確。鮮明是遣詞造句語(yǔ)義明確，條例清楚，可以把事物的性質(zhì)，狀態(tài)以及事物之間的復(fù)雜關(guān)系明晰

3、的告訴大家，給人以明晰的感覺(jué)。所以要恰當(dāng)?shù)倪x用詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)倪x用句式，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用修辭手法。a、巧用比喻妙筆生花以“情親”為話題的作文，有考生擬的標(biāo)題是送老人一輪暖陽(yáng)，把晚輩對(duì)老人的關(guān)心、孝順比作暖陽(yáng)，突出了晚輩對(duì)老人的關(guān)心，孝順的重要性。再如以“奉獻(xiàn)”為話題，標(biāo)題最后的燭淚，含蓄生動(dòng)，用比喻來(lái)象征姥姥無(wú)私奉獻(xiàn)到了生命的盡頭，包含了對(duì)姥姥一生奉獻(xiàn)的無(wú)言有無(wú)盡的歌頌，形象貼切，不落窠臼。b、運(yùn)用比擬情感細(xì)膩，生動(dòng)形象以“環(huán)保”為話題的作文，就有考生擬題為天空的訴說(shuō)、地球就診記等，分別把天空和地球當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)，賦予人的語(yǔ)言，行為，很新穎，也非常形象生動(dòng)，能喚起人們的聯(lián)想。c、運(yùn)用夸張?jiān)黾颖憩F(xiàn)美一個(gè)以“愛(ài)

4、心”為話題的作文，一個(gè)考生擬題為我聞到了陽(yáng)光，寫(xiě)了一個(gè)后進(jìn)生在辦理得到教師、同學(xué)的關(guān)心的故事，顯然是夸張的寫(xiě)出了座位一個(gè)后進(jìn)生對(duì)教師、同學(xué)關(guān)心自己的感受。d、巧用設(shè)問(wèn)引人注意 巧用反問(wèn)強(qiáng)調(diào)情感以“選擇”為話題，有學(xué)生擬題安能去熊掌而舍魚(yú)?(反問(wèn))、終究誰(shuí)錯(cuò)了(設(shè)問(wèn))，把問(wèn)句形式用于標(biāo)題，能有意設(shè)置懸念，吸引讀者去追尋其中的答案。e、運(yùn)用比照突現(xiàn)主題把兩類(lèi)不同的事物放在一塊比擬，容易使人們得出結(jié)論。用比照的方法來(lái)擬標(biāo)題很醒目，也容易發(fā)人深省。例如以“回報(bào)”為話題，擬題為回報(bào)于索取，標(biāo)題兩相對(duì)照，孰是孰非，一目了然，使讀者未讀全文就留下考慮的空間。f、運(yùn)用雙關(guān)巧妙機(jī)智有考生在考試的時(shí)候擬題為生命“

5、誠(chéng)”可貴，標(biāo)題這句話本是裴多菲的名句，但原來(lái)的“誠(chéng)”是副詞，有誠(chéng)然之意，坐著運(yùn)用雙關(guān)修辭格將“誠(chéng)”用引號(hào)標(biāo)出，巧妙的賦予“誠(chéng)信”之意，可謂機(jī)智，相信能讓閱卷教師眼睛一亮。g、仿擬法富有情趣根據(jù)交際需要，模擬現(xiàn)有的格式，臨時(shí)新創(chuàng)的一種說(shuō)法的修辭手段叫“仿擬”?？梢詫?duì)影片名、歌曲名、古詩(shī)句進(jìn)展套裝、借用、仿造成為作文的題目。例如：為師者，當(dāng)日三省吾身師者慎獨(dú)(詩(shī)句套改教育不是小買(mǎi)賣(mài)做一位專(zhuān)家型教師(歌詞搬借愛(ài)要說(shuō)出來(lái)春風(fēng)化雨也有聲(俗語(yǔ)挪用)一、注意根底知識(shí)的復(fù)習(xí)要注意辨識(shí)現(xiàn)代漢語(yǔ)常見(jiàn)的錯(cuò)別字。如“威脅”一詞經(jīng)常有人把它寫(xiě)成“危脅”，“明星”不能寫(xiě)成“名星”。不能亂用簡(jiǎn)化字，不少人只圖一時(shí)省事，將

6、一些筆畫(huà)多的漢字隨意簡(jiǎn)化，造成錯(cuò)別字，如把“舞會(huì)”寫(xiě)成“午會(huì)”，把“零件”寫(xiě)成“另件”。同義詞、多義詞和常見(jiàn)的成語(yǔ)要注意區(qū)分其細(xì)微的差異。如“截止”和“截至”。又如“風(fēng)騷”一詞，在“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”和“賣(mài)弄風(fēng)騷”中意思絕不一樣。二、要訓(xùn)練“一題多立意”比方本次模擬考的作文：大海，煙波浩渺，廣闊無(wú)垠，蘊(yùn)藏著偉大的力量，人們常贊嘆“海是江河的母親”。 而在一次作文大賽中，一位中學(xué)生的妙喻“大海的母親是小溪”，卻讓一位老作家贊不絕口。很多事情，從不同的角度看，往往會(huì)有迥然不同的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)寫(xiě)一篇文章?？梢詫?xiě)你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法，也可以編寫(xiě)故事、寓言。題目自擬。不少于600字。其實(shí)這樣的文章最好寫(xiě)，但是卻

