中國科協(xié)科普發(fā)展規(guī)劃2012020年

1、中國科協(xié)科普發(fā)展規(guī)劃（2016-2020年）根據中華人民共和國國民經濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī) 劃綱要、全民科學素質行動計劃綱要實施方案（2016-2020年），為滿足人民群眾科技文化需求和提高自身科學素質的愿 望，更好地服務于全面建成小康社會和創(chuàng)新驅動發(fā)展，實現2020年我國科普發(fā)展和公民科學素質達到創(chuàng)新型國家水平，特制定本規(guī)劃。一、背景和形勢“十二五”時期，在黨中央、國務院的正確領導下，各級科 協(xié)組織緊密圍繞黨和國家事業(yè)發(fā)展大局，以全民科學素質行動計劃綱要實施為主線，推進建立共建機制，充分發(fā)揮綜合協(xié)調作用，會同綱要實施的相關部門和地方各級政府共同推進公民科 學素質建設，科學技術教育、傳播與

2、普及成效顯著， 基本形成公民科學素質建設的組織實施、基礎設施、條件保障、 監(jiān)測評估等體系，全面完成“十二五”時期公民科學素質建設確定的各項目 標任務。著力高校、科研機構、企業(yè)等優(yōu)質科普資源開發(fā)開放， 科普服務水平明顯提升；著力中國特色現代科技館體系等科普陣 地條件建設，科普支撐保障條件明顯改善； 著力科學傳播專家團 隊等科普動員機制建設， 科普參與面、覆蓋面和影響力進一步擴 大；青少年科技教育與人才培育取得新進展，高層次科普專門人1 才培養(yǎng)取得新突破；探索與互聯(lián)網企業(yè)合作新模式，進一步開拓網絡科普主戰(zhàn)場，科普信息化和科普產業(yè)發(fā)展取得新進展。2015年我國公民具備科學素質的比例達到6.20%,比

3、2010年的3.27%提高近90%超額完成“十二五”末我國公民具備科學素質比例 超過5%勺既定目標，進一步縮小了與世界主要發(fā)達國家的差距， 為“十三五”公民科學素質建設奠定了堅實基礎?！笆濉睍r期是全面建成小康社會的決勝階段，樹立和落實創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展的新理 念，對提升公民科學素質提由新的更高要求。面對新形勢，必須清醒地認識科普面臨的新挑戰(zhàn)，目前我國科普服務水平和公民科學素質水平不能滿足全面建成小康社會和建設創(chuàng)新型國家的需 要。主要表現在：農村、偏遠、欠發(fā)達和少數民族等地區(qū)公眾的 科學素質明顯偏低，青少年科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)還須進一步加強； 科普信息化落后于信息化

4、發(fā)展進程，不能滿足公眾需求，原創(chuàng)優(yōu)質科普內容相對匱乏； 科普基礎設施條件有待改善，全社會參與科普的動員機制有待完善?！笆濉睍r期，科普發(fā)展大有空間、 大有可為，全面創(chuàng)新科普工作，加強科普信息化，提升科普整體水平，對于實現我國公民科學素質跨越提升，具有重要意義。二、指導思想和目標任務（一）指導思想。高舉中國特色社會主義偉大旗幟， 全面貫 徹黨的十八大和十八屆三中、 四中、五中全會精神，以馬克思列 寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 “三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神,全民科學素質行動計劃綱要實施為主線，以科普信息化為核心，以科技創(chuàng)新為導向，以群眾關切為主

5、題，以政策支持為支柱， 以市場機制為動力，著力優(yōu)質科普內容資源、科普陣地條件、科普社會動員機制建設，推動科普人才和科普產業(yè)發(fā)展，開啟傳統(tǒng)科普創(chuàng)新與科普信息化“雙引擎”，全面創(chuàng)新科普理念和服務模 式，精細分類，精準推送，全面提升科普覆蓋面和實效性，實現 到2020年我國科普發(fā)展和公民科學素質達到創(chuàng)新型國家水平， 為協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，倡導科學思想，弘揚科學精 神，抵制偽科學，激發(fā)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的熱情和潛力，推動 創(chuàng)新驅動發(fā)展，奪取全面建成小康社會決勝階段的偉大勝利厚植 公民科學素質基礎，為實現中華民族偉大復興的中國夢作曲應有 貢獻。（二）目標任務。 到2020年，建成適應全面小康社

6、會和創(chuàng) 新型國家、以科普信息化為核心、普惠共享的現代科普體系，科普的國家自信力、社會感召力、 公眾吸引力顯著提升， 實現科普 轉型升級。以青少年、農民、城鎮(zhèn)勞動者、領導干部和公務員等 重點人群科學素質行動帶動全民科學素質整體水平持續(xù)提升，我國公民具備科學素質比例超過 10%達到創(chuàng)新型國家水平。（三）工作理念。實現科普發(fā)展目標， 必須牢固樹立并且切 實貫徹創(chuàng)新、提升、協(xié)同、普惠的工作理念。創(chuàng)新。解放思想，轉變觀念，堅持創(chuàng)新發(fā)展，推進科普的 3內容創(chuàng)作、表達方式、傳播手段、管理運行機制等的全方位創(chuàng)新。提升。堅持在繼承中創(chuàng)新， 在創(chuàng)新中提升，以科普信息 化為龍頭，著力實施重點工程， 豐富優(yōu)質科普內容

7、，大幅提高科 普的呈現效果和傳播水平，大力提升科普的受益面和實效性。協(xié)同。堅持協(xié)同發(fā)展，會同科技、教育、宣傳、文化、 新聞由版等相關部門，廣泛動員科研院所、學校、企業(yè)、社會組 織等各方面，形成開源、開放、協(xié)調的全社會科普大格局。普惠。堅持普惠發(fā)展， 針對公眾的不同需求和特點，通 過科普服務精準推送方式， 實現科技成果在全社會共享， 讓科普 有效惠及最廣大公眾。三、重點任務著力實施六大重點工程，帶動科普和公民科學素質建設整體 水平的顯著提升。（一）實施“互聯(lián)網+科普”建設工程提升“科普中國”示范性和影響力。更加廣泛匯聚各方 力量共同打造“科普中國”，不斷提升品牌的口碑和影響力。充 分發(fā)揮品牌的統(tǒng)

8、領作用，推動科普領域牢固樹立精品意識和質量 意識，引導建設眾創(chuàng)、眾籌、眾包、眾扶、分享的科普生態(tài)，打 造科普開源發(fā)展新格局。充分發(fā)揮“科普中國”和科協(xié)組織的影響力，進一步把政府與市場、需求與生產、內容與渠道、事業(yè)與 產業(yè)有效連接起來，實現科普的倍增效應。深入實施科普信息化建設專項。按照“2015年搭建框架、初見成效，2016年完善提升、效果凸顯，2017年體系完善、 持續(xù)運行，2018年后常態(tài)高效運營”的目標，迭代建設內容豐 富、形式多樣、方便實用的網絡科普大超市，迭代建設公眾與公眾、公眾與網站、網站與網站、線上線下等的網絡科普互動空間， 不斷提升科普精準推送服務品質和水平，建立完善科普信息化

9、運行保障機制。到2020年，保持專項經費穩(wěn)定投入， 實現15家以 上主流門戶網站開設科普欄目（頻道），開發(fā)運行30個以上科普中國系列APP和微信訂閱號，各頻道PC端和移動端年總計瀏覽 量100億人次以上，其中移動端年瀏覽量70億人次以上。提升優(yōu)質科普內容供給能力。聚焦公眾需求，采用新聞導入、好奇心驅使、科學解讀等形式，創(chuàng)新科普內容表達方式， 優(yōu)化科普內容的科學性審核把關，建立完善專家審核和公眾糾錯 相結合的科學傳播內容把關機制。到2020年，把科普中國打造成最權威、最具影響力的科普平臺。形成機構、專家和公眾共同參與，各地、各部門、各類機構協(xié)同聯(lián)動的科普信息生產和分享 的生動局面，科學性、趣味性

10、、體驗性和精彩度大幅提升。拓展科普信息傳播渠道。充分利用和借助現有傳播渠 道，拓寬網絡特別是移動互聯(lián)網的科學傳播渠道。發(fā)揮好互聯(lián)網企業(yè)等專業(yè)機構的主體作用。 積極組織和動員傳統(tǒng)科普渠道與新 媒體深度融合，與服務運營商、設備制造商的深度合作，拓展科學傳播領域和空間。到 2020年實現公民通過互聯(lián)網有效獲取科 技信息的比例達到 70姒上；城鎮(zhèn)社區(qū)、學校的科普信息到達率90額上，鄉(xiāng)村社區(qū)的科普信息到達率70減上。實施科普信息化落地普惠行動。創(chuàng)新科普的精準化服務 模式，依托大數據、云計算等信息技術手段，采集和挖掘公眾的科普需求數據，洞察和感知公眾科普需求，定向、精準地將科普信息資源送達目標人群，推動科

11、普信息在社區(qū)、學校、農村等的落地應用。加大對老少邊窮地區(qū)及青少年等重點人群的科普信息 服務定制化推送。強化移動端科普推送，支持移動端科普融合創(chuàng) 作，推送科普頭條新聞。建設科普中國服務云。 以提升科普服務效能為核心，以科普信息匯聚生產與有效利用為目標，立足現有基礎條件，迭代建設科普中國服務云和科普中國門戶網。推動科普大數據開發(fā)開放，實現科普信息匯聚、數據分析挖掘、應用服務、即時獲取、 精準推送、決策支持，創(chuàng)新科普產品和服務， 提高科普投入效率 和科普信息資源的高效利用。到2020年建成能全面支撐科普信息化服務的科普中國服務云，實現PB級的優(yōu)質科普信息資源的快速生產與匯聚，實現為億級科普受眾的科普

12、資源獲取和推送服 務能力。（二）實施科普創(chuàng)作繁榮工程加大科普創(chuàng)作的支持力度。探索設立科普創(chuàng)作基金，支 持優(yōu)秀科普原創(chuàng)作品以及重大科技成果普及、健康生活、科幻、 動漫、科普游戲開發(fā)等重要選題。支持科研人員開展科普創(chuàng)作、 科普創(chuàng)作人才培養(yǎng)、青年重大科普創(chuàng)作和科普文藝作品創(chuàng)作，以及文藝工作者跨界從事科普創(chuàng)作等。到2020年，科普作品數量和質量達到國際先進水平。 優(yōu)秀科普圖書在文化科學體育類圖書 由版中占比達到10%繁榮科幻創(chuàng)作。推動制定科幻創(chuàng)作的扶持政策，將科幻 創(chuàng)作和產品納入相關專項資金支持和稅收優(yōu)惠范圍。設立國家科幻獎項，成立全國科幻社團組織，興辦國際科幻節(jié)，支持建設科幻產業(yè)園，推動我國科幻作品

13、創(chuàng)作與生產進入國際一流水平。到2020年，國產科幻電影產業(yè)票房收入占電影產業(yè)年票房總收入 比例達到15%推動科普游戲開發(fā)。支持科普新游戲開發(fā)、 現有游戲增 加科普內容，開展技術交流和創(chuàng)意交流，加大科普游戲傳播推廣力度。至U 2020年，實現40%勺網絡用戶使用含有科普內容的游 戲進行娛樂和學習。推動科普產品研發(fā)與創(chuàng)新。推動將科普產品研發(fā)納入國 家科技計劃。推動科普產品研發(fā)中心建設， 支持優(yōu)秀科普作品的 產業(yè)轉化。推動科普產品交易平臺建設， 加大對重點科普企業(yè)產 品的政府采購力度。加強科普創(chuàng)作的國際交流與合作。著力面向世界推廣展 示中華文明和智慧的科幻、動漫、游戲、科普展覽、圖書等作品， 增強我

14、國在國際科學傳播領域中的話語權。開展科普創(chuàng)作國際交 流活動，增強對國際一流科普作品的引進消化吸收和再創(chuàng)新能力。（三）實施現代科技館體系提升工程7推動科技館體系創(chuàng)新升級。 突由信息化、時代化、體驗 化、標準化、體系化、普惠化和社會化，以現代信息技術為手段， 互聯(lián)互通，虛實結合，推動科技館由數量與規(guī)模增長的外延式發(fā) 展模式向提升科普能力與水平的內涵式發(fā)展模式轉變，強化科技前沿的展教力度，進一步建立完善以實體科技館為龍頭和基礎， 流動科技館、科普大篷車、虛擬現實科技館、數字科技館為拓展和延伸，輻射基層科普設施的現代科技館體系，發(fā)揮自然博物館和專業(yè)行業(yè)類科技館等場館的作用。充分發(fā)揮中國數字科技館在現代

15、科技館體系中的科普資源集散與服務平臺作用，進一步提升影響力和示范性，至U 2020年，ALEXA國內網站排名提升到 100 名以內。建設虛擬現實科技館。把虛擬現實等技術作為科技館展 教的主要手段，以“超現實體驗、多感知互動、跨時空創(chuàng)想”為 核心理念，建設實體虛擬現實科技館、流動虛擬現實科技館、在線虛擬現實科技館等， 通過虛擬現實技術營造互動參與場景，使公眾能夠身臨其境般地參與互動體驗，突破科普的時空局限， 充分激發(fā)公眾的創(chuàng)造力和想象力。推動大中城市科技館建設。 進一步優(yōu)化布局和結構， 加 強對新建科技館的支持，推動中西部地區(qū)和地市級科技館的建 設，逐步縮小地區(qū)差距；推動展教場地設施不足、科普功

16、能薄弱 的中小型科技館改造或改建，大幅提升科技館的覆蓋率和利用 率。到2020年，推動地市級至少擁有 1座科技館，全國科技館年接待觀眾量突破 5000萬人次大力推動特色科技館建設。 推動有條件的地方及企事業(yè) 單位等，因地制宜建設一批具有地方、產業(yè)特色的專題科技館。 充分利用城市經濟轉型遺留的工業(yè)遺產，結合城市發(fā)展規(guī)劃， 建設專業(yè)行業(yè)類科技館。引導、豉勵各地科技館根據本地情況突生 專業(yè)和地方特色，逐步形成多樣化、特色化的場館結構布局。加快農村中學科技館建設，到 2020年保有量達到1000所。建設完善流動科普設施。加大流動科普設施配發(fā)力度和 服務范圍，提升流動科普設施展教資源的開發(fā)能力與水平，實

17、現巡回展覽展品和教育活動的專題化和特色化，豐富內容形式，增強展教效果。到2020年，實現中國流動科技館的保有量達到300套，力爭全國尚未建設科技館的縣（市）每 2年巡展1次；科普 大篷車的保有量突破 2000輛，活動和服務范圍基本覆蓋全國建 有科技館城市近郊以外的所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)；流動科普設施年服務觀眾總量突破1億人次。建設完善科技館標準體系及協(xié)同機制。推動建立科普標 準化組織，制定科技館行業(yè)國家標準體系以及相關標準規(guī)范，并 創(chuàng)新可復制、可推廣的科技館建設和運營模式。開展科技館評級 與分級評估。推動博物館、科研機構、高等院校、企業(yè)、重點實 驗室、生產車間等面向公眾開放優(yōu)質科普資源，開展科普活動。 建立

18、健全科技館免費開放制度，提高科技館公共服務質量和水平。（四）實施科技教育體系創(chuàng)新工程9推進青少年科技教育模式創(chuàng)新。把提高青少年科學素質 作為教育的重要內容。 配合文明學校創(chuàng)建工作，把科學和創(chuàng)新文化作為校園文化建設的重要內容，在加強科學知識傳播的同時， 注重學生創(chuàng)新思維和科學精神的培養(yǎng)，把創(chuàng)新型人才培養(yǎng)貫穿教育各階段。推動將科學課列為基礎教育階段的主要課程，用現代科技教育理念指導和促進科技教育的發(fā)展，充分發(fā)揮非正規(guī)教育對科技教育的促進作用，建立校內外融合的科技教育體系。創(chuàng)新青少年科技活動。擴大和提升全國青少年科技創(chuàng)新 大賽等青少年科技教育活動的覆蓋面和影響力，到2020年實現開展科技教育活動在所

19、有中小學的全覆蓋。完善科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)模式和機制，推動所有中小學配備科學教師或科技輔導 員，到2020年每個學校建立至少 1個科技興趣小組。擴大中學 生英才計劃覆蓋面， 每年培養(yǎng)學生2000人以上，到2020年累計 培養(yǎng)中學生1萬人以上。擴大高校科學營覆蓋面和營員數，每年高校科學營擴大到 100個以上，營員人數 2萬人以上，到2020 年累計參加全國高?？茖W營的中學生10萬人以上。拓展校外青少年科技教育渠道。動員豉勵青少年廣泛參 加科技類活動，實現每位在校學生每年參觀科技類博物館（含流動科普設施）1次以上，參加科技類活動 2次以上。構建青少年 在線科技教育平臺，動員高校、科研院所、科技型企

20、業(yè)等機構面 向青少年開放實驗室等教學科研設施。以培養(yǎng)學生學習科技的興趣，提高青少年科技實踐探究和創(chuàng)新創(chuàng)造能力為目的，舉辦全國10 青少年科學素質電視大賽，實現年直接參與各級競賽的青少年 2000萬人次以上，通過電視、網絡收視和點擊人數2億人次以上。實施科學教師和科技輔導員培訓專項。編制科學教師和科技輔導員教育培訓大綱、培訓教材，建設完善網絡學習平臺， 積極拓展國際交流合作渠道，引進國外優(yōu)質科教資源， 建立和形成培訓師資隊伍，建立一批國家級科學教師和科技輔導員培訓基 地，完善國家、省級和基層三級培訓體系，到 2020年，實現全 國一線科學教師和骨干科技輔導員培訓的全覆蓋。加強青少年科技教育研究。

21、加強新形勢下青少年科技創(chuàng) 新人才培養(yǎng)體系、政策、方式、內容、對象、主體等的研究，研 究建立符合我國青少年特點、有利于推動青少年科學素質提高和 創(chuàng)新人才培養(yǎng)的青少年科學素質測評體系，發(fā)布我國青少年科學素質發(fā)展報告。（五）實施科普傳播協(xié)作工程推動開辦科技頻道（欄目）。推動開辦全國電視科普頻 道；推動縣級以上電視臺、廣播電臺均開設科教欄目；推動各類報刊雜志開設科普專欄或增加科普專欄版面。到2020年，實現開設科教欄目的電視臺、廣播電臺達到2000家，開設科普專欄的報紙達500種，期刊達1000種。發(fā)揮科學家和專家在科普傳播中的生力軍作用。動員科學家和專家開展科普創(chuàng)作，舉辦講座、咨詢、展覽等多種形式的

22、11 科普活動，充分利用互聯(lián)網、電臺、電視臺、報刊、雜志等渠道， 圍繞社會關切解疑釋惑。開展科學傳媒從業(yè)者培訓。組織科技新聞記者、編輯記 者等培訓，提升大眾傳媒從業(yè)者的科學素質與科學傳播能力，到2020年實現骨干培訓 2000人次以上。組織全民科學素質大賽。 面向全體公眾廣泛動員、 分級 選拔、常年滾動舉辦全民科學素質大賽。 每年在央視舉辦總決賽。 通過電視、廣播、報刊、互聯(lián)網等全媒體收視的人群和網上點擊 量超過3億人次。推動跨媒體跨終端傳播。推動傳統(tǒng)科普媒體與新興媒體 的深度融合，通過科普內容一次創(chuàng)作、多次開發(fā)、全媒體呈現， 實現跨媒體、跨終端傳播。（六）實施科普惠民服務拓展工程提高科普惠農

23、服務水平。實施科普助力精準扶貧行動。充分依托農村現有公共文化服務設施，建設科普中國鄉(xiāng)村e站，到2020年實現全國行政村的全覆蓋。進一步開展農村科普示范 活動，拓展農村科普服務領域、提高服務成效。加強農村專業(yè)技 術協(xié)會自身建設，打造同行凝聚、跨界合作、基于信息化的農技協(xié)2.0升級版。提升社區(qū)科普益民服務能力。 充分依托社區(qū)現有公共文 化服務設施，建設科普中國社區(qū) e站，到2020年實現全國社區(qū) 的全覆蓋。針對社區(qū)居民特別是老年人的科普需求，深入開展社 區(qū)科普示范活動，充分調動各方積極性。 深入推動社區(qū)科普益民 服務站、科普學校、科普網絡建設， 進一步加強社區(qū)科普組織和 隊伍建設。實施西部科普行動

24、專項。實施科普生態(tài)文明綠色發(fā)展西 部行動。實施科普援藏援疆專項行動。建設區(qū)域科普服務中控， 實現西部地區(qū)、老少邊窮地區(qū)的鄉(xiāng)村社區(qū)科普數字終端全覆蓋。 組織動員科技特派員、大學生村官、氣象信息員、中小學教師等擔任科普宣傳員，實現鄉(xiāng)村社區(qū)科普宣傳員全覆蓋。實現流動科技館巡展和科普大篷車活動在老少邊窮地區(qū)的全覆蓋。開展“智愛媽媽”行動。開展“小手拉大手”活動，重 點面向老少邊窮地區(qū)家庭，通過青少年為農村貧困母親組織開展 科普活動；在縣級以上電視臺和廣播電臺開設“智愛媽媽”欄目;搭建“智愛媽媽”信息服務平臺；編發(fā)婦女科學素質讀本；組織 開展婦女科學素質培訓和競賽活動。實施“智慧藍領”專項行動。發(fā)揮企業(yè)

25、、科普機構、科 普場館、科普學校的作用，開展職工創(chuàng)新技能培訓和進城務工人 員素質培訓，到2020年所有地市都建有培訓站點。依托科技創(chuàng) 新服務云，建設職工在線教育學習服務平臺，開設“藍領”慕課 空間。深入開展“講理想、比貢獻”等職工群眾性技術創(chuàng)新活動， 弘揚雙創(chuàng)精神，聚焦創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)主題， 開展職工技能創(chuàng)新和生 產創(chuàng)意大賽。組織開展主題性、 全民性、群眾性科普活動。深入開展全國科普日，以及防災減災、健康中國行、食品安全宣傳等活動， 圍繞公眾關切的健康安全、科技前沿等熱點、焦點問題，及時、 準確、便捷為公眾解疑釋惑。 廣泛開展針對領導干部和公務員的 各類科普活動，著力提高領導干部和公務員的科學執(zhí)政

26、水平、科學治理能力、科學生活素質。四、保障措施（一）加強組織領導積極爭取黨委政府的領導和支持?？破帐侵匾纳鐣?益服務和社會人力人才建設基礎，要認真做好科普發(fā)展規(guī)劃。各 級科協(xié)要加強對科普工作的謀劃和統(tǒng)籌，積極爭取黨委政府的領 導和支持，將科普工作和公民科學素質建設的目標任務納入國家、 地方、部門發(fā)展規(guī)劃。各級學會要把科普作為學會創(chuàng)新和服務能 力提升的重要方面，將學術交流與科普活動緊密結合，建立健全 科普組織機構，為會員參與科普活動提供更多的機會和途徑。聯(lián)合協(xié)作，協(xié)同實施。各級科協(xié)組織要履行好全民科 學素質綱要實施牽頭部門責任，切實履行綜合協(xié)調的職責，會同相關部門，密切配合，形成合力，將各項

27、任務目標落在實處。建立完善目標管理和激勵考核制度。 加強科普組織自身 建設，改革創(chuàng)新科普工作的組織管理機制。 建立以公眾關注度和 滿意度為核心的科普績效評價標準的評價體系。 認真總結推廣經 驗，對在科普工作中涌現的優(yōu)秀組織和個人進行激勵表揚。（二）完善保障機制14推動科普政策的完善。推動建立完善科普發(fā)展的相關政 策、體系和激勵機制，推動建立完善科普內容知識產權保護、開放等制度。建立健全全國科普統(tǒng)計制度，建立完善公民科學素質 監(jiān)測評估體系。加強科普理論研究和長遠規(guī)劃，創(chuàng)新科普方法， 把握科普的基本規(guī)律和國際社會發(fā)展趨勢，為實踐工作提供指 導。建立完善科研與科普相結合的機制。推進將科普納入各 級科

28、技計劃項目、重大工程項目等的目標任務， 保證一定比例經 費用于科普，在項目驗收中增加科普績效考核的權重。 中國科協(xié) 探索開展國家科技計劃項目、重大工程項目等的科普效果評估。建立完善科普動員機制。完善公民科學素質建設聯(lián)合協(xié) 作機制，加強綜合協(xié)調和服務工作，進一步凝聚形成合力。 深入推進全民科學素質行動計劃共建機制建設，將“十三五”公民科學素質建設目標細化和分解到各地， 提由指導建議，簽訂公民科 學素質共建協(xié)議，推動層層落實。組織開展全國科普示范縣 （市、 區(qū)）創(chuàng)建工作，推動基層公民科學素質公共服務能力提升。開展全國科普教育基地創(chuàng)建活動， 進一步形成社會廣泛參與科普的良 性互動機制。深入實施“基層科普行動計劃”，以獎代補、獎補結合，進一步發(fā)揮農村科普先進集體和帶頭人，以及科普先進社區(qū)的示范帶動作用。建立完善科技人員從事科普的激勵機制。設立國家級科普獎項，獎勵在科普方面作由突生貢