7、也是最容易跑題的一個(gè)題材，所以當(dāng)大家敏感的抓住角度換位考慮等字眼的時(shí)候請(qǐng)不要著急下筆，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該要整體的構(gòu)思一下自己的方向，腦海里先完好的構(gòu)思好一個(gè)故事情節(jié)，這樣的文章你可以選擇兩個(gè)對(duì)立站著的人只看到自己的眼前的事例，在生活中人們常常忘了換位考慮，而把自己的利益放在第一。那是因?yàn)槿藗兯幁h(huán)境不同，所求利益不同，導(dǎo)致自己忽略了換位考慮，有了不一樣的考慮角度。雖偉大的孔子所說(shuō)過(guò)【關(guān)鍵詞】：p 】：換位,考慮,少些,自己的,主人，抓住【關(guān)鍵詞】：p 】：，通過(guò)【關(guān)鍵詞】：p 】：擴(kuò)散式寫(xiě)作，簡(jiǎn)單且不跑題，這個(gè)是一個(gè)很不錯(cuò)的作文拿分方法喲!比方作文題為節(jié)約，考生可能會(huì)想到：節(jié)約是民族傳統(tǒng)美德，應(yīng)提倡

8、和贊揚(yáng)。想到這一點(diǎn)后，我建議考生先不要?jiǎng)庸P，再考慮一下?？赡苡械目忌謺?huì)換一個(gè)角度考慮：一味地鼓勵(lì)節(jié)約，削減支出，會(huì)影響人們的消費(fèi)意識(shí)，假設(shè)消費(fèi)意識(shí)不強(qiáng)，恐怕會(huì)影響國(guó)家的經(jīng)濟(jì)開(kāi)展。這兩種立意完全不同。作文最好將時(shí)間控制在50分鐘左右。三、文言文閱讀文言文閱讀復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)將重點(diǎn)調(diào)整到成段閱讀上來(lái)，不要在虛詞、文言語(yǔ)法上花太多的時(shí)間。在考試中，大綱已經(jīng)明確詩(shī)詞一題不再包括現(xiàn)代詩(shī)歌，成考考試技巧歸納1、語(yǔ)文：務(wù)必認(rèn)真答卷，不能空卷，盡量寫(xiě)滿。A、根底知識(shí)題(1-6題)：1-6題選擇題，考的是知識(shí)積累。做題時(shí)回想自己生活中熟悉的內(nèi)容，一般采用排除法和比擬法，排除你能直接判斷出錯(cuò)誤的選項(xiàng)，在不確定的選項(xiàng)中

9、比照選擇出最后的正確答案。B、現(xiàn)代文閱讀題：這類(lèi)題是最容易拿分的，給出的閱讀題都比擬簡(jiǎn)單。閱讀文章時(shí)要理解文章主要講了什么，作者的寫(xiě)作目的和態(tài)度。尤其是作者的寫(xiě)作目的和態(tài)度，這決定了我們答題的語(yǔ)言方向。1)很多問(wèn)題可以直接從文章中找出答案，所以一定要細(xì)看清題，找到問(wèn)題在文中出現(xiàn)的地方，答案一般就在前后處。2)答題盡量答全一些，例如問(wèn)題問(wèn)某某事的原因，答案是有三個(gè)原因，同學(xué)們不要答了一個(gè)原因就接著答下一題了，我們要認(rèn)真閱讀文章，答案盡量寫(xiě)得全面，多寫(xiě)了不扣分，少寫(xiě)就少得分。3)概括大意題，也是要盡量把答案要點(diǎn)寫(xiě)全。概括段意的，可從該段中找出中心句來(lái)答題。C、文言文閱讀題：不要放棄文言文。即使每句

10、只有幾個(gè)詞都看不懂，也不影響理解全文。文言文不像現(xiàn)代文，單憑看某句話很難答題，一般是看完全文，才能答的出題。因?yàn)橛姓Z(yǔ)言障礙，看它兩遍，大致理解寫(xiě)的是什么事、什么人、人物之間是什么關(guān)系，哪個(gè)人物是主要的，想想作者寫(xiě)這件事、這個(gè)人要說(shuō)明什么，理解作者的寫(xiě)作目的和態(tài)度。尤其解答翻譯題，也許單看這個(gè)句子同學(xué)們翻譯不出來(lái)，但是從全文的大意和聯(lián)絡(luò)上下文，一般我們可翻譯出這個(gè)句子的大概意思，這樣也可以得一半分。D、詩(shī)歌閱讀題：詩(shī)歌閱讀題最重要的是理解作者的思想感情，問(wèn)題也常常會(huì)圍繞作者的思想感情出題。下面總結(jié)一些常見(jiàn)的表達(dá)作者情感的形式。1、以物抒情。荷花：清雅高潔，歸雁：思鄉(xiāng)，青松：剛正不阿，菊花：傲然不屈、隱逸，蓮花：純潔、高尚，梅花：不屈服，殘?jiān)拢汗陋?dú)憂愁，月亮：思鄉(xiāng)、思人等。2、借節(jié)日或季節(jié)抒情。春日：希望、美妙;秋日：蕭瑟、悲苦、思鄉(xiāng);春節(jié)：喜慶;中秋：團(tuán)聚、思鄉(xiāng)、思人;重陽(yáng)：登高、思鄉(xiāng)、思人;除夕：團(tuán)聚。3、其他抒情。憂國(guó)憂民：通過(guò)統(tǒng)治者的昏庸腐朽、人民疾苦、離亂痛苦、對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂來(lái)表現(xiàn)。建功報(bào)國(guó)：通過(guò)建功立業(yè)的渴望、保家衛(wèi)國(guó)的決心、壯志難酬的悲嘆來(lái)表現(xiàn)。思鄉(xiāng)懷人：通過(guò)羈旅愁思、思鄉(xiāng)念友、邊關(guān)鄉(xiāng)思。E、作文占60分，一定要寫(xiě)完。作文要書(shū)寫(xiě)工整，寫(xiě)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。首先寫(xiě)題目，然后開(kāi)篇亮出自己的觀點(diǎn)，首尾照應(yīng)，可以用一些名